商务英语专业可写的毕业论文

1.商务英语专业的可以写哪些题目的论文

1. 《例析大学英语中阅读的方法》

2. 《论文化因素对英汉翻译的影响》

3. 《商务英语的特点及翻译技巧》

4. 《商标名称的翻译与策略》

5. 《句法简化对听力理解的作用》

6. 《英语学习中的汉语干扰问题》

7. 《如何对待阅读理解中的生词》

8. 《英汉互译中意义的不对应》

9. 《商务谈判中的语言艺术》

10. 《国际商务单证的作用及种类》

11. 《英语写作中的时态与时间环境成分关系》

12. 《浅谈对信用证的审核 》或《信用证结算的风险及防范 》

13. 《主题句的位置及作用在英汉语中的对比》

14. 《论国际贸易中英语的作用》

15. 《商标名称的翻译与策略》

16. 《美语口语中俚语现象透析》

17. 《英语的思维方式在英文写作中的运用》

18. 《外贸业务报价的策略分析》

19. 《英汉互译中形象语言的处理》

20. 《形象语言在英语写作中的效果》

21. 《利用网络特征提高英语运用能力》

22. 《怎样克服中国学生英语写作中的造词现象》

23. 《结合课堂环境与记忆规律记忆外语词汇》

24. 《单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位》

25. 《浅谈英语写作时避免修饰语错位的方法》

26. 《商务函电翻译的用词技巧》

27. 《高职学生的英语词汇重复理论与英语阅读中的猜词策略》

28. 《社会文化迁移对中国式英语的影响》

29. 《背诵课文在英语学习中的作用》

30. 《商务英语函电在对外贸易中的作用》

31. 《大学生在运用定语从句时常见错误及分析其原因》

32. 《珠江三角洲外贸现状及存在的问题》

33. 《英语写作中常见中式英语分析》

34. 《入世商务英语写作的措施研究》

35. 《例析英译汉中形象语言的处理》

36. 《英语学习从“说”开始》

37. 《英语“课堂方言”对学习口语的影响与对策》

38. 《高职学生英语单词拼写错误的类型,原因及解决方法》

39. 《论英语写作中隐谕的应用》

40. 《学生英语写作中的错误与英语写作教学之间的关系》

41. 《大学生在运用定语从句时常见错误及分析其原因》

42. 《商务英语专业毕业生就业岗位之探讨》

43. 《汉译英中遇到新词语的译法问题》

44. 英汉互译中词义的不对应(文化意义、风格意义、修辞意义等)

45. 形象语在写作中的修辞效果

46. 礼仪在商务谈判中的作用

47. 礼仪在商务谈判中的作用

48. 影响英语写作中衔接手段的因素

49. 影响长句翻译的因素

50. 汉语中新词汇的翻

2.商务英语专业的毕业论文可以写哪些方面

提供一些商务英语专业毕业论文的题目和写作方向,供参考。

1. 《影响中国学生英语口语流利性的障碍研究》 2. 《跨文化交际中英语口语能力的培养》 3. 《商务英语的特点及翻译技巧》 4. 《商务英语函电在对外贸易中的作用》 5. 《单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位》 6. 《商务英语函电翻译技巧》 7. 《商务谈判中英语的重要性》 8. 《浅谈出口结汇风险的防范》 9. 《中国退税制度的改革及其影响》 10. 《商标名称的翻译与策略》 11. 《外贸企业信用风险管理与控制》 12. 《2007年外资银行在我国本土注册探讨》 13. 《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》 14. 《WTO与我国反倾销探讨》 15. 《我国对外直接投资之现状》 16. 《内陆地区对外贸易发展策略研究》 17. 《中印两国两国对外贸易战略分析》 18. 《人民币升值对我国出口贸易的影响》 19. 《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法 》 20. 《商务函电翻译的用词技巧》 21. 《外商直接在华投资探讨》 22. 《社会文化迁移对中国式英语的影响》 23. 《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》 24. 《商务英语专业口语课程教学探讨》 25. 《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》 26. 《应对经济全球化,加快我国企业跨国经营》 27. 《英语写作中常见中式英语分析》 28. 《入世商务英语写作的研究》 29. 《制单工作在国际结算中的地位》 30. 《关税壁垒与非关税壁垒探讨》 31. 《浅谈实质利益谈判法》 32. 《国际电子商务发展面临的新问题》 33. 《学生商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》 34. 《大学生在运用定语从句时常见错误及分析其原因》 35. 《跨国公司在华扩张模式透析》 36. 《汉译英中遇到新词语的译法问题》 37. 英汉互译中词义的不对应(文化意义、风格意义、修辞意义等) 38. 形象语在写作中的修辞效果 39. 形象语在英汉诗歌互译中处理手段上的差异 40. 我国中小企业开拓国际市场之探讨 41. "10+1"自由贸易区未来前景展望 42. 汉语中新词汇的翻译技巧 43. 商务英语的特征与翻译 44. 珠江三角洲外贸现状及存在的问题 45. 南昌现利用外资纵谈 46. 广州/深圳等地区三资企业结构分析 47. 浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路。

