众文网1.会计论文答辩开场白怎么写
老师下午好 我是来自会计1班的***，我的论文题目是《中小企业直接融资风险研究》。
首先我要感谢在坐的各位老师在百忙中抽空来为我们完成论文答辩。下面我来介绍一下我所写论文的大概内容。
在我国，中小企业在吸收劳动力就业、新产品开发和促进国民经济发展等方面发挥了及其重要的作用。 已经成为推动我国国民经济发展中一支不可缺少重要力量，但对于占我国企业数99%以上、创造的产品和服务的价值占GDP（国内生产总值）的50%以上、提供就业机会70%以上的中小企业来说，其资金的供给远远不能满足企业发展的需要，资金缺口仍然很大。
对于小企业来说，光有投资热情是远远不够的，要找到有价值的融资规律，才能够规避风险。 因此中小企业的融资风险问题探究已迫在眉睫 在写这篇论文时，我翻阅了大量的资料，首先从融资及融资风险的概念入手，来认识中小企业遇到的融资风险问题，然后阐述我国中小企业融资现状并提出重视其融资风险的重要性，再到分析原因，介绍我国中小企业融资风险的类型，最后研究防范措施来解决中小企业的融资风险问题，从而为我国中小企业的发展尽自己一点微薄之力。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但是，由于本人能力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。 其实万变不离其中，按照你的任务书将其中的内容和目标改过来就OK了！###老师下午好我是来自会计1班的***，我的论文题目是《中小企业直接融资风险研究》。
首先我要感谢在坐的各位老师在百忙中抽空来为我们完成论文答辩。下面我来介绍一下我所写论文的大概内容。
在我国，中小企业在吸收劳动力就业、新产品开发和促进国民经济发展等方面发挥了及其重要的作用。已经成为推动我国国民经济发展中一支不可缺少重要力量，但对于占我国企业数99%以上、创造的产品和服务的价值占GDP（国内生产总值）的50%以上、提供就业机会70%以上的中小企业来说，其资金的供给远远不能满足企业发展的需要，资金缺口仍然很大。
对于小企业来说，光有投资热情是远远不够的，要找到有价值的融资规律，才能够规避风险。因此中小企业的融资风险问题探究已迫在眉睫在写这篇论文时，我翻阅了大量的资料，首先从融资及融资风险的概念入手，来认识中小企业遇到的融资风险问题，然后阐述我国中小企业融资现状并提出重视其融资风险的重要性，再到分析原因，介绍我国中小企业融资风险的类型，最后研究防范措施来解决中小企业的融资风险问题，从而为我国中小企业的发展尽自己一点微薄之力。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但是，由于本人能力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。 其实万变不离其中，按照你的任务书将其中的内容和目标改过来就OK了。
2.毕业论文答辩开场白怎么说
一、首先是开场白：
各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
二、内容
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成……个部分.
第一部分是……。这部分主要论述……
第二部分是……。这部分分析……
第三部分是……
三、结束语
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
3.论文答辩,老师会问些什么问题
正式答辩开始，下面是我的部分发言：
尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。（这句可是我琢磨了半天的经典啊）
下面，论文答辩 论文答辩ppt 论文答辩技巧，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。
之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………
以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。
在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。
答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。
