广东岭南职业技术学院毕业论文排版

1.论文如何排版

论文的排版是让许多人头疼的问题,尤其是许多老师对于排版软件的使用不熟练,对于论文的排版格式要求又不很清楚,所以排版出来的论文总让人看了不舒服。

论文排版总体要求是:得体大方,重点突出,能很好地表现论文内容,让人看了赏心悦目。下面从几个方面介绍一下论文的排版技巧。

一、前置部分的排版论文的前置部分主要包括封面、封二、扉页、目录页等。1、封面较长的用于参加评奖的论文,最好做个封面。

封面一方面为论文提供应有的信息,另一方面起到保护内芯的作用。封面一般应有的信息包括:立项级别、年份及编号,标题、作者、单位、完成时间等信息,如果有其他规定,则按规定做(如有些评奖不能署名,有些要求写上通信地址及邮编、联系电话等)。

立项信息一般排在封面左上角,字体用五号,加框。标题一般可用较粗壮的一号至二号字体,居中上方排列,最好在一行之内排完。

如果有副标题,则与主标题空开一至两行居中,用区别于主标题的字体排列,字号也缩小一至两号。署名在标题下居中,字体以四号至三号为好。

单位、通信地址及完成时间等排列在封面下方居中。一般封面不须搞彩色插图或底图,如果做上底图或插入一些图片之类,注意不能太花太艳,不能喧宾夺主,标题始终应是最醒目的部分。

2、封二封二大多为空白,如果有必要,这样一些内容可以放在封二上:对指导过自己课题研究的单位或个人表示感谢,对论文起到提纲挈领的语句,与论文密切相关的理论或名言、格言之类等。3、扉页扉页又叫标题页,内容基本与封面相同,或除封面已有信息外,再增加一些更具体的相关信息。

排版格式也同封面大体一致。4、目录页较长的论文安排一个目录页还是很有必要的,便于评委等阅读。

目录标题一般选取正文中的一级标题,或一至二级标题,并标上页码,页码注意右对齐。标题序号要与正文中的一致。

目录一般不要搞得太复杂,占用多个页面。二、主体部分的排版主体部分一般包括标题、署名、摘要、关键词、正文、注释和参考文献等。

1、标题标题排版字体要粗壮些,字号应比正文大两至三号,排在页眉下空两行后的中间。若有副标题,则排在主标题下居中,前面加破折号,字号小一号,字体最好与主标题有别,不宜比主标题粗壮。

2、署名在标题下空一行居中排列,字号略大于正文,字体常用楷体等以与正文区别。3、摘要摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述,一般以200—300字为宜。

摘要位置一般在署名下空一行处。摘要应作为一段文字排列,字体用仿宋或楷体等与正文区别,开头空两格,段落两端一般各缩进两字间距,“摘要”两字常用黑体加方括号标在段落开头。

4、关键词每篇报告、论文选取3—8个词作为关键词,另起一行,排在摘要下方,字体字号及“关键词”三字排法与摘要相同。每个关键词间一般用分号或空格区别,末尾不加标点。

5、正文正文字体一般用宋体,字号大多用五号或小四号,每个段落开头空两格(包括各层标题)。行间距一般在3毫米左右(Word中一般用1.5倍行距)。

正文中的层次标题一般前二级或前三级字体要有变化,如一级标题用黑体,二级标题用楷体,三级标题用仿宋体等。一级标题字号常用大一号或大半号排版,大的层次间还可用空一行排版。

各层次标题若用阿拉伯数字连续编码,如“1”,“1.2”,“3.5.1”等,则各层次的标题序号均左顶格排写。序号的写法和图表的编排请另见《论文序号的写法》和《论文图表的编排方法》两篇文章。

6、注释与参考文献“注释”与“参考文献”标题字体字号一般同一级标题,具体注释与参考文献内容字号一般比正文缩小半号或一号排版。具体有些要求请参见《注释的写法》和《参考文献的写法》两篇文章。

三、附件的排版附件是附于文后的有关文章、文件、图表、索引、资料、问卷内容、测验题目等,许多由于过分冗长或关系不很密切,而不宜列在论文主体中。附件排版一般比论文主体紧缩些,字号大小应等于或小于论文主体,其他与论文主体排版大致一样。

附件较多时,在附件开始页也应有一个附件目录。四、其他排版应注意的事项1、如果论文页码不多,前置部分并不一定要有,或只加个封面即可。

2、封面、标题等不要太花哨,一般以简洁大方为好。3、如果论文很厚实,可考虑正反面排版打印。

4、页码较多的论文,可考虑用页眉标注论文标题及层次标题,如单页用文章标题,双页用层次标题。5、不管论文长短,页码均需标注。

页码标注由正文的首页开始,作为第1页,可以标注在页眉或页脚的中间或右边。论文的前置部分、封三和封底不编入页码。

附件部分一般单独编排页码。6、封底底色与封面一致为好,若用底图则与封面应有相关性。

7、若用订书钉装订,两枚钉应分别居于上下沿四分之一处,左缩进1厘米处。

2.广东岭南职业技术学院岭南的动漫设计与制作系专业不

能的。

然而为什么要邀请我我还只是在读研的路上其实读研这个事情。我觉得还是要看个人需求。

动画这种其实属于应用型的专业,如果目的是早起进入商业动画行业,本科就够用了。早日实习,早日熟练,早日入圈嘛。

(虽然据我所知现在动画行业收入挺不均的。而且二维没有三维吃香。)

