众文网1.北京大学城市与环境学院的历史沿革
城市与环境学院的历史沿革最早可追溯到1904年在京师大学堂文学科中设地理学门。
[据王恩涌考证：1904年仅仅是个计划，并未实现。在北大讲地理课的是张相文教授，他1917-1919年在北大讲授《中国地理沿革史》，编有《中国地理沿革史》讲义。
学科发展历史与清华大学的地理系和燕京大学的历史系有直接的渊源。清华大学于1928年成立地理系，著名的地质学家翁文灏担任第一任系主任。
地理系于1929年招收学生。由于系的发展，到1933年，在学科上有了扩大，下设地理、地质、气象三个组，分别培养地理、地质、气象方面人才，改名为地学系。
抗日战争开始后，清华、北大、南开三校合并，于1938年4月在云南昆明改为西南联合大学。原清华地学系与北大地质系合并为地质地理气象学系。
抗战胜利，三校回迁，原清华地学系与北大地质系各回本校。清华原地学系的气象组遂单独成系。
1950年初，因当时国家急需地质人才，清华地学系中的地质组遂单独成立地质系，地学系只留有地理组。1952年，为适应国家建设，全国高校进行大调整，原清华的地学系调整到北京大学，与燕京大学历史系少数教师一起成立的地质地理系。
当时，学习苏联培养人才的经验，地理学遂采取按二级学科成立专业，分别制定教学计划以培养专门人才。在地质地理系，1952年设有自然地理专业。
1955年又设立了经济地理与地貌两专业，同时引进部分地质学教师，开始招收地质专业学生。这种方式是我国地理学高等人才培养上重要变化。
由于文化大革命的冲击，高校于1966年停止招生。北大地质地理系于1972年开始恢复招生。
当时，考虑到世界发达国家在环境污染、城市化与卫星遥感技术等方面对地理学发展的影响，遂确定地理学的专门人才培养采取理科专业与应用相结合，自然地理与环境保护结合，经济地理与城乡规划相结合，地貌与遥感技术相结合以培养理科应用人才。这使地理学人才培养又提高到一个新阶段。
它不仅是文、理结合，而成了文、理、应用、技术大综合的新时代。1978年，地理学方面的学科与地质学方面的学科分别成立地理系与地质系。
地理系下设自然地理、地貌和经济地理三个专业。随着学科发展日益重视应用的趋势，也为了让更多人了解这一老学科的新变化，于1989年将地理学系改名为城市与环境学系。
由于国家对环境问题的重视，北大在2002年将原城市与环境系与环境科学中心合并成立了环境学院。2007年5月，学校决定将环境学院的两部分分开，原城市与环境学系所属部分成立了城市与环境学院。
学院建设总的指导思想是以创世界一流为目标。紧密结合国家需求，以学科建设为核心，大力加强师资队伍建设和教学科研条件建设，大力提高城市与环境学院人才培养和科学研究水平，积极推动学院与国际一流大学的交流与合作。
通过3-5年的努力建设，使学院的师资队伍水平、设施水平、教学研究水平和主要学科方向的水平保持国内领先水平，某些方面争取达到国际一流水平。全方位多层次国际化的建院模式学科建设将在教学、科研、管理和社会服务等方面实施全方位和多层次的国际化战略。
采用国际通行的办学模式和评估体系，加强与国际一流大学、科研院所、管理机构和企业的联合办学和开展实质性合作研究，建立国内和国际高层次人才培养基地，推动学科建设的国际化。突出中国特色、发挥学科综合优势学院建设注重国际经验与中国国情的结合。
在学科建设中将注重已有重点学科和重点实验室建设，扶持和培养某些国家急需的学科和重要的新兴学科。发挥学院学科齐全的优势，学科布局注重文、理、工相关学科的结合。
2001年以来，每年都有国家自然科学基金重点项目和重大研究计划项目得到批准，其中2004年获得批准的重点项目3项，重大研究计划项目1项，2005年获得重大研究计划项目2项。2008年获批准的国家自然科学基金项目20项，其中重点项目1项。
2001-2004年每年参与和主持的863、973项目均在2项以上。直接进入本院的横向项目平均每年在15项左右。
