1.急求一篇本科毕业论文致谢词500字左右
致谢词首要的是致谢父母和老师,也可以写学校给你的机会什么的,都是套话,我也在写。
我这有几篇,都是上届学生的,希望能给你帮助,呵呵1、在即将告别母校的时候,我想衷心的感谢母校四年来对我的培养,大学里,我感受到了人格魅力的伟大,受到了很多渊博思想的熏陶。特别感谢XXX老师的指导和大力支持,在做实验及论文纂写时给与了全力支持和帮助。
特别感谢XXX教授在关键时刻予以点拨指导。感谢大学里的各位老师在四年的时间里的培养,使我对专业产生了浓厚的兴趣,能系统的学习专业知识,了解本专业先进知识的动向,并最终使自己成为一个对社会有用的人。
感谢我的父母二十余年的抚养,没有他们的辛苦劳累,就没有今天的我,由衷地谢谢我的爸爸妈妈。2、本设计从选题到完成得到XX老师的悉心指导和帮助。
X老师还为我提供了单独的房间和电脑设备,使我们拥有了一个良好的环境来进行毕业设计;X老师在课下空余时间里一直和我们在一起,随时为我们解决设计过程中遇到的实际问题。还将大量的书籍提供给我们阅读学习。
毕业设计之所以能够顺利完成,与X老师为我们做的一切是分不开的。在制作毕业设计的这段时间里,深刻感受到了X老师正直开朗的性格,严谨的治学态度,务实的工作作风以及对学生无微不至的关怀,不仅使我增长了专业能力,也让我在个人品质修养上终身受益。
特在此设计完成之际,向我的指导教师XX老师表示由衷的感谢,同时也对机电工程学院工业设计系指导和帮助过我的老师表示感谢。
2.500字的周记30篇
今天,我独自躺在床上,眼睛半张半合,无意间,我看到墙壁上有一个长长的东西,我想:这会不会是一只蜈蚣啊!我怀着好奇心,便站起身,走上前去,想看个究竟,没想到,它竟然动了起来。
啊!它真的是“多脚怪”!我吓得“哇”地一声叫了出来,要知道,我最怕的虫子就是蜈蚣了,何况这只蜈蚣又长又大,怪吓人的。 爸爸听到叫声,便走过来问:“什么事啊?”我结结巴巴地说:“这儿有…蜈…蚣。”
说完,便指了指墙壁上的蜈蚣,谁知,爸爸却若无其事地说:“我还以为什么事呢,大惊小怪的,不就是一只蜈蚣吗,它又不会咬人,你怕什么呀?”说完便走了出去。我想:一只小小的蜈蚣怕什么呀,我比它大好几百倍呢!用一根手指头就能把它压成肉饼。
想是这么想,可我的眼睛却始终盯着那个“多脚怪”,怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬,当它爬到空调的边上时,忽然掉了下来,我心里“咯噔”一下,目不转睛地盯着蜈蚣,没想到它荡在了半空中,原来蜈蚣用它的嘴夹在空调的小勾子上在做杂技表演呢,等它玩够了,又像弹簧一样“嗖”的一下上去了,我长长地吁了口气,幸亏没掉到我的床上来,唉,真是有惊无险啊! 我正在为自己庆幸,没想到它以飞快的速度爬向我的小床,我吃了一惊,刚才那股高兴劲儿早就烟消云散了,随之而来的是“咚咚”的心跳声,可这只蜈蚣却一点儿也不知情,还在往我的小床的方向爬过来。
我忙跳下床,去搬我的“救兵”—爷爷,爷爷看到这个情景,便撕了一张报纸,他把报纸放在蜈蚣的必经之路,等它“自投罗网”,只见蜈蚣真的沿着报纸爬了上来,爷爷轻轻地拿起报纸,打开窗户,把蜈蚣放回了大自然。 我问爷爷:“爷爷,您为什么不把蜈蚣打死啊?”爷爷笑着对我说:“蜈蚣专吃低下的小虫,是益虫,我们应该保护它才对呀。”
我听了,点了点头,心想:看一样东西不能只看它的外表,只有懂得了更多的文化知识,才能够更好的保护和利用它们。
3.周记范文500字左右
童年的杨树叶 我小时候和姥姥住在一个小小的四合院中,院中有一棵枝叶繁茂的大杨树,他是我童年的好朋友。
很小的时候,我总是和小伙伴们在杨树下游戏。夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上,在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞,树叶如童话故事一样美丽。
我们在树叶下玩闹,享受无拘无束的清闲生活。回想那时的事情,眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。
