众文网1.大学毕业论文格式本科文学院的毕业论文的具体格式
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试论我国财务报告体系的改革 摘 要：我国财务报告存在着目标偏差、信息披露不完整、过于强调信息的可靠性等问题。在满足有效披露、成本效益、财务报告体系表内优生的原则下，财务报告体系的改革应以完善体系、丰富披露内容、变革报告模式为目标。
关键词：财务；报告体系；财务报表 一、现行财务报告体系的局限性 在不断变化的客观环境中，我国财务报告改革虽然也取得了进展，但仍滞后于形势发展的需要，其局限性已日趋明显，主要表现为： 1。报告目标过分强调为国家宏观经济管理和调控服务。
现行财务报告所提供的信息是基于权责发生制、以历史成本为主要计量属性的财务信息，它用于完成报告与解除受托责任的目标，我国《企业会计准则》第11条提出，会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求。财务报告成为国家实行财政税收与物价政策等的主要手段与重要依据之一，这种报告模式产生于计划经济，财务报告的主要职能是为政府宏观经济管理服务。
在社会主义市场经济日益完善的情况下，企业已经成为独立经营、自负盈亏的经济实体，投资主体呈现多元化的格局，财务报告目标应转向满足与企业有直接利益关系的相关集团，如投资者、债权人和社会公众等的信息需求。 2 信息披露不完整。
具体表现在：1）现行财务报告所提供的信息主要是面向过去的历史信息，并且统一运用货币计量，对使用者未来决策有重要参考价值的信息，如预测信息、人力资源价值、主要管理人员的素质等被排除在财务报表、甚至是财务报告之外；2）对企业履行社会责任的信息，财务报告中长期被忽视，而由此导致的管制成本足以影响企业日后长远的经营业绩，甚至导致企业破产；3）由于报告用户的信息需求和获取信息的途径各不相同，某些特定使用者或使用者集团已不满足通用的财务报告了，随着新的会计环境下财务分析职业的兴起，市场和财务信息使用者正在呼唤财务报表以外的某些特定需要的差别报告。 3 过于强调信息的可靠性。
现行财务报告模式是立足于企业已发生的确定性交易和事项，基本上是一张历史会计数据汇总表、一种向后看的会计报表，它对使用者决策所需信息的相关性较低[1]。财务报告的可靠性大多来自历史资料，以历史成本模式所生成的财务信息，虽然具有较高的可信度，但无法满足决策有用性的要求。
尽管《企业会计制度》规定提取八项减值准备，这在一定程度上弥补了历史成本与现行市价形成的差距。但是，在整个财务报告体系中，历史信息仍占绝大的比重，使得许多能反映企业未来前景、对使用者非常有用的现金流量预测性信息被排除在财务报表甚至财务报告之外。
4 滞后性十分严重。依据传统会计惯例一般是按年度披露会计信息，这一方面是基于人们对年度财富分配的需要，另一方面是因手工会计下的信息披露成本的考虑，这种基于会计分期假设定期编制的财务报表具有滞后性，严重影响了信息的及时性。
尽管过去和现在的财务信息与将来的财务信息有一定的相关性，但其肯定不能代表未来，投资者、债权人和财务分析人员对预测性财务报告的需求日益增强。 提高财务信息的反馈价值要求信息及时报告，这是因为使用者的决策是不间断地进行的，他们希望随时得到决策所需要的信息。
二、我国财务报告体系改革的原则 为了实现财务报告的目标，在对财务报告体系进行改革时，应遵循以下原则： 1 财务会计改革为先导原则。 财务报告只是财务会计系统中最终的信息输出，它与系统内信息的来源、记录、加工、传送的方法和规则等紧密联系在一起，任何对财务报告的重大改革，都要考虑财务会计系统的改革。
比如，为了能反映企业经济活动的真实性，就必须对一些现有财务报表中未列入的项目进行充分披露，包括衍生金融工具、自创商誉、养老金等，只有在财务会计解决了其确认和计量方式以后，才能纳入财务报告的范畴。 2 表内优先原则。
财务报告是由财务报表逐渐演变而来的，财务报表是财务报告的核心内容，有助于外部使用者进行经济决策的财务信息主要是由一系列基本财务报表提供的，其原因在于表式财务报告的格式固定和以数据进行反映的优点[2]。财务报告的改革应优先改革财务报表，虽然《企业会计制度》中新增了三种辅助报表，但是与国际惯例来比较，我国的财务报表仍然不符合多层面模式，我们较多考虑财务报表的真实性和可靠性，而对其有用性和相关性考虑得较少。
3 满足需求原则。财务报告应在不损害企业利益的基础上尽可能满足与企业相关的利益集团的信息需要，以便维持和发展这些利益集团对企业的贡献和支持。
