众文网1.本科生的论文一定会被知网收录么
本科生的论文不一定一定会被知网收录。
本科论文版权在学校手里。
有的学校论文直接就给知网了，有的学校论文不给知网，但是有本校论文库，这样知网就查询不到。知网会收录本科优秀毕业论文。知网有“大学生论文联合比对库”。
拓展资料：
对于本科生来说，98%以上高校采用知网cncnki查重的“大学生论文抄袭检测系统”来杜绝学术不端行为，此系统又叫“中国知网大学生论文管理系统”，简称“pmlc”。
它跟其他知网cncnki查重系统的差别是，PMLC特有“大学生论文联合比对库”可检测到往届学生的本科毕业论文。譬如抄袭上届学长的论文，即使不在一个学校，一个省。也逃不出知网PMLC的法眼。其实很多大学生抄袭率过高，都是与“大学生联合对比库”中文章重复，而导致查重不能顺利通过。
2.我是本科生,论文也会检测吗
我给你讲解一下吧，论文检测这个问题，和本不本科生没关系。
就目前国内的教育机制和教育部的文件精神要求，研究生及以上的学位论文必须要经过系统检测，所谓系统检测就是学校把论文输入到论文数据库，看重复率。回到你的问题，问啥说和本不本可生没关系呢，因为本科生的论文是否是需要检测，这也是看教育体制的改革状况，比如说，三年前，研究生的毕业论文还没要求必须检测呢。
而现在呢，必须要检测。对于本科生呢，现在还没要求检测，至少是没要求所有高校的的本科毕业生都要进行论文检测，但是这并不代表明年或后年不开始检测。
你明白了么？。
3.本科生真的会因为毕业论文查重不过而不让毕业么
毕业论文查重不过，论文不合格，学校不会发给毕业证书，法律依据如下：
《普通高等学校学生管理规定》第三十三条规定，学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校可以准予结业，发给结业证书。
结业后是否可以补考、重修或者补作毕业设计、论文、答辩，以及是否颁发毕业证书、学位证书，由学校规定。合格后颁发的毕业证书、学位证书，毕业时间、获得学位时间按发证日期填写。
根据上述规定可以推知，论文是毕业的条件，论文不合格，肯定不能毕业。
扩展资料：
第三十二条 学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，学校应当准予毕业，并在学生离校前发给毕业证书。
符合学位授予条件的，学位授予单位应当颁发学位证书。
学生提前完成教育教学计划规定内容，获得毕业所要求的学分，可以申请提前毕业。学生提前毕业的条件，由学校规定。
参考资料来源：百度百科-普通高等学校学生管理规定
4.本科生论文要查重,大家怎么看
先说本科生要不要写毕业论文。
现在很多学生认为，写论文是硕士、博士的事情，本科生毕业就业从事的都是具体实务工作，根本不可能有机会从事研究工作，会不会写论文与就业没有一点关系。这种想法与当前人才培养层次提高和本科生的实际就业的现实相符合的。
但是，根据《中华人民共和国学位条例》，本科生要想取得学士学位，就必须满足以下条件：“高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：”（一）较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；“（二）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。”也就是说，本科生毕业就业虽然不可能从事与论文写作有关的科学研究工作，但是，要想取得学士学位，仍然必须具备“从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”。
衡量是否具备从事科研工作的初步能力，以及是否“掌握本门学科的基础理论”，会不会写专业论文是判断其专业技能和能力的主要依据。从学历和学位培养层次来看，本科学士，是硕士和博士教育的基础。
要想在硕士和博士期间，在学术研究上有更好的发展，在本科阶段必须打好学术研究的基础。这也要求本科阶段必须对学生的学术能力做一个基本训练。
认为不用写学位论文就能获得学士学位的想法，是在降低学士学位培养标准，不符合当前学位授予规定。一个本科生如果没有能力完成自己的本科论文，按现有规定是不能授予学士学位，达不到毕业标准的。
再来看本科生论文为什么要查重。现在越来越多的学校开始对本科生论文进行查重。
出现这种情况必须从两方面来看，首先，学校对所有本科生论文都要查重，是对学生不信任的一种表现，甚至对所有人都有有罪推定嫌疑。从伦理上来讲，是不符合伦理的。
但是，导致要对所有学生论文都要查重的原因恰恰不是学校和老师，而是学生。越来越多的学生通过复制粘贴，甚至通过网购论文的办法欺骗学校和老师，以此获得学位。
破坏了学校和学生、老师和学生之间应有的信任。从而导致了，学校要通过查重的办法来防止更多的学生钻漏洞。
查重导致学生花费大量查重费用，而且查重过程还会导致学生原创的论文泄露，增加被剽窃利用的风险，这是查重之恶。但不查重又会导致更多的人蒙混过关。
这种两难困境是一部分人学术信用缺失造成的，查重带来毕业成本的增加也是这种缺少信用带来的。
5.本科生毕业论文全部要查重吗
1：用自己的语言描述一遍不算抄袭！2：【直接复制他人资料的某大段，但是加上引号，并在后面加引用标注[1]这样的东西】也不算抄袭！但是会影响你论文的抄袭率！如果你论文30%的内容与别人的重合，就算做抄袭，所以找来的资料要整合整合，改成自己的文字，写论文肯定会查很多资料，也会借鉴别人的，关键是要把别人的变成自己的，照抄照搬肯定不行。
论文抄袭处罚规定？有下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为。1. 与他人已完成的论文（包括已公开发表和未公开发表的论文）的结构、基本论点和内容基本相同，文字一致率达到60%以上者；2. 与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同（包括引文在内），文字一致率达到70%以上者；3. 与他人已完成的论文中的一段连续的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率达到80%以上，并未加注释，此项行为达2处以上者；4. 与他人已完成的论文中的一段连续的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率达到90%以上，并未加注释，此项行为达3处以上者。
三、注释只有在引证名言、他人的独特观点和实际资料时才能使用，不得整段引证他人的论证分析文字。否则，以抄袭、剽窃论处。
四、学生毕业论文抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔等行为的认定机构为院毕业论文答辩委员会。五、学生毕业论文属于抄袭、剽窃、套用他人成果和请人代笔的，一经发现，取消论文成绩，并责成其重新写作，合格后予以答辩，核定成绩。
论文的内容如果50%以上是其他文章中的内容（且未注明引用）则算抄袭，现在的论文检测就是以此为标准的。如果您写的内容70%是自己的，并在所用使用别人文章的地方进行引用说明就没问题。
借鉴他人的论文框架不算抄袭，但如果观点结构、以及论据大面积相似就很可怕了。现在在论文评审过程中对论文把关不严，应该说能写出来就能通过。
但各高校已经引进了论文抽查制度，如果在将来一不小心抽到了你的论文发现是抄袭，按规定将取消你的学位资格，所以论文还是有必要好好写的。关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。
这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。
1.被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。
再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。
2.被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。
知网系统计算标准详细说明： 1.看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？ 学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2.按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢？最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？ 百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。
只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
3.如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？ 这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。
同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4.最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？ 我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。
并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。
5.如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？ 检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。
6.知网检测系统的权威性？ 学术不端文献。