众文网1.急需毕业论文的格式,内容我自己写,只要排版格式
郑州大学毕业论文格式
第一页：封面
l 论文标题：（英中文对照，英文在上，中文在下，小二号黑体字打印）
l 论文作者姓名（学号）：（中文书写）
l 指导教师姓名（职称）：（中文书写）
l 班级（中文书写）
l 专业（中文书写）
l 学院（中文书写）
第二页：标题页
从上到下依次为：
l 标题（居中，小二号黑体字，留出天头50mm）
l 作者姓名 （居中，三号黑体字，紧接标题）
l 写作目的说明、指导教师姓名（居中，三号黑体字，分三行，姓名下面40mm）
As Partial Requirements
For the Bachelor's Degree of Arts in English
Supervised by So and So
l 学院名称、论文完成日期（居中，三号黑体字，分三行，姓名下面50mm）
第三页：内容摘要和关键词（留出天头50mm）
l 英文内容摘要（100—200字）、关键词（三至五个）
l 中文内容摘要（100—200字）、关键词（三至五个）
第四页：致谢（居中，留出天头50mm）
第五页：目录（留出天头50mm）
第六页起：正文
打印要求：
l 用纸：A4(210mm*297mm)白色纸单面打印。
l 页边距：天头（上）24mm，地脚（下）22mm，订口（左）26mm，翻口（右）20mm。
l 字体：中文用宋体，英文用Times New Roman。
l 字号：章次与章标题均用三号字。一级标题用小三号黑体，二级标题用四号黑体，其他标题和正文用小四号字体。
l 缩进：段落第一行开头缩进5个英文字母或2个汉字的空间。
l 每页30行。
l 页码：从正文开始，除每章首页外，每页下端居中打印页码。
l 每一章均另起一页，章次居中独占一行，上面留出天头50mm，下面是章标题。文中的一级标题序号为“1”，二级标题序号为“1.1”，三级标题序号为“1.1.1”，以此类推。
l 其余页面设置用Microsoft Word的默认设置。
l “参考文献”的英文一律用Works Cited， 另起一页，留出天头50mm。英文文献在前，中文文献在后。英文文献按第一作者姓氏的字母顺序排列，中文文献按第一作者姓氏的拼音顺序排列。
l 一个脚注内用单行距，脚注之间用双行距。
l 引文出处一律用文中夹注，圆括号内给出作者姓氏和原文页码，中间不用标点符号。
l 超过四行的引文要与正文分开，上下各空一行，左边缩进5个英文字母的空间，变斜体，右边不缩。
2.重庆邮电大学是不是必须每学期规定的选课学分上限修完才够学分进大
据了解，每个大学每门课程都有对应的学分，一般来说高数的学分最多，好像是五点五分。在每学期结束时候，会有选课（大一上学期是不选的）。必修课是你必须选的，剩下的就是任选课，占得学分不多，大概在两个左右，如果你选的多，就要多交钱。每学期可以选的学分是有上限的，所以最多是每个学期你都能保证不重修（重修的课程是没有学分的，要等到重修之后考试通过才有），这样后面就可以多选一点选修课。这样做你可以修学分修得稍微快一些。
但是根据重邮毕业所要求的学分和每年控制的学分上限来计算，最少也是四年毕业（大家基本上都是这样的）。如果学分修不够，就可能要上五年到八年不等（极少数的人会出现这种状况，重邮最多上八年，能上八年还不能毕业的都是神一样的传说了····）。所以，在重邮提前毕业目前来看是不可能的。
3.函授大专采矿毕业论文怎么写
姓名 学号 专业 所属科站 指导教师 完成日期 年 月 日 重庆邮电大学成人及继续教育学院高等函授毕业设计（专科）任务书 表格内使用宋体，小四或五号字 [第1页/共2页] 姓名 学号 专业 所属站 通信地址 电话 E-mail地址 设计（或论文）题目 指导教师、指导教师组 组长及成员姓名 职称 工作单位及所从事专业 专业方向、基本理论、技术要求及设计（论文）内容纲要 本人在该设计中具体完成的工作 主要参考文献、资料： 要求完成报告书的时间： 审 批 意 见 函授站 （盖章） 年 月 日 审 批 意 见 重邮成教院 （盖章） 年 月 日 注：第2页/共2页；本表由指导教师填写一式四份（三份）。
重庆邮电大学成人及继续教育学院高等函授毕业设计（专科）评定。姓名 学号 专业 所属科站 指导教师 完成日期 年 月 日 重庆邮电大学成人及继续教育学院高等函授毕业设计（专科）任务书 表格内使用宋体，小四或五号字 [第1页/共2页] 姓名 学号 专业 所属站 通信地址 电话 E-mail地址 设计（或论文）题目 指导教师、指导教师组 组长及成员姓名 职称 工作单位及所从事专业 专业方向、基本理论、技术要求及设计（论文）内容纲要 本人在该设计中具体完成的工作 主要参考文献、资料： 要求完成报告书的时间： 审 批 意 见 函授站 （盖章） 年 月 日 审 批 意 见 重邮成教院 （盖章） 年 月 日 注：第2页/共2页；本表由指导教师填写一式四份（三份）。
