众文网1.3DMAX场景建模毕业论文
原发布者：浅浅寂寞的五
目录摘要：所谓三维设计就是利用电脑设计与创作，一产生真实的立体场景与动画。对3DMAX的接触才知道3DMAX是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它是集专业建模、动画、渲染一体的三维解决方案。特别是3DMAX以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所亲睐，成为当今较热门的设计软件。关键词：3D建模游戏开发3DStudioMAX简介3DMAX是Autodesk公司下的一款3维动画软件，已经有十多年的历史了，在3维动画软件中这是一款非常成功的产品系列，也是具有跨时代的意义，在3维的高级建模中主要有4中，多变形建模、面片建模、网格建模、NURBS建模，先画一个3维模型，选择高级建模4个中的一个，多边形建模主要通过点、边、面多边形，改变3维物体的形状，网格建模，面片建模都基本类似，在次级层中编辑改变的3维物体的形状大小曲面等来实现特定的效果。3DMAX技术广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学以及工程可视化等领域。拥有强大功能的3DMAX被广泛地应用于电视及娱乐业中，比如片头动画和视频游戏的制作，深深扎根于玩家心中的劳拉角色形象就是3DMAX的杰作。在影视特效方面也有一定的应用。而在国内发展的相对比较成熟的建筑效果图和建筑动画制作中，3DMAX的使用率更是占据了绝对的优势。根据不同行业的应用特点对3DMAX的掌握程度也有不同的要求，建筑方面的应用相对来说要局限性大一些，它
2.3D游戏场景设计 毕业论文怎么写
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序号 题名 作者 文献来源 发表时间 来源库 被引频次 下载频次
1 3D游戏引擎中大规模室外场景渲染技术的研究与实现 曹敏 中南大学 2008-06-30 硕士 0 17
2 3D游戏引擎中场景绘制及光照渲染技术的研究与实现 胡维和 中南大学 2008-06-30 硕士 0 35
3 3D游戏引擎中的室外大场景渲染技术研究与实现 李均 四川师范大学 2008-03-30 硕士 0 11
4 3D游戏引擎技术—大规模场景实时图形渲染的研究与实现 陈路 电子科技大学 2005-05-01 硕士 4 497
5 3D游戏引擎场景渲染技术的研究与实现 王超 武汉理工大学 2006-04-01 硕士 4 260
6 3D游戏场景中路径搜索的研究与实现 徐菲云 电子科技大学 2007-05-31 硕士 1 153
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3.求3Dmax及其应用论文一篇~~
人的一生，绝大部分时间是在室内度过的，因此，人们设计创造的室内环境，必然会直接关系到室内生活、生产活动的质量，关系到人们的安全、健康、效率、舒适等等。室内环境的创造，应该把保障安全和有利于人们的身心健康作为室内设计的首要前提。
3dsmax是当前世界上销售量最大的三维建模，动画及渲染解决方案，它广泛应用于视觉效果，角色动画及下一代的游戏开发领域，也是室内设计人士的好帮手。
通过对餐厅的设计，我对在3dsmax中如何建模、材质、灯光和渲染等方面的基本情况都已有所把握。当然，在制作的过程中，我也会遇到一些问题。比如说，在灯光和渲染的时候，灯光的定位很难控制，原因是因为不同的灯光显示是不一样的，所以造成了位置难控制。这就得用我的细心加上耐心，用心地去完成。
通过本次毕业设计我学到了不少新的东西，也发现了大量的问题，有些在设计过程中已经解决，有些还有待今后慢慢学习。只要学习就会有更多的问题，有更多的难点，但也会有更多的收获。
随着时间悄悄地流逝，我的大学生涯即将结束，真希望自己能够好好地把握剩下的每分每秒，尽量多学一点知识，多做一些有意义的事。大学两年，虽然时间很短，但它给我的影响却不能用时间来衡量，这两年以来，经历过的所有事，所有人，都将是我以后生活回味的一部分，是我为人处事的指南针。即将要离开学校，走上工作的岗位了，这是我人生历程的又一个起点，在这里祝福大学里跟我风雨同舟的朋友们，一路走好，未来总会是绚烂缤纷。
这个网站上有很多很好的视屏教程和范例。。 也有很多毕业设计的资料很实用的
4.3DMAX毕业论文
基于3D MAX的建模方法 〔 作者：Admin 来源：博景源 点击数：1 更新时间：2007-3-17 〕 摘 要 计算机动画在教学领域的应用是这几年开始的，主要用于辅助教学和辅助训练，可提高学生的感性认识，使枯燥乏味的教学寓于生动、有趣的动画之中。
尤其在自学与教学领域的应用，由于现在的一些课程太复杂，抽象，无法向同学演示，这对于学习者还是教育者都是个问题，网络教学，计算机动画用于辅助教学和辅助训练适时解决了这个问题，应用三维建模，将无法带到课堂的训练，演示用计算机实现。在课上老师可以形象教学，将难以理解的课程变的简单，课下同学可以将自己理解不好的地方反复听，反复理解便于复习，牢固掌握，提高学习效率。
本文详细的阐述三维在现在生活中的应用状况，发展前景和主要的实现手段。作者最终选择3D MAX作为实现方式，着重的讲述了3D MAX的优缺点和如何运用3D MAX制作自控元件的三维模型。
