众文网1.《江苏教育杂志论文发表
作为省级期刊，《江苏教育》的文章录取要求较为简单，是很多教育工作者发表文章的理想杂志，接下来我们就来了解一下本刊的基本信息： 简介： 《江苏教育》（周刊）创刊1950年，是由江苏教育出版社主办的教育刊物。
《江苏教育》宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。 主管单位：江苏省教育厅 主办单位：江苏省教育厅 出版地方：江苏快捷分类： 教育国际刊号：1005-6009 国内刊号：32-1410/G4 邮发代号：28-1 创刊时间：1953发行 周期：周二刊期刊开本：A4 见刊时间：1个月内 栏目设置： 《江苏教育》现有小学教学、中学教学、教育管理和职业教育四个版本。
教育管理版由视点、独家策划、独家报道、名家视线、名校生长点、名校长研究、成长故事、问题讨论等品牌栏目组成；小学教学版由视点、特级教师、呼唤名家、专题、教海探航等品牌栏目组成；职业教育版由视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究等主要栏目组成。 了解了期刊基本信息后，在投稿前我们还要熟悉《江苏教育》的投稿须知： 1.来稿要求和注意事项 （1）稿件内容：观点鲜明，资料翔实准确，说服力强，严禁抄袭。
（2）稿件构成：①文题（20字以内，可带副题）；②作者姓名（一般不超过两个）；③中文摘要（200字左右）；④关键词（3~5个）；⑤作者简介（工作单位、职称、学历和主要荣誉等），所在省、市（县）及邮编；⑥中图分类号、文献标志码（查找困难可空缺）；⑦正文（一般不超过6000字）；⑧注释或参考文献；⑨联系方式（办公室电话、手机、电子邮箱、QQ等）；⑩若为教科研基金项目的产出论文，请附项目批准文件的复印件。 （3）标题格式 一级标题：一、二、三、…… 二级标题：（一）（二）（三）……（可没有） 三级标题： 1.2.3.…… 四级标题：（1）(2)(3)…… 五级标题：①②③…… （4）图表要求。
如内容确实需要，可配图表图片，图片务必黑白清晰，分辨率达到300dpi，图表层次分明，并附TIF或JPG格式文件。 （5）参考文献着录格式。
文中引用或参考他人文献内容的，均应在文中相应位置加以标注，着录格式如下（请特别注意标点符号）。 ①专着：[序号]责任者。
文献题名[M].版次（第1版免注），出版地：出版者，出版年：起页-止页。 ②论文集：[序号]责任者。
文献题名[C].出版地：出版者，出版年：起页-止页。 ③学位论文：[序号]责任者。
文献题名[D].保存地：保存者，年份。 ④报告：[序号]责任者。
文献题名[R].保存地：保存者，年份。 ⑤期刊文章：[序号]责任者。
文献题名[J].刊名，出版年，卷（期）：起页-止页。 ⑥析出文献：[序号]析出文献责任者。
析出文献题名[M]//原文献责任者。原文献题名。
出版地：出版者，出版年：起页-止页。 ⑦报纸文章：[序号]责任者。
文献题名[N].报纸名，年-月-日（版次）。 ⑧技术标准：[序号]标准编号，标准名称[S]. ⑨专利文献：[序号]专利所有者。
专利题名[P].专利国别：专利号，出版日期。 ⑩电子文献：[序号]责任者。
电子文献题名[电子文献类型标识/载体类型标识].（发表或更新日期）/[引用日期]电子文献的出处或可获得地址。 （电子文献类型标识：DB数据库、CP计算机程序、EB电子公告、M图书、J期刊；电子文献载体类型标识：OL联机网络、CD光盘） 文献作者3人以内须全部列出，4人以上则列前3名，之后加“等”或“et al”，在着录外文文献的责任者时，也须按姓前名后的顺序，姓要完整均大写，名要缩写（仅）首字母，不加缩写点。
2.其他 本刊只刊登原创首发稿，不得作假，一经发现，将取消作者的投稿资格。凡属国家和省、部级科研基金项目的论文，本刊将优先发表。
欢迎引用本刊相关文章，并在参考文献中标出。如果你在本刊发表了文章，又在其他处发表文章，请引用此文做参考文献。
在中国社会科学引文索引（CSSCI）类的期刊上发表论文且把本刊相关论文作为参考文献的、在中国人文社科核心期刊类期刊上发表论文且把本刊相关论文作为参考文献的、文章发表后被人大报刊复印资料转载或获得省部级以上奖励的，请寄来复印件，经编辑部核准后将给予作者奖励。
2.建筑工程技术专业教学团队简介
3.建设成果在全体成员的共同努力下，2001年5月，建筑工程技术专业被江苏省教育厅批准为江苏省第一批高职高专教育教学改革试点专业，同年10月，被国家教育部批准为国家第二批高职高专教育专业教学改革试点专业，2004年11月被学院确定为院级品牌专业，2006年7月被确定为江苏省品牌专业建设点。
近年来，本教学团队建成两门国家精品课程、一门省级精品课程、一门院级精品课程，2004年12月建成一个江苏省建筑技术实训基地，2005年12月被教育部批准为国家级建筑技术实训基地。团队指导学生获得江苏省优秀毕业设计一等奖1项，二等奖1项，三等奖1项。
2007年12月，“建筑工程技术专业人才培养模式改革研究与实践”课题获江苏省教育教学成果特等奖。几年来，团队培养和培育了1名江苏省建筑业“十大科技之星”；1名江苏省“青蓝工程”科技创新团队学术带头人；1名江苏省“青蓝工程”培养对象；1名“江苏省六大人才”高峰高层次培养对象；2名江苏省“333”人才培养对象；1个江苏省“青蓝工程”科技创新团队，1人为徐州市“五一”劳动奖章获得者。
3.优秀毕业生有奖金吗
没有奖金，只有一张荣誉证书。
优秀毕业生作为毕业班中最优秀的一批学生，必须具备好的品质以及优异的学习成绩才能获得这个称号。品学兼优是成为优等生的一大筹码，优等生就是在学校表现出色的学生。他们的优秀表现在各个方面。
人生道路上，不会都是撒满阳光和鲜花。优等生也同样不能像花房里的鲜花，经不起风霜，不能只会享受荣誉、成功，还要能正确对待批评和挫折。因此，在教育教学中对优等生进行耐挫折能力的培养和教育是不容忽视的。
扩展资料：
优秀毕业生记录于档案，对以后的工作面试，公务员，事业单位录取都是加分项，给他人的印象更好。譬如在面试某份工作时，两人其他条件相同，那优秀毕业生证就很可能成为最后的砝码。也有很多国企，事业单位优先录取优秀毕业生。
优秀的毕业生，找工作起点会比普通的人高一点，工作上上手也会快一点。有的企业招新还是会看这方面的荣誉之类的，有优秀毕业生在招聘中也更有竞争力。
其实总的来说没有什么好处坏处之分。优秀的人无论在哪里都是优秀的，不要总想着自己比别人强多少或者别人比自己强多少，最重要的是脚踏实地。
参考资料来源：百度百科-优秀毕业生
转载请注明出处众文网 » 江苏省教育厅优秀毕业论文