3.适合商务英语专业的毕业论文

The Impact of Enterprise Resource Planning Systems on Management Accounting: An Australian Study Abstract Information technology is significantly changing the operating practices of an increasing number of companies globally. These developments have important implications for the accounting profession and in particular accounting practices in the twenty-first century. This study examines the development of enterprise resource planning (ERP) systems as a means of illustrating how changes in information technology allows all systems in a company to be linked to manage operations holistically. The study investigates the change in accounting systems using a sample of Australian companies with emphasis on the adoption of ERP systems including the potential impact of ERP on capital budgeting processes. The results show that ERP systems are changing management accounting practices, although at this stage, the impact on capital budgeting techniques appears to be limited. The findings contribute to the emerging body of literature on the development of ERP systems and its impact on management accounting teaching and research. Key words: Management accounting, capital budgeting, enterprise resource planning systems, information technology. 1. Introduction During the past decade an increasing number of companies have been impacted by information technology in terms of computerized transaction processing and electronic telecommunications such as that done with the Internet, intranet, and extranet. For competitive reasons, companies have had to change from manual and then mainframe systems to what has been called enterprise resource planning (ERP) systems. An ERP system has a common database or data warehouse that links together all systems in all parts of a company including, for example, capital budgeting with financial, control, manufacturing, sales, fixed assets, inventory, human resources modules, etc. An ERP system, by linking all systems through a data warehouse, allows a company to manage its operations holistically. A second impact of ERP systems has been a general shift to manage at the activity level rather than at the more abstract level of financial transactions. This means that management accounting, with its focus on activities, can be most effective when it is used with ERP systems to incorporate the activity level for costing and performance measurement. To be effective an ERP system will contain an extensive chart of accounts or codes for activities such as accurate recording and tracking of activities, revenues and costs. The coding incorporates stable entities of a business, such as divisions, plants, stores, and warehouses. At a detailed level there are codes for functions such as finance, production, sales, marketing, and materials management. There are also the traditional financial account codes such as assets, liabilities, revenues, and expenses, and the central ERP feature of coding processes, activities, and sub-activities. There must be consistent coding among all parts of a company in order for them to relate to one another. As the ERP system incorporates activities in terms of quantities of resources, including labour, a record of resource use is maintained. Therefore, performance can be measured in physical terms and compared to standards, which allows for the calculation of variances. This performance measurement at the activity level serves as a feedback system on efficiency and effectiveness. The confusion from abstract monetary measures is erased, and what is actually happening with the conversion of resources into goods and services can be seen. ERP systems have the potential to change management ccounting systems with more detailed, more integrated, and faster produced information. To date the research on the impact of ERP systems on management accounting can best be described as preliminary. It has involved case studies of one or two companies at a time and some field studies. The findings from these studies have been largely anecdotal. Also, some have been deductive in that arguments based on ERP attributes have been made on how management accounting should be affected. For instance, in a field study, Cook et al. (2000) described activity-based capital budgeting at a division of a US telecommunications company. The findings from Cook et al.'s field work suggests that ERP systems can increase the effectiveness of capital budgeting by anchoring financial numbers to activities rather than stopping at monetary measures with pre-ERP practices. The 。

4.商务英语专业的毕业论文应该写哪些方面的

商务英语语用失误及其文化解读 摘要:商务英语写作是一种跨文化交际技能。

一些作者写作时往往参照汉语商务文化及语用规则进 行思维表达,造成不同程度的语用失误,影响国际商务活动的正常开展。本文从中英文化视角对部分商 务英语语用失误作对比分析,认为商务英语信函写作教学不能与商务文化脱节,既要教会学生掌握英语 表达技能,还要教会他们掌握商务英语的文化内涵及其语用规则,才能使学生胜任跨文化商务英语沟通 工作。

