众文网1.提供一篇关于绿化校园的调查报告
校园绿化调查报告 我们学校是一所美丽的学校，最近又通过了“绿色学校”的评比验收。
这让我们每一个小朋友倍感自豪。 5月3日，我来到学校，对校园的绿化情况做了一次调查。
通过调查，我了解到我们学校的树木可真不少，一共有146棵树。其中落叶树有30棵，主要品种有：红叶李、紫薇、红枫、腊梅、水杉、、盘桦、桔香等。
在这些落叶树中，紫薇树的棵数最多，一共有8棵。常青树116棵，主要品种有香樟、广玉兰、桂花树、黄杨、罗汉松、柏树、棕榈树等。
在这些常青树中，雀舌黄杨的棵数最多，有27棵。桂花树有22棵。
校园里还栽种着许许多多的小黄杨、金叶女桢。校园里还有许多花卉，有茶梅、杜鹃、含笑、金丝桃、月季、迎春、剑木等。
这些花草树木分布在校园里大大小小32个花坛，15块草地上。学校操场四周的围墙边还有60个小花坛，春天一到，开满了金灿灿的迎春花。
调查表明，我校绿化情况的确令人满意。校园一年四季风景如画。
但是，我还有几条小小的建议，就是扩大绿化面积。可以在校园的围墙边种一些爬山虎，让围墙变绿，多好看啊。
可以在四楼、五楼的平台上摆放一些植物，建立一座“空中花园”。 我想，如果我的建议能够实现，那么我们的校园会更美丽。
2.关于校园植物的课题研究报告帮忙写一篇
惠东中学校园植物调查研究报告 一、课题提出背景及研究价值 （一）、实践活动提出背景 惠东县惠东中学2007年搬迁到新校区，新校园比原校园更大更美。
而校园绿化、美化是一个学校育人环境的重要标志，所以除必要的活动场地和道路外，所有的空地都作了合理的绿化和美化，种植了许许多多绿化植物，但都未曾挂牌，这也给了我们提出“校园植物调查研究”的一个契机。通过对一些同学的调查所知，同学们对植物的了解甚少，名字不知道，更不用说它是属于哪一科的。
对于植物的用途呢，他们所了解的就是老师所讲的它可以进行光合作用，制造氧气外，其他的用途也难说了。因此我们希望通过这次的活动，可以培养我们的调查和解决问题的能力，更多的了解植物，让更多的同学来了解植物，爱护植物，让我们的校园更加的和谐、美丽，增强同学们爱绿护绿的理念。
（二）、实践活动目的意义 校园是美的，校园充满了诗意，在充满诗意的环境中，学生的心灵得到了净化情操得到了陶冶。学校征集绿地标语，宣传大家爱护学校的一草一木，没有人去摘一朵花，没有人去践踏草坪，大家互相谦让，彬彬有礼。
“学校是个花园，更是一块育人的圣地。”高品位的校园绿化环境熏陶着校园内的所有人。
通过这项调查研究可以使教师和学生更好地辨认校园的植物，了解学校植物的名称、数量、特征和生活环境，并加强师生的环保意识；探究生物学的奥秘，拓展并延伸生物学知识；为生物学科课堂教学提供丰富的课程资源，为提高学生对生物课的学习兴趣创造良好的条件。提高我们独立自主地进行科学实验、调查、收集与处理信息、表达交流与合作等探索活动的能力，尝试校园绿化设计，提高审美情趣。
二、主要研究方法 1、调查法：调查校园内各绿化区植物种类。 2、采集标本，查阅相关资料为其分类、挂牌，用文字描述其主要特征、生活习性 图书馆《中国高等植物图鉴》（第四册）、《中国高等植物图鉴》（补编第一、二册）、《广东植物志》；《全国中草药汇编》 校园网络：3、数码相机拍摄数码照片：主要拍摄根、茎、叶、花、果实的照片。
4、材料与用具 果剪、塑料袋、铁钳、箱子、数码相机、电脑（带网络）、记录本、笔、标签 三、研究过程 （一）、实践活动的准备与分工 1、发现问题，请示领导对校园内植物的调查研究，成立“绿芽”实践活动小组。 2、组长： 资料搜索：3、讨论并设计“惠东中学生物兴趣小组实践活动表”、“校园植物认养表”、“校园征集绿地标语及绿化先锋倡议书”。