当我长大了一点,每到秋天都会采集落下的杨树叶,姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里。那时候我不知道什么是标本,也不很清楚为什么要收集落叶,但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶,奶奶也总是笑着把它们夹在书中。
邻居们看到我收集落叶,每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶。有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船,我那时兴奋极了,走到哪都拿着那艘小船,晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。
那只小狗也是我的好朋友,不过我猜那时因为落叶小船,他说不定“失宠”了好几天。 冬天,杨树藏起了他的所有树叶。
每当这时,姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶。姥姥教我用彩笔在树叶上画画,画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带,并用线把一片片树叶穿在一起,挂在门边、墙壁上。
姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画。几片树叶,简单地折叠几下,就组成了一幅别具特色的图画,甚是有趣。
墙上贴满了这种图画,姥姥称它们是我的“叶画展”。每个冬日,都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画,和姥姥慈爱的笑容。
春天来临,嫩绿的新叶跃上枝头。望着娇弱的新叶,我开始期待他们快点长大,快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。
在一年接一年的盼望中我渐渐长大,杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天,我们才不得不分开。
为了扩建马路,小院将被拆除。我最后一次拾起地上的杨树叶,姥姥将它们夹到书中,一如从前。
那天,我告别了伴我度过童年的杨树叶。 后来,我回到那条街道。
小院不见了。让我难以置信的是大杨树也不见了,只剩下了粗壮的树桩。
几个月后我又回到那条街道,这次连树桩都不见了,马路变宽了。 我至今珍藏着那最后的几片杨树叶。
看到杨树,就会想起伴我度过童年的那一树杨树叶。 哎,真倒霉!今天晚上爸妈都有事出去了,家里只剩我一个人。
虽然我已经不小了,但是就是天生胆小,每到晚上,爸妈必须有一个陪我才行,否则我就会像“小尾巴”似的,他们走到哪里,我就跟到哪里。今天实在没办法了,他俩人一致讲不能带着我,而且一致讲我应该锻炼了。
我一赌气,声明从今天起我自立了,决不依赖他们了。爸妈见我如此豪情,对视一笑,又嘱咐了一些注意事项,关上房门走了。
天公真不作美,偏偏今天刮起了风,门窗不停地响。我越来越害怕,想到了电影中那些鬼怪,那些令人恐怖的坏蛋,感觉心脏剧烈地跳动,好象他也在喊:“快放松,我快要蹦出来了!”大脑也在抗议:“别想那么多了,我这里都要发生交通事故了!”我再也无心写作业了,便走到客厅,打开电视,并且把声音调得很大,坐在沙发上看起电视来。
眼虽盯着电视,耳朵却警惕地听着外面的动静,我索性捂上耳朵,心里默念着:“我不害怕,就是不害怕!”我看着时间一秒一秒地走过,盼这爸妈快点回来。 终于,我听到了楼道的脚步声,紧接着是钥匙开门的声音,我心里一阵欢呼,赶快跑出去真诚地迎接仅一个多小时不见的爸妈。
他俩见到我,满脸的笑容。爸爸说:“感觉怎么样?没害怕吧?”我骄傲地一仰脸:“你们怎么这么快就回来了?我的自娱自乐节目还没完呢!”他们也许没想到,这么英雄的我,正感谢上帝呢! 我爱读书,书是挚友,书是良师,不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,只是为了满足自己读书的渴望。
书能通古今,纵横万里。书中所表达的万千气象,会使我们心驰神往,受益匪浅。
苏轼的“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈”是何等的风流、何等的气魄!李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”又是何等的傲岸、何等的倔强!一本好书,能使我“乐而忘忧”,真能达到如痴如醉的地步。
