中药制药的毕业论文(中药毕业论文)

1.中药毕业论文

中药制剂在空管药物疗法中的应用

近年来，空管药物疗法由于操作简便、疗程短、疗效肯定而逐渐被患者所接受，用于治疗牙髓及根尖病。笔者自1995年初开始，用纯中药空管药物疗法治疗患者72例（88颗牙），均获得满意的效果。现报告如下。

资料和方法

1 临床资料 72例患者中男40例，女32例；年龄15~68岁，患牙88颗，均为双尖牙或磨牙，其中牙髓坏死28颗，根尖病60颗。术前均拍摄X光片确诊。

2 治疗方法 （1）药物配制：取黄连、黄柏、大黄、细辛各等份，溶于95%乙醇，浸泡3天，过滤，滤液储于棕色磨口瓶内备用。上述各味药干燥粉末过200目筛，置于防潮瓶中备用。另取天然蜂胶溶于70%乙醇中制成酊剂备用。用时将粉、液按适当比例调拌成糊剂即可。（2）治疗方法：按根管治疗程序，去髓、根管预备，封入樟脑酚或戊二醛捻1次，复诊时若患牙仍有叩痛或临床症状，则再根管冲洗封药；若无，则取适量空管糊剂置于根管口，髓室内再放少许糊剂，水门汀垫底，永久充填。分别于治疗后0.5、1年复诊拍摄X光片，并追踪观察2年后，进行疗效判定。

结果

1 疗效标准 成功：无自觉症状，牙齿功能良好，叩（-），无松动，无窦道，X光片示根尖病灶消失或缩小；好转：无自觉症状，牙齿功能改善，叩（±），无松动，窦道无分泌物或已愈，X光片示病灶缩小；失败：治疗后仍有自觉症状，叩痛明显，松动未变或增大，X光片示根尖病灶无改变或扩大。

2 结果 72例患者（88颗牙）成功71颗（80.7%），好转10颗（11.4%），失败7颗（8.0%）。

讨论

笔者用中药空管药物疗法治疗牙髓及根尖病患牙88颗，2年成功率为80.7%。这与国内报道的用抗生素、激素配方的成功率基本相同。空管药物疗法成功的关键在于彻底清除根管内的感染源及很好地控制住根管内残余感染。所用中药糊剂中黄连、黄柏的有效成分—生物碱具有广谱抗菌，增加白细胞吞噬能力。蜂胶主要含有黄酮类化合物及酚、醛等挥发性物质，具有抗菌、消炎、镇痛、促进组织再生等作用。其酊剂抗菌作用更强，维持时间更长。大黄本身就具有较强的抗菌作用，此外还有消炎、止血、消肿等作用；尤其和蜂胶混合应用，其抗菌作用显著增强，特别是对厌氧菌群。

2.药学专业在生产部实习毕业论文怎么写

制药工程专业是一个化学、药学和工程学交叉的宽口径工科类专业，它涉及化学制药、生物制药、中药制药及药物制剂等专业内容，以培养德、智、体全面发展，能适应我国现代化建设需要，具备化学、药学和工程学的科学基础、制药工程专业知识和从事药品及其他化学品的技术开发和工程设计能力，在工程应用研究等方面具有良好的开拓精神、创新意识和实践能力的研究创业型和技术应用型工程技术人才为目标。

1998年，教育部经研究对当时的工科本科专业进行了比较大的调整，有近1/2的工科专业被合并或撤消，使得原来具有很多专业名称的化工大类改名为化工与制药大类，只设化学工程与工艺和制药工程两个专业，制药工程这个名称也正式出现在教育部的本科专业目录中[1]。从1999年秋起，全国正式开始以制药工程专业名称招收本科生。

