众文网1.奥鹏北语的毕业论文成绩怎么算
成绩合成方法：
既有在线作业并有离线作业的作业考核课程，总评成绩=20%在线作业成绩+80%离线作业成绩；
仅有离线作业的作业考核课程，总评成绩=100%离线作业成绩；
无作业课程，总评成绩=100%课程考试成绩；
集中笔试课程，总评成绩=15%作业成绩+5%网上积分成绩+80%考试成绩。
上网积分达到或超过100，以100积分计，获得积分成绩满分，低于100积分，依据比例折合为相应成绩。
作业成绩=各组作业成绩最高分之和/组数
2.怎么考核分社成员方式与成绩评定
一、考核依据中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）文件规定：“要强化形势与政策课教学管理，实行学年考核制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。
考核工作由学校教务部门统一安排。要充分考虑本课特点，主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解。
考核方法要灵活，可采用开卷考试、写论文等形式。”二、考核方式与成绩构成实施“五种并用”的综合考核方式，即实行理论考试与实践考核并用、知识考试与能力考核并用、教师考核为主与同学互评为辅并用、闭卷考试与开卷考试并用、知识能力考核与平时现实表现考核并用，从而比较客观、全面、公正地评价学生的思想政治素质和学习效果。
期末考核、理论考核、知识能力考核等通过完成网上作业、课程小论文或者调研报告得以体现，主要通过学生所写所论，考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解，占课程总评成绩的50%；平时考核、实践考核、现实表现则通过“学生自我评价（占30%）+班干部评价（占40%）+辅导员评价（占30%）”来体现，主要考察学生平时参与课程教学及其实践活动的情况和表现，占课程总评成绩的50%。三、总评成绩等级与分布“总评成绩”分为五个等级，即：优秀、良好、中等、及格、不及格。
请注意成绩的正态分布，要总体控制各等级的比例，“优秀”和“良好”率合计为70%左右（优秀35%左右、良好35%左右）、“中等”为20%左右、“及格”为10%左右、“不及格”为极个别。“总评成绩”评定等级时请一定注意结合平时课堂考勤情况和班级讨论（实践课）中的表现。
缺课2次及其以上者、不交作业与课程论文者以及作业和论文抄袭者，本门课程成绩记为“不及格”。大学一年级至二年级，每学年考核评定成绩一次，共2次。
不及格者，要补考或者重修。2次考核均为“及格”及其以上者，记2个学分。
四、平时成绩和课程论文成绩评定法1、平时成绩评定法平时成绩（占总评成绩的50%）主要考查学生平时的学习情况，包括参加形势与政策课程听讲、教育讲座、网络课程学习、讨论发言、座谈讨论及其书面提纲、心得体会、课外作业、社会调查、出勤表现以及日常政治思想表现等。学生必须按规定参加“形势与政策”课的各项教学活动，缺席学时超过规定学时的二分之一者，即按学校有关规定，本学期该课程成绩记为“不及格”。
凡是登录本【形势与政策】3D课程网站学习者，网络系统会有学生学习情况的自动记录。对参与网络课程学习者，将根据网络学习情况自动记录和网上提问与交流情况，对总评成绩等级进行适当上浮。
学生所写调研报告或课程小论文必须于上交前进行一次班级交流讨论。在班级讨论会结束时，每个同学对自己一学年来的“形势与政策”课平时成绩作出自评等级（“优秀”还是“良好”，“中等”还是“及格”）；在学生本人自评的基础上，班团干部会议对每个同学的平时成绩自评等级作出确认与否的决定，并评定每个同学的平时成绩等级。
（注意：平时成绩的“优秀”和“良好”率合计为70%左右、“中等”和“及格”率为30%左右、个别的平时表现较差的也可以定为“不及格”。）2、课程论文（或调研报告）成绩评定标准课程小论文或社会实践调研报告（占总评成绩的50%），主要考查学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解，以及理论联系实际能力。
“优秀”或者“良好”：观点正确，论述详实，分析深刻，结构严谨，能较好地理论联系实际；调研报告应有大量翔实的第一手材料；1500字左右可评“良好”；2000字以上可评“优秀”。“合格”：观点正确，论述一般，结构完整，能理论联系实际；调研报告应有一定的第一手材料；1000—1500字。