2003年，本院共有2个项目获教育部自然科学一等奖，分别是陶澍教授牵头的“重金属形态的时空分异、影响因素及生态效应”以及方精云院士牵头的“中国陆地生态系统碳循环与植被生产力的研究”，另有蔡运龙教授牵头的“中国农业-农村发展可持续性的区域评价、区域战略及操作途径”获该年度教育部科技进步一等奖。2005年，方精云院士牵头的“中国陆地生态系统生产力和碳循环的研究项目”获得国家自然科学二等奖。
许学工教授参与的（排名第四）“渤海西南岸滨海油区环境演变卫星监测及预测研究”获得国家科技进步三等奖。城市与环境学院基础研究与应用研究并举，两方面的科研经费接近。
科研经费主要来源于国家自然科学基金委员会、科技部、环保部、住房与城乡建设部等部委以及地方政府委托项目，学院每年直接使用的科研经费维持在6000余万元，2012年科研经费近8000万元。每年都有国家自然科学基金重点项目和重大研究计划项目得到批准。
学院在国际、国内刊物上发表论文的数量均呈稳步增加的趋势，全院每年在sci和ssci收录刊物上发表论文80余篇。
2.北京大学环境科学与工程学院简介
一、院系简介 北京大学[微博]环境与工程学院作为北京大学环境科学与工程专业的一级学科单位，致力于国家和国际社会所面临的重大环境问题，培养高素质、复合型的顶尖人才，已形成了一支以中青年学者为骨干、新老结合的队伍，包括教授25人，副教授26人，百人计划研究员7人。
其中，“全球与区域大气环境化学”研究队伍于2006年被评为教育部创新团队。“区域与全球大气化学过程与环境效应”团队入选国家自然科学基金委创新群体。
北京大学环境科学与工程学院在全球2011年、2012年分别排名第22、第17（位列大中国地区首位），按基本科学指标（WESI）的数据，北京大学环境/生态学科已跻身全球前0。 4%。
学院以培养环境科学与工程领域高水平学术型人才为目标，注重将科学研究的优势转化为人才培养的动力，拓展学生的科学视野、思辨能力、实践能力和系统分析能力，形成了一套“本科生—研究生—博士生” 的全过程培养体系。 二、人才培养 1。
培养方案 学院采取了一系列的举措来加强和促进本科生培养，全过程的导师制、大力度的研究课程支持、不断开拓的国际合作计划、多个本科生实习实践基地建设等。学院在本科生培养过程中不断变革教学方式、强化教学内容设计，逐步完善从起点到顶点、从认识问题到综合解决问题、从理论到实践的整体课程体系设计方案。
教学方面探索多样化教学方式改革，打造环境学院的系列品牌，突出环境特色课程的建设，加强和落实各层次人才培养的质量工程。环境科学本科专业入选教育部首批“基础学科拔尖学生培养实验计划”，环境与生态实验教学中心被教育部评为“国家级实验教学示范中心建设单位”。
2。国际交流 活跃的国际交流一直是学院科学研究的特色。
学院多名教师担任国际学术组织和学术期刊的职务；学院已聘请诺贝尔化学奖获得者Molina和Crutzen教授以及国际知名学者担任学院国际顾问委员会成员，另聘请多位知名外籍学者开设本科生课程。 为培养具有国际视野、具备综合学科基础和专业技能的复合型人才，充分发挥学院国际合作研究的优势，已启动和正在筹备多项国际合作交流实习项目。
如2009年起参加的由早稻田大学、哈佛、耶鲁、北京大学等九所知名高校联合举办的全球可持续发展暑期研讨班项目，2013年启动的 “北京-哥本哈根城市挑战计划”（The Beijing-Copenhagen Urban Challenge，简称BCUC）项目等。 另外学院每年都有多名本科生赴美国、欧洲等多所国际知名大学参加交换生学习项目。
3。课程特色 学院根据环境问题与环境科学的特点，为本科生设计了一套完整的问题认知—学科基础—专业学习—知识集成的课程体系，部分课程特色如下： 环境问题：“问题导向”课程。
唐孝炎院士领衔，启发式和交互式教学，以典型案例激发学生探索兴趣。 环境科学：国家精品课、专业基础课。
朱彤院长主持，发现、解决到预测、预防环境问题的方法方案。 环境管理：专业基础课。