为此，应该采用规范法和实证法相结合的方法确定使用者的具体信息需求，首先利用规范法来推断出财务报告使用者的信息需要、利用信息的动机和使用信息的方式，然后利用实证法来检验规范法结论的现实性，两者互相补充，互相促进，从而建立切实可行的财务报告框架体系。 4 有效披露原则。
有效披露原则要求财务报告中的信息对于使用者的需求来说都是有效的。对于披露信息的企业来说，超量。
2.求一篇标准格式论文 对目前高校学生体质现状的看法
对普通高校学生体质现状、成因 及健康对策的研究 段黔冰，王 涛 （成都信息工程学院体育教学部，四川 成都 610041） 摘要：通过对四川省5 326名普通高校大学生的问卷调查及形态、机能、素质的测试，并与全国大学生平均水平比较，初步分析 大学生体质变化的成因，掌握当代大学生的体质健康状况，为今后普通高校的体育教学改革提供科学依据。
关键词：大学生；体质；现状；成因；对策 中图分类号： G80714 文献标识码：A 文章编号： 1001—9154 (2005) 02—0109—03 Curren t S itua tion and Or ig in of College Studen ts'Physica l Qua lity and Its'Hea lthy Coun termea sure DUAN Q ianbing, et al ( P. E. Department, Chengdu University of Information Technology, Chengdu 610041) Abstract: By using questionnaire, this paper analyzes 5326 college students in Sichuan p rovince on their figure, physical quality and body function. Through comparing with the average level of national college student's, the writer puts forward origin of changing of college students'physical quality, and p rovides scientific reference for sports teaching reform in colleges. Key words: college student; physical quality; current situation; origin; countermeasure CLC number: G80714 Documen t code:A Article ID: 1001—9154 (2005) 02—0109—03 1 研究目的 从上世纪末，体质问题就成为一个综合的社会问 题，引起了全社会和政府的高度重视。现在的大学生 将是本世纪初、中期的社会不同领域中的人才来源，是 社会的栋梁，他们必须具有健康的体魄、健全的心智， 才能迎接社会的各种挑战。
早在二十年前就有人指出，“用牺牲学生的健康 去换取文化知识的错误做法，既不符合教育规律，又违 反国家和民族的长远利益，是不可取的”。如今，几十 年过去了，大学生体质健康状况如何？ 目前的体育教 学改革是否符合大学生的身体健康等一系列研究，以 前都未进行过量化评定。
为此，本文通过对四川省普 通高校大学生的形态、机能、素质的测试及问卷的调 查，掌握当代大学生的体质健康状况，全面分析大学生 体质变化的成因，为普通高校体育教学如何更好的结 合素质教育、贯彻“健康第一”指导思想的改革提供理 论依据。 2 研究对象与研究方法 2. 1 研究对象 成都信息工程学院、成都大学、成都理工大学、西 南石油学院、四川理工学院、宜宾学院在校大学生。
随 机抽取男、女学生共5 326人，其中男生3 036人，女生 2 290人。 2. 2 研究方法 2. 2. 1 问卷调查法 对视力、有氧运动知识、增进健 康的途径、喜欢的运动项目等生活进行了问卷调查。
发放问卷5 326份，回收有效问卷4 554份，样本有效 率为85. 50%。 2. 2. 2 测量法 测量指标包括形态指标（身高、体 重、皮褶厚度） 、机能指标（肺活量、台阶指数）和素质 指标（50米跑、立定跳远、800米、1 000米、俯卧撑、仰 卧起座） 。
2. 2. 3 数理统计法 采用国际通用的统计软件 SPSS。统计身高、肺活量、台阶指数等数据及其派生 指标的均值、标准差，并与同龄人全国水平进行比较分 析。
