众文网1.求一篇关于大学生上课占座问题的文章.五百字左右,有点新意
给你点提示，没时间不能帮你写.
你要新意，那我就给你点颠覆点的观点：
1、首先让人占座，体现了这个同学热爱学习。想更近距离的听老师的教诲，远了怕听不清。可见其学习意识的迫切。
2、帮人占座的体现了诚信，一诺千斤，那得勤奋早起，才能完成任务。让人占座的体现了亲近友爱和依托，能把自己这么重要的事情托付给他人，这得多深厚的友情啊。
3、能让同学哄抢的课，证明有价值，老师的课一定很精彩，才能吸引来这么多的眼球，是资源显得这么的稀缺。
所以占座并不是件坏事，应该是职业压力的情况下促使教育改革，教师把压力转化为动力，竟相把课讲好，使学生收益非浅，竟相强占听课资源，可即使是听课资源稀缺的形式下，同学们也体现了诚信友爱的美德，互相关照，使懂得社会关系人情事故的都能提前获取相关资源。强者俞强。
2.图书馆占座现象的新制度经济学角度的分析
大学生“占座”现象的经济学分析 摘要：“占座”现象在大学校园内非常普遍，无论是教室、自习室还是图书馆都有学生早早的等候，希望抢到一个满意的座位。
本文希望通过对占座现象的分析，究其原因，并找到合适的对策，以缓解因“占座”带来的资源配置的不合理，提高座位这一资源的使用效率。 关键词：占座、资源配置、成本与收益、对策 一. 大学生“占座”现象的现状 现在，很多学生并不选择需要看书的时机去占座位，因为那时占不到座位的几率很大，他们往往选择提前占座，将物品放在座位上以示“主权”，随后离开，在需要看书时再回来。
这就使得其他需要当下看书的同学没有座位可坐。举一个例子，假如A同学下午有空，打算去图书馆看书，为了早占先机，上午便将书本放在座位上，尽管下午姗姗来迟，却可以拥有自习的座位，而那些上午需要自习的同学，例如B早已被占座者的书本拒之门外。
对于先到者B来说，当他看到桌上放着书本却没有人时，往往有两个选择：一是挪开书本，径自坐下；二是避而远之，重新找座位。在我们生活中，同学们往往选择第二种。
从经济学角度看，选择第一种的成本往往高于受益。首先，我们无法确定A是暂时离开还是很长时间后才回来，这就存在博弈的风险。
如果很长时间才回来，那么选择坐下是个不错的选择。但是如果A只是因事暂时离开，等到回来时，发现自己的座位被人所占，那么争执在所难免，严重的甚至发生拳脚之战。
这样一来，对B来说既浪费了时间，有影响了心情，也会给周围的同学带来不好的影响，个人的形象也会受损（毕竟是自己占他人的座位在先）。这种选择需要付出的成本较受益来说实在太大，倒不如重新找一个座位。
当然也有可能B坐下后A不与之争吵，另寻座位，这也是有可能的，因此，这也形成了一个动态的博弈，结果不能确定，如果B愿意承担博弈带来的风险，那么选择坐下也是可以的。 当B经历了多次因他人占座而找不到自习的座位，无法享受学校提供的资源时，作为理性人的B不禁会思考：不占座就意味着处于劣势，既然如此，为何我不选择占座呢？于是一个个不占座者慢慢加入占座者的行列，以往“自习者得座”的规则被打破，“占座者得座”的规则开始生效。
这样一来，我们往往会发现，自习室或图书馆的座位上放满了用于占座的书包、书本、水杯······而真正坐在座位上自习的人却很少，想要自习的人找不到座位，失意而归。这种做法大大降低了资源的使用效率，造成了资源的极大浪费。
二. “占座”现象出现的原因 现在几乎所有高校都盛行“占座之风”，拿南师大来说，南师大图书馆的占座现象一直是一个令人惊叹的事件且屡次被登上报纸，正值考试旺季，图书馆开门前，排队的人群便宛如一条长龙从图书馆门口蜿蜒到校门口，即使寒冬腊月也不例外。我不禁思索，到底是什么原因使得学生们甘愿排如此长的时间只为找到一个座位呢？这到底值还是不值呢？ （一） 供求分析 占座现象出现的根本原因是座位这一资源的短缺。