公共管理、公共政策的基本理论和应用，环境管理的理论、方法、手段和方案。 环境工程：专业基础课。
系统阐述环境工程的基本理论、污染防治技术、控制工程及发展趋势。 人类生存发展与环境保护：北京市精品课、全校通选课。
引导学生对环境与可持续发展问题的深入思考和科学认识。 学院鼓励和支持本科生参与科研实践，并为每一位本科生安排了导师以进行个性化的指导，90%左右的本科生在二年级就开始进入导师的课题组参与科研训练项目。
另外学院积极开拓多个本科生实践基地，利用大一、大二暑期时间专门组织学生赴实习基地实习，加深本科生的环境认知与专业知识的理解。 学院积极鼓励引导学生利用寒暑假深入基层、深入社会，过去的两年中北京大学环境科学与工程学院学生积极投身于社会实践，在暑期实践与寒假返乡实践中均取得了丰硕的成果。
三、毕业生去向 学院大部分毕业生选择继续深造，近四年的毕业生中，45%为保送研究生， 46。5%选择赴境外或香港地区深造，8。
5%的学生选择直接就业。近年来，环境科学与工程学院本科毕业生的录取学校有哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、杜克大学、约翰霍普金斯大学等。
环境科学与工程学院本科生毕业就业去向有渤海银行总行、北京大学、网易公司、北京军区等。
3.北京大学有多少学院
理学部 北京大学数学科学学院，北京大学物理学院，北京大学化学与分子工程学院， 北京大学生命科学学院，北京大学地球与空间科学学院，北京大学城市与环境学院， 北京大学心理学系，北京大学建筑与景观设计学院 信息与工程科学部 北京大学信息科学技术学院，北京大学计算机科学技术研究所， 北京大学软件与微电子学院，北京大学环境科学与工程学院，北京大学工学院 人文学部 北京大学中国语言文学系，北京大学历史学系，北京大学考古文博学院， 北京大学哲学系（宗教学系），北京大学外国语学院，北京大学艺术学院， 北京大学对外汉语教育学院 社会科学部 北京大学国际关系学院，北京大学经济学院，北京大学光华管理学院，北京大学法学院， 北京大学信息管理系，北京大学社会学系，北京大学政府管理学院， 北京大学马克思主义学院，北京大学教育学院，北京大学新闻与传播学院， 北京大学人口研究所，北京大学国家发展研究院 医学部 北京大学基础医学院，北京大学药学院，北京大学公共卫生学院，北京大学护理学院， 北京大学公共教学部，北京大学医学人文研究院，北京大学医学网络教育学院， 北京大学第一医院，北京大学人民医院，北京大学第三医院，北京大学口腔医院， 北京大学第六医院，北京肿瘤医院，北京大学深圳医院，北京大学首钢医院 跨学科类 北京大学元培学院，北京大学先进技术研究院，北京大学前沿交叉学科研究院， 北京大学中国社会科学调查中心，北京大学分子医学研究所 深圳研究生院 北京大学汇丰商学院，北京大学国际法学院，北京大学人文社会科学学院， 北京大学化学生物学与生物技术学院，北京大学环境与能源学院， 北京大学信息工程学院，北京大学城市规划与设计学院 。
4.北京大学军事学院
北京大学没有军事学院的。
北大目前的院系设置如下：
理学部
北京大学数学科学学院 北京大学物理学院 北京大学化学与分子工程学院 北京大学生命科学学院
北京大学城市与环境学院 北京大学地球与空间科学学院 北京大学心理学系 北京大学建筑与景观设计学院
信息与工程科学部
北京大学信息科学技术学院 北京大学工学院 北京大学计算机科学技术研究所 北京大学软件与微电子学院
北京大学环境科学与工程学院
人文学部
北京大学中国语言文学系 北京大学历史学系 北京大学考古文博学院 北京大学哲学系（宗教学系）
北京大学外国语学院 北京大学艺术学院 对外汉语教育学院 北京大学歌剧研究院
社会科学部
北京大学国际关系学院 北京大学经济学院 北京大学光华管理学院 北京大学法学院
北京大学信息管理系 北京大学社会学系 政府管理学院 北京大学马克思主义学院