4、小组讨论确定调查路线： 教学楼区→综合楼区→图书馆周围→校园围墙四周生物园→宿舍区→食堂 （二）、实践活动的内容 1、调查校园植物的种类、数量、分布及生活状况 2、编写《惠东中学校园植物志（应用介绍）》 3、拟倡议书制作《校园植物认养册》 4、为校园内各种花草树木制作“身份证”并挂牌、举办“校园植物展”和“校园植物介绍专题报告” 5、关注种植物的生长状况，找出哪些植物不适宜校园内种植，对生长状态差的植物，倡议同学认养并落实到位，对某些植物的栽培养护提出合理化建议 6、建立惠东中学校园植物学习网，发布活动情况 （三） 实践活动的具体措施 1、收集有关情报，进行分析。 每天学习生活在花园式的校园里，竟然各种植物的名字和习性一无所知，多遗憾啊！叶容珊、王小凤正在记录采集信息 小组成员利用工具书在学习植物基本信息 3、开题论证，制定研究方案。
如图11 图11 组长刘远红组织小组成员召开会议并制定研究方案 第二阶段：实践研究阶段（2009.9.21—2009.10.31） 1、方案实施阶段：在实施研究过程中，我们以理论为依托，以实践为依据，设计进行校园植物调查的活动方案，并在实践中探索在校园植物调查活动中研究性学习的实施。通过上网、查阅图书、专家访谈，了解植物的学名、科名、形态结构特征及生活习性等，为校园植物种类命名、挂牌提供了依据，以便于后期的开展“校园植物专题报告”和“校园植物认养活动”等工作的进行，并建成惠东中学校园植物学习网页，内容有植物分类、定名、特征、习性，特征性的照片。
⑴小组分工合作，在校园周围开始采集植物标本。如图12-17 图12 图13 实地观察校园植物 生物老师指导我们如何采集植物标本 图14 图15 刘远红 李静思在采集校园植物 田嘉胜在采集校园植物 图16 图17 小组在教学区登记采集植物标本相关信息 巫育峰采集到高山榕标本 ⑵小组成员利用图书馆《中国高等植物图鉴》、《广东植物志》、《全国中草药汇编》和校园网络等资源查阅资料。
如图18-21 图18 图19 小组在生物专用课室鉴别植物种类 张译丹 陈秀梅等利用校园网络认识植物 图20 图21 田嘉胜 叶容珊等利用校园网络认识植物 巫育峰专心致志查阅植物种类 2、反思提炼阶段：主要是针对实践，对校园植物调查活动的实施进行反思及实践，为校园内各种花草树木制作“身份证”并挂牌、举办“校园植物展”和“校园植物介绍专题报告会”。向全校师生提出倡议——争做“惠东中学校园绿化先锋”和制作《校园植物认领册》，同时开展校园绿地标语的征。
3.植物调查报告作文三百字
丝瓜是一种小植物，它也是我最喜欢的植物。它长得很茂盛，一次又一次的开花，一次又一次结果，生长的时间较长，直到深秋，还是果实累累，使人喜欢。
丝瓜的生命力极强。它无论在什么坏环境下都能生长。你在石缝隙里，在墙角下，或是贫瘠的土地上随便撒上几粒种子，浇上点水，没过几天。它就会破土而出，长出嫩绿的芽来。长大的叶子上，会被小虫子咬坏。这时你只要趁早晨有露水的叶子上面撒点木灰，就可以防虫子咬。丝瓜耐高温，耐干旱，耐潮湿，也耐腐，耐贫。只要你在它身上扎上几根绳子或木棍，它就会攀岩而上。茁壮成长起来，如一个棚架，瓜藤可以延伸，那长得更旺盛。
丝瓜朴实谦虚。它在晚上开花，那小黄花瓣淡淡的，不鲜艳，也不夺目，也不争吐芬芳。它不像桃花长得可美，淡红淡红的花瓣有时还发出淡淡清香，丝瓜是多么极其平常的花。丝瓜的果是绿的，始终保持和绿叶同一种颜色。它不像辣椒·西红柿那样，一旦成熟了，就变的通红通红的脸蛋儿就向人们露出了甜甜的笑容。