毕竟读研还是属于要搞学问写论文的,并不是进入做个动画就可以了的。题主可以去查一查动画研究生毕业论文题感受一下研究生阶段他们研究啥。

但是如果是想要做一个独立动画导演,而且自己的天赋不是天才级别(就是觉得自己已经很厉害很有才不需要继续学习理论知识了),可以考虑读研。(选一个好的导师有很大的帮助)丰富一下理论基础,跟着导师学习还是有很大的素质提升空间的。

然而说实在的。动画读研,还是出国吧,毕竟很多有名的动画导演有在国外大学当教授读研的话导师是关键咯。

3.我想问下有关于广东岭南职业技术学院各方面的详细资料

广东岭南职业技术学院是经广东省人民政府批准成立、国家教育部备案、面向省内外招收普通高等教育国家任务生、具有学历证书颁发权的全日制综合性省属普通高等院校。

学院根据国家对高等职业技术教育培养目标的要求,紧密结合区域经济和社会发展需求,努力培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的、实践能力强、具有良好职业道德和综合素质的高技能人才。 全院现设信息工程学院、现代制造学院、经济管理学院、外语外贸学院、艺术设计学院、药学院六个二级学院和基础课部,开设29个专业,36个专业方向,现有全日制大专在校生近9000人。

学院设有继续教育学院,并建立由国家劳动和社会保障部授权的“国家职业技能鉴定所”,为各个专业的学生提供多层次、全方位的专业技能、职业资格考证服务和专升本服务。 学院还设立了国际教育中心,帮助优秀学生到国外学习深造和发展。

学院具有下列办学优势: 一、优越的地理位置 学院座落于广州高校密集区 — 天河区的东部,地处风景秀丽的21世纪高新产业区 — 广州科学城内,西靠国家软件产业基地 — 广州天河软件园,南邻广东奥林匹克体育中心和世界大观、航天奇观景区。 学院位于大观路和科学大道的交汇处,有多路公共汽车通往市区,地理位置十分优越,交通非常便利。

二、完善的办学条件 学院目前占地629亩,总建筑面积近20万平方米。教学大楼设计舒适、宽敞明亮,配备了闭路电视和多媒体设施;综合实验大楼设备先进完善,已建立了现代化的基础实验室、专业实训室110多个,各二级学院均已建立了与专业教学相适应的校外实习、实训基地,现代化的工业科技中心大楼正在建设之中;图书馆藏书60万册,专业门类齐全,借读方便,新建成的图书馆大楼(图书馆图)宽敞明亮,是学生学习的理想场所;30多个篮球、排球、羽毛球场、网球场和400米标准跑道的田径场以及在建的体育馆等为学生提供了充足的运动场所和设施;校内直饮水系统除供应到宿舍外,还供应到课室、图书馆、实验室及体育场馆等。

校园依山傍水,绿草如茵,空气清新,环境优美,设施完善,具有浓厚的科学文化气息,是学子们理想的读书成才之地。 (校园北区夜景远眺图) 三、创新的培养模式 从广东省经济和社会发展需求出发,学院坚持并贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,坚持“以校企合作为途径,以培养技能为主线,以学生成才为中心,打造一流高职院校”的指导思想,按照“理论、实践和综合素质三位一体”的人才培养教育方案,面向生产、建设、管理、服务第一线需要,不断深化改革高职教育的专业结构、课程体系、教学内容、教学手段和方法,注重工学结合,注重订单式培养,注重职业化训练,大力推行创新的教学模式,教育学生“学会做人、学会做事、学会求知、学会发展”,培养具有良好职业素养、受社会欢迎、高素质的应用技术型专门人才。

四、良好的教育管理 学院坚持“培育英才,服务社会”和“育人为本,素质第一”教育理念,坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的办学思想,与时俱进,不断探索,务实创新,健全教学督导监督机制,设立学院教学工作指导委员会,发挥各个专业建设指导委员会的作用,逐步形成具有岭南特色的“三位一体”的教学管理模式:ISO质量管理体系的推行,有效地促进了全院管理意识、质量意识和服务意识的提高;现代目标管理体系的实施,使教育教学工作做到人事匹配、职责清晰、运行流畅、务实高效;高职高专人才培养工作体系的落实,切实规范了教学过程、教学内容、教学行为,强化了教学效果。 学院严格教学管理,更加注重坚持正确的办学方向,发挥党组织的战斗堡垒作用,2004年春季建立学院党委,成为我省第二所建立党委的民办高校,一批优秀学生在校学习期间可以实现加入党组织的愿望。

(图) (图)注:制造学院杨浩基同学(免提式饮水机)获“中南省区港澳区大学生创新设计制造大赛”一等奖 学院高度注重学生心理素质的训练与培养,设立大学生心理咨询中心,由专业心理咨询师主持日常服务,及时为学生排忧解难。 学院坚持把德育工作放到首位,密切结合实际开展专项教育,不断创新德育的内容和方式,编辑出版系列岭南教育丛书,被省教育厅主管领导称之为“青年学生难得的好教材”。

办学至今,学院的教育管理工作得到了省、市教育主管部门的高度肯定和良好评价。 五、优良的办学质量 学院从严治校,从严治学,从严治教,实行教授治校、专家管理,使办学质量得到可靠保证。

学院由我国著名高校退休校、系领导、教授担任院领导;聘请一批省内外知名高校领导和专家、教授组成顾问委员会,为办好学院献计献策。学院大力加强教学管理队伍建设,已建立了以专家、教授为骨干的老中青相结合的师资队伍,现有教授30名,副教授108名。

从清华、北大、中大、华工、华师、暨大等国内20多所著名高校,以及广州本田、中国移动、华南资讯、广州百货等多家大型企业、科研机构、政府部门聘请了近百名专家、学者、企业家和官员担任学院的客座教授。 学院十分重视教材建设,在省内。

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