众文网1.珠宝工艺及材料学专业的毕业论文选题是什么?
论文写作，先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。
然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。
正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。
参考文献去中国知网搜索，校园网免费下载。
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2.毕业论文要选什么题目
题 目 秦巴山区中小城市绿化树种资源现状及生态绿化对策 植物物种绝灭风险指标体系及评价标准 驼绒藜化学成分 安康农业种植系统稳定性研究 浅谈在生物化学教学中如何培养学生的学习兴趣 双溶剂法测定苯甲酸含量 水溶液中氯化铷与D-葡萄糖相互作用的热力学研究 离子缔合光度法测定微量锌的研究 超声合成苯甲酸 应用化学专业发展的改革与实践 安康市国家保护植物资源及植物区系研究 安康市绿化植物树种资源分布及利用现状 超氧化物岐化酶在常绿植物越冬过程中的作用 基于ISFET的克咳敏传感器的研究 吸附法提取分离葛根素的研究 盐酸5-甲基-8-羟基喹啉晶体结构与生物活性研究 等离子体紫外线外接对聚四氟乙烯表面改性的研究 手性方酸衍生物催化不对称合成反应2,3-二脱氧核苷的合成改进方法研究 基于咪唑类化合物的超分子自组装 聚合物太阳电池材料的合成 小分子太阳电池材料的合成 糖肽大分子基因传输载体的合成及其应用 糖肽高分子超分子组装 手性配体超分子自组装及其应用 不对称合成（含7个国家项目） 手性双膦配体的合成及不对称加氢反应研究 单膦配体的合成及烯烃氢甲酰化反应研究 新型双齿N-杂环卡宾 新型多齿N-杂环卡宾 醛的丁二烯基化反应 药物及中间体合成研究 含氮大环配体的合成 非离子型造影剂合成 不对称催化 异双核金属配合物的合成 聚芴类太阳能电池材料的合成研究 阿维菌素选择加氢反应研究 双金属配合物的合成及协同催化反应研究 金属纳米粒子的制备及其催化性能研究 高价氧代钼的合成 金属酶的合成 纳米磁性材料的制备 液体马来酰亚胺的合成 高性能汽车尾气净化催化剂研制 密偶催化剂的研究 含铝稀土储氧材料的制备科学 甲烷催化燃烧催化剂及其应用研究 高性能摩托车尾气净催化剂研究 复合光催化剂的研制 光催化剂处理废气的研究 光催化剂处理废水的研究 超分子簇化合物构型的理论研究2′-脱氧次黄嘌呤核苷的构象和振动光谱的理论模拟 核苷分子的结构和振动光谱的理论研究 毛竹催化液化研究 毛竹与废塑料共热解液化研究 花生壳等与废塑料共热解液化研究 玉米芯等的催化液化研究 生物油的精制提质研究 生物质气化制合成气研究 131I-标记单克隆抗体99Tc-标记诊断药物前体的合成 肿瘤靶向物-二肽的合成 喹喔啉酮类化合物对镧锕系元素的萃取研究 喹喔啉酮类化合物的类型 核素迁移的研究 环境中核素状态研究 典代磷酰二肽（G-L）的合成 硫属超四面体基多孔材料的合成、表征及其在放射性废水处理中的应用研究 植物红花中的色素的分离、纯化技术及其晶态物的制备和表征 新型医用同位素发生器填料的合成制备和表征 荚醚萃淋树脂制备及其对Sr-89的吸附性能研究 可生物降解脂肪族聚酯热稳定性研究89Sr-Y分离工艺研究 五粮液酒色谱指纹图谱分析 色谱法在泸州老窖质量控制中的应用 郎酒真伪鉴别研究 相转移催化剂的合成及其在有机废水处理中的应用 改性PAM的合成 阴离子树脂的合成与羟醛缩合反应 复合絮凝剂的合成及在环保中的应用研究 无机激光液体合成研究 两性树脂的合成与应用研究 湿式催化法处理有机废水 高效消光材料研究与应用 纳米复合阻燃功能树脂材料研究 不饱和磷酸酯型阻燃偶联剂的合成与应用 环氧树脂无卤阻燃化研究 SOL-GEL法掺杂光学薄膜的制备 聚电解质静电自组装的制备与性能 生物降解聚合物聚乳酸的合成新方法研究 聚对二氧环己酮/蒙脱土纳米插层聚合物的研究 生物降解聚合物在微波辅照下的合成研究 从大豆蛋白制备生物降解塑料的基础研究 淀粉基可完全生物降解材料的研究 阻燃聚合物纳米复合材料的制备研究 脂肪族聚酯/蒙脱土纳米插层聚合物的研究 多臂聚对二氧环己酮生物降解聚合物的研究 聚对二氧环己酮-聚乙二醇嵌段生物降解聚合物的研究 聚对二氧环己酮接枝聚乙烯醇的生物降解聚合物的研究 聚对二氧环己酮与聚乳酸的共聚物研究 轮胎在超临界流体中裂解性能研究 侧基含磷阻燃共聚酯/层状硅酸盐纳米复合材料的研究 热致性液晶阻燃共聚酯/聚合物原位复合物的研究 天然纤维增强生物降解高分子材料的研究 聚合物的无熔滴阻燃化研究 聚乙烯醇纳米复合材料的合成研究 热化学循环法回收利用塑料制取燃油的研究 热塑性聚氨酯与生物基高分子共混物的研究 生物降解高分子结构与降解性能的关系研究 碳纳米管接枝聚合物的阻燃性研究 计算机辅助红外光谱分析 氨基酸替代模型及其应用 化学计量学应用于蛋白质序列分析 原子光谱分析新方法 原子光谱与分析在环境和生物分析中的应用 CCD在原子光谱分析中的应用 小型化光谱分析仪器 介体电化学氧化法在环境污水处理中的研究 BZ反应在分析化学上的应用 生物肽分子印迹模板的研究与应用 生物降解二氧化碳释放量的监测 高分子材料合成与降解的过程分析研究 食品中致癌物丙烯酸胺测定方法研究 肉制品中亚硝酸盐测定的绿色化学方法 化学网络数据及构建 水中烷基苯磺酸的免疫分析 食品中有毒物质的免疫分析 城市生活污水中环境激素的免疫分析 基于纳米修饰的化学传感器研究 烟草中的酸性致香成份研究 烟草中的中性致香成份的研究。