北京大学教育学院 北京大学新闻与传播学院 北京大学人口研究所 北京大学国家发展研究院
北京大学体育教研部
医学部
北京大学基础医学院 北京大学药学院 北京大学公共卫生学院 北京大学护理学院
北京大学医学人文研究院/公共教学部 医学网络教育学院 北京大学第一医院 北京大学人民医院
北京大学第三医院 北京大学口腔医院 北京大学第六医院 北京肿瘤医院
北京大学深圳医院 北京大学首钢医院
跨学科类
北京大学元培学院 北京大学先进技术研究院 北京大学前沿交叉学科研究院 北京大学中国社会科学调查中心
北京大学分子医学研究所 北京大学科维理天文研究所 北京大学核科学与技术研究院 北京国际数学研究中心
深圳研究生院
北京大学信息工程学院 化学生物学与生物技术学院 北京大学环境与能源学院 北京大学城市规划与设计学院
北京大学新材料学院 北京大学汇丰商学院 北京大学国际法学院 北京大学人文社会科学学院
5.大学毕业论文题目,关于环境的.毕业论文要关于环境的,随便哪方便,
我想你做好毕业论文时，一定很费劲。
不过，有一些过去的经验向给你讲一下： 有关环境的论文确实不好确立。 但是我在日本的大学时，学习的是会计；因此我的 论文题目是有关环境会计的。
题目是：《有关环境会计在中国的导入》（当时） 目前，中国的环境问题也是越来越严重。 我想老外对中国的环境问题一般都是很关心的。
这一点，你大可放心。 在中国现在环境会计的发展还是初级阶段、如果你感兴趣 这也是一个对将来有用的、可以大展宏图的领域。
英国的环境会计的导入，已经有10多年的历史了。 一般情况下，西方国家导入都很早、之后发展到日本； 然后才是中国（发展中国家或者成为发展途中国家）等 如果，单纯的是论文题目，怎样都可以。
不过，人生中的选择：要根据你的兴趣来定！！！！ 如果你选择了这个行业、一辈子可能都有可能离不开它！ 希望我的建议你可以参考！ Good lucky! mitsuba2130 2006。11。
22。
6.高中选科选地理可以报考哪些专业
高中选科选地理可以报考工程管理专业。
工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级管理人才。学生在校学习期间，要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基础。
工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想，同时还要求有一定的工程背景和数学知识。工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。
7.规划和环境
这个专业方面比较广 以后也可以去房地产公司什么的 或者研究生转专业到环境工程，城市规划等等 也不错的 该专业分三个方向A地理教育 B环境科学 C GIS A就是地理老师 B就是去环保局城建方面的单位 C主要是电脑操作，卫星测绘遥感等。
A比较累，C很辛苦，B学的是皮毛，就看将来怎么就业了。 这个专业如果考研还是很有前途的 资源环境与城乡规划管理（环境规划管理、环境信息管理）环境规划管理方向 培养目标：培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗，德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神、实践能力和国际视野，能分析和解决问题，适应社会需要，具有资源环境与城乡规划管理和环境咨询的各项基础知识的人才。
在校期间将系统学习环境规划与管理学及其有关的基础理论、基本知识，以及微机应用、环境规划制订与管理的基本方法与技能。毕业生能够从事企事业、城乡、区域（含流域、近海）的环境规划与管理及其科研和技术开发工作，成为高级环境规划、技术咨询与管理人才。
