众文网1.毕业设计该怎么写
你是不知道格式还是论文的选题不知道？如果是格式的话，可以参考下面的这份毕业设计论文格式要求去做：论文篇幅：理工科限定在2万字左右；管理、文科限定在1万字左右。
论文打印时，论文一级标题使用黑体4号字，二级标题使用黑体小4号字，三级标题使用加黑宋体小4号字，正文使用宋体小4号字，不得使用斜体字，页面行距取1.5倍。论文中所有的图表均要注明图号或表号。
论文的装订顺序为：封面、扉页、声明、毕业设计（论文）任务书、中外文摘要及关键词、论文目录、论文正文、结论、参考文献、附录（须有外文原文、译文，或实验原始数据等）、在学取得成果、致谢。论文的所有文档应保证干净整齐。
进行论文答辩前，论文应一次装订完成，否则不予答辩。如果是选题不知道的话……那就只能去找你的毕设负责老师了！应该是毕设负责老师指定毕设选题进行毕业设计的。
2.冬季汽车无法启动毕业设计简况
在毕业论文的写作过程中，指导教师一般都要求学生编写提纲。从写作程序上讲，它是作者动笔行文前的必要准备；从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情；而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。
有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：
第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。
第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。
第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过；这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。
简单提纲举例
以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：
一、序论
二、本论
（一）培育建筑劳动力市场的前提条件
（二）目前建筑劳动力市场的基本现状
（三）培育和完善建筑劳动力市场的对策
三、结论
3.论文应该怎么写
某某 学 院毕业论文资料 商 学 院 院 财 务 管 理 专业论文题目 学 号 姓 名 起讫日期08、12、25至09、5、20工作地点 某某学院指导教师姓名 资料目录一、任务书二、开题报告三、指导记录表四、指导教师评阅表五、评阅教师评阅表六、答辩记录及总评成绩表注：所有教师、院系领导签名处空出，打印出的纸质稿需手工填写。
学院毕业论文任务书任务书必须由指导教师填写（包括原始数据、技术要求、工作要求） 毕业设计（论文）的任务和要求： 其它要求（可补充、可删除）：1、独立完成任务；2、完成开题报告；3、设计报告、论文格式需符合规范；4、学会查找10篇以上有关文献，其中外文资料至少2篇；5、题目一般不超过20个字；6、中文摘要300汉字左右，外文摘要约250个实词左右；7、论文字数10000字左右：8、实物内容及要求（无此项要求不填） 参考文献： 毕业论文进度计划起讫日期 工作内容 备 注 08年12月25日至12月30日 完成选题 （面授） 09年1月1日至3月3日 调查和搜集资料，撰写开题报告 （面授） 09年3月10日至4月10日 撰写初稿 （面授、电话、网络） 09年4月10日至4月20日 修改初稿 （面授、电话、网络） 09年4月20日至5月15日 完成定稿 （面授、电话、网络） 09年5月15日至5月28日 准备答辩 （面授） 09年5月31日至6月1日 参加答辩 09年6月1日至6月6日 修改完善论文上交全部资料 （面授） 学院毕业论文开题报告学号姓名 指导教师姓名 毕业论文题目 一、选题背景和意义： （1、为什么选此题？2、选此题有何背景？3、解决此题的现实意义？）二、课题需解决的关键问题及难点：关键问题是你要表达的中心论点难点是你研究此题遇到的各种问题或困难三、写作提纲本论文的整体思路四、文献综述及参考文献文献综述是你参考资料的主要内容摘要的归纳，不少于2000字参考文献是你参考资料的书名作者出版社等（不少于10篇）五、指导老师意见：签名： 年 月 日学院毕业论文指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）教师指导意见及指导方式（教师填写）：指导学生选题指导方式： 面授（√） 电话（ ）网络（ ）其它（ ）指导教师签名： 08年12月23日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：学生签名： 年 月 日注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。学院毕业论文指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）教师指导意见及指导方式（教师填写）：指导学生撰写开题报告指导方式： 面授（√ ）电话（ ）网络（ ）其它（ ）指导教师签名： 09年1月9日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：学生签名： 年 月 日注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
学院毕业论文指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）教师指导意见及指导方式（教师填写）：（指导学生开题、查阅文献资料、综合运用知识、论文写作、指出存在问题及解决办法等简况）指导方式： 面授（ ） 电话（ ）网络（ ） 其它（ ）指导教师签名： 年 月 日学生意见（任务完成情况及需要解决的问题）：附1：五级记分与百分制的换算：（优：95；良：85；中：75；及格：65；不及格：55）附2：百分制与五级记分的换算100~90优秀；89~80良好；79~70中等；69~60及格59以下不及格希望对你有所帮助。
4.要描述个人简况,主要写什么东西
简历并无固定不变的单一形式，应聘者完全可以根据个人的具体情况来确定采用何种形式，灵活设计。