关键词:商务写作;语用失误;跨文化交际 一般人认为,只要掌握好商务英语专业知识和基 本写作技巧,就能够完全胜任涉外商务工作。其实事 情并非如此简单。

如果作者不了解英汉商务文化的语 境差异及其语用规则,信函写作有可能出现各种意想 不到的语用失误,影响商务活动的正常开展。但是, 由于商务英语语用失误十分微妙,不像语法或语义失 误那样容易识别,所以一般很难引起人们的注意和重 视。

因此,英语函电写作教学重语言能力训练(可 能是无意识地),轻商务英语文化意识和语用能力培 养的现象还比较普遍。以往人们对商务英语写作失误 的研究一般停留在语言形式和写作方法的层面上,到 目前为止还很少见到从文化层面探讨商务英语写作语用 失误现象的文章。

笔者认为,只有从文化层面而不是 单纯从语言形式平面对这些语用失误现象进行剖析, 才能透过表层的语言现象了解作者语用失误的心理文化 取向及其思维轨迹。这对提高商务英语写作教学质 量,增强学生的商务英语文化意识和语用能力将有一 定的帮助。

一、商务语用失误与文化心理差异 谈到英语语用失误,有必要涉及语用学 (Prag m atics)这一重要的语言学分支。它是20世纪 70至80年代由西方学者们建立和发展起来的一门独立 的新学科,是研究在不同的交际环境下如何正确地理 解和运用语言的一门学问。

以往人们只是关注语言的形式或功能,即重视语 言的语法和语义功能的研究。[1]但是使用语言不只是讲 究遣词造句的正误问题,更重要的是语言使用是否合 适、得体。

本文中的语用失误是指交际者使用的语言 不合适、不得体,带有明显的汉语言文化思维特征和 语用特征。语言与文化密不可分,而文化与哲学更是 紧密相连。

两者都给民族的思维模式、语言行为以及 其深刻的影响。探讨商务英语语用失误现象,不可不涉及与民族文化有着千丝万缕联系的传统语言哲学观和 英汉两种语言的文化属性。

从语言哲学视角看,中国语言哲学观是治世的, 旨在通过治世达到“天人合一、言行合一”。[2]道家 和儒家思想主张人应“……不言而善应”、“慎言、戒言”等。

西方哲学和语言观是创世的,其文化偏 爱语言行为,相信其创造力。以个体本位为取向的西 方文化认为语言是延伸自我、改造他人的工具,所以 西方人惯于表现自己,说话直截了当,愿意表达内心 世界,反映了西方人以自我为本位的行为价值观。

而 以群体价值观为取向的中国人往往性格内敛,说话委 婉含蓄,不轻易表露内心世界,很少与人对立,反 映了中国人的中庸处世之道。显然,人的语言行为特 征除了有先天秉赋因素外,传统文化对人的处世态度 和语言行为有着十分重要的影响。

从语言文化属性看,中国文化属于人文文化, 西方文化属于科学文化。中国文化重综合、轻分 析,重意会、轻言传。

科学文化重物质、轻人伦、重分析、轻综合,重概念、忌笼统,价值取向以 功利为本位。[3]人文文化和科学文化在思维方式上的 主要差别表现在以下几方面: 首先,中国人重直觉与具象,西方人重理性与 逻辑,在语言上表现为汉语词汇的形象性和英语词汇 的功能性。

第二,中国人重整体,西方人重个体, 这表现在汉语词汇意义一般比较笼统,英语词义一般 比较具体。汉语表意比较模糊,英语表意比较准确。

第三,汉语重意念,英语重形式,这主要表现在汉 语句子衔接靠语义逻辑,而英语则重视句子形式上的 衔接。英汉心理文化的差异对语言的影响无所不在, 给跨文化交际造成了不少障碍。

二、商务英语语用失误的心理文化剖析 商务英语属于专门用途英语(English for Special Purposes),其语言有着鲜明的行业性特点和独特的语 体风格。英汉两种语言根植于不同的文化土壤。

其差 异不仅表现在思维表达方式上,而且表现在受隐性文 化制约的语用交际规则上。学习者在尚未意识到这种 文化差异的存在或没有掌握其特定文化语境下的语用规 则的情况下,很可能不自觉地参照汉语文化语境和语 用规则进行写作思维和表达,结果会犯各种难以察觉 的语用失误。

