众文网1.特殊教育论文怎样培养培智儿童的生活技能
摘要：随着优生优育观念的普及以及医疗卫生条件的改善，聋生不断减少，但智力残疾儿童数量呈上升趋势。
在以人为本的和谐社会中，使智残人生活有保障，发展有空间，奋斗有动力。全社会都应该关注他们的就业问题。
关键词：智残儿童；培养；生存技能。残疾人的就业与生存问题，越来越引起党和政府以及社会各界的高度关注，出台了一系列帮扶残疾人的政策与措施，残疾人就业比例逐年增加，但智力残疾儿童的就业却是不容乐观。
我认为造成这一现象的原因有：一、传统观念在人们的意识里智残儿童就是什么都不会做的废人。孩子除了上学一回家就被关在家里，弄给他吃，侍候他穿。
智残孩子走向社会成为另类，人们用鄙夷的目光看，父母不愿随他外出，怕人瞧不起，丢人现眼。绝大部分家长都抱无希望放弃的思想态度，即使有精力也只会放在医疗上，而不会花精力去教育和培养。
学校大部分无智残职业教育课程，根本谈不上技能培训。老师缺乏职业意识，职业能力的培养。
老师们认为，保证智残儿童的安全，让他们学会生活自理就已经不错了。大家都认为对智障儿童进行职业教育是浪费时间和精力的，以致学生毕业后无岗位可适合，无法融入正常社会，常常由家里养着。
二、学校方面目前是每个县区办一所特教学校，招收聋哑与智障儿童，规模不算大，各校靠政府拨款维持正常运转，没有余力增添职业技术教育必需的实验实训设备，职教资源匮乏。按照师生比例，每所学校仅只能配备语文、数学、厨师、值班人员等教育教学专任教师，对于外聘技术人员进行多个职业培训却无能为力。
每个学校，每个班级学生的年龄跨度大，更为严重的是，因为生源问题各校管理各自为政，缺乏一个协调的机构，使得各校之间专业设置不合理甚至交叉重复，流于形势，恶性竞争。三、社会因素智残儿童对外就业最大困难就是对外联络环节。
我国为提供扶持残疾人就业的单位企业实行了许多优惠政策，并在税收等方面有明确的优惠措施，但大部分企业和单位宁愿捐款捐物献爱心做慈善事业，却不愿接纳落实残疾人，特别是智障儿童。政府对扶弱助残出台了优惠政策，但在具体操作方面并没有提及。
智障儿童在工作中发生了不愉快的事情，在关爱残疾人的社会中，企业和企业领导会被推到风口浪尖之上。企业及企业领导怕担也担不起这样的舆论及经济风险。
据统计中国有1300多万残障人士，其中有600多万是正在接受教育的，有70%以上属中、轻度智障。扬州、上海、杭州等几座大城市均对智残儿童中的中、轻度智障儿童进行过职业培训，并且就业率达70%以上。
实践证明，智障儿童是可塑造的。经过培训和学习同样可以自食其力。
成为现实社会中正常的劳动者。（一）家庭重视家庭是孩子的第一课堂，作为残疾孩子的亲人应不离不弃，应充满信心地接纳残疾孩子。
家长不能鄙视、冷漠，对孩子的小小的进步应放大它，鼓励他。作为家长应多带孩子走出家门，走向社会，让他们多与人接触，多听人交谈，多观察事物，使他们的耳、口、眼、鼻、手、脑都活跃起来，这样可以使他们的大脑更兴奋，四肢更协调。
例如经常带孩子逛超市，上游乐园玩耍等等，开阔视野，放松心情，开发智力。在家里抓好每一次可训练的机会，指导孩子的行为、习惯。
例如：怎样摆放碗筷，怎样上厕所，认识家用电器，会称呼亲人。家长还应放下自卑的包袱，主动多与学校联系，向老师说说孩子的特点与进步，了解在校的情况，学习康复训练知识，对学校的教育教学提出意见和建议。
家长自己也应摆好心态，不能急于求成，不能有攀比心理，记录下每一个活动，每一点进步，给孩子多鼓励，多表扬，多支持，多帮助。（二）学校培训《培智学校义务教育课程设置实验方案》的颁布，在课程开发上明确了国家课程校本使用的校本的课程开发的原则，在课程导向方面强调了功能性和社会参与性。
以人为本，尊重生命是当代社会的突出特征。关注智残学生就业能力的培养，让残疾学生尽快融入社会，既是新课程改革的主旨和素质教能的要义，更是社会发展的应有品格。
学校应改革语文、数学、体美单一的课堂教学模式，结合学校的实际，地区的特色和学生的状况构建具有地方特色的课程设置体系和课程内容。课程的设置应以生活化、有意义为教学原则，从学生本体生活逐步延伸至家庭、学校、社区生活。
课程设置时应根据智残疾儿童的生理与心理特点，多层次，小步子的循序渐进地进行，低年级阶段应注重文化教育和生活自理课为主，强化康复训练；中年级以文化教育为主，康复训练课，劳动训练课，基本的生活劳动技能；高年级以文化教育，增加劳动技术教育，掌握技能，为了使学生能稳定的工作，一定的技能是必要的，良好的行为养成，职业素养应具备，所以学生进校门就要长期地对他们进行行为养成，劳动观念，职业素养方面的强化训练。上海、扬州等城市成功的职业教育给了我们启示，但我们不能一拥而止，鹦鹉学舌地照搬，而应根据当地的实际情况设置课程。
其实有相当一部分特教学校设置在县城，随着建立生态城市，绿色城市等一系列口号的提出，城市绿化，苗圃等不断走进人。
2.写关于残疾人社会福利方面的毕业论文应该看哪些资料?