我越读越体会到古人谈到读书时,总是“食不甘味,寝不安席”的道理。 有的书,像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品尝到它的甘美;有的书,却像那青青的橄榄,最初,并不爽口,甚至还有些苦涩,但细细咀嚼起来,便会感到一股清香,阵阵回味;有的书像风尘仆仆的流浪汉,又像走南闯北的旅行家,肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角诱人的风光。
它磁铁般吸引着我,在我眼前展示了姿态万千的大千世界,使我觉得世界仿佛缩小了一般。正是它们,使我认识了亚细亚、欧罗巴……,认识了犹太人、吉普赛人……,认识了自由女神和埃菲尔铁塔……,认识了我们的地球和天空。
我爱曹子建《洛神赋》的“余情悦其淑美兮,心振荡而不怡。”赞同贾宝玉的“纵有弱水三千,我只取一瓢饮。”
推崇范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”感慨文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
…… 我爱读诗、散文和短篇小说,翻来覆去看同一篇,品味。
4.周记大全,周记300字,周记400字,周记600字,周记500字,周记
九月,开学了,我犹如一片零落的枯叶,在寻求另外一个怀抱,我被秋风吹到了一棵大树旁,我挥舞着手向他告别了,它就是我的——母校。
我在秋风的激励下,又来到了另一棵大树,我望着它,如此的高大威猛,那魁梧的身躯,温暖的怀抱,让我情不自禁的倚靠在它的怀里,风吹不动,树摇不动,它,就是我的就读学校——科大附中。 走进它的怀抱里,我感觉一股清风吹来,既凉爽又舒适。
果不其然,一栋栋教学楼耸立在小桥流水的中央,水中在隐隐约约出现了教学楼的倒影。 “叮、叮、叮”上课铃打响了,我迅速跑回教室,这节是语文课,我很认真的听着,当老师讲到“走一步,再走一步”时,我顿时陷入了深思中。
走一步,再走一步。老师的意思是要脚踏实地吗?还是? 我思索着,人要一步一个脚印走,这是脚踏实地。
那么,是不是不要把目标放得太远,而是要一个个小目标来进一步来实现它呢?也许是的吧,正如这篇课文所讲的一样,无论做什么都要化大为小,把那些看似不可能完成的事,把它分成无数个小目标来完成它,你就战胜了他。 这课,我受益匪浅。
他坚定了我的第一步:向认识新同学出发。 这一周,我难忘那一刻——竞选。
我,鼓起勇气走上讲台,心中的“魂”已经不受我控制,在努力地逃出“囚车”,差一点,他就成功越狱。我的脸也不受我的指挥,一下台,满脸涨得通红,我那不是气的,也没喝醉,只是有种发烧的感觉,红得和关羽没什么区别。
那次,是我竞选以来第一次失败,第一次有挫折感,我灰心丧气的回到家,妈妈语重心长地对我说:“孩子,不要太在乎结果,过程最美。能参加竞选,就成功了一大半。
你的精彩才刚刚开始,爸爸妈妈始终相信你是最棒的。” 自那以后,我都以一种新的心态来面对学习,相信自己,每一天都是新的,不要把昨天的心情带到今天,也不要把今天的心情带到明天,每一天都是美好的。
现在,我又知道了我的第二步:向快乐出发。 一周眨眼而过,我希望,我以后都是向初一的新生活出发。
5.周记不少于500字8篇
伴随着成长的脚印,我步入了中学校园,我将重新开始我的新生活! 同学是新的——刚进入这个班级,每个人的脸上都洋溢着阳光般灿烂的笑容。
是那么的可爱,那么的融洽。似乎,精彩的故事即将在我们中间上演。
我认识了乖巧内向的超,她优秀的学习成绩时刻激励着我前进;我认识了活泼开朗的艳和婷,她们常常使我开怀大笑,抛掉一切烦恼;还有那些“有个性”的男生们,经常惹我生气,但却也在我的生命中留下一丝光彩。这些同学,和以前的不同,他们都是崭新的自己! 老师是新的——记得报名的那一天,我第一个来到朱老师面前报道。
她问我叫什么,我说出名字后,她一下就说出了我的号数。顿时,一种莫名的亲切感在我心中萌芽,她是我的老师,像我姐姐般的老师!教生物的苏老师,是刚刚毕业的,一脸稚气,反而让我们觉得新鲜。