而国外第一个制药工程研究生教育计划早在1995年美国制药工业最集中的新泽西州州立大学Rutgers分校（The State University of New Jersey, Rutgers）产生，随后密西根大学（The University of Michigan）等高校也相继设立制药工程研究生教育计划，1998年加州大学Fullerton分校（The California State University, Fullerton）开始设立本科教育计划。同时，除美国外，加拿大、英国、德国、日本和印度等国家的部分高校也已设立制药工程教育计划，如加拿大的Ecole Polytechnique of Montreal，英国的The University of Manchester,The University of Leeds，德国的Technische Fachhochschule Berlin,Albastadt-Sigmaringen Hochschule fur Technick und Wirtschaft，日本的University of Shizuoka，印度的India Jadavpur University等等；还有部分高校把制药工程作为课程纳入其教学计划，如美国南佛罗里达大学（The University of South Florida）化学工程系， 阿拉巴马大学（ The University of Alabam）化学工程系，普度大学（Purdue University）生物医学工程系，佐治亚大学Athens分校（The University of Georgia, Athens）工程系，伊利诺斯技术学院（Illinois Institute of Technology）化学与环境工程系等，另外有些高校成立了制药工程研究所（组），如弗吉尼亚科技大学（Verginia Polytechnic and State University）成立了制药工程研究所， 阿斯顿大学（Aston University）工程与应用科学学院下设了制药工程研究组。

虽然国外的这些院校中很多是以研究生教学为主的，但是作为制药工程技术的研究和教育经验比国内的丰富。 另外，尽管制药工程专业名称是新的，但实际上从学科沿革来看她的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是我国科学技术发展到一定时期的产物。

在正式出现制药工程专业名称前，国内的高校依据自身的条件已经设置了与此相关的专业，如化学制药专业、中药学专业、抗菌素专业、精细化工专业、微生物制药专业等等，这些专业一部分是设置在医药科大学，一部分设置在综合性大学，更多的是设置在理工科大学内；全国高校之间存在着多方面的不平衡和差异，如院校层次上的差异、院校性质上的差异、办学规模上的差异、办学科研背景的差异、师资队伍的差异、专业方向差异以及生源的差异等等，同时由于主管院校性质的不同，这些专业的侧重点也各不相同，导致目前高校制药工程专业教育模式也各不相同，这些都给规范制药工程专业教育带来了困难。 由于国内制药工程专业产生比较晚，起步层次比国外低，专业根源差异性大，各高校教育层次和侧重点不同的影响，导致目前制药工程专业统一的教育模式难以形成，与国外制药工程教育有较大的差距。

国家教委在2003年制订新的工科本科目录的文件中指出[2]，目前我国制药类专业人才培养专业分化太细，教育重理论而轻实践，不能适应生产部门和行业的需要。而国外高校的教育目标很明确，要求学生具有广泛而坚实的制药工程基础，除了重视理论课程教学外，特别重视培养学生的实际工作能力，一方面通过四年级开设实验课培养学生在药物制造和检测技术方面的动手能力，另一方面通过与当地制药公司合作开展实习，让学生进一步接触和了解企业，国外的这种教育理念为国内制药工程教育创造良好的教育模式建立了基础。

江苏大学药学院制药工程专业成立于1999年，成立时间较早，2001年开始招生。从专业办学开始就始终紧抓制药工程专业培养目标，在重视理论教学的同时，加强实践教学工作，为培养高素质、高层次、综合能力和创新意识强的综合型人才而努力。

经过近十年的努力，在制药工程实践环节教育[3]，特别是生产实习中积累了一些经验，形成了制药工程生产实习模式，现将我们 的生产实习模式总结出来，以期对其他高校的制药工程生产实习教育环节有一定的帮助。 1 生产实习的背景 1.1 生产实习内容和思路的突破 制药工程专业生产实习不再是原有的工科或药科实习模式，既不能简单地等同于药学实验，也不能完全按照工科院校的模式实习，而应该将药学的知识灵活的应用在工程中，把制造技术、质量意识、市场竞争、工业安全以及制药工业需要满足的诸如GMP等政策法规内容联系起来，充分发挥药学和工程学的传统特色和。

3.药学专业的论文

药学专业的论文篇1 信息化条件下对中西医药学特色的解读 摘 要：通过探讨信息化发展和信息能力作用对中西医药学发展的影响，指出走中药与天然产物药物相结合的研究道路，将成为中国特色的创制新药新方向。

关键词：中草药；天然产物；药学信息 研究中药与天然药物是具有中国特色的创制新药的重要途径。天然产物是指植物、动物、微生物、矿物和海洋生物等。

中草药是天然产物中被用作治疗疾病的药物，在我国应用历史悠久、资源丰富，是天然药物研究和创制新药得天独厚的宝贵源泉。我国现有药用植物多达15000余种[1]，其中不少为中国特有植物。