学校提供的用于自习的座位是有限的，加上很多高校不断扩大招生，却没有提供更多的供自习使用的资源，使得自习场所成为一种稀缺资源。在平时，这种短缺并不明显，供需基本能够达到平衡，甚至有时也会出现供大于需的情况，此时，我们不用为无处自习而发愁。
但是一旦到了考试时期，尤其是期末考试，这种资源的不足便立刻显现，供远远小于求。如果按照市场的价格机制，当供大于求时，价格上升，一定程度上能够调节供需的平衡，可是学校提供的学习资源却是公共的、免费的，无法用价格机制来调节，于是便会出现学生争先恐后，想尽办法占座的现象。
（二） 成本与收益的经济学分析 从经济学的角度看，当我们假设所有的人都是理性人时，理性人追求利益最大化，制度本身不涉及道德问题，一项制度的制定如果能够满足理性人利益最大化的需求，即实现了普遍意义上的公平正义，即使一项合理制度。“占座”现象同样如此，当“占座”得到的收益大于甚至远大于付出的成本，能够实现理性人利益最大化的要求时，它便成为一种合理的、为人追捧的做法。
从“占座”需付出的成本来看，首先，你需要牺牲早上宝贵的睡眠时间，来回路程奔波也会耗费你的体力。如果在教室或图书馆开门前就在等候，那么还需花费一定的时间以及耐心（如果是冬天，还要忍受严寒）。
当你进入自习室，放下书包或书本离开后，用来占座的物品可能会被图书管理员收走，你需要话费时间和精力去寻找。更严重些，可能会丢失。
再者，一旦占了座却不在此地自习是时，会因夺走他人自习位置而遭到非议，形象会受损，自己内心也会过意不去。 从“占座”得到的收益来看，首先，你可以充分享受学校提供的资源，获得一个安静和舒适（夏天可以享受冷气，冬天可以享受暖气）的学习环境，提高学习效率。
再者，你可以很容易地找到座位，避免人多时找座位多花人力、时间，产生精神焦虑，影响心情。最后，你可以在占座时顺便帮同学占座或者把座位转让给朋友，得到一定的人情分。
而上述的机会成本，当你用积极的态度看待它们时完全可以被压。
3.如何看待图书馆图书馆占位的行为
从两个方面看这个问题。
一、从学生的角度。占座位的现象一般都发生在学期的最后两个月里。一种是要考研和考证的学生，每天都去看书，所以占座位。这是大家都能理解和接受的现象，值得大家学习。在学校里充分利用学校给我们的有限资源，好好学习。第二种是快要期末考试的学生占座位，原因就是为了期末考试。在第二种的情况里，最让人不能接受的就是跟风的学生，占了座位却不来看书的，或者是只来半天看书，晚上再把书收走的。在我们的认知里，这都是恶性行为，不提倡。
二、从学校的角度。针对于第一种学生的做法，学校应该给予支持和鼓励。这样有利于学风的形成与发展。针对于第二种学生的行为，学校应该有效的采取一些遏制行为，这样能更好的发挥有限的资源。
4.如何有效解决图书馆占座问题
原发布者：塑料蚕豆
1.扩建图书馆，保证人人有座2.改善教室尤其是大教室环境（冬天暖气不给力）3.全校普及高质量的无线信号4.倡导大家去教室自习，并在教室门上附上此教室有课的时段8.提倡走的时候在自己占的座位上留条“此座在某某时段到某某时段无人，请放心自习”5.暴力解决，不定时清理，清理出来要求带学生证来领，年级班级姓名通报学院批评6.设专人管理，采取计时制，出去前登记时间，回来时登记时间，超过一定时间视为占座，没收遗留物品不予归还7.专人每晚闭馆后清理占座书本物品，扣押一定时间后予以归还9.图书馆采用可移动式的单人课桌（类似于机场行李推车），去的时候登记租借从指定位置推出，可推到任何指定区域自习，自习结束后登记归还课桌，图书馆闭馆后由专人将未归还的课桌推回原指定位置10.每个位置安装小灯，电脑编订程序，此位置超过一段时间处于无人状态灯由红变绿表明可以使用，后来者可放心大胆移开书本在此自习4.倡导大家去教室自习，并在教室门上附上此教室有课的时段结果：教室自习人数激增，各个学生组织例会或是班级班会占用教室会引起学生不满5.暴力解决，不定时清理，清理出来要求带学生证来领，年级班级姓名通报学院批评结果：图书馆将会受到被通报批评学生的咒骂，可能会有人开始伪造学生证8.提倡走的时候在自己占的座位上留条“此座在某某时段到某某时段无人，请放心自习”结果：留条人离开的时间和后来人自习时间不同座位
