众文网1.模糊语之研究
一、季老高抬“模糊”语 为尽量避免曲解季老言论， 兹详引季羡林先生有关论述如下： 1996年5月16日， 吴江蓝受《中外文化与文论》编辑部委托采访季羡林先生， 请季老谈了对文艺理论学科建设的看法， 季老为此特地准备了发言提纲。
访谈内容后来以“文艺理论建设应改弦更张”为题， 发表于《中外文化与文论》第2期（1996年10月）。季老认为：“西方的思维方式是一分为二， 分析的， 中国是合二为一， 是综合的”（第2页）；“西方思维特点是整体观念不强， 是解剖性的”；“我认为， 中国的语言好就好在模糊”（第3页）；“不能学西方给每个概念下定义。
为每个慨念下定义是西方的玩意儿”， “‘风骨’是什么？用西方任何科学术语都说不清”（第4页）；“现在外国流行模糊学……和模糊学相关的是混沌论”（第6页），“混沌论等等的兴起， 我觉得是西方思想向东方靠拢的朕兆”（第7页）。 《文学评论》1996年第6期发表了季羡林《门外中外文论絮语》一文， 对上述论点作了进一步补充、发挥。
他说：“西方主分析， 想把世界上万事万物都搞个清清楚楚， 泾渭分明。但是， 根据一般人的经验来看， 宇宙间绝对清清楚楚、泾渭分明的是没有的”， “（西方模糊思维）同东方的综合的思维方式却不谋而合”（第128页）；“中国这些话语（指“羚羊挂角”等词语——引者）， 表面看起来似乎很笼统， 很不确切……我现在却认为， 妙就妙就模糊上。
模糊能给人以整体概念和整体印象。这样以来， 每个读者都有发挥自己想象能力和审美能力完全的自由”（第129页）。
以上， 就是季老关于文论“模糊性”的基本论点。其实， 以“模糊”与“精确”区分中西文化， 也并非季老独家发明。
在这之前， 金克木先生就有简明扼要的概括：“外国喜确切， 中国重模糊”〔1〕。只是季老有更充分的发挥罢了。
但不管怎样， 此类主张， 不能不引发严肃的学术思考与质疑。 二、中西思维并非简单二元对立 季老的中西思维“分析”与“综合”二元对立说， 是其“文论模糊好”论的理论根基。
因此， 我们的辨析就从这里开始。 西方确有分析传统。
但这种传统主要是在近代发展起来的。在古希腊时期， 还是朴素整体思维占据主要地位。
德谟克利特《宇宙论大系统》一书， 就专论整体。他还提出了“整体大于部分的总和”的论断〔2〕。
到康德、黑格尔， 已有对整体思维的强调。到19世纪中后期， 则出现了注重事物联系与整体的马克思主义唯物辩证法。
你总不好说它是“整体观点不强”的“分析”思维吧？在分析哲学大发展的20世纪， 又诞生了“系统论”。以上， 均是众所周知的哲学史常识。
怎好讲西方只是“一分为二”的“分析”思维呢？ 中国是有整体综合传统。“五行”、“八卦”和中医， 就都是整体思维表现形式。
但中国也不乏分析传统。古代文化对“阴”、“阳”两元素的分析， 可谓已臻极致。
所谓“物生有贰”（《左传·昭公三十二年》）， 所谓“明于天人之分”（《荀子·天论》）， 不都是“分析”思维吗？而古代文化的许多重要命题， 诸如“一阴一阳之谓道”（《周易·系辞上》）， “有无之相生也， 难易之相成也”（《老子》第二章）， “究天地之际， 通古今之变”（司马迁《报任安书》）， 不都是“分析”与“综合”的有机结合吗？以文论而言， 《文心雕龙》之“囿别区分”、“割情析采”就是分析， 而“擘肌分理， 唯务折衷”（《序志》）则是分析与综合的统一。又怎好说中国思维只是“合二而一”的“综合”呢？ 以上历史事实充分证明了恩格斯的如下论断： 分析与综合， “是必然相互联系着的”〔3〕。
任何民族都不可能只是单一的分析或综合。我们的任务， 也许是辨析中西分析、综合及二者结合的细微差别， 及其各自的利弊得失。
不过这已超出了本文论证范围。 在季老眼里， “模糊”似乎也是中国的国粹。
而实际不然。被季老引为同道的“模糊语言学”专家伍铁平指出：“科学意义上的模糊性是人类思维的共同特点， 而不是什么区别东方人和西方人的特点”〔4〕。
这话简直就象是针对金、季二老而发。季老所说的那种直觉感悟式的“模糊”思维特征， 也决非中国独家之秘。
正如有人所指出的， 作为“对显现实际对象的瞬问把握”， “一种精确的直觉”的“领悟”， 在古希腊以来的西方文化中也一直存在〔5〕。 同样， 中国文化也自古存在追求“精确”的倾向， 而并非一味地“模糊”， 学术语言尤为突出。
汉末的刘劭， 就以其“推步详密”、“分数精比”〔6〕为时人称道。中国文化大典《四库全书》的收录标准之一， 即“率以考证精核、辨论明确为主”（《凡例》）。