新中国成立60年来我国在开发中草药方面成绩显著，如我国科研工作者从中草药常山和鸦胆子开始，最后从青蒿中提取的具有抗疟作用的化合物青蒿素，是至今最为有效的抗疟药。到目前为止，我国科研工作者已从中草药中分离出1000多个活性化合物，其中发现了一些具有抗肿瘤、防治心脑血管疾病、抗老年痴呆等功效的有效化合物。

如从中草药五味子中分离出的单体五味子丙素的合成药，具有降酶保肝作用。从中草药和植物中提取的生物碱类成分的研究，极大地丰富了植物化学和天然药物化学的内涵。

目前经过中草药有效成分筛选、研究和结构改造而获得的药物已占全部药物的60%以上。

4.怎样写好一篇中药制药论文

中药制药学的内涵与外延 1 中药制药学的内涵 顾名思义，中药制药学首先是一门研究怎样制造中药的 科学。

总体来看，中药制药的基本过程可以由以下框图表 示： 在我国较早期的制药学专著中有对制药学较详细的诠 释：“制药学与医学一样，也是一种综合的应用科学。它包括 的范围很广，譬如关于药物的来源、性状、作用、调配，各种制 剂（如酊剂、流浸膏、丸片剂等）的制备，药物的保管、选择， 以及药品的分析、鉴别、新药之综合发明等之知识及方法、技 术，皆属于制药范围[1]。”

王孝涛等[2]则认为传统中药制药 技术包括中药采制、中药炮制和中药和剂（配制）的经验技 术。 从广义上来讲，中药制药学应包含上图中所有内容，中 药制药是把中药制成安全、有效、方便、宜于患者服用的一定 剂型的过程，它包括中药原料（中药材）的来源、鉴定、采收、加工炮制、临床配伍组方、提取分离原料、制剂处方与制剂成 型工艺研究等具体过程。

笔者以为，随着学科的细化及分工 的不同，现在中药制药学所研究的内容逐渐变为上图中虚线 所示部分，中药制药学是在中医药理论指导下，研究如何将 中药材或中药饮片进行组方设计后，或直接制备成中成药或 制剂过程的基本理论、生产技术的综合性应用技术科学。简 单来说，就是研究中成药或中药制剂是如何制造的科学。

1. 1 目前学科划分中属中药制药学范畴的基本内容 从前述对中药制药学的描述，中药制药学应包含炮制 学、中药药剂学、中药制药工程学、中药化学相关的内容，这 四门学科研究的内容基本上涵盖了中药制药的整个过程。 中药炮制学“是专门研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历 史沿革及其发展方向的学科，其任务是遵循中医药理论体 系，在继承中药传统炮制技术和理论的基础上，应用现代科 学技术进行整理、研究、探讨炮制原理，改进炮制工艺，制订 饮片质量标准，提高中药饮片质量[3]”。

中药药剂学“是以 中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配 制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的一门综合 性应用技术科学[4]”，中药药剂学中制药工艺部分的内容是 中药制药学研究的最主要内容之一。我们套用制药工程学 中药制药工程学是与中药学、工程学和经济学等 密切结合的应用科学。

它是以中药制药单元过程、中药工业 化生产、中药制药工程设计、中药智能化技术研究与应用为 主要内容，体现了中药制药生产工艺与工程技术的有机结 合[6]。它是从工程上，经济上讲中药制药的可行性，工业化 可操作性，应该说它才是中药制药中的最下游工程。

“中药 化学是一门结合中医药基本理论，运用化学原理和方法来研 究中药化学成分的学科[7]”，它是一门应用性较强的科学， 研究中药药效物质基础、制剂原料的化学性质、提取分离方 法，为中药制药的专业基础学科，其技术与理论属中药制药 学的重要组成部分。 1. 2 从古代医药学诠释中药制药学的内涵 人们关于药物知识的起源，可以追溯到远古时代，从神 农“始尝百草，始有医药”发展到现代中医药学，“尝”这一简 单的过程发展为“炮制、组方、制药、临床”几个过程。

虽然 古代医药学没有详细的学科分类，但在本草学与方药学书籍 中涵盖了中药制药学的基本内容。从古人对“制药”一词的 运用上可以看出“制药”已是特指从中药材（或先从中药材 制备成中药饮片）制备成能服用的制剂过程。

“制药”一词 早已出现在我国的史书中，如“二十六年夏，行都又疫，高宗 出柴胡制药，活者甚众。”（《宋史》卷六二，志第一五，五行志 一下•水条下）；“因自制药，日夜饮之。”