5.图书馆占座一族的心声,怎样治理图书馆的占座现象
我是图书馆占座一族，当那天看到张贴的禁止占座的通告，心凉了半截，脑子里立即出现一个大问号，下学期在哪儿自习，我该怎么办？其实，你们可以想想这些同学为什么要占座？你们可以去看看，他们放在哪儿的书并不是一些烂废书，而都是一本本对他们很重要而且每天都要使用的书，由此可见他们并不是无缘占座，是学生们真正把那里当成一个学习天地。
试想，每天课业繁重，背的教科书已经不少了，为了节约时间是不大可能再跑回宿舍去拿要自习的书的，很多同学都是直接吃了饭就去图书馆开始学习。此外，由于英语的学习要用到厚厚的英汉字典，几乎大家手头都有这样一本字典，如果每天搬来背去的是不是很痛苦？除此外，我们大家都很清楚，能长久呆在图书馆学习的无非两种人：一种是好学者，一种是考研考证者，而我们也知道，他们所要用的书几乎都是大部头的，少不下五百页，而且也不是说一天只看这一两种，手边还需要一些参考书，这样下来总少不下七八本，而这几十斤的重量要来回的搬，不知每天要浪费多少时间和精力。
我说的这些真的都是真心话，并没有丝毫想要推卸责任的意思。我们都可以想想，如果把这些好学者“吓”走了，那我想我们学校想要打造全国首座无占座图书馆的愿望将以“全国首座无人图书馆”而得以实现。
因为会有几个闲人会带着本书上那儿坐去？又不是茶楼，还要等电梯又没有暖气，倒不如在教学楼坐坐。作为学生我知道学生的需求，作为占座一族，我也知道我们的心声和苦恼。
其实当我们把那些挺重要的书籍放在那儿时我们不提着胆儿吗？只是因为渐渐了解到我们江大的学子的素质还是不错的才敢往那儿放。但报刊就不行了，有时收集的报纸或未看完放那儿的报纸，到第二天就被“收拾”得干干净净，一张不剩，我们知道清洁阿姨挺辛苦的，并不吝惜她们拿几张报纸，可是学生时代，是一个广泛吸收知识，努力获取信息的时代，尽管现在的报纸废话大于正题，但是有些内容还是有一定价值的，你随意就拿走了，知道别人就不要了吗？一是过期的报纸不好买，二是谁买同样的报纸买两次？要真的觉得资源回收很重要，完全可以在门口弄一个回收处（摆一个容器），相信以江大人的素质没有谁会吝惜往那儿放的。
说了这些，相信你们也对我们的无奈有所体会，我们也会积极配合你们的管理工作。在此我觉得用这样的办法：摆上像一二层楼那样的铁柜子，但是可以自行使用，不进行那种让人心寒的撬锁清理的手段。
那样学习者就可以将自己常常用的东西放在那儿方便取用了。说世俗点，如果江大实在痛心提供那些铁柜子，那就把咱们的良好的学习环境带上社会的铜臭味吧，采用出租的办法，需要者就花钱去租一个自行使用。
我们深知像杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的博爱时代已经过去，我们学生总是一再的遭到冷落，日渐失望，只想多学点充实自己，说高尚点也是觉得作为一个大学生希望自己能真正做点什么，给社会国家带来点曙光。但在这利欲熏心的扭曲下，我们终于低头，就请高抬贵手，出租柜子吧，我们真的迫切需要，否则以后的路不知该何去何从。
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