众文网1.案例分析类的毕业论文
《法学院本科生毕业论文管理条例补充规定》
一、案例分析类论文写作规范
（一）案例的选取
案例的选取应符合如下条件：
1、典型性，选取的案例能揭示具有普遍指导意义的法学原理；
2、真实性，案例必须是来自真实的审判过程；
3、完整性，保证所选取的案例情节完整， 信息全面。
（二）案例分析方法
1、法律关系分析法，即通过理顺不同的法律关系，确定其要素及变动情况，从而全面的把握案件的性质和当事人的权利义务关系，并在此基础上通过逻辑三段论的适用以准确适用法律，做出正确的判决。
2、请求权基础分析法，即通过考察当事人的请求权主张，探求该请求权的法理基础，从而将小前提归入大前提，最终确定请求权是否能够得到支持的裁判结论。
（三）案例分析内容
案例分析类论文的基本结构应包括标题、案例、思考与分析三大部分。其中思考与分析部分可选取以下内容之一展开。
1、经验总结。针对案例材料，结合其中所涉及的理论要点，分析控、辩、审三方行为的得失。此类案例分析的意义在于由特定案例中总结出一般规律，使撰写者和阅读者获得有益启发。
2、问题对策。如撰写者所选取的案例中包含悬而未决的问题，则可根据相关材料尝试提出解决该问题的途径、方法或措施。此类案例分析的意义在于为同类案件的处理提供可供借鉴的解决方法。
3、问题反思。撰写者可以针对案例材料反映的问题或现象，展开对于现行制度、政策或措施等方面的思考，并在此基础上针对性的提出改进、完善或加强的方法和思路。此类案例分析的意义在于为立法、司法领域提供可供参考的意见。
二、调研报告类论文写作规范
（一）调研报告的选题
撰写调研报告，其选题首先应具备应用性，其次应使选题具有现实意义，最后选题还应具体可行。据此，调研报告选题可以参考以下内容。
1、调研本地某一法律现象的状况，特征，原因及对策；
2、调研某一法律法规在本地的实施状况，效果，问题及对策；
3、调研本地某一具体执法、司法行为的状况，原因及对策等。
（二）调查方案的设计
开始调研工作之前，应首先设计调查方案，调查方案中应包括研究假设、调查对象和调查内容等事项。调查方案的设计可参考以下内容。
1、说明调查课题的目的和意义；
2、说明调查的内容；
3、说明调查范围和方法、时间和地点、调查对象；
4、说明抽样方案；
5、确定调查的时间进度。
（三）调查提纲和实施方案
开展调研之前，要制定调查提纲以及相应的实施方案。调查提纲要详细具体，方便操作，具体要求如下。
1、保证实事求是；
2、注意定性和定量研究的适用范围；
3、按照一定的程序和方法进行。
（四）调研方法
在确定调研主题后，撰稿人应结合调查对象、调研目的和范围，选取恰当可行的调查方法，以确保调查活动的顺利开展。常见的调查方法包括：
1、典型调查法；
2、抽样调查法；
3、问卷调查法；
4、访谈法；
5、其他，包括观察法、实验法和普查法等。
2.急求一篇《医学伦理学的案例分析》论文 很急
这是别人的文章，供你参考 医学伦理学案例分析的作用与应用 何 伦 ，林 辉 （东南大学医学人文学中心 ，江苏 南京 210009） 〔摘 要〕案例分析是描述医学伦理学的重要方法。
不仅对于医学伦理学研究有重要作用 ，而且是医学 伦理学教学的基本方法。本文重点介绍了案例分析的作用与在教学中应用的 方法。
〔关键词〕医学伦理学；案例分析；作用；教学 〔中图分类号〕R - 052 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1001 - 8565(2003)05 - 0061 - 02 1 案例分析与描述医学伦理学 1. 1 规范医学伦理学与描述医学伦理学 伦理学在传统上指的是注重道德价值分析和行为规范 研究的规范伦理学。因而承认描述伦理学的存在并将其纳 入伦理学的体系之中 ，经历了很长的历史时期。
到 20 世纪 60 年代以后对描述伦理学研究才给予应有的重视。 作为规范的应用伦理学之一的医学伦理学或生命伦理 学 ，也较少以清晰的思路开展描述医学伦理学的研究。
这主 要是因为国内医学伦理学界对描述医学伦理学认识还不十 分清楚 ，也少有这一领域的专门论著。实际上 ，描述医学伦 理学是医学伦理学的重要组成部分 ，并在医学道德建设和研 究中有着十分重要的作用。
国内多年来发表的大量医学伦 理学研究的论文 ，不少就是描述医学伦理学的研究范围。 描述伦理学（descriptivc ethics）作为伦理学的一个特殊研 究领域 ，是运用一些和伦理学密切相关的社会科学、人文学 科的研究成果和方法来研究道德现象。