关键词：3D MAX；建模；自控元件 ABSTRACT The application of computer moving pictures in education field has begun from recent years. The main use is to assistant teaching and training which can improve the students' perceptual knowledge, making tedious teaching imply in the vivid and amusing moving pictures. The application in self-education and teaching is particularly important, for some current course are too intricate and abstract ,and can't demonstrate to students, all that is a problem to either students or educators. The network-teaching ,computer moving pictures used for assistant teaching and training resolve this problem just in time. It uses three demons to set up the models, brings the training and demonstration which can't be taken to the class, and makes it realize through the computer. In class, teachers can teach lively, making the puzzle course become simple. After class students can listen to where he hasn't comprehended very well again and again, and doing that is good for revision, firm master, and can improve learning efficiency.This paper has elaborated in detail the application of the three demons in modern life , the development prosper and main means to carry out. The author eventually choose 3D max as the carrying out means, emphasized the advantages and disadvantages of 3D max, and how to use 3D max to make three demon models of automatic component.Key words: 3D max; model ; automatic component 目 录 第1章 绪论 1 第2章 三维动画的应用 42.1 方案论证 42.2 3D MAX软件介绍 62.3 小结 9 第3章 元件建模 103.1. 制作直流伺服电机的模型 103.1.1 支流力矩电动机 113.2. 制作交流伺服电动机的模型 223.3. 三相步进电动机模型的制作 293.4. 制作力矩式自整角机的模型 353.5. 制作旋转变压器的模型 363.6 小结 37 第4章 模型的后期处理 384.1 标准渲染 384.2 灯光 424.3 摄影机 444.4 小结 44 结论 45 参考文献 46 致谢 47 第一章 绪论 计算机在教学领域的应用是这几年开始的，计算机动画用于辅助教学和辅助训练，可提高学生的感性认识，使枯燥乏味的教学寓于生动、有趣的动画之中。三维计算机软件的制造的模型的表现能力越来越好，他可以帮助将复杂的课程，难以理解的问题变得简单，形象，易于理解，消化。
尤其是在自学与教学领域的应用，由于现在的一些课程，如自动元件，电机拖动原理，自动控制原理等课程十分的难懂抽象，无法向同学演示，这对于无论是学习者还是教育者都是个问题。网络教学，计算机动画用于辅助教学和辅助训练适时解决了这个问题，应用三维建模，将无法带到课堂的训练，演示用计算机实现。
在课上老师可以形象教学，将难以理解的课程变的简单，课下同学可以将自己理解不好的地方反复听，反复理解便于复习，牢固掌握，提高学习效率。计算机动画用于辅助教学真正的适合了课程发展改革的要求，让教的行为与学的行为可以发生在不同的空间，时间。
为学生与老师都提供了便利。学校的实践层面引入网络，真正的多媒体制作涉及教学方案设计，文学脚本撰写，平面设计（美工）创意，2D 、3D的动画制作，视盲频素材采集和编辑编程方面等等，对人力资源的技术文化水平很高要求，对制作平台要求硬件很高。
我们可以充分利用已有的公网资源，充分运用已有的权威机构专业网方面、个人特色网络、老师的饿精力更多地集中在探究学习活动方案的设计上，更多地集中在学习者学习活动的辅导上。本次毕业设计主要完成的是自动元件的网络教学系统，它包括教学部分，练习部分，考试部分，问答部分，留言部分等。
为了更为形象的再现自动元器件的结构，工作情况，采用了三维软件建模。三维计算机动画是采用计算机模拟现实中的三维空间物体。
在计算机中构造三维的几何造型，并赋予表面材料、颜色、纹理等特性，然后，设计造型的运动、变形，灯光的种类、位置、强度及摄像机的位置，焦距，移动路径等，最终生成一系列可动态播放的运动图象，并可以将制作的动画输。