极富中国特色的乾嘉学术， 也追求“其所辨正， 皆确乎不可易”〔7〕， 并谓“如桑门以‘不立文字’为最上乘者， 非吾儒之学也”〔8〕。在在均是追求精确， 毫无“模糊”踪影。
连敏锐的西方学者也能感受到此点。英国著名科技史专家李约瑟就曾指出：“在中国人过去的时代精神中， 显然没有任何东西能够阻止人们去发现那些符合于最严格的考据原则、精确性和逻辑推理知识”〔9〕。
怎能说中国语言“妙就妙在模糊”呢？ 总之， 把中西思维方。
2.毕业论文结语都写什么
不知道你要的结束与是论文里的结论还是致谢，都附上了请参考 致谢 四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。
四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。 伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。
授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导，经由您悉心的点拨，再经思考后的领悟，常常让我有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。 感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意！ 同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。 最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。
这可是我自己论文里写的奥，老师说我致谢写的很好终于不是千篇一律了 结论：经过两个多月的努力，企业职位分析面临的问题及策略论文终于完成 在整个设计过程中，出现过很多的难题，但都在老师和同学的帮助下顺利解决了，在不断的学习过程中我体会到： 写论文是一个不断学习的过程，从最初刚写论文时对企业职位面临的问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识，我体会到实践对于学习的重要性，以前只是明白理论，没有经过实践考察，对知识的理解不够明确，通过这次的做，真正做到林论时间相结合。 总之，通过毕业设计，我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式和方法，对待要解决的问题，要耐心、要善于运用已有的资源来充实自己。
同时我也深刻的认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再作下一步，这样才能更加有效。
3.跪求一份汉语言文学的毕业论文 要求有详细提纲 谢谢各位高人了
浅析汉语言中的模糊语摘要】语言的模糊性是人类自然语言的客观属性，是人类思维的本质特征之一。
语言作为思维的载体、客观世界的表现形式，不可避免地具有模糊性。在对模糊语言的特征与产生的原因、以及模糊语言的语用功能进行了探讨后，认为恰当地使用模糊语言，不仅可使语言在交际中更为委婉、含蓄，而且可以增强语言的表达效果及灵活性。
【关键词】模糊性；模糊语言；语用功能；交际1.模糊语的概念和产生的原因什么是“模糊语言”呢？王宏认为它包含三个特征：即语言的“亦此亦彼性”、“词语所指范围边界的不确定性”和“词语概念的相对性”。“亦此亦彼性”是指语言所表达的概念既可以属于甲又可以属于乙，如西红柿既可以归于蔬菜类又可以归于水果类。
“词语所指范围边界的不确定性”是指许多词语表达的概念没有精确的边缘，比如时间和空间就没有固定不变的界限。“词语概念的相对性”指词语从一方面看可能是清晰的，从另一方面看又可能是模糊的，如美丑；好坏；高低。
模糊语言产生有以下几个原因：1.1客观世界模糊性具有连续性的一个事物或一类事物，切分的界限不十分明确，或语义范围相接、部分重合，或者仅具有相对性，这就形成客体的模糊域。如时间、颜色、距离、速度等等。
反映这些事物的词，其语义界限有以下三种情况。第一，语义切分的界限不十分明确，源于客观事物的界限不明。
其一，语义界限的一端明确，另一端不明确，如月初、月终。其二，语义界限的两端都不十分明确，如黎明、春天。
“黎明”不用说起止的时间无法确定，就连大致的时间也说不准。第二，语义的范围相接，源于客观事物是相接的。
如年龄、颜色。第三，语义界限仅具有相对性，源于客观事物具有相对性，具有过渡的渐近性。
