历史教学法毕业论文题目(求比较新颖的关于初中历史教学的论文题目)

1.求比较新颖的关于初中历史教学的论文题目

初中历史教学德育教育探究 一、对学生进行革命理想教育,使学生形成正确的人生观、世界观 历史的车轮是滚滚向前的,每个朝代的更替,每种社会形态的更替,都是一种进步的表现。

历史的发展促进了人类社会的进步,新旧更替也是社会发展的必然。新的、进步的事物代替旧的、落后的事物,也是历史发展的铁的规律,是不以人的意志为转移的。

因此,在教学过程中,教师要引导学生用发展的、进步的、辩证的观点来看待问题,让学生将目光放在历史发展的大趋势上,形成和树立正确的人生观、世界观。在我国古代的发展史上,曾经有许多的英雄人物、志士豪杰涌现,他们有的具有远大的志向和崇高的信念,充满了英雄气概,如霍去病说“匈奴未灭,何以家为”时,他的爱国情操可以让学生为之沉迷。

有的具有崇高的理想,救人民于危难之中,如三过家门而不入的大禹,经过了含辛茹苦的十三年,终于治水成功,他们的责任感也会让学生为之触动。还有坚韧不拔,周游诸国的孔子,“不入虎穴,焉得虎子”的班超,他的勇敢与坚强也是我们学习的榜样。

再如“闻鸡起舞”的祖逖,他的勤奋、好学也是我们每个人学习的榜样。这些传统的伦理道德是中华民族五千年来的历史沉淀,是民族文化的瑰宝。

教师要将其与学生的现实生活相联系,利用先人的事件激励学生,引导学生向先人学习,领会他们的高尚品格,并时刻牢记这些英雄故事,在以后的人生道路上,面对挫折不气馁、不放弃,勇于挑起社会的重担,做一个有理想道德的社会主义新人。

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2.建工系毕业论文

毕业论文是授予毕业证书的主要依据。

毕业论文的撰写不仅有助于毕业生巩固已学的基本理论和基本知识,而且也是培养毕业生科学信念,学术规范和科研创新能力的重要环节,也是对毕业生综合能力和本专业全程教学工作的检验。为提高我校英语专业教学水平,加大学科教学的学术含量,特制定本条例。

第一条 毕业论文及其时间安排 毕业论文包括选题、开题报告、资料准备、调查研究、论文撰写、论文答辩六项程序。毕业论文从第五学期开始,提倡结合课程论文、学年论文进行撰写。

研究和撰写论文的时限为半年左右。根据具体情况,在第六学期专门安排毕业论文的撰写,时间约五周。

整个工作要求在第六学期的5月底前完成。 第二条 毕业论文的选题 1、毕业论文原则上一人一题。

2、毕业论文写作选题以专业学习期间语言、文化、写作、翻译、教学法、英美文学等主干课程为基本范围。 3、毕业论文题目应尽可能与学科发展的前沿和工作、学习和社会实际相结合。

4、英语系于第五学期向学生提供毕业论文参考选题。参考选题应由本专业学术带头人主持拟定,并应根据学校发展状况每年修订一次。

参考选题应有一定的学术先进性和社会应用价值,最好能与本系的学术研究有机结合起来。学生可以从本系提供的参考选题中选择论文题目,也可以自拟课题。

第三条 毕业论文环节中对指导教师的要求 1、毕业论文的指导教师必须由有教学和科研经验的教师担任,指导教师由本系办公室安排,系主任审定,指导教师一经确定,不得随意更换。 2、指导教师既要指导论文,又要指导学风,特别注意要培养学生严谨的科学态度、追求真理的执着精神和高尚的科学道路。

3、指导教师应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面,具体指导任务有: (1) 指导学生拟定研究计划及指导其工作内容与方法; (2) 介绍主要参考资料与文献,指导学生收集与课题有关的资料; (3) 听取学生的论文开题报告并给出建议; (4) 定期检查学生的工作进度和质量,按时进行答疑与指导。指导教师对每位学生的指导时间每周不少于1次; (5) 审阅学生毕业论文的三次论文稿并评分、在指导时给出建议,批改学生外文内容摘要或译文。

(评分 参考《毕业论文评分标准》) (6) 指导学生参加论文答辩。 (7) 答辩前,填写《毕业论文评审表》。

按第五条“毕业论文规范化要求”检查学生完成任务情况,对学生的三次论文稿分别给出分数,进行答辩资格审查;写出不少于100字的指导教师书面评语,评审意见主要包括如下内容: a) 学生在毕业论文写作期间的学习态度; b) 毕业论文任务的难度及其创新点; c) 毕业论文形式的规范性; d) 论文存在的问题; 第四条 毕业论文环节中对学生的要求 1、遵守纪律,保证出勤,因事、因病离岗,应事先向指导教师请假,否则作为缺席处理。凡随机抽查三次不到,评分降低10分。

