众文网1.简答《变形计》的丰富的思想内容
《变形计》的创新价值，首先胜在其节目诉求的“主题性”——既教育孩子又教育父母，既感动家庭，又触动社会。
《变形计》积极提倡健康成长、独立自强的励志精神，是对教育方式和生活方式的自省，是正确对待贫与富，关爱教育孩子的反思。《变形计》说到底其实就是换位思考。
“换位思考”这个词大家并不陌生，并且大多坚信自己是善于换位思考的。可事实上，许多人并没有意识到，换位思考往往只是一种思想上的想象化角色互换，并非身体力行，而那些身临其境的难处、触动、心理反应，是简单的思想换位不可能轻易理解得了的。
生活其实就这样，有时我们过分地相信自己的眼光、思维，而忽视了去亲身体会的机会，以致将理解的大门越堵越死，反倒回过头来埋怨别人不理解。而《变形计》的换位思考，正是因为是时间空间、内容形式上的真正换位，所以，换位之后才有了较为理想的结果，那就是理解！如果说理解万岁，那么生活中人人都需要《变形计》。
《变形计》用真人秀的方式表达主题，选题切中当前的热点，如青少年教育、独生子女问题、均衡教育问题等等，涉及到每个家庭，触及到当前社会重大的现实问题。穷与富、叛逆与听话、溺爱与关爱……在所有这一类矛盾关系所带出的巨大反差面前，绝大多数人的反应都是一致的——我们都忍不住会为生存、为宿命、为孩子们的单纯、为家长们的殷切之情而感动，甚至流泪。
所有有媒体评论说，“从这个意义上，《变形计》给社会带来的刺激和教益，是所有国产大片所不具备的，也不是仍滞留于西式人文说教所能相比的”。《变形计》题材重大，情感真实，对比强烈，震撼心灵，影响空前。
真人秀的形式涉及到当前社会问题，具有了很强的现实意义，丰富了湖南卫视的节目内涵，体现了媒体的社会责任，提升了品牌的高端影响。当前，在媒体普遍“迎合”、“浮华“低俗”“媚俗”的大环境下，《变形计》用一种人文的态度，开始主动承担一定的社会责任，开始引导、凝聚一种社会思考。
同样是做“老百姓的故事”，或许变形计的记者、编导们更有技巧，但肯定更有心、用心。 1、大创意：指的是节目的创意“真实、感动、责任、深远”，具有很强的贴近性和时代性，是连接现实和未来的重大主题。
在表现形式上，是电视感动观众，电视深入生活的新突破，可以用“三真和三不”来概括，即“真人、真事、真情；不说教、不作秀、不煽情”。 2、大品牌：主要指《变形计》要更用心地着力打造高端品牌、互动品牌、公益品牌。
这个大品牌内涵丰富，影响广泛，意义深远，达到了高端重视、社会关注、观众参与的多重效应。 3、大空间：指的是节目的立体开发，融入新老媒体的互动传播。
变形计的互动短信平台使得观众热情得到更大释放，发送短信的质与量均创频道纪实性专题节目的新高。（每期节目短信均超过了两千条，巅峰值高达4000多条）。
4、大回报：指的是节目的公益性回报和产业性回报，这对节目具有很高的附加值。如团中央青基会联手《变形计》共同关注青少年快乐成长、设立希望工程湖南卫视快乐成长基金。
以及众多出版商追宠《变形计》出资打造畅销书品牌。 三、电视节目激烈竞争环境下《变形计》如何突破 1、节目视角：变家长视角为孩子视角 教育专家说，孩子的问题很大部分是出在环境及与父母的互动上。
为什么长辈总是对的？为什么最后总是孩子向父辈低头？未来的“变形”可不可以更多尝试从孩子视角看问题？让几代人互相看见对方的可爱，互相看见对方的无奈，但在相通的情义面前互相感动，这是否可以从另一层面规避部分观众针对《变形计》的城市视角的诟病？ 2、节目诉求：是否需要松绑，将“治病救人”还原到“互相感受，体验别处”？ 如此，可以拓展的题材和领域会有多少？除了悲情（让人哭），让人笑，让人愤怒，让人解气的内容有没有收视率？嘲讽，搞笑，辛酸有没有市场呢？ 3、差异维度：除了城乡、贫富反差，还有其他吗？ 城乡、贫富无疑有戏，《网变》《成长之痛》都运用了这一典型元素。那么人文环境的反差、教育方法的反差，是否也能作卖点？差异维度：除了城乡、贫富，还有其他吗？ 4、形态突破：单个变形可否升级？ 基于海外相关节目（美国NBC《英雄出少年》、英国ITV《求学苦旅》、Channel4《竞技训练营》）的经验，“互换”是否可以升级为特训营，让城乡孩子集体“变形”？ 5、横向成规模——“规模性”： 《变形计》所选取的题材有代表性但是不够丰富，容易雷同，很难成规模、成系列，生产过程比较慢，如何放大和延伸，需要我们下功夫。
正如托尔斯泰说的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，变形计的选材要避免同质化，要在同类题材中挖掘不同点，要在不同题材中提炼共同处。 6、纵向成系列——“跟踪性”： 每一季《变形计》播出后，观众最关心的恐怕便是变形的主人公回到“原型”之后的情况。
因此。设计悬念，考虑延展是这个节目编创者们不可忽略的问题。
既在不同的环境中对比选材，也可以在同样的环境中对比选材，尽快找到一个迅速放大延伸和系列化加工的模式迫在眉睫。
2.毕业论文提纲怎么写啊
论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。
简单提纲举例
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以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
（一）培育建筑劳动力市场的前提条件
（二）目前建筑劳动力市场的基本现状
（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
详细提纲举例
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详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：
一、序论
1.提出中心论题；
2，说明写作意图。
二、本论
（一）培育建筑劳动力市场的前提条件
1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；
2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；
3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；
4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。
（二）目前建筑劳动力市场的基本现状
1.供大于求的买方市场；
2，有市无场的隐形市场；
3.易进难出的畸形市场；
4，交易无序的自发市场。
（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策
1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控；
2.加快建章立制，变无序交易为规范交易；
3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易；
4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动；
5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。
三、结论
1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务；
2.呼应开头的序言。
上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。
3.论文的提纲以及开题报告怎么写
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
4.论文大纲怎么写
①、论文题目（标题）；
②、作者（**学院**专业**届***）；
③、指导教师（导师的姓名、职称）；
④、摘要、关键词；
⑤、目录；
⑥、引言（前言）；
⑦、正文；
⑧、结论；
⑨、致谢语；
⑩、参考文献。
现象阐释型论文模式
一、前言
（一）论述的事物或现象背景：_______（第一段）
（二）论述事物或现象（：___________ （第二段）
二、正文
（一）这种事物或现象的优点和表现方式：
1、要素一_____ （第三段）
2、要素二_____ （第四段）
3、要素三_____ （第五段）
（二）它的后果和影响______________ （第六段）
（三）分析它为什么产生和这样发展：
1、这种事物或现象产生的特定时间_____ （第七段）
2、这种事物或现象所依赖的历史环境_____ （第八段）
3、这种事物或现象的特征迎合了历史发展_____ （第九段）
三、结论__________ （第十段）
举了一个例子 要是还要别的例子加我QQ