她脸上经常挂着笑,这让我们上课时也有好的心情听课了。不得不说的就是教美术的郑老师了,他讲课的水平是我认为自己见过的老师中最高的,出口成章,谈吐优雅,流畅自然,使我对美术又重新燃起了兴趣! 学校是新的——新的教学楼;新的教学设备;新的操场……学习内容是新的——多了许多科目,多了许多作业,时间却少了很多……环境是新的——不止是学校,学校的地点,经过的马路,都不像以前那么熟悉了。
总而言之,统而言之,整个生活都是崭新的。我要用新的学习、生活态度去对待新的生活,让大家看到新的自我。
6.求8篇500字周记 特急
学会取舍 鲁迅先生曾对“拿来主义”做过一番评论:“我们要学会取舍,对于好的东西,诸如西方的先进技术,我们要‘取’,要拿来。
对于又好又坏的,我们可以取他好的一面,如鸦片,可送入药房,对于无用的如‘姨太太’,我们要‘舍’。” 上述的一段话告诉了我们:要学会取舍。
的确,当今正处于改革开放时期,外面的世界很精彩,但我们要学会取舍,正如同打开一扇窗,我们既要呼吸新鲜空气,又要防止飞虫进入。对于好的要取,对于坏的“糟糠”便要舍。
先前,我去姨妈家,祝贺她迁新居,屋内上下两层,装饰得几乎富丽堂皇,不过我在沙发上发现一商标:“Pigsoy”(猪圈),我不禁问其原因,姨妈不好意思地说:“这是我在商店里捡到的,不知道是什么意思,反正现在流行‘洋’文呗!”顿时,我觉得屋内黯然失色。匆匆告别姨妈回家去了。
其实这样的例子不是少见,现代人喜欢包装自己,将自己包成“洋”货,自以为很前卫,很“酷”,却不知其实不过是取别人的糟糠。这还令我联想起前不久看到的一则报导:一家方便面厂用几百万向国外购得一套制造方便面的流水机器,结果却安装不了,一问才知道是国外已被淘汰的七十年代的机器。
如此“取”的损失可真是代价惨痛。所以,学会取舍就显得更重要了。
孔子日:“择其善者而从之,其不善者而改之。”古人尚且如此,那我们呢?如果说我姨妈的“取其糟糠”只是让家中失色的话,那么,那家厂的“取其糟糠”便是让国家蒙受巨大损失。
如此“借鉴”我们要不得。我们要学会取舍。
在现代开放的经济浪潮中,会有更多的新鲜事物进入,而我们青少年正处于可塑性较强的时期,各方面不够成熟,且模仿能力较强,所以,我们更要学会取舍,取其精华,舍其糟糠;不要好坏一齐接受,一不小心,便会“一失足成千古恨。”终身悔恨不已。
但愿在以后的生活中,不要再出现上述两例的事情,多一些“取其精华”,少一些“取其糟糠”,做到取舍得当。
7.500周记范文
各位家长:
你好!
1、本周进行了一次“为灾区捐款活动”,我们班累计捐助了3480.41元,共56名学生参加了捐助。我们班的冯时同学还没等着学校号召捐款,就已经主动地捐出了自己的零用钱,此事已经在学校电视台播出,成为孩子们学习的爱心小榜样。
小豆豆们为灾区小朋友的不幸遭遇而感到万分的焦急,此次纷纷伸出了援助之手,有的节约了零花钱,有的孩子把自己的压岁钱捐了出去,有的把自己的存钱罐(全部是硬币)拿来了,看到孩子们的爱心行动我为有如此的学生而感到骄傲,感到自豪!再次感谢我的家长,没有你们的善举和支持哪有孩子的爱心行动,感谢!
没有捐助的学生可能是忘记了,今天就有补捐的,可是善款已经送出,晚了。没关系爱心永远不晚,你还可以通过其他途径表达你的爱心!记住,如果再成为小糊涂虫的话,你会失去很多机会!机会只能够自己争取,不会等着你呀!
2、最近英语老师强调学生每天要听10分钟的英语磁带,不知道孩子们做到了没有,希望关注呀!
3、最近的作业交得很好,家长的签字也越来越多,多谢了!但还有少部分的学生语文数学中华题王里的错题还没有改过来,错题本建立的不好,希望尽快呀!
4、这个星期日我又留了一次作业计时赛,希望重视!
5、最近班级里在数学方面主要是口算和认识钟表的强化训练。百题口算达到23人100,认识钟表考了第二次达到36人100分。这几天学习了新课“谁比谁多多少,少多少”的应用题,可以问问孩子为什么这样列算式?(课堂上我教给孩子们三种说法:看图观察法、找大数和小数的方法、把大数分成两部分,一部分跟小数同样多,一部分比小数多……说理法)看看孩子会不会说?这是训练学生逻辑思维和语言表达的很好的机会。
6、语文增加了能力测试,发现学生词语的积累比较少,这就看出平时预习的一字三词没有很好的落实,另外阅读或者灵活的题型不善变通。希望家长跟我一起关注孩子的弱项!
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