5.求来篇3D MAX毕业论文
虚拟软件Creator与3D MAX结合制作虚拟三维场景摘要：介绍了可视化仿真建模的特点，提出了一种利用3D MAX软件作为辅助建模的方法：在3D MAX下开发的3D模型，以3ds的格式存储下来，然后导入Creator中，在Creator下修正后以flt格式保存，使以Creator构造复杂模型所遇到的难点得到解决。
关键词：可视化仿真；建模方法；Creator;3D MAX1可视化仿真概述一般来说，要通过仿真来认识某个系统，首先需要建立一个可以尽可能逼真模拟该系统的模型，然后通过分析反复运行该模型获取的各种数据和结果来认识该系统。考虑到真实世界的复杂性，尽管“仿真”不是认识世界的唯一途径，但是对于那些具有很多不确定因素和随机性的系统来说，应用计算机仿真技术可以更好地达到认知的目的。
从概念上来说，可视化就是一种用图形或图像来表征数据的计算方法，即利用计算机图形图像技术，将一维数据转化为可观察的二维或三维几何表示，从而达到增强人们对抽象信息认知的目的。2可视化仿真建模的特点可视化仿真衬里性和交互性的本质特征和衬里渲染的底层实现过程，决定了用于可视化仿真系统的三维模型数据库需要具有不同于传统三维模型数据库的一些特点，例如：模型的多边形数量要尽可能少；模型数据的构造要尽可能简单；模型数据库的结构要便于进行遍历操作；模型数据库要能够被应用程序快速读取；模型数据库可以包含各种约束限制信息。
3 Creator与3D MAX的结合3.1基本建模环境模块Creator建模系统的基本模块，其基本功能是为用户提供一个功能强大、交互式的可视化建模环境，用户可以快速地创建三维仿真模型。它的主要功能包括：强大的多边形建模功能；强大的矢量化建模功能；强大的模型数据库控制功能；强大的纹理映射和贴图功能；支持多种格式的三维模型格式转换；支持大面积地形的精确生成；支持多细节层次（LOD）建模；支持多自由度（DOF）建模；支持光点系统模拟；支持序列动画模拟。
3.2地形建模模块（1）使用3D MAX来进行地形的创建。在场景中创建地面：单击Create>Geometry>Plane按钮创建一个平面，将它的LengthSegs和Width Segs都设为25。
(2)选中平面，右击鼠标，在右键菜单中选择Convert toEditable Poly命令，将平面塌陷成为可编辑多边形物体。（3）单击Editable Poly前面的+，在下拉列表中选择Vertex次物体，然后在Soft Selection（软选择）卷展栏中勾选下面的UseSoft Selection（使用软选择）项，调整它的Fallof(f衰减)值。
这样一来，在物体上选择、操作一个点时，就能影响它周围衰减范围内的点了，适当向上移动刚才选中的点并查看效果。（4）任意调整Pinch（收缩）、Bubble（膨胀）的数值，改变衰减范围内对周围点的影响强度。
在Soft Selection卷展栏中，还有一个可以自由绘制选择范围的方法，单击Soft Selection下方的Pain(t绘制)按钮，可以在视图中的物体上任意绘制自己想要选择的区域。（5）使用鼠标任意绘制选择区域，来制作崎岖不平的土地。
（6）使用“选择并移动”工具向上沿Z轴拖动鼠标，制作出地形的起伏（见图1）。(7)取消Lock Soft Selection（锁定软选择）的勾选，回到选择点的状态，关闭Pain(t绘制)状态（见图2）。
(8)在Paint Deformation（绘制变形）卷展栏中单击Relax（松弛）按钮，可以在物体上通过鼠标绘制的方法，将一些过于尖锐的起伏变得比较平滑。（9）单击Push/Pul(l推/拉)按钮，可以在物体表面绘制起伏并塑造形体。
（10）再次单击Relax按钮，在物体表面抚平一些过于尖锐的起伏，让它们变得比较平滑。（11）如果操作满意的话，可以单击Rever(t复原)按钮，在物体表面进行覆盖操作，使刚才的凸起恢复平坦。
（12）待效果满意后，单击Commi(t提交)按钮确定操作，如果对结果不满意，还可以单击Cance(l取消)按钮取消刚才的操作。在这里，单击Commit按钮确定，这样就完成了崎岖地面的操作。
3.3 3ds文件导入creator在3D MAX的建模完成后，模型以3ds的文件存储。一个3ds的文件包含一系列的有用信息，它们用于描述由一个或多个物体构成的3d场景的每一个最小的细节。
3ds文件的二进制信息是用特殊的方式写入的。3ds文件导入creator有两种方法：第一种方法是直接导入，这种转换过程会有一些错误产生，例如遗失或置换面数。
这些错误可以用creator的转换，复制工具校正。另一种方法是模型附上3D MAX的网格形式，再导入creator。
在Creator中，x为水平轴，y轴正交于x轴，z轴垂直于由x和y构成的平面。Creator是一个三维的坐标系统，计算机显示的平面是二维的，放置数据库元件于三维的轨迹平面会更精确。
轨迹平面有两部分：一是平面，三维的数据库空间。一般而言，坐标系里，鼠标左键是放置元件于轨迹平面中。
二是位于轨迹平面的二维网格，网格被认为是笛卡儿坐标系网格或极坐标系网格（见图3、图4），可以是可见的，或是不可见的。 OpenFlight是creator文件的格式，具有层次化结构。
这种结构定义了数据库中节点之间的关系，即节点是以树状形式连接在一起的，从最上层的根节点向下到体节点、面节点和底层的点节点，点节点并不出现在层级视图中。然而，在3D MAX中没有。
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