这些方法和研究的 一个共同特点就是事实的客观描述。如道德社会学的研究 方法有社会调查、统计方法等；道德心理学的方法有实验、个 案观察等。
描述伦理学与规范伦理学方法上的最大不同是后者使 用的是内省的、思辩式的研究方法 ，而前者是运用具体情景 文字的描述 ，或者使用科学的、实证的方法对道德进行客观 的观察、调查、因果分析、功能分析等。 1. 2 案例分析是描述医学伦理学的重要方法 案例分析（case study） 是描述医学伦理学的一种重要的 方法。
医学道德生活的多样化 ，道德难题的复杂性 ，决定每 一个医学道德的境遇均有其特定的情景。案例首先是对具 体医学道德境遇的描述。
正因为有了这样的描述 ，医学道德 的判断变得复杂化 ，仅仅依赖道德原则作出简单的道德推理 难免出现判断失误。甚至作出一个具体的判断前 ，还必须要 有科学的事实描述基础。
规范伦理学为人们的行为选择提供的是相对固定的、框 架似的规范体系 ，然而现实生活是由一个一个不尽相同的画 面组成。一定的规范体系不可能面面俱到地适应于一切道 德情景。
如此 ，案例分析就是灵活、生动 ，或者说更为准确掌 握伦理学规范和方法的一种形式。 2 案例分析的作用与方法 案例分析是我们学习道德知识、培养对医德的问题敏感 性 ，以及掌握有关道德理论、原则的工具 ，并有助于解决现实 医疗生活中的医德困惑；有助于临床医生在具体的医疗实践 活动中作出合理的选择。
尽管现代医疗生活的复杂性使伦理学进退维谷 ，案例分 析的结论往往莫衷一是 ，然而 ，结论的差异、对立正是理性选 择的重要基础。 同其他医学课程一样 ，掌握了医学伦理学理论 ，并不能 说已具有了伦理分析与判断能力。
就像在内科学教科书本 上了解到胃癌的诊断要点 ，并不一定会在临床实践中准确地 诊断出胃癌。案例分析实际上为灵活掌握所学的伦理知识 提供了一个机会 ，但是否能运用就更需要艺术家般的灵活思 维能力。
学习案例分析最大的帮助就在于此。 通过案例分析学习 ，可以对准确掌握生物医学伦理学知 识起到积极作用。
具体说有以下几方面 ： 2. 1 激发对道德问题的敏感性 对道德问题的敏感性是案例分析的前提 ，实际上医学伦 理学教育一个目标便是培养医务人员对道德问题的敏感性。 在通常认为不存在道德问题的地方 ，却发现了问题 ，这是真 正掌握了伦理学理论和方法的一个标志。
2. 2 开阔思维 ，涉及广泛领域 对医德案例的分析 ，不仅仅是根据伦理学原则作出道德 判断与选择 ，许多时候还涉及医学专业知识 ，以及其它学科 知识。合理的道德选择并非是“伦理规则”机械地套用于一 切境遇 ，而是在特定情景或背景下的智慧的选择。
2. 3 分析与解决问题的能力 伦理学的选择是价值的选择 ，价值的冲突是医德困惑的 根源 ，如何在激烈的价值观念的冲突中 ，寻找合理的选择 ，这 不仅仅是对人们智力的考验 ，也是对人的信念和勇气的锻 炼。案例分析存在着很大的差异 ，这是人类思想、文化等诸 背景差异的产物。
能够把握这种差异 ，并在差异中合理选择 是一门大学问 ，只有通过案例分析才能真正地认识到这一 点。 2. 4 增强对医学道德的感性认知能力 医学伦理学需要在具体的道德境遇中作出是非判断 ，而 且道德判断常常带有很 强的感情色彩。
伦理学的教学不应 该仅仅是逻辑的推理或者是单纯的思辨 ，还应该在道德情感 培养方面发挥作用。由于有时案例也是生动的故事 ，可以以 此为依据发挥感性教育优势。
3 案例分析在教学中的应用 案例分析无疑应该成为生物医学伦理学教学的一个最 重要的工具。事实上有经验的伦理学教师 ，会很自觉地将案 例分析应用到教学中去。
教学使用案例分析可。
3.临床医学论文中病例报告怎么写
不过一般来说，所有的病例报告都包含：摘要、前言、病例、讨论。有些期刊可能还会要求文献回顾。
摘要：摘要需简介整个病例，要讨论的问题，还有本案例传达的信息，病例报告的摘要通常非常短 ，最好不要超过 150 字。
前言：前言会介绍案例要处理的问题，在必要之处引用相关的文献，前言通常会用一句话结尾：叙述病患和病患遭遇的基本情况。
病例：这个章节需要依照以下顺序提供病例信息：1.病患叙述；2.病历；3.身体检查结果；4.病理检查和其他检查结果；5.治疗计划；6.治疗预期结果；7.实际结果。病例介绍要清楚地交待病程经过的必要细节，要有病人的发病、发展、转归及随访的结果等。切忌将原始病历照搬，避免使用各种非客观性，各种怀疑或推测性语句