2、勤于实践、勇于创新,保质保量地按计划认真完成选题、开题报告、资料准备、调查研究、论文撰写、论文答辩等各项任务,在实践中努力提高解决实际问题的能力。 3、论文要有一定的创新性,言之有理,持之有据,内容充实,材料可靠,论文撰写符合英语专业的学术规范。

4、不得弄虚作假,不准抄袭他人的论著或剽窃他人成果;否则毕业论文成绩按零分处理。 5、毕业论文必须符合规范化要求,否则不能取得参加答辩的资格。

第五条 毕业论文的规范要求 1、格式要求:必须打印,并符合下列次序: 第一页 封面 : • 毕业论文标题;(中英文对照) • 论文作者姓名;(用中文书写) • 指导教师姓名 (用中文书写) 第二页:目录 第三页:内容摘要和关键词 • 中文内容摘要和关键词; • 英文内容摘要和关键词; 第四页: 提纲 (提纲的写作语言与正文一致。) 第五页起:论文标题 、序论、本论、结论 以下各项都另起一页: 注释 (格式以《芝加哥格式手册》 (Chicago Manual of Style)第二部份的第15 单元(Documentation 1: Notes and Bibliographies ) 为标准。

参见《英语专业毕业论文写作》) 致谢 附录/Appendix (附录不是必要项目) 最后页: 参考文献 (格式以芝加哥格式为标准) 2、文字要求:语言流畅。文字错误(如打印错误、错别字)不能超过千分之一。

3、份量要求:根据本专业情况,一般来说,原则上要求用英语完成,篇幅在2000字以上。若使用中文完成论文,篇幅应在5000字以上,也要求在第三页附上英文的标题、摘要、关键词。

4、打印要求: ² 用纸: A4 (210mm*297mm)白色纸单面打印。 ² 封面:由外语系统一印制发放。

² 页边距: 天头(上)25mm ,地脚(下)25mm,订口(左)32mm,翻口(右)25mm 。 ² 字体: 中文字体用宋体;英文字体用Time New Roman。

² 字号: 所有标题用四号或14号并加粗;其它内容字号用小四号或12号。 ² 缩 进:段落第一行开头缩 进4个英文字母或2个汉字的空格 ² 行距:用2倍行距。

² 页码:除封面外,每页上端右边要打印页码。 ² 正文文中标题: 独占行; 一级标题标题序号为“1”, 二级标题序号为“1.1” ,三。

教学法,毕业论文,题目,历史

3.历史系毕业论文题目

要做一篇十分重要的论文了,其重要程度等同于毕业论文。

我在很长一段时间内都认为历史学就是研究政治史和经济史,经过一年多的学习,我的思路可以说是开阔了一些。历史,从广义上说,就是人类社会发展的客观进程。

因此无论是什么问题,其实都可以纳入历史学的研究范畴。只是“术业有专攻”,随着社会的发展,学科分类越来越精细,因此自然科学方面的问题和历史,主要由理工科类去研究,而“历史”作为一个学科,主要或是说完全转向了人文、社会领域的研究。

除了政治史,经济史,军事史,其他的诸如服装、各种文化现象、思想发展潮流等等都可以成为历史学科的研究范围。我个人现在更对文化史感兴趣。

这部分历史和问题,与社会学、心态学、哲学、思想潮流都有极其紧密的联系。而且研究的问题也都更有趣,更轻松。

但要做成学术论文的样子还是很难。 这次要做的论文,我想写写“八大胡同与娼妓文化”的相关事情,想把自己从政治史和经济史中解放出来。

这个题目挺变态,但老师没说存在什么道德上的问题。这只是正常的学术讨论和写作,只是了解我们不知道的历史。

老师还说让我实地考查。但我现在对历史非常的排斥,论文也许写起来会很痛苦。

我也不知道为什么就是没有心情翻阅资料和书籍…… 对历史研究认识的狭隘,也是现行中学教育的一个的弊病。迫于各种考试,我们的历史课几乎是只将政治、经济和军事,这就给学生造成了极大的误区。

而孰知,历史也许就隐藏在那些不起眼的角落中……。

4.语文教育硕士论文怎么写,关于语文教育硕士论文的相关选题有好的推

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正如生活 环境巨大地影响 人们的生存状况一样,教育环境对教 育活动的影响也是如此。一个学科的教学必须在特定的教学环境中进行,语文也不例外。而 语文作为基础教育 中的主要学科,它有着自己的学科教学特点和课堂教学环境。因此,如何优 化中学语文课堂教 学环境,不断提高语文课堂教学质量与效益就很 值得研究探讨。 本文首先探 讨教学环境研究的发展,然后论述了中学语文课堂教学环境的含义、分 及构成要素,中学语文 课堂教学环境的教育价值,探讨了优化中学语文课堂教学环境 的心理学依据,提出中学语文课 堂教学环境优化应遵循的原则,最后从教学实践的角 度探讨了语文课堂教学环境的创 设优化的方法,使有效的语文 课堂教学环境能对提高语文教学 效果有所裨益。你参考下

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历史教学法毕业论文题目

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