如：形体数量方面的大/小，长/短，高/低，宽/窄，粗/细，厚/薄，深/浅，远/近；性质性能方面的好/坏，软/硬，强/弱。1.2主体认识有限性人的主观认识对客观世界的把握是有限的。
人一出生就体验到自己身体是个有边界的容器，人们倾向按“有界性”来认识外界的事物、动作和性状。大千世界客观存在着无穷无尽的事物，我们不但无力区分千差万别的客观事物，有时面对同一事物，由于不同的职业、性别、年龄、文化修养、社会经历和生活环境的不同，不同的人可能得出不同的结论，同一个人在不同的语境里也可能产生不同的联想。
同时，人是历史的产物。人的认识能力和水平有时也受所处时代的科学水平所影响，反映到语言中，其语义必然是模糊的。
1.3语言自身缺漏性语言自身具有缺漏性，即有限的语言符号无法准确反映无限的客观世界。客观世界是无限的即反映到人脑中的信息是无限的，而语言符号是有限的，语言符号只能概括地反映客观事实，不可能对每个事物的行为、动作、形状都用语言符号表示。
语言符号的有限性、离散性与客观事物的无限性和连续性形成矛盾；因此，面对包罗万象的客观事物以及概念和所指的不一致，再加上语言自身的缺漏性，人类不得不采用抽象概括的方法，借助较少的语言单位表达最大限度的语言信息量。概括的语义只能反映这类事物的共性，隐没某一事物的个性，从这一角度来说，语义都有程度不同的模糊性；所以，把语言作为一种交际工具时，词语的意义不一定等于客观所指，只要不影响交际，我们使用的词语无须像某些客观事物或概念一样界限分明。
1.4语言交际差异性语言交际实际上又是差异交际，首先，这是因为作为交际主体的交际参与者（也即语用者）个体之间存在着认知差异。每个个体对于世界的认识和认识能力各有不同，其对于概念的感知及经验也各不相同，这就使交际意图在表达方和理解方之间存在认知上的差异。
同样的一个概念不同的表达者可能会有不同的表达方式，而不同的个体对于同一个表达可能会有不同的理解从而产生差异及语用模糊。其次，语用者的语言器官功能及相应的心理表征也不尽相同。
在一个语言社会里没有两个人讲的话是完全一致的。因为发音器官的物质结构有所不同，每个人有不同的嗓子，有他独特的发音。
除此之外，人与人之间还有其他的差别，这些差别与其说是体质的还不如说是心理的。另外，在交际中，文化的差异和语言的变化发展等因素对每个交际主体产生的影响都是不对等的，从而也引起了交际中的语用模糊。
2.模糊语的积极功能2.1能够提高表意的准确性模糊性与精确性是一种辩证统一的关系，模糊性中蕴含着明晰性，不确定性中包含着确定性”（韩庆玲，1998:9）在特定的交际过程中，模糊语言可能比精确语言更能确切地表达思想，更符合交际需要如：A向B借书，但又唯恐给B带来使用时的不便、B手头有四本类似的书B说：“我还有好几本类似的书呢、”用“好几本”这种模糊语言确切地说明了B乐意外借、若B只平淡地说：“我有四本类似的书”，则A就般判断不出B是否愿意外借此书。又如宋词中秦观的<<涴溪沙>>里有这样名句：“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”词人选用“梦”、“愁'做喻体，来增加表意的“模糊度”，准确形象地描绘了飞花和丝雨、而用其他语言则很难达到这种效果。
2.2模糊。
4.论文结语怎么写
原发布者：莫羽郁94
以下内容粘贴自百度知道：论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各章小结的简单重复。结论应该观点明确、严谨、完整、准确、精炼。文字必须简明扼要。如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。不要简单重复、罗列实验结果，要认真阐明本人在结业工作中创造性的成果和新见解，在本领域中的地位和作用，新见解的意义。对存在的问题和不足应做出客观的叙述。应严格区分自己的成果与他人（特别是导师的）科研成果的界限。结论的任务是精炼表达在理论分析和实验验证的基础上，通过严密的逻辑推理而得出的富有创造性、指导性、经验性的结果。它又以自身的条理性、明确性、客观性反映了论文或研究成果的价值。结论与引言相呼应，同摘要一样可为读者和二次文献作者提供依据。结论的内容不是对研究结果的简单重复，而是对研究结果更深入一步的认识，是从正文部分的全部内容出发，并涉及引言的部分内容，经过判断、归纳、推理等过程而得到的新的总观点。主要包括： （1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。 （2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