在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT，有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。总之，这个度要拿捏好。注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。
在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。老师会为你磨时间。有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。
回答之前要对老师的评价和建议表示感谢，接下来回答老师的问题。第一个问题，先念一下题目，然后作答。作答时忌讳一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的样子，忌讳二信心不足，慌里慌张，没有底气，一副心虚的样子。要知道论文是你写的，你看的相关东西比他们多，所以你可以大胆的说，只要自圆其说即可。在这一阶段回答时要言简意赅，一语中的，废话少说，言多语失，能说就说，不能说的就说自己在这方面写论文的时候也考虑过，但考虑的不充分。忌讳的是不知道了就不说话，大家都不说话，气氛就凝固了，在论文答辩中如果没人说话，那就不好了，所以一定要说，哪怕你说不会，也比不说好。
值得一提的是，老师提问的问题有大有小。有对理论的，所以你要对你论文的理论了如指掌，尤其是一些相近的名词，尤其是长的差不多的词，比如这次我们同学的社会资源、社会资本、社会关系这三个词就让老师给缠了半天；有对方法的，所以你要对你做的调查细节注意再注意，不要有闪失。应付的东西老师都能看出来，人家干了这么多年，眼睛都很毒的；有对细节感兴趣的，所以你要对你的论文的逻辑结构、句子通顺与否、措词、错别字、标点尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在这些方面出问题显得你不够认真仔细，所以校对时要下功夫，可以和同学交换校对，因为我们对自己写的东西，挑错别字是很困难的。摘要就那么点字，又在论文开头，这可是门面啊，还有最好有个后记，感谢之类的话，虽然老套，但咱们读了这么多年的书也应该感谢一下老师，必须的嘛。
答辩通过基本上是十拿九稳的，但是咱们也不能弄的太难看。自己丢人无所谓，给导师丢人就是罪过了。为了导师，为了自己，也要好好表现。好了，基本上就说这么多吧，各个专业各个学校的情况不一样，我说的只是一家之言，仅供参考而已，希望对大家有些帮助。
4.毕业论文答辩开场白怎么写
毕业论文答辩开场白（一）
各位老师，下午好！
我叫***，是**级**班的学生，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力，因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本篇 毕业论文开题报告分成五个部分：
第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析，这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计，通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试。
第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。
最后，我想谈谈这篇毕业论文答辩稿和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
5.毕业答辩演讲稿~~~~~~~~~~~
原发布者：时列会下
5分钟毕业论文答辩演讲稿 抛开论文引言部分，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。第一部分是有关应收账款的理论综述。第二部分是应收账款管理存在的问题；第三部分是加强应收账款管理的对策，下面是小编整理的5分钟毕业论文答辩演讲稿，欢迎大家阅读！希望对大家有所帮助！篇一 各位老师，同学们： 晚上好！ 我叫xxx，是20xx级会计三班的学生。我今天论文答辩的题目是《民营中小企业财务风险的成因及防范》。我的论文是在xxx老师的细心指引及教导下完成的，在这里我要对我的指导老师表示感谢。我也要对在坐的各位老师表示感谢，谢谢你们百忙之中还来参加我的论文答辩。接下我把我的论文选题的初衷及主要内容向各位老师做一陈述，希望老师们在不足之处给予指导批评。 