文化因素造成的英语表达汉化现象是多 层次性的。它们可以出现在商务英语表达的各个层 面,包括词汇层、句子层、段落乃至篇章层。

笔者 择其一二,略加分析。 1.人称使用不当 文化对语言的影响无所不在。

在英汉语中,即 使是很普通的人称指示代词,使用规则也不尽相 同。[4]统计资料表明,汉语使用第一人称和第二人称 代词比英语多,而英语第三人称的使用频率比汉语要 高。

这反映出英汉民族微妙的心理文化差异。中国人 的交际和关注对象更多集中在“我”和“你”之间, 谈论第三者则相对少一些。

这反映了一。

5.商务英语专业的毕业论文怎么写

内容要求毕业论文一般应包括以下九个主要组成部分(注意此次序即为装订次序):

1.封面

采用全校统一制作格式,填写的内容为:论文题目(包括英文和中文题目)、学号、作者姓名、指导教师姓名、毕业论文完成日期。

2. 英文摘要

英文摘要应是毕业论文的中心内容,应具有独立性和自含性,即读者不需要阅读全文,就能获得必要的毕业论文信息。摘要内容涉及本项科研工作的目的和意义、研究方法、研究成果、结论。要注意突出毕业论文中具有创造性的成果和具有新见解的部分。

3. 中文摘要

中文摘要应与英文摘要相对应。

4.目录

目录作为毕业论文的提纲,是其各组成部分的小标题,应简明扼要。

5. 毕业论文正文

毕业论文正文是主体,一般由引言开始,以结论结束。毕业论文的内容可因研究课题的性质不同而变化,一般可包括文献综述,理论框架、研究方法、数据分析和讨论,以及本研究方法与已有研究方法的比较等。毕业论文正文应不少于6000英文词。

6.参考文献

参考文献是撰写毕业论文时引用的有关图书资料。应按作者姓氏的首字母顺序排列,英文文献在前,中文文献在后。

7.附录

研究中使用的问卷、重要的测试结果、图表、程序等可列在附录中。

8.致谢

对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种条件的单位和个人表示感谢。致谢应实事求是,切忌滥用浮夸庸俗之词。