3.模具方面的论文,具体题目看内容
引言模具论文模具是一种技术密集、资金密集型产品，在我国国民经济巾的地位也非常重要。
模具工业已被我国正式确定为基础产业，并在“十五”中列为重点扶持产业。由于新技术、新材料、新工艺的不断发展，促使模具技术不断进步，对人才的知识、能力、素质的要求也在不断提高。
根据社会发展对模具专业学生的新要求以教学生的实际情况，探圳大学工程技术学院对99级模具设计方向学生的毕业设计的进行了较大的改节，并取得了较好的效果。2模具专业学生培养目标赣江学院模具设计与制造专业主要是从事注射模的设计与制造。
为了明确本方向的培养目标，我们对江苏、浙江，特别是其周边地区模具企业进行了比较广泛的社会调查，调查结果表明，用人单位要求毕业生有较高的思想品质和道德修养，爱岗敬业和较好的与人协调共事能力，要求毕业生基础理论扎实，着重基本技能的掌握和再学习能力，要求毕业生熟练掌握外语，有一定的计算机软件应用和开发能力。根据调查结果分析，我们把模具专业人才培养的规格定位于：面向各类型企业，培养爱岗敬业，具备机械及各类模具设计与制造基础知识，具有较强的再学习能力和创造能力，能在模具生产第一线从事模具设计制造、技术开发、应用研究和经营销售的应用型工程技术和管理人才。
据此把拓宽专业口径，课程体系合理，教学内容优化、实验研究能力强，社会适应面宽，作为本方向教学的基本指导思想，将模具设计理论、实践与及计算机应用融合为一体。3计算机技术在注射模中的应用领域塑料产品从设计到成型生产是一个十分复杂的过程，它包括塑料制品设计、模具结构设计、模具加工制造和塑件生产等几个工要方面。
它需要产品设计师.模具设计师、模具加工工艺师及熟练操作工人协同努力来完成，它是一个设计、修改、再设计的反复迭代、不断优化的过程。传统的手工设计已越来越难以满足市场激烈竞争的需要。
计算机技术的运用，正在各方面取代传统的手工设计方式，并取得了显著的经济效益。计算机技术在注射模中的应用主要表现在以下几个方面：（1）塑料制品的设计：基于特征的三维造型软件为设计者提供了方便的设计平台，而且制品的质量、体积等各种物理参数为后续的模具设计和分析打下了良妤的基础。
（2）结构分析：利用有限元分析软件可以对制品的强度、应力等进行分析，改善制品的结构设计。（3）模具结构设计：根据塑料制品的形状、精度、大小、工艺要求和生产批量，模具设计软件会提供相应的设计步骤、参数选择.计算公式以及标准模架等，最后给出全套模几结构设计图。
（4）模具开合模运动仿真：运用CAD技术可对模具开模、合模以及制品被推出的全过程进行仿真，从而检查出模具结构设计的不合理处，并及时更正，以减少修模时间。（5）注射过程数值分析：采用CAE方法可以模拟塑料熔体在模腔中的流动与保压过程，其结果对改进模具浇注系统及调整注塑工艺参数有着重要的指导意义，同时还可检验模具的刚度和强度、制品的翘曲性、模壁的冷却过程等。
（6）数控加工：利用数控编程软件可模拟刀具在三维曲面上的实时加工过程并显示有关曲面的形状数据，同时还可自动生成数控线切割指令、曲面的三轴，五轴数控铣削刀具轨迹等。目前，国际上占主流地位的注射模CAD软件有Pro/E、I-DEAS、UGⅡ、SolidWorks等；结构分析软件有MSC、Analysis等；注射过程数值分析软件有MoldFlow等；数控加工软件有MasterCAM、Cimatron等。
4模具专业毕业设计模式模具专业的学生要求综合知识和实践能力较强，它既是学生大学四年所学的机械制图、工程材料、公差配合与技术测量、塑料成型工艺与设备等技术基础课、专业课的综合应用，又需要学生了解大量的实践经验。通过毕业设计，应使学生在下述基本能力上得到培养和锻炼：①塑料制品的设计及成型工艺的选择；②一般塑料制品成型模具的设计能力；③塑料制品的质量分析及工艺改进、塑料模具结构改进设计的能力；④了解模具设计的常用商业软件以及同实际设计的结合，以往的毕业设计严格来说只能算是模具设计这门课的课程设计；老师指定一个塑料产品，有时甚至连产品模型图都交给学生，学生按照谍本上的模具设计步骤一步步做下去，由于没有实践经验，学校也不可能将学生的设计变成实际产品，因此，设计的合不合理，学生不知道，即使有经验的老师指不出不合理处，学生也没有感性认识，只能是纸上谈兵。
学生踏人社会，从事实际产品设计，往往会发现无从下手，即使设计出来也是废纸一张，通常都要通过1到2年的时间才能入门。因此，学生常会感叹 ·1。
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