一般来说，根据个人经历的不同侧重点，可以选用以下三种形式： （1）以学历为主的简历 basic resume 这种形式适应于应届毕业生或中学毕业后仍在待业的求职人员，因为没有工作经历，所以把重点放在学业上，从最高学历往下写。 在basic resume中，一般包括下列元素： a. personal date（个人资料）：name（姓名）、address（通讯地址）、postal code（邮政编码）、phone number（电话号码）、birthdate（出生日期）、birthplace（出生地点）、sex（性别）、height（身高）、weight（体重）、health（健康状况）、date of availability（可到职日期）、number of identification card（身份证号码）。
因为是应届毕业生或中学毕业不久，一般没有结婚，因而可省略marital status（婚姻状况）和children（儿女情况）两项。当然，如果是研究生毕业已婚，则应写明。
b. job/career objective（应聘职位）。 c. education（学历）：就读学校及系科的名称、学位、始止时间和应聘职位相关的课程与成绩、社会实践、课外活动、奖励等都应一一列出。
d. special skill（特别技能）。 e. hobbies/interests（业余爱好）。
如果在学历项目的课外活动中已经注明，此项则不必重复。 （2）以经历为主的简历 chronological resume 以这种形式出现的英语简历，往往侧重于工作经历，把同应聘职位有关的经历和业绩按时间顺序书写出来，把工作经历放在学历之前。
经历和学历的时间顺序均是由近至远。 毫无疑问，这种形式的英语简历适合于有工作经验的求职人员。
在chronological resume中，通常包括以下元素： a. personal date（个人资料）。具体内容同以学历为主的简历相同，不过，因为你参加工作多年，已进入结婚年龄，所以不管你是否结婚，都应注明婚姻状况和儿女情况。
b. job/career objective（应聘职位）。 c. work experience（工作经历）。
务必写明自己在每个工作单位的职位、职责和业绩以及工作起止时间。 d. education（学历）：因为你已工作多年，雇主重点考虑你的工作经验是否能胜任你所应聘的职位，所以学历只是一个参考的因素，因而不必象以学历为主的简历那样写得详细，只需注明你就读的校系名称、始止时间和学位即可。
e. technical qualifications and special skills（技术资格和特别技能）。 f. scientific research achievements（科研成果）。
（3）以职能为主的简历 functional resume 这种形式的英语简历，也是突出工作经历，因而所含元素和以经历为主的简历相同。以经历为主的简历和以职能为主的简历的根本差别在于：以经历为主的简历是按时间顺序来排列工作经历，而以职能为主的简历则按工作职能或性质来概括工作经历，并无时间上的连贯性，旨在强调某些特定的工作能力和适应程度。
比方说，你曾经在两个不同的工作单位担任相同的职务或负责相同的业务，便可归纳在一个项目之中。例如： Functional summary of work experience Purchasing manager: July 1984 to may 1986 guangzhou friendship store December 1988 to september 1990 nanfeng departmentstore Sales manager: June 1986 to november 1988 dongshan departmentstore October 1990 to february 1993 guangzhou departmentstore Increased turnover by 25% in 1992 and by 30% in 1993. 工作经历的职能概述： 采购部经理： 1984年7月至1986年5月 广州友谊商店 1988年12月至1990年9月 南丰商场 销售部经理： 1986年6月至1988年11月 东山百货大楼 1990年10月至1993年2月 广州百货大楼 1992年提高了25%的营业额，1993年提高了30%的营业额。
Work experience: 8/1987-10/1989 shandong light industrial productsimport and export corp. 11/1989-4/1992 guangdong light industrial productsimport and export corp. Work covered:International Marketing Importing sport shoes from italy. Decreased purchasing cost by 10-15% between 1988 and 1989. Exporting rain boots to europe. Increased profit by 15-20% between 1990 and 1991. 工作经历： 1987年8月至1989年10月 山东轻工业品进出口集团公司 1989年11月至1992年4月 广东轻工业进出口集团公司 工作范围：国际营销 从意大利进口运动鞋。1988年1989年之间降低购买成本10-15%。
往欧洲出口雨鞋。在1990年和1991年之间增加利润15-20%。
5.什么是开题报告
开题报告是设计（论文）创作的基本依据，也是作为毕业设计（论文）指导委员会对学生答辩资格审查的依据材料。
应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。主要包括：本课题的研究背景及意义、设计（论文）写作提纲、指导教师意见、教学单位审查意见。
毕业设计（论文）开题报告 教学单位 专业 班级 学生姓名 学号 毕业设计（论文）题目 选题意义： ********（5号宋体，固定值15磅行距）******************************************************************…………。 设计（论文）写作提纲： ********（5号宋体，固定值15磅行距）******************************************************************…………。
指导教师意见： ********（5号宋体，固定值15磅行距）******************************************************************…………。 ： 签字： 年 月 日 教学单位审查意见 签字： 年 月 日 注：1.选题背景和意义300字以上。
2、本表一式三份，指导教师与学生各执一份，一份交教学单位存档。 以上是我们学校的要求仅供参考。