9. 任务书

10. 开题报告

11.综合评定意见表

6.商务英语系写什么内容的毕业论文好

请仔细看,老君论文,只要我回答了,就铁定能帮你解决实际问题! 网上随便搜的我就不给你了,你自己能找,我给的是文后参考文献。

由于文献较多,我不可能全部上传给你,请选择自己需要的篇目,然后按照最后说明的地址免费求助文献全文。 : 序号 题名 作者 文献来源 发表时间 来源库 被引频次 下载频次 1 电子商务英语的翻译 应林忠 上海师范大学 2007-09-01 硕士 0 121 2 中职商务英语教学中跨文化交际意识的培养 冯英 上海师范大学 2008-04-01 硕士 0 54 3 商务英语语篇中的衔接与连贯 苏丽 河北师范大学 2008-05-30 硕士 0 96 4 商务英语网络课件的评估:TMM个案研究 范恭华 北京林业大学 2008-05-01 硕士 14 5 商务英语文体学分析 许广兴 河北师范大学 2008-03-30 硕士 148 6 商务英语词汇的一词多义现象研究 陈玲 北京林业大学 2008-05-01 硕士 91 7 商务英语中复合形容词的研究 杨夕 北京林业大学 2008-05-01 硕士 32 8 中职商务英语函电教学策略的研究 陈利 湖南师范大学 2007-04-01 硕士 0 108 9 礼貌原则应用于商务英语信函的实证研究 高欢 重庆大学 2007-04-01 硕士 0 660 10 评价理论应用于商务英语阅读教学中的尝试性研究 杨立群 重庆大学 2007-04-01 硕士 0 166 11 职前学生商务英语词汇教学法探索 袁林 浙江工商大学 2007-01-01 硕士 0 94 12 剑桥商务英语口语考试的构念效度分析 韦立 湖南大学 2006-07-15 硕士 0 153 13 高等职业技术学院商务英语词汇教学中图式理论的应用研究 陈亦琼 辽宁师范大学 2006-12-01 硕士 0 100 14 商务英语课程设计中的英语本科生需求分析 王新新 东北师范大学 2007-05-01 硕士 0 390 15 持续性交际法对商务英语学习者口语和写作能力提高的研究分析 周红勤 重庆大学 2007-04-01 硕士 0 176 16 从商务英语教学调查研究中看交际法的应用 鲁晓权 重庆大学 2007-04-01 硕士 0 130 17 高校商务英语教学中跨文化交际能力的培养 胡骥良 外交学院 2007-05-01 硕士 0 510 18 商务英语的文体分析与翻译 杨伟伟 中国石油大学 2006-10-01 硕士 0 805 19 试论商务英语语篇及其翻译 刘丽娟 太原理工大学 2007-05-01 硕士 0 430 20 基于项目课程的高职“商务英语”改革研究 邱晓红 华东师范大学 2007-10-01 硕士 0 190 21 商务英语中模糊语言的应用及其语用分析 段梦桃 东北财经大学 2007-12-01 硕士 0 291 22 商务英语阅读策略和词汇策略相关性研究 许艳杰 大连海事大学 2008-01-01 硕士 0 213 23 商务英语会话艺术和技巧分析 吕海莉 大连海事大学 2008-02-01 硕士 0 140 24 从功能对等的视角看商务英语的翻译 刘德永 山东大学 2007-10-10 硕士 0 260 25 高职商务英语课程设置需求分析研究 毛忠霞 湖南大学 2007-07-07 硕士 0 126 26 论变通理论在商务英语翻译中的应用 许霞 上海海事大学 2007-06-01 硕士 0 87 27 论中专商务英语教学中的文化导入 吴荣希 福建师范大学 2006-09-01 硕士 0 55 28 模棱两可—英语商业广告标题中的语用策略 曹晓萌 浙江师范大学 2007-10-01 硕士 0 89 29 高职学生商务英语写作中介语错误分析及对策 王洗薇 大连海事大学 2008-02-01 硕士 0 87 30 语域理论指导下的商务英语汉译 杨兰 贵州师范大学 2007-05-01 硕士 0 81 31 商务英语翻译中的文体等值 刘竹林 上海海事大学 2007-06-01 硕士 0 171 32 从目的论角度看国际商务英语翻译的质量评估 崔湘 西南大学 2008-04-15 硕士 0 131 33 隐喻理论在高职商务英语词汇教学中的应用 李冬莲 华中师范大学 2008-04-01 硕士 0 112 34 体裁教学法在商务英语写作教学中的应用 陈翠翠 吉林大学 2008-03-01 硕士 0 47 35 功能主义视角下的国际商务英语合同汉译策略研究 徐晓 吉林大学 2008-04-30 硕士 0 132 36 从功能角度研究商务英语翻译的原则和策略 王颀 东北师范大学 2008-05-01 硕士 0 176 37 建构主义指导下的商务英语课程设计研究 赵牟丹 东北师范大学 2008-05-01 硕士 0 64 38 多元智能理论在高职商务英语口语教学中的应用研究 蒋仕林 湖南师范大学 2007-10-01 硕士 0 35 39 高职生商务英语词汇学习策略实证研究 谭美云 湖南师范大学 2007-10-01 硕士 0 72 40 A Study of the Problems in Business English Teaching in Institutes of Higher Vocational Education 房宝娟 南京师范大学 2008-06-30 硕士 0 60 41 商务英语语篇的衔接与连贯 胡仲明 广西师范大学 2000-04-01 硕士 1 718 42 国际商务英语演讲的跨文化分析 赵磊 对外经济贸易大学 2001-06-01 硕士 0 378 43 矛盾修辞中的对立与统一及其在商务英语中的应用 汪文格 湖南大学 2001-06-01 硕士 0 168 44 图式理论对商务英语教学的启示 龚敏 广西师范大学 2004-04-01 硕士 1 269 45 An Approach to the Web-based Course Design for Business English 白萍 电子科技大学 2004-05-01 硕士 0 223 46 中国英语专业学习者关于商务英语的现实及反馈需求研究分析 李盛 重庆大学 2004-03-31 硕士 8 463 47 商务英语专业学生普通英语与商务英语词汇学习策略的比较研究 田文燕 西北师范大学 2004-09-01 硕士 0 359 48 词组方法在商务英语词汇学习中的有效性研究 张玉芹 对外经济贸易大学 2005-04-01 硕士 0 176 49 商务英语信。