（《宋史》卷四六二， 列传第二二一，方技传下•钱乙传）。在《宋史》中还记载有 专门的制药专著“《制药论法》一卷，张机《金石制药法》一 卷，《制药总诀》一卷”（《宋史》卷二0七，志第一六0，艺文 志六）。

另外，从宋代《太平惠民和剂局方》与现行《中国药 典》（2005年版一部）中所载的第一个成方制剂的制法（见表 1），可得出古代制药主要包括中药炮制与制剂制备这两个过 程（限于当时的自然科学发展还不可能有中药化学及制药 工程学的完整体系）。 表1 《太平惠民和剂局方》与《中国药典》（2005年版一部）成方制剂工艺比较 书名《太平惠民和剂局方》 《中国药典》（2005年版一部） 方名至宝丹一捻金 处方 生乌犀屑研朱砂研飞雄黄研飞生玳瑁屑研琥珀研，各一两麝香研龙 脑研，各一分金箔半入药半为衣银箔研，各五十片牛黄研，半两安息 香一两半，为末，以无灰酒搅，飞过，滤去沙土，约得净数一两，慢火熬成膏 大黄100 g牵牛子（炒） 200 g槟榔100 g人参100 g朱砂30 g 工艺上将生犀、玳瑁为细末，入余药研匀，将安息香膏重汤凝成后，入诸 药中和搜成剂，盛不津器中，并旋圆如桐子大。

以上五味，朱砂水飞成极细粉；其余大黄等四味粉碎成细 粉，与上述粉末配研，过筛，混匀，即得。 中药须经过炮制之后才能入药及进行药物的生产，中药 炮制是依照辨证施治用药的需要和药物自身性质，以及调 剂、制剂的不同要求，所采取的一项制药技术。

炮制是我国 特有的传统制药技术，属中药制药学发。

5.谁能给我篇药学的论文啊~

随着药学服务理念的提出，负责药品使用的药学工作模式，即医院和社会药房的药师工作内容发生了重大变革。药师们不再只是发挥简单的调剂职能，实际上药师在监测药物治疗中发挥着越来越多的作用，尤其在药物不良反应事件的监测和报告上发挥作用[1]。这一变革对药学专业教学内容和模式产生了新的需求。特别是毕业前实习阶段的教学关系到药学教育改革的成效。

药学本科毕业生面向药品的政府管理、生产、流通、使用环节，随着社会的发展，其它非公有制医疗机构及药学相关行业如健康、保健、康复、咨询、保险业等岗位也成为药学毕业生就业的领域。据不完全统计[2],1994 年-1998 年全国药学专业的本科毕业生，只有10%的留校或者继续深造，8%的在科研院所和药品检验所，有高达36%的毕业生到医院药房工作，19%的在制药企业，10%在医药流通企业。1999 年和2000 年到医院药房工作的毕业生比例有所下降，为24%左右，制药企业上升至28%，医药流通企业14%，留校或者继续深造仍占11%。可见本科毕业生在医院药房工作的比例较大。如何规范新形势下药学本科生在医院药房的实习流程，培养出能胜任药品使用岗位工作的合格人才成为当务之急。

1 全面了解工作流程。

在我国现行的职称评审体系中，本科生毕业后工作1年即可参加考试，考试通过后可获药师资格。因此，本科生在实习阶段应该对医院药材科有全面的了解并且熟悉工作流程。在工作1 年后才能达到药师的要求和能力。按医疗机构的药师应具备的能力的要求[3]，实习期间应该达到的目的有以下几点：熟悉门诊、急诊病区药房、药学信息与药品咨询服务等部门的职责、工作内容、工作程序和各岗位职责。初步掌握药品采购、供应管理等程序和技术要求；麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品管理；药学信息与药品咨询服务等。了解肠道外营养液和危害药物静脉用药调配室岗位职责；常用药品的通用名称、药理作用、临床应用、用法用量及注意事项；常用有效期药品的管理；药品分类管理的原理与相关政策规定；医院一般常用制剂的配制，主要设备；合理用药原理和安全性监测方法，初步懂得用药失误的预防；初步了解临床药物治疗方案设计与评价的能力；个体化给药方案；临床药动学与生物利用度研究；具有对药物进行调研与分析，提出改进意见的知识。

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6.我想问一下毕业论文该怎么写啊我是中药专业的该到那找资料啊请学哥

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7.中药论文题目选题参考

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