丝瓜浑身都是宝，它不仅可以吃，还可以药用。嫩丝瓜用来炒，做汤，那味倒是特别的鲜美。使人百吃不厌。老了的丝瓜还可以止咳祛痰的作用。丝瓜的叶子可以止痛，瓜瓢可以清热解毒……如果谁长了痱子，用丝瓜一擦，那就清凉多了，你看丝瓜做出的贡献多大呀。
我特别喜欢丝瓜，更喜欢丝瓜的品质。
4.提供一篇关于绿化校园的调查报告
校园绿化调查报告 我们学校是一所美丽的学校，最近又通过了“绿色学校”的评比验收。
这让我们每一个小朋友倍感自豪。 5月3日，我来到学校，对校园的绿化情况做了一次调查。
通过调查，我了解到我们学校的树木可真不少，一共有146棵树。其中落叶树有30棵，主要品种有：红叶李、紫薇、红枫、腊梅、水杉、、盘桦、桔香等。
在这些落叶树中，紫薇树的棵数最多，一共有8棵。常青树116棵，主要品种有香樟、广玉兰、桂花树、黄杨、罗汉松、柏树、棕榈树等。
在这些常青树中，雀舌黄杨的棵数最多，有27棵。桂花树有22棵。
校园里还栽种着许许多多的小黄杨、金叶女桢。校园里还有许多花卉，有茶梅、杜鹃、含笑、金丝桃、月季、迎春、剑木等。
这些花草树木分布在校园里大大小小32个花坛，15块草地上。学校操场四周的围墙边还有60个小花坛，春天一到，开满了金灿灿的迎春花。
调查表明，我校绿化情况的确令人满意。校园一年四季风景如画。
但是，我还有几条小小的建议，就是扩大绿化面积。可以在校园的围墙边种一些爬山虎，让围墙变绿，多好看啊。
可以在四楼、五楼的平台上摆放一些植物，建立一座“空中花园”。 我想，如果我的建议能够实现，那么我们的校园会更美丽。
5.【校园内生物种类的调查报告越多越好,要常见的,有几个说几个】
校园生物调查报告 张安琪 初一班 2006.9. [日期：2007-09-05]来源： 作者：张安琪 初一班 2006.9.[字体：大 中 小] 校园生物调查报告调查题目：调查校园陆生生物 调查目的：了解校园陆生生物对校园环境的影响， 认识绿化校园、净化空气的重要性，保护校园美好的环境. 调查方法： 在老师带领下实地调查. 调查结果： 下表 生物类别生 物 名 称生物数量生 活 环 境 植 物法国梧桐（悬铃木） 8棵温暖 阳光充足 生长良好女贞 1棵温暖 阳光充足 生长良好水杉 8棵温暖 阳光充足 生长良好泡桐 1棵温暖 阳光充足 生长良好杨树 14棵温暖 阳光充足 生长良好冬青（大叶黄杨） 6棵温暖 阳光充足 生长良好樱花 14棵温暖 阳光充足 生长良好樱桃 1棵温暖 阳光充足 生长良好丁香 14棵温暖 阳光充足 生长良好构树 2棵温暖 阳光充足 生长良好桂花 3棵温暖 阳光充足 生长良好麦冬 多温暖 阳光充足 生长良好三叶草（酢浆草） 多 温暖 阳光充足 生长良好红叶李 10棵温暖 阳光充足 生长良好圆柏 多温暖 阳光充足 生长良好小叶黄杨 多温暖 阳光充足 生长良好月季花 多温暖 阳光充足 生长良好合欢 5棵温暖 阳光充足 生长良好法国冬青 21棵因枝叶上长有乌蔹梅，阳光不充足白玉兰 16棵温暖 阳光充足 生长良好乌蔹梅 多温暖 阳光充足，缠绕在法国冬青上银杏 3棵温暖 阳光充足 生长良好贴梗海棠 1棵温暖 阳光充足 生长良好紫玉兰 1棵温暖 阳光充足 生长良好 棕榈 3棵温暖 阳光充足 生长良好海桐 1棵温暖 阳光充足 生长良好紫荆 1棵温暖 阳光充足 生长良好云杉 4棵温暖 阳光充足 生长良好雪松 7棵温暖 阳光充足 生长良好动 物蚂蚁 多土壤湿润蚯蚓 2只土壤湿润建议： 将乌蔹梅与法国梧桐分开使法国梧桐能享受充足阳光并进行光合作用. 报告人： 张安琪 初一班 2006.9.。
6.请你设计一个调查方案,对校园的花卉进行调查（按照科学的调查方法
(1)因为是设计一个对校园的花卉进行调查方案，所以调查的目的是校园花卉植物的种类.