3 研究结果与分析 3. 1 不同性别大学生身体形态比较分析 3. 1. 1 身高、体重及克托莱指数比较 身高是反映人体纵向发育的指标，也是最直接反 映人体形态的指标。体重是直接反映人体的骨骼、肌 肉、脂肪等及内脏器官发育状况的指标。
而克托莱指 数又称营养指数，表示单位体积的身体密度，是反映身 体充实度和人体发育状况的指标。 表1 身高、体重和克托莱指数对照表 身高（ cm） 体重（ kg） 克托莱指数 测试学生全国测试学生全国测试学生全国 男169. 0 ±6. 07 170. 7 ±5. 8 60. 00 ±8. 10 63. 7 ±9. 1 35. 42 ±40. 5 373. 5 女158. 0 ±5. 63 159. 4 ±4. 5 52. 23 ±6. 13 52. 9 ±6. 9 330. 1 ±34. 0 332. 2 表1结果显示，身高、体重存在明显的性别差异。
男、女身高均值相差11cm，体重相差7. 77kg。身高、体 重均值与全国水平相比，男生身高低于全国1. 7cm，女 生低于全国1. 4cm，差异不是很明显。
男生体重低于 全国3. 78kg，女生低于0. 76kg，大学生身高、体重均值 虽然比全国均值略低，但差异不很明显。克托莱指数 （体重/身高*1000）是反映身体的围度、宽度、厚度及 机体的密度情况。
表1结果显示，男生克托莱指数为 354. 4，女生为330. 19，分别与全国男子373. 53、女子 332. 21相比，男生低于全国5. 17% ，女生低于全国平 均水平0. 61%。说明四川省普通高校男生整体较为 瘦弱，女生相对要丰满一些，女生的形态水平较男生 好。
这与学生营养状况和体育锻炼情况有关。 3. 1. 2 皮褶厚度比较 通过皮褶厚度测量可推算人体的脂肪含量、了解 身体脂肪分布状况，人体过瘦过胖都会给身体健康带 来很大的影响。
表2 皮褶厚度比较表 腹部皮褶厚度（mm） 背部皮褶厚度（mm） 上臂皮褶厚度（mm） 体脂（% ） 男9. 63 ±5. 56 9. 61 ±3. 78 6. 38 ±3. 00 14. 69 ±4. 37 女14. 92 ±4. 51 16. 39 ±5. 85 13. 56 ±4. 69 20. 92 ±15. 14 从表2统计结果看，皮褶厚度和体脂率均存在很 明显的性别差异，女生的皮褶厚度和体脂率明显高于 男生，男、女生腹部和背部的皮褶厚度差。
3.四川理工学院毕业有学士学位的证书嘛
《四川理工学院学士学位授予工作细则》
第一条 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》有关文件精神，结合我院的实际，依据《四川理工学院学位授予工作条例（试行）》的规定，经学院学位评定委员会研究，制定本工作细则。
第二条 具备下列条件的全日制本科毕业生，可授予学士学位
1、坚持四项基本原则，品行端正、遵纪守法，有良好的思想品质和道德修养。
2、在校学习期间，按本专业培养方案修满规定学分，经考核合格后准予毕业，并较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有担负专门技术工作或从事科学研究和管理的初步能力。
3、完成毕业设计（论文）并通过答辩。
4、在校学习期间按《四川理工学院本、专科学籍管理实施细则》，所有课程平均学分理工类绩点≥1.7者，其它各类绩点≥2.0者，绩点不含毕业设计或论文成绩。
第三条 凡有下列情况之一者，不授予学士学位
1、在校期间受过留校察看处分者。
2、按《四川理工学院本、专科学籍管理实施细则》，离校前仍不符合毕业条件作结业处理者（不论结业后回校换证考核是否合格）。
第四条 授位程序
1、学生填写《四川理工学院学士学位申请表》交所在系教学办，经审查后报系学位评定分委员会。
2、各系学位评定分委员会按本细则第二条、第三条逐项进行审核，审核须做到公开、公平、公正。
3、各系学位评定分委员会将审核符合授予条件的学生名单予以公示，公示期三天。
4、各系学位评定分委员会将审核结果及《本科毕业生授予学位情况统计表》报教务处复审，教务处复审后报院学位评定委员会审批。
5、院学位委员会审查通过获得学士学位的学生名单及授予学士学位的决议。并在网上公示授予学士学位的学生名单。
第五条 对于已经授予的学位，如发现有舞弊、作伪等严重违反学位条例规定的情况，经学位评定委员会复议，可予以撤销。
第六条 本办法自2004级学生起开始执行，由院学位评定委员会负责解释。
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