第一，我先谈谈这次论文选题的初衷。 在XX年经济危机暴发以来，全球的经济一直低迷。这对我国中小企业的影响更是空前：企业倒闭、老板跑路、跳楼等等负面新闻在人们的生活中频频出现。 中小企业在我国社会经济发展中做出了重大的贡献，尤其是在就业和税收方面，占有着不容忽视的地位。但随着民营经济规模的不断壮大，中小企业由于自身实力薄弱、资金不充足等原因，在市场运作中应变能力差，暴露出的问题也越来越多，尤其是在当前经济形势不佳的大背景下，民营中小企业成本大幅上升，出口型民营中小企业更是陷入上下游挤压的困境，发展期间未显现的财务风险问题更是显露无遗。所以民营中小企业财务风险的
6.出纳论文答辩怎么写
会计学本科专业毕业论文答辩及终审总结 强化实践教学环节，提高实践教学质量，培养学生实践能力和创新意识，是高等教育改革与发展的重要方向。
实践教学和理论教学是整体本科教学相互支撑的统一体系，二者同等重要，不可偏废。从人才培养的根本目的看，实践环节的意义更重要，它是实践理论、验证理论和发展理论的关键，而毕业论文的写作是理论与实践相结合的最好的实践。
为搞好今后的毕业论文写作，对本届毕业论文的总体情况作一些总结： 一、概况 本届会计专业的毕业人数是1071人，优秀2人，良好108人，及格率92.6%，优秀率占0.2%。从论文情况看，大部分文章都是借鉴其他文章的观点，缺乏自己的见解；很多文章内容过于陈旧，缺乏新意。
当然，在本届论文答辩中觉得长沙电大校本部的学生专业知识比较扎实，但望城教学点的较差，岳阳的论文指导工作比较到位，从格式到内容基本都符合要求，另外还有衡阳、湘西、娄底等分校的论文答辩组织工作做得比较好。通过毕业论文的写作，总的感觉学生的专业理论研究水平还是有所提高，且将所学理论与实践较好地加以结合，在答辩过程中大多数同学能抱着一种学习态度，认真听取答辩老师的建议。
二、本界毕业论文改革的尝试及具体做法 为了避免在论文写作中的抄袭现象，我们对毕业论文的写作进行了一些改进，具体要求如下： 1、要求学生先写好开题报告，指导老师同意后才能开题。 2、要求学生与指导教师至少四次以上的面对面交流。
3、要求学生在老师进行辅导时，带上你的参考文献，老师要随时提问，考察学生的研究状况。 4、把好提纲审查关。
指导教师首先审查其论题是否符合专业要求，二审其提纲是否符合选题的要求，三审其提纲是否有探索精神和创新意识。 5、对指导老师的指导情况进行记录。
6、关注学生的写作过程。重点是对过程进行监控。
从学生的选题、写作计划、实际调查到论文的写作，进行全过程的监控。 三、存在的主要问题 1、学生专业基础差，平时积累的知识少。
学生专业基础差，平时积累的知识少，基础知识和专业知识很贫乏，所以当问及到一些与论文相关但论文中没有的其他基础知识和专业知识时，基本上都不知道，回答不出来。一部分学生对于什么是学术论文，其基本概念和要求是什么浑然不知。
有的学生因为没有上指导课，对毕业论文的基本格式、具体要求都弄不清楚。所以，很多论文“返修率”高，在排版、装订、字体等方面出现的问题也比较多。
2、部分学生写作目的不明确，抄袭现象仍然严重 有少数学生要催好几次才交初稿，且批改时很少与指导老师交换意见，老师主动找他也难以找到；有些同学干脆对老师不予理睬，直到答辩前夕才将论文交上来，结果老师提出修改意见也来不及修改；有些学生完全从网上下载一篇，指导老师打回去又重新下载一篇；有些学生给她提出修改意见不会改，又另外拿一篇。这样，大大加大了指导难度，加大了责任教师、指导老师和助学辅导员的工作量。
答辩时，一问三不知，或答非所问。 3、个别指导老师责任心不是很强 有个别指导老师不是很负责任。
有些学生选题明显不符合要求仍同意其写作，而且还出现较高的评价；有些学生论文中出现一些过时的会计知识也没有指出来，如会计处理仍采用老准则，如中华人民共和国会计法最新修订是1999年，文章中却还是1993年等。有些学生论文中非常明显、非常低级的错误都没有看出来如材料采购记入固定资产。
4、选题太大或者选题太陈旧 有的学生选题太大，写不出什么东西，显得非常空洞。有的学生选题太陈旧，照搬别人的观点，没有一点新意，如论会计人员职业道德、会计委派制、会计信息失真的原因及对策等，或者所用的数据等资料都是很多年以前的，根本就不能说明现在的问题。
7、论文格式不符合要求 这一次论文格式进行了改革，所有的专业统一格式，但仍有部分分校沿用老格式，部分学生没有开题报告和指导经过，文章缺乏参考文献等。 在答辩过程中还有一个深刻的感受：那就是专科不是学会计专业的学生会计基础知识非常薄弱，问一些最基本的概念和帐务处理都答不上来，如什么是“权责发生制”，将现金存入银行的会计分录怎么做这些问题都答不出来，由此可见大多数分校的补修课学习都流于形式。