课程设置：高等数学、统计学、自然地理学、经济地理学、生态学、管理学基础、环境化学、自然资源学与管理、环境规划与管理、产业与交通规划、土地利用与管理、城市规划原理、气象学与水文学、环境法学、环境经济学、计算机制图、地理信息系统（GIS）等。 实践实训：我校拥有可供学生进行计算机应用及实践、地理信息系统软件应用的实验室，并与中国科学院生态环境研究中心等科研单位保持良好的合作关系，可以满足我校环境专业学生在校期间开展的环境相关技能的岗位认知实习、相关课程实践、学生毕业实习等方面的实训要求；同时还与多个环境规划管理相关的企业建立联系，以满足学生到企业参观和实习实训的要求，有助于提高学生的就业技能。
学生在校期间将完成如下实习实训课程：基础制图、GIS操作、实验、计算机应用及上机操作、文献检索、社会调查、生产实习毕业设计（论文）。 就业去向：毕业生适宜到中央相关管理部门以及研究机构、各地方省、市资源环境与城乡规划管理有关部门以及研究机构、各级学校等从事环境管理、城乡环境规划管理、环境教学等工作，到冶金、化工、石油、煤炭等企业和各类环境咨询公司、环境监测公司从事环境影响评价、自然资源的综合开发利用等相关工作，学生在积累相关工作经验后可以参加环境规划师的职业资格考试，以增加在该领域内的竞争力。
环境信息管理方向 培养目标：培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要，立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗，德智体美全面发展与健康个性和谐统一，富有创新精神、实践能力和国际视野，能分析和解决问题，适应社会需要，具有资源环境与城乡规划管理的各项基础知识的人才。学生在校期间将系统学习有关现代环境信息管理的基础理论、基本知识和环境信息系统建立的基本理论、基本技能和方法，学习计算机技术与应用的基本理论、基本知识和技能。
毕业生能够从事环境信息统计、分析和环境监测数据信息处理及建立环境信息管理系统的管理和应用等工作。 课程设置：高等数学、统计学、自然地理学、经济地理学、生态学、管理学基础、环境科学概论、环境信息系统、信息系统分析、计算机语言、网络工程、数据库原理和应用、环境统计与统计软件应用、3S系统技术与应用、信息系统分析与设计等。
实践实训：我校拥有可供学生进行计算机应用及实践、地理信息系统软件应用的实验室，并与中国科学院生态环境研究中心等科研单位保持良好的合作关系，可以满足我校环境专业学生在校期间开展的环境相关技能的岗位认知实习、相关课程实践、学生毕业实习等方面的实训要求，有助于提高学生的就业技能。学生在校期间将完成如下实习实训课程：计算机应用及上机实践、基础课程野外实践、3S 技术操作应用、专业课程实践、毕业实习、毕业论文。
就业去向：毕业生适宜到中央、各地方、省、市城市环境保护机构以及冶金、化工、石油、煤炭等大型企业等从事环境信息统计、分析和环境监测数据信息处理以及环境信息系统建立和管理等工作，或到有关学校、科研单位从事教学、科研工作。 师资情况：北京城市学院应用技术学部自2006年起招收资源环境与城乡规划管理专业的大学本科学生，是在本校资源环境与城市规划管理专业的专科基础上设置的本科专业，该专科专业已经积累了丰厚的教学经验，并拥有多名环境专业专职教授和教师，以及来自于中国科学院生态环境研究中心、北京大学、首都师范大学、北京化工大学、中国科学院地理所等单位环境专业的优秀兼职教师。
目前在教师中有高级职称教师占40%以上，有博士学位者占40 %以上。 专业发展：我国在十一五建设规划中提出了建设“和谐社会”的目标，人与自然的和谐、保持资源环境可持续发展是建立和谐社会的重要内容，这对我国的环境保护事业、资源综合利用和城乡建设规划管理提出了更高的目标和要求，要求我们必须为社会培养大量的、具有综合能力的环境保护从业人员。
北京城市学院是一。
转载请注明出处众文网 » 北京大学毕业论文城市与环境学院