重庆邮电大学成人及继续教育学院高等函授毕业设计（专科）评定表 姓名 学号 专业 所属站 设计（或论文）题目 毕业设计（或论文）的评语： 指导教师（签名） 年 月 日 备注 重庆邮电大学成人及继续教育学院高等函授毕业设计（专科） 评阅意见表 毕业论文题目 评 价 项 目 得分 选题 质量 01 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 选题综合得分（共10分）： 02 题目难易度 03 题目工作量 04 理论意义或实际价值 能力水平 05 查阅文献资料能力 能力水平综合得分（共50分）： 06 综合运用知识能力 07 研究方案的设计能力 08 研究方法和手段的运用能力 成果质量 09 文题相符 论文成果综合得分（共40分）： 10 写作水平 11 写作规范 12 篇幅 评阅人评定成绩（共100分） 评阅人： 重庆邮电大学成人及继续教育学院高等函授毕业设计成绩总评表 姓名 学号 专业 所属站 设计（或论文）题目 毕业设计指导委员会意见： 根据毕业设计指导教师和评阅教师意见，经成人及继续教育学院高等函授毕业设计指导委员会认真评定，该学员的毕业设计总评（四级评分制）成绩为： 毕业设计指导委员会主任： 年 月 日 【摘要】 网络的服务质量，变成各种运营商在用户竞争中的一种关键的不同之处，对于它的要求，………………。 空一行。
摘要正文，宋体小四号，500字左右，1.5倍行距。 关键词】全球移动通信系统 网络优化 覆盖优化 切换优化 关键词之间空两格（一个中文字符）。
左对齐加黑。 关键词，宋体小四号，3~8个。
目录 空一行。 空一个中文字符行。
前言………………………………………………………………………………4 第一章 移动通信系统概述 ……………………………供迹垛克艹久讹勋番魔…………………………5 第一节 移动通信系统发展历史及趋势 …………………………………5 一、发展历史 ………………………………………………………………5 目录正文，宋体小四号，1.5倍行距。 …………… 第二节 GSM 移动通信系统结构简介 …………………………………………6 一、GSM 系统的基本特点 …………………………………………………6 …………… 第二章 GSM 移动网络及优化概述 ………………………………………………8 …………… 第三章 GSM 网络覆盖优化 ………………………………………………………20 …………… 第四章 GSM 无线网络切换性能优化 ……………………………………………27 …………… 第五章 掉话之案例分析 …………………………………………………………39 …………… 结论……………………………………………………………………………41 结束语……………………………………………………………………………42 参考文献 ……………………………………………………………………………43 附件……………………………………………………………………………44 一、工程设计图纸………………………………………………………………59 二、源程序………………………………………………………………………60 三、毕业设计（论文）教学档案………………………………………………61 “前言”，分页，居中， 加黑宋体二号。
空一行。 空一个中文字符行。
GSM是一个开放的标准系统，自1992年投入商用以来，GSM标准得到不断验证，而且稳步发展。现在的核心问题就是数据通信，包括承载业务和115kbit/s的分组交换数据业务，另外，GSM将成为最复杂的移动电话系统——覆盖整个地球的卫星系统的基础。
GSM正在不断进入新的应用领域，如开发微蜂窝、微微蜂窝基站，为室内商业环境提供无缝无线接入。对于GSM通信系统和移动网络，在论文中都将得到详细和完整的介绍。
由此可见，GSM网络正在。
4.重庆邮电大学研究生毕业必须过六级吗
不需要。
重庆邮电大学硕士学位授予实施细则
第二章 硕士学位学术水平的要求
第三条 凡拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守法律、法规，品德良好，完成《重庆邮电大学硕士研究生培养方案》规定的课程学习，通过课程考试和论文答辩，成绩合格，达到下述学术水平者，授予硕士学位：
（一）在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识； （二）具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
第三章 硕士学位的申请
第四条 硕士学位的申请程序：
（一）学位申请人在学校规定的最长修业年限内修满《重庆邮电大学硕士研究生培养方案》规定专业的学分，并完成学位论文，经导师审核同意后，可向学校申请硕士学位。申请人须在在规定的时间内向所在学院提交学位申请书、学位论文、研究成果证明及规定的其他申请材料。
（二）导师对学位论文进行审查并写出评语。评语一般应包括以下几方面的内容：选题意义，论文的学术价值和实用价值，论文的创新性及不足，申请人科学研究能力，能否进行学位论文答辩等意见。
（三）学院在规定时间内对申请人的政治思想表现、课程学习情况和论文工作。
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