四、建议 通过几届论文写作，我们发现要想真正写出好的、能真实反映学生水平、真正为学生所写的、具有一定专业水准的论文，光靠毕业这一学期的时间还是太少了，我们建议： 1、选题最好结合自己的实际工作来写，因为会计学专业具有特殊性，任何单位都存在财务方面的问题，不管其在不在岗位都可以结合所学专业知识进行思考。从以往答辩的情况来看，结合自己工作选题的往往都答的比较好，而且有自己的想法，也不会出现雷同的现象。
2、强化专业知识的学习，特别是加强补修课的学习，目前对于补修课基本上由分校自己组织教学、组织考试、自己上报成绩，部分分校可能根本没有开设补修课，直接将成绩上报，因此建议对补修课加强管理。 3、加强全过程的指导和监控。
对学生的调查目的和意义、选题依据、调查内容、对象和。
7.资产负债表债务法的探析谁能给个会计毕业论文答辩陈述词模
根本的原因是会计利润是根据会计准则计算会计利润的，是财政部说了算，而税的计算是根据税法来确定应纳税所得额，很大程度上是国家税务总局说了算。
于是二者的差异呈"人"字形，越拉越大。资产负债表债务法，就是将税法上确定的企业所得税费用调整成会计准则下的所得税费用，会计上，首先承认税法上的应交所得税，但由此形成的所得税费用，在会计核算上用"资产负债表债务法"这个桥梁来平衡二者的差异。
可以简单地理解为税法确定的所得税费用，完全打破了会计准则的权责发生制原则，使得会计利润没有体现收入和费用的配比，用“资产负债表债务法”“这个桥梁”“修复”了会计利润收入和费用的配比。例如，企业购买的交易性金融资产2010年末升值了100万元，会计上按会计准则会在2010年确认一笔100万的投资收益，相应地，应该有100*25%的所得税费用与其配比，才符合收入与费用配比的原则（利润=100-25=75的利润）。
但是，税法对这100万元投资收益，在2010年末是不确认的，税法要等资产处置时（2010年还没有处置）才确认投资收益，于是，产生了时间性差异，这样问题就来了：当2010年末该有所得税费用25万元的时候，税法上因没有确认投资收益，肯定也就没有确认所得税费用，当2010年末的所得税费用里肯定就不会包含这笔25万元的所得税费用，此时，站在会计的角度上来说，2010年该有的费用而没有。 。
待资产处置时（比如要到2011年才处置），会计上不包含100万元了（因为2010年已经确认过），但税法又确认了100万元，既然税法确认了100万元的投资收益，肯定就会产生25万元的所税税费用，此时，站在会计上来看这个问题，就是2011年不该有的费用又有了，为了平衡这种时间性差异，会计上为了把这笔25万元的费用包含在2010年的所得税费用里，就在2010年确认一笔递延所得税负债，把这笔费用给加到2010年里来，以体现收入与费用的配比。 做的分录是：借：所得税费用25贷：递延所得税负债25，等到2011年资产处置时，税法确认了25万元的所得税费用，会计上因为2010年确认过，不能重复确认，所以就把2010年确认的递延所得税负债转回，做的分录是：借：递延所得税负债25贷：所得税费用25，这样又实现了收入与费用的配比，可见，用资产负债表债务法，能始终把税法打破的所得税费用的不配比恢复到收入与费用的配比，从而完整地体现权责发生制原则。
其他的折旧引起的差异，其原理都是如此，无论确认递延所得税资产还是确认递延所得税负债，都是为把税法打破的权责发生制还原成权责发生制。以前的方法是应付税款法、资产负债表债务法和递延法三种方法并行，由企业选择，结果全国100%的企业都用的是应付税款法，应付税款法，其特点是，会计上不考虑这种不配比，税法上什么时候确认所得税费用，会计上也什么时候确认所得税费用，完全跟税法走，优点是核算简单，缺点是收入与费用不配比。
而资产负债表债务法则恰恰相反，优点是能完全体现收入与费用的配比，但核算复杂，以至于“所得税会计”（所税税会计就是专门解决时间性差异引起的不配比而带来的会计信息质量失真问题的）变成了许多会计人员难以弄懂的一大难点。但现在国家是强制性要求企业用资产负债表债务法，不允许用应付税款法，说明国家对会计信息质量的要求是提高了。
难学也要学。
8.如何当好一名会计专业的论文答辩主持人
下面就如何当好一名会计专业的论文答辩主持人谈谈几点看法，希望能对会计专业教师更好地主持完成会计专业论文答辩工作有所帮助。