讨论：这是病例报告最重要的部分，通常是期刊判定病例是否值得发表的关键章节。开头可从前言已提到的信息开始发展，着重在为何该病例值得注意还有它牵连的问题。
然后简介同样主题的既有文献。（如果期刊要求文献回顾为独立章节的话，要放在讨论之前。）讨论病患的主要情况已有的理论和研究发现，整个综述应收敛到病例中引发疑惑的主要原因以及最主要的挑战。
4.医学伦理学案例分析
呵呵，话说我刚考完医学伦理学，你这个案例分析比我们那个还恶心1. 从生命价值论而言，孙某的外在价值，即对他人及社会的价值很低，而内在价值其生命及健康也已基本不能保证，是没有做放化疗的必要的。
从生命神圣论而言，孙某有活下去的权利，只要病人要求，医生必须为其救治。评价：若非病人本身有要求做放化疗以延长寿命，家属及医生不必作出此选择。
2. 以功利论角度看，此选择的结果是孙某有较大希望得以存活，虽然有外观功能上的缺损，但总体结果是利大于弊。况且，身体外观可以通过后续治疗得到改善，功能可以通过训练及机体代偿等得到弥补，即使外观及功能都不能有所改善，至少9岁孙某可以活下去；以义务论看，医生救人性命乃是天职，此行为是对的。
评价：此选择综合看利大于弊，应被采纳。3. 此选择结果优于前一选择但相对的风险也大，无论从生命神圣论、生命质量论及生命价值论哪个角度而言，都认为在改进型手术成功率较小的情况下，应当首先保证生命。
若是医院能够请来别的医院有经验的医生或让患者转院至有经验的医院，能保证手术成功率不低于或接近于常规手术，则可以选用此方案。评价：在无法保证手术成功率的情况下，此选择不应被采纳。
呵呵，我自己写的，仅供参考。
5.案例分析论文撰写的注意事项有哪些
写好标题的重要性 文章的标题是“钓饵”，应该用来吸引读者——“推销”你的文章，给读者浏览目录或研究结果的机会。
标题写得差可能使原本感兴趣的读者忽略了你的工作，也可能引起文不对题的情况。相比之下，好的标题可吸引相关的研究人员，提高文章的引用率，这也是期刊编辑所青睐的，因为引用率与期刊影响因子直接挂钩。
因此，写好正确的标题是很重要的。 好的标题应尽量简短，同时又能传递文章的主要发现。
避免叙述过于繁琐并使用不必要的专业行话和缩略语。标题必须能被科学界的广大读者读懂，因为他们中的一些人可能并不具备你研究的专业领域的具体知识。
标题宽泛到什么程度取决于目标期刊——考虑目标期刊的读者情况，这通常会在期刊的网站上有所介绍；撰写的标题应便于被所有读者看懂，而不仅仅局限于你的研究领域。另外，应该查阅目标杂1/24志的《稿约》，确保遵守字数限制的要求以及是否需要提供短标题。
实例：较差的标题“Degeneration of neurons in the CA3 and DG followingOA administration: involvement of a MAPK-dependent pathway in regional-specificneuronal degeneration” 这个标题太长，含有非标准的缩略语，内容重复，部分内容太具体。修改如下：“Region-specific neuronal degenerationafter okadaic acid administration”。
此外，也可使用“MAP kinase-dependent neuronal degeneration afterokadaic acid administration”，但要考虑目标杂志的要求，因为缩略语MAP使用广泛，读者可懂。 摘要与关键词 文章的摘要十分关键，因为很多研究人员只读摘要而不读全文。
因此，摘要提供准确而详尽的研究总结十分重要：它可以帮助研究人员了解你所开展的工作、你的研究目的和研究发现以及研究结果的益处和重要性。摘要必须能够独立成文，具备研究概要的功能，使人不看全文就能读懂。
在阅读2/24摘要后对文章细节感兴趣的读者自然会继续阅读全文。因此摘要不必太面面俱到，例如，可不必列举方法细节。
尽管摘要是论文的第一部分，但事实上应最后撰写。在完成其他部分后应尽快写摘要，因为这些内容依然清晰地印在你的脑海中，使你能够对自己的工作进行简明而全面的总结，而不至于忽略任何重要的内容。