7.商务英语专业的毕业论文可以写哪些方面

提供一些商务英语专业毕业论文的题目和写作方向,供参考。

1. 《影响中国学生英语口语流利性的障碍研究》 2. 《跨文化交际中英语口语能力的培养》 3. 《商务英语的特点及翻译技巧》 4. 《商务英语函电在对外贸易中的作用》 5. 《单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位》 6. 《商务英语函电翻译技巧》 7. 《商务谈判中英语的重要性》 8. 《浅谈出口结汇风险的防范》 9. 《中国退税制度的改革及其影响》 10. 《商标名称的翻译与策略》 11. 《外贸企业信用风险管理与控制》 12. 《2007年外资银行在我国本土注册探讨》 13. 《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》 14. 《WTO与我国反倾销探讨》 15. 《我国对外直接投资之现状》 16. 《内陆地区对外贸易发展策略研究》 17. 《中印两国两国对外贸易战略分析》 18. 《人民币升值对我国出口贸易的影响》 19. 《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法 》 20. 《商务函电翻译的用词技巧》 21. 《外商直接在华投资探讨》 22. 《社会文化迁移对中国式英语的影响》 23. 《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》 24. 《商务英语专业口语课程教学探讨》 25. 《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》 26. 《应对经济全球化,加快我国企业跨国经营》 27. 《英语写作中常见中式英语分析》 28. 《入世商务英语写作的研究》 29. 《制单工作在国际结算中的地位》 30. 《关税壁垒与非关税壁垒探讨》 31. 《浅谈实质利益谈判法》 32. 《国际电子商务发展面临的新问题》 33. 《学生商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》 34. 《大学生在运用定语从句时常见错误及分析其原因》 35. 《跨国公司在华扩张模式透析》 36. 《汉译英中遇到新词语的译法问题》 37. 英汉互译中词义的不对应(文化意义、风格意义、修辞意义等) 38. 形象语在写作中的修辞效果 39. 形象语在英汉诗歌互译中处理手段上的差异 40. 我国中小企业开拓国际市场之探讨 41. "10+1"自由贸易区未来前景展望 42. 汉语中新词汇的翻译技巧 43. 商务英语的特征与翻译 44. 珠江三角洲外贸现状及存在的问题 45. 南昌现利用外资纵谈 46. 广州/深圳等地区三资企业结构分析 47. 浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路。

8.求一篇有关商务英语毕业论文

提供一些商务英语专业毕业论文的题目,供参考。

1. 《影响中国学生英语口语流利性的障碍研究》 2. 《跨文化交际中英语口语能力的培养》3. 《商务英语的特点及翻译技巧》4. 《商务英语函电在对外贸易中的作用》5. 《单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位》6. 《商务英语函电翻译技巧》7. 《商务谈判中英语的重要性》8. 《浅谈出口结汇风险的防范》9. 《中国退税制度的改革及其影响》10. 《商标名称的翻译与策略》11. 《外贸企业信用风险管理与控制》12. 《2007年外资银行在我国本土注册探讨》13. 《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》14. 《WTO与我国反倾销探讨》15. 《我国对外直接投资之现状》16. 《内陆地区对外贸易发展策略研究》17. 《中印两国两国对外贸易战略分析》18. 《人民币升值对我国出口贸易的影响》19. 《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法 》20. 《商务函电翻译的用词技巧》21. 《外商直接在华投资探讨》22. 《社会文化迁移对中国式英语的影响》23. 《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》24. 《商务英语专业口语课程教学探讨》25. 《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》26. 《应对经济全球化,加快我国企业跨国经营》27. 《英语写作中常见中式英语分析》28. 《入世商务英语写作的研究》29. 《制单工作在国际结算中的地位》30. 《关税壁垒与非关税壁垒探讨》31. 《浅谈实质利益谈判法》32. 《国际电子商务发展面临的新问题》33. 《学生商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》34. 《大学生在运用定语从句时常见错误及分析其原因》35. 《跨国公司在华扩张模式透析》36. 《汉译英中遇到新词语的译法问题》37. 英汉互译中词义的不对应(文化意义、风格意义、修辞意义等)38. 形象语在写作中的修辞效果39. 形象语在英汉诗歌互译中处理手段上的差异40. 我国中小企业开拓国际市场之探讨41. "10+1"自由贸易区未来前景展望42. 汉语中新词汇的翻译技巧43. 商务英语的特征与翻译44. 珠江三角洲外贸现状及存在的问题45. 南昌现利用外资纵谈46. 广州/深圳等地区三资企业结构分析47. 浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路。

9.商务英语专业毕业论文怎么写

毕业论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节,也是对学生2年半学期各门课程学习效果的检查.其主要目的是:

1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力,达到学以致用的目的。

2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度,并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。

3、训练学生搜集运用资料的技能,同时培养学生理论联系实际,增强独立思考问题和解决问题的能力。你可以联系QQ:9499 25041,TEL:139 1720 6902

10.商务英语专业什么毕业论文题目容易通过

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