一、答辩主持人必须具备的基本条件1.必须专业对口，具有本专业本科以上学历，且具备讲师以上专业技术职称。这是对答辩主持人资格要求的硬条件，切忌跨专业指导，外行指导内行，有损答辩主持人的形象。
2.会计专业答辩主持人必须熟悉有关会计专业毕业论文撰写、指导、复审、终审等环节管理的相关文件精神。只有掌握了有关文件精神，才能更好地准确地按照毕业论文的基本要求主持好会计专业毕业论文答辩工作。
3.具有较强的会计专业理论水平和一定的主持能力。作为会计专业的论文答辩主持人必须是该专业的骨干教师，宏观掌握该学科的知识体系，且至少担负过该专业2/3以上的专业课程的教学和辅导任务。
同时答辩主持人还必须经常学习，及时掌握会计专业学科前沿性的问题，真正能够运用新的会计制度和会计理论来处理社会经济工作的复杂会计事项，以此博学赢得学员的尊重和信赖。除了专业拔尖外，答辩主持人必须具备较强的主持能力，比如口才、演讲艺术、驾驭复杂局面的能力对于一名答辩主持人来讲都尤为重要。
二、提高对毕业论文答辩工作重要性的认识1.会计专业毕业论文答辩工作是对学员专业理论和实践能力掌握情况的一种检验。学员通过会计专业的学习，有的系统地掌握了会计专业的专业理论基础知识，并通过不断地理论联系实际，增强了实际动手能力，对专业的认知程度得到了大幅度的提高；有的本身从事会计工作，具有较强的实践能力，通过学习，丰富了专业理论知识，能够更好地运用所学理论去解决实际工作问题，由原来的对某一问题的模糊认识，机械操作变为理解认识，达到举一反三的目的；也有的学员态度不端正，平时学习目标不明确，抱着混文凭的思想，虽然通过一些途径也同样获得了文凭，但其依然存在专业理论基础薄弱，实际动手能力差的问题。
所以对于学员学习效果的评价不能以其是否获得文凭作为唯一的标准。通过论文答辩工作可以真实地反映出学员的专业水平差异和学习效果，同时可以进一步地激发学员的学习积极性。
2.搞好会计专业毕业论文答辩主持工作是实现人才培养模式改革的关键。毕业论文作为一个很重要的实践性教学环节，同时也是对学员要求最高的一门课程，从某种意义上来讲是保证教学质量的最后一个关键。
只有认真主持好毕业论文答辩工作，把好最后一个出口关，才能保证学校所加工的“产品”质量，真正地把优质产品推向市场接受社会的挑选，提高会计专业毕业生在人才市场的市场占有率，使会计专业的毕业学生能够活跃在经济建设的各个领域。3.主持好毕业论文答辩工作，既要严格要求，也要充分考虑学员切身利益。
在主持毕业论文答辩工作时，我们既要高标准严要求，同时也要考虑学员实际利益，真正体现一切为了学员，为了学员的一切的治学原则。作为一名答辩主持人必须抓住学员特点，设置侧重于能体现学员优势的实践能力的相关问题，真正让学员能充分享受一种轻松愉快的论文答辩环境。
同时也必须严格按照答辩规定，认真履行答辩程序，通过答辩，达到检验学员学习效果的目的，真正做到严出而不难出，争取能够让90%以上的学员都能顺利通过论文答辩关，获取会计专业的毕业证书。最大限度地维护学员的切身利益。
三、明确毕业论文答辩的基本目的1.帮助学员完善毕业论文。毕业论文是学员必须完成的最后一个教学环节，学校对毕业论文的要求很高，而限于学员的基础素质差异，作为答辩主持人应该与答辩委员会的所有成员统一思想，本着帮助学生修改完善论文的目的来主持该项工作。
通过答辩来发现问题，并及时提出修改办法，提高论文质量，保证90%以上的学员论文都能通过最后的终审，最终达到按期毕业的目的。2.通过答辩达到鉴定论文真伪，提高论文含金量的目的。
针对目前学员论文抄袭严重现象，无论学校还是指导老师都显得无可奈何，似乎没有更好的办法来加以检验。通过论文答辩这一环节，可以及时地发现问题，挖掘出表面上看不到的诸如请人代写、网上抄袭等问题。
具体来讲，主持人应该不断地修炼内功，加强学习，及时掌握有关会计学的新知识新信息，通过提高责任心和自身专业水平的办法，来准确地鉴定学员论文的真伪，真正杜绝抄袭现象。3.通过答辩来发现亮点。
论文答辩不仅仅是找问题、辨别真伪，同时对一些学习态度端正，专业基础扎实，论文撰写质量较高的学员，我们主持人也应该善于发现其亮点，对其独创观点应加以肯定，并通过适当的方式加以体现出来。让学员的学习研究成果也能被转化为一种理论，甚至可以公开发表。
真正让他们体尝学有所获的一种成就感，同时还可以将其作为学习典型加以宣传，真正体现出会计专业人才培养模式改革所取得的成绩。四、会计专业论文答辩主持人如何主持电大毕业论文答辩工作 要搞好毕业论文答辩工作，必须重视对答辩工作的领导、组织和实施，在具体组织和实施论文答辩的问题上，除了要科学地建立答辩小组，答辩主持人的工作开展尤为重要。
作为一名。