(2)调查对象：XXXX学校校园花卉植物
(3)调查方案：
一、方案背景
我们学校是全国绿色学校，一年四季月月有花开，天天有花香.春有海棠、牡丹…；夏有睡莲、蔷薇…；秋有菊花、芙蓉…冬有腊梅、迎春….有奇花异草--含羞草、蝴蝶兰…；有保健治病的麦冬、芦荟…
在茂密的紫藤架下，在多草的花圃旁，常常聚集着一批学生，他们有时指指点点，好奇地观察着；有时唧唧喳喳，热烈地交谈着；…
学校有位和蔼可亲、知识渊博、擅长培育花草树木的老师.他因侍弄花草树木而忙碌着，花草树木也因此生机盎然.
二、调查内容
（一）校园花卉植物的种类
调查种类时，认识各类植物并对各类植物从形态、特征、习性、生长繁殖期等方面进行详细调查并记录.可按木本观叶类、草本观叶类、木本观花果类、草本观花果类、藤本观花果类进行分类，
（二）校园奇妙植物的奥秘
在调查植物时，发现奇妙植物的特殊形态、作用、动作等方面进行探究，探索产生奥秘的原因.
（三）校园保健治病植物的作用
调查校园中有保健治病作用的花卉植物及它们的作用，根据调查掌握的资料，按治病、保健、美容等方面进行分类整理资料，撰写调查报告.
（四）花卉植物与环境的关系
调查植物对人类有利的一面，也要调查植物对环境不利的影响，合理种植，达到改善和美化环境的作用.
将校园花卉调查表进行整理填入调查表.
种类 数量 分布地点 花期 因此，按照①制定周密的方案；②按照方案有序进行，并注意做好调查记录；③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点；④注意了解调查植物的生活环境.进行调查.
故答案为：（1）校园花卉植物的种类；（2）XXXX学校校园花卉植物；（3）①制定周密的方案；②按照方案有序进行，并注意做好调查记录；③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点；④注意了解调查植物的生活环境.
7.关于植物的调查报告
1.调查目的
小区内绿化树木的种类及数量
2.调查对象
小区内某一块绿化带
3.调查过程
(1)在小区内选好一块绿化带，可以是5*5平方米（或是10*10平方米）
(2)在选定的范围内统计各种植物的数量
(3)对所统计的植物进行整理分类
4.调查结果
对所统计的植物进行整理分类
5.结论
本小区某一块绿地含什么植物（把统计的结果列上即可）
8.求一篇关于调查植物的心得的文章
春天，含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的，杆子只有1到2分米长。夏天，含羞草枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有一些细细的像小针一样的东西，和水杉树的叶子很像。秋天，含羞草开花了，一朵朵小花毛绒绒的，有粉红色的，有紫色的。虽然它很小，不起眼，但当你仔细观察时，就会觉得它美丽又可爱，那是一种娇气的美，很招人喜欢。秋末冬初，含羞草结果了，果子像扁豆，外面有一层绿色的外壳，里面是种子。过了一段时间，外壳变成了棕色，不久，种子就从壳子里跳了出来，落在泥土上，等明年春天生根发芽，就这样一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物没什么两样。让人纳闷的是，为什么一碰它，叶子就会下垂合拢呢？我百思不得其解，只好上网找资料。
原来，含羞草从前是生活在沙漠中的，沙漠里经常会出现龙卷风，风卷起的沙子碰到含羞草的叶子，含羞草就会觉得很痛，叶子就合拢了。长此以往，就成了一碰到它的叶子就会合拢的草。在含羞草叶柄的茎部，有一个储藏液体的囊袋，它好像液压机里的油缸。平时，囊袋里装满了液体，当你触动叶子的时候，囊袋里的液体就向上部和叶子两侧流动，叶子在重力作用下就合拢了，等平静一会儿后，液体慢慢从两侧流回囊袋，叶子重新展开了。
有时，我故意碰碰它们，和它们开开玩笑。
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