“不合格”：主要政治观点错误；论述空泛，没有理论联系实际；剽窃抄袭；800字以下。不符合考核基本要求。
五、课程论文（或调研报告）选题2012年上学期，学生可在“作业”栏布置的思考题中任选一题，撰写课程小论文或者调研报告（字数：1000—2000字）。学生所写小论文或调查报告，必须于课程结束后两周内以班为单位上交到各学院学工室；上交前各班必须进行一次班级交流讨论，并同时上交班级讨论记录本。
3.毕业论文的分数要算在整个GPA中吗
GPA英语全称是Grade Point Average，意思就是平均成绩点数（平均分数、平均绩点），美国普通课程的GPA满分是4分，即A=4,B=3,C=2, D=1。而一些高级课程，如荣誉课程，AP课程等，单科GPA满分可达5分，甚至6分。GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0、3.45。
标准计算方法
该计算方法是将大学成绩乘以课程学分并求和再乘以4，再除以总学分与100之积。比较常见的方法还有把各科成绩按等级对应的绩点乘以学分求和再以总学分除之。
例如某学生的五门课程的学分和成绩为：
A课程四个学分，成绩92（等级A，绩点4）;
B课程三个学分，成绩80（等级B，绩点3）;
C课程两个学分，成绩98（等级A，绩点4）;
D课程六个学分，成绩70（等级C，绩点2）;
E课程三个学分，成绩89（等级B，绩点3）。
以上五项成绩GPA为：
四分制算法GPA=(4*4+3*3+2*4+6*2+3*3)/(4+3+2+6+3)=3.00
标准算法GPA=[(4*92+3*80+2*98+6*70+3*89)*4]/[(4+3+2+6+3)*100]=3.31
GPA的计算一般是将每门课程的绩点乘以学分，加起来以后除以总的学分，得出平均分。中国中小学一般没有GPA，但是各高等院校从1999年起开始采用GPA衡量在校学生成绩，教育部并作出相关规定。中国高校的分数设置最常见的为五分制或四分制，具体的折合方式视各个学校规定而有所不同。对于四分制，百分制中的90分及以上可视为绩点中的4分，80分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分；五分制中的5分为四分制中的4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。高校的GPA一般在最终成绩单，尤其是中英文成绩单上出现。在学校官方的记录系统里面也可以查到该生的GPA。
虽然GPA一般不作为国内入学标准，但是在奖学金评选和保送生资格评选时都会占到比较重要的地位。最终GPA低于60%-50%很可能会影响到顺利毕业或取得学位。GPA的算法非常复杂，根据论文或研究项目、专业必修课、专业选修课、公共必修课和公共选修课等不同类型课程的绩点与学分之积的总和再除以总学分得出。每个学校的相关规定都有区别，一般都不会是所有成绩简单相加再除以科目数量。所以建议在计算GPA的时候，一定要先准确参考学校的相关规定。美国多数大学对申请人的GPA都有最低规定，不够最低要求的不予考虑。一般美国大学对于奖学金申请者的GPA要求是3.0以上。
4.毕业鉴定评语
1.该生责任心强，富有爱心和耐心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。
性格开朗，乐观，自信，自尊；有良好的团队合作精神；有责任心，乐于助人；敢于挑战困难；对工作充满热情，是一名合格的毕业生。 2.该生工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。
对工作充满热情，接受能力较强.工作认真负责，有较强的进取精神，善于与人沟通有团队精神.知识面宽，学习态度端正，是一名合格的毕业生。 3.该生做事认真仔细，处事冷静。
平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强；学习态度端正，成绩总能保持良好的水平，是一名合格的毕业生。 4.该生富有挑战和竞争意识，勤奋、能吃苦、自我激励，有很好的自学能力有很好的团队精神和协作精神，能够快速进入团队角色，配合团队完成目标良好的沟通、协调能力，有责任感，是一名合格的毕业生。
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