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3.做关注残疾人的ppt毕业论文怎么写
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
4.残疾人社会保障论文大纲
社会保障是社会现代化的主要内容，更具体地说是市场经济社会现代化的制度文明，也是社会现代化的重要标志。而残疾人作为一个特殊的弱势群体，我国自古就非常关注。在先人的基础上，这里我先陈述主要概念，残疾人社会保障在国家和社会中的地位，然后我就个人查的资料阐述残疾人社会保障现状的问题、理论界主要的建议、实施情况（包括组织和法律手段），最后就已查的资料总结和评价我国目前残疾人社会保障的概况，并想以此文引起身边的人对残疾人 的关注。一、主要概念 二、残疾人社会保障在国家和社会中的地位 三、残疾人社会保障现存的主要问题 四、相关建议 五、实施情况 六、总结、评价
我国残疾人社会保障建设尚处于起步阶段，与其他国家比较起来，我国在社会保障方面的研究其历史还不长，积累还不够，许多新情况、新问题需要从理论和实践结合进行探讨，政府、残联组织对残疾人社会保障问题的理论探索、我国残疾社会保障基本状况的调查、以及如何学习外国残疾人社会保障经验做法为我所用等问题都值得研究。我国残疾人的社会保障更有其特殊性，根据我国残疾人的特殊需要，研究制定专项社会保障政策和措施，切实保障残疾人的基本生活。而作为个人，我们应该尽自己一份力去帮助我们可以帮助的残疾人，关注残疾人保障事业，促进残疾人保障事业的发展。
5.求一篇有关社区专职工作者的文章有关于帮助残疾人,组织残疾人活动
我晕，写了一半多的时候卡死了，我的遨游！只好重新来啦—— 我虽然大学的专业跟楼主的提问很相关，但是没有特定情境也不好杜撰。
再者，一个普通社区内残疾人的数量是很少的，而且残疾形式各异，通过一个活动很难调众口。这里我简单写个活动计划，希望对楼主多少有用。
社区社会工作（social work of community）是社会工作的三大方法之一。他的工作对象是整个社区，所以比之个案社会工作和团体社会工作，它更加复杂。
但是我国真正意义上的社区工作还没开展呢。 假设工作的社区是某城市一个中等社区，居民中有少量残疾人。
一、活动宗旨 助人自助，全方位构建和谐社区。残疾人是社会的弱势群体，往往在精神和物质上都比较缺乏，所以需要社会工作者倾注更多的爱心和精力。
二、活动案主 本社区的残疾人，但因为数量有限，所以沟通了附近几个社区（假设是4个），邀请他们一同参加活动。 补充，家属朋友可以陪同；社区志愿者也可以加入。
三、活动内容 沟通省残联（省残联经常会有相关活动，可以加入他们，事半功倍）。尽量选择暑期可以在室内进行的活动，比如趣味棋牌等。
四、活动部署 内部：先协调好其它四个社区的工作者，明确活动逐项细节。 然后公告活动，分别到户通知案主。
同时吸纳可行性意见，以备随时做出合理调整。 外部：随时和残联保持沟通，保证活动顺利开展。
五、资金来源 5个社区各自拿出一部分活动资金以供乘车等简单费用。志愿者和家属可以提供人力支持。
六、活动鉴定 写工作总结，收集反馈信息并存档备案。 必要时回访案主。
（毕竟毕业几年了，我能想到的也就这么多，写的可能也比较简陋）。
6.残疾人社会工作的涵义与发展是什么
残疾人社会工作 一、残疾人社会工作的涵义与发展 （一）涵义：来源：考试大的美女编辑们 残疾人社会工作是对残疾人所作的社会工作。
它不同于一般的残疾人服务，而是社会工作者运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷，克服环境障碍，使他们能平等的参与社会生活、分享社会发展成果的专业活动。 （二）发展：来源：考试大 二、残疾人社会工作的理论与方法 （一）残疾人社会工作理论本文来源：考试大网 1.关于残疾现象产生的理论 2.关于如何看待残疾现象的理论 （二）残疾人社会工作的方法 1.关于残疾人供养方法的理论来源： 2.残疾人社会工作的基本模式 三、中国残疾人社会工作 （一）中国残疾人工作的组织体系 （二）政府机构的残疾人工作。
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