不同期刊对摘要的撰写要求有所不同，因此应参照目标杂志的《稿约》了解具体要求。尽管杂志要求不同，但依然存在一些普遍应遵守的惯例： 应注意对字数的限制 通常来讲摘要的字数限制平均为250个词，但许多杂志要求更短些（如《Nature》和《BBRC》对摘要的篇幅限制为150个字），而许多杂志（如《BioMed Central》）允许摘要篇幅稍长些。
这充分说明了为什么应在写文章之前确定目标杂志。 应避免使用技术行话 从而使摘要更易懂，更具可读性。
不同目标期刊的“技术行话”取决于杂志的读者情况（可以通过期刊网站查询）。例如：“焦虑测试”一词通常比“高架十字迷宫实验”更容易理解，除非该杂志专门针对行为研究人员。
通常摘要因受篇幅所限3/24不能对技术术语进行定义和解释。如果术语使用不可避免，应在首次提到时用简单的措辞加以定义。
尽量不使用缩略语 如同技术术语一样，应尽量不使用缩略语，其可用性也取决于不同的目标期刊。例如，大多数杂志接受HIV的使用。
相比之下，RT-PCR对于分子生物学技术的杂志是可以接受的，但绝大多数杂志要求在首次使用时给出完整拼写（reverse transcriptase polymerase chainreaction）。许多杂志在网页上列出可使用的缩略语。
反复使用三次或以上的必要的缩略语应在首次使用时给出完整拼写。只使用一次或两次的缩略语应使用全称，除非这样做超出了字数要求。
摘要中已给出全称的缩略语在正文中首次使用时也应给出全称。 不应在摘要中引用文献 尽管一些杂志允许在摘要中引用文献，但绝大多数杂志不允许引用文献。
因此，除非你要投稿的杂志允许这样做，否则不应在摘要中引用文献。 以下是BBRC杂志作者须知给出的指导性意见： -- 摘要应放在第2页，即标题页之后4/24 -- 摘要应采用一段式，总结文章的主要发现，篇幅不超过150字 -- 摘要后应列出10个用于收录和检索的关键词 一些杂志要求采用结构式摘要，分为背景、目的、方法、结果和结论。
临床期刊可能要求额外或不同段落，如“patients”。因此，再次强调，在动笔之前应查阅目标杂志的《稿约》，确定杂志的具体版式或格式要求。
选择合适的关键词 摘要后经常需要列出由作者选择的关键词。《稿约》会指出要求列出多少个关键词，甚至提供可供参考的关键词清单。
选择合适的关键词很重要，因为他们可作检索之用。选择合适的关键词可以使你的文章更容易被发现和引用。
因此，关键词越切合你的文章内容越好，应避免选择多数研究所适用的一般性术语。 实例： 为这个题目选择合适的关键词： “Region-specific neuronal degeneration after okadaicacid administration”。
6.如何写一篇好的案例分析论文
详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
7.写案例分析论文时研究方法怎么写
原发布者：江勇
教学案例撰写基本格式 教学案例集理念、实践、反思于一体，它是针对一个真实的具体发生的教育教学问题或者事件的描述、反思与探讨，是对实践中存在或者发生的事实的再现与思考。它是教学活动中的典型事例，是教学过程中有价值的主题鲜明的事件及行为的真实记录。因用途、使用主体等不同，其体例、格式、侧重点也有所不同。教师一般可参照以下格式撰写： 一、案例主题（主题与背景） 主题是案例需解决的问题，也是整篇案例的核心思想，每个案例都应提炼出一个鲜明的主题，它关系到课堂教学的核心理念，困扰事件，要富有时代性，体现改革精神。背景主要叙述案例发生的地点、时间、人物的基本情况，还可包括教育背景：教材的地位、重点、难点以及教学目标；学生的基本知识和思维特点；教师的基本素质、教学风格、教学思想；教学环境与当前社会研究的热点等。这些内容不必面面俱到，不宜很长，只须提纲契领叙述清楚即可。 二、案例描述 案例的描述一般是把课堂教学活动中的某一片段，像讲故事一样原原本本地、具体生动地描绘出来。描述的形式可以是一串问答式的课堂对话，也可以概括式地叙述。通过巧妙的事件描述，把问题寓于情节中，本质寓于现象中，答案寓于故事中。案例描述的材料要求真实、完整、具体、典型、有效、适时。 三、案例诠释 案例诠释是结合有关的教育理论来诠释教学活动，针对描述的情景谈个人感受或理论的说明，反思自己的教学理念、教学过程、教
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