毕业论文教师指导问题(论文答辩的开场白 结束语和老师会问的问题?知道来说说,尽量详细)

1.论文答辩的开场白、结束语和老师会问的问题? 知道来说说,尽量详细

开场白和结束语:

各位老师,上午好!我叫,是07级计算机科学与技术2班的学生,我的论文题目是。论文是在导师的悉心指导下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,同时向各位老师参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成……个部分.

第一部分是……。这部分主要论述……

第二部分是……。这部分分析……

第三部分是……

最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。 谢谢

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2.论文答辩的时候需要注意什么事项

我刚打完辨。

就简单说一下我觉得要注意地吧

1.先摸清给你答辩的老师的喜好:喜欢什么样的态度(虚心受教的?自信的?)、文什么类型的问题(理论的?实际的?)

2.然后就是记住:老师基本不可能说“你写得很好”等等的话,为了让你继续努力,一定会挑错,比如他用到“我认为…………”时就不要过于和老师较真了,要适时复合老师的观点,别不给他面子。紧记:你的分在他手上。

3.要带纸笔,把老师说的问题记下来。给他一个你是好学的影响。

4.提交的论文格式要符合要求:表现出态度好。

5.最后就是别紧张,越紧张越答不好,只要论文是自己写的,就没什么可怕的。老师问什么,就按自己写时想的回答,没想过的别乱答,承认自己的疏忽,说回去改,弥补就好。

祝你答辩成功!

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3.论文写作过程中 与指导老师的关系应注意的问题

百度来的,仅供参考。

曹谨超:论文写作过程中需要注意的几个问题 (在第九期法官讲坛上的讲稿)本人参加工作的时间不长,实践办案经验空白,在座的大部分同志都是本人的前辈及学习的榜样。然,本人在进行了长达四年的法学本科和三年的民商法学硕士学习的过程中,虽谈不上是一个出类拔粹的学生,却也在论文写作上积累了一定的经验。

加之,进入法院工作以后领导及研究室也给了本人多次锻炼及学习的机会,所以在此,我将自己在平时写作过程中积累下来的,需要注意的几个问题与在座的各位领导同事分享、交流,有不是之处还请包涵、指正。 一、论文写作的功能与价值王胜俊在中国法学会审判理论研究会2010年年会的贺信中指出:理论研究工作是人民法院的一项基础性工作。

理论研究工作是不是受重视,理论研究选题准不准、答案对不对,理论研究成果管不管用,直接影响到人民法院事业的兴衰成败。当前,人民法院站在新的历史起点上,要实现各项工作的新发展,要完成党和人民交付的新使命、新任务,理论研究工作必须进一步加强。

理论研究对当前法院工作的作用表现在以下三个方面:1.发现人才、培养人才。王胜俊院长强调理论研究作的好的人,一般实践能力都不会差。

有许多优秀的人才都是因为善于研究写作,从而被选拔进最高法院、省高院包括我们市中院。2、正确适用法律。

理论研究大多是针对当时的法律,或者是对空白法律制度的构想,或者是对当时法律制度完善的设想,或者是对一项新的法律制度的解析,这种研究对现实的办案实践是有很强的指导和借鉴意义的,它使广大的法律工作者能够更正确的了解法律、适用法律、可以提高厂大法官适用法律的正确性。3、综合能力全方位训练。

在法院工作,办案当然是最为重要的,但是理论研究的重要性也不亚于实践办案,实践与理论二者是相辅相成的,理论可以推进完善实践,同时也需要实践指明研究的问题方向。 二、选题 一篇文章的好坏,题目起到一半甚至更大的决定性作用,好的选题是成功的一半,它决定你的论文能否写得顺利,决定了整篇文章的好坏成败与否,至关重要。

当然选题也是机遇的问题。选什么题这不是由我们个人决定的,这是由一定的历史条件给定的。

这个历史条件给定的东西是客观的,对每一个人是平等的,但对每一个人来说反映的灵敏度不一样,有的人抓住了,有的人抓不住。怎么知道这个机遇来了,怎么抓住这个机遇?这就是选题机遇的问题。

“有志者事竟成”,还有一种说法是“只有功夫深,铁棒磨成针”,还有一个日本的说法是“只要多跑多转,狗也能遇上好运”。当然这个说法不是大雅,但说得也深刻。

所以这里第一个是要有理论修养的问题,这是一个长期积累的过程。我的老师说过,在自然科学领域,年轻的学生超过老师是正常的,也是应该的,是必然的。

但在社会科学领域,这是不正常的。为什么呢?因为社会科学是一个长期积累的过程,是博大精深的,越学越觉得自己不足。

我有时看两千年前的书,就觉得自己这么渺小,人家两千年前就讲得这么深刻,我自己到现在还达不到。就是中国很多古典的东西,我们并没有想清楚。

所以说理论知识的准备非常重要,你不准备历史知识,不准备理论知识,你就不知道这个问题怎么定位,不知道这个问题有几斤几两,不知道自己研究的到底是什么问题。 (一)选题的原则1、实用性。

尤其对法院的研究人员、研究工作来说,你这个立论首先要实用,要管用,要切合发展的需要,而不是作一个书评,作一个简介,这就是我们做一个课题的标准。如果你要把有关的理论,有关的学派都搞进来,做成一本书,那就不是法院所要研究讨论的课题了。

我们研究问题就是要为法院的审判工作服务的,要为法院提供决策建议。2、新颖性。

没有新意就是在浪费别人的时间,浪费别人的生命,鲁迅说:等于在谋财害命。当然,鲁迅也说得偏激了一些,你写得不好,人家不看就是了,不能算是谋财害命吧。

我们要写有新意的,写别人一看就是“哦,这个问题我没有认识到”的这种文章。你题目可以是旧的,但内容要有新意。

3、合理性。你这个题目是适合于时代潮流的,不是逆历史而动的,是使大家似可接受但还需要理解才能接受的。

不能大家一看就不可接受,也不能大家一看就接受了,这样的话就不够新颖性。所以你的文章就要新、奇、特,大家看了题目还带点疑问,然后觉得有点道理,看完文章后觉得还真是这回事。

所以选题要有合理性,论证也要有合理性,两种合理性要求不太一样。讲到合理性,刘勰在《文心雕龙》上说道:“文源于道,明于本然。”

文章要源于道理,要讲清楚文章本来是怎么样的。然后他说:“文以载道,明于当然。”

就是你要告诉人们这个道理,让大家都认为应该这么做。这个境界就高了,这就是我们立意的核心。

我们写文章不都是这样吗?不管是写个立法解释也好,提出意见建议也好,不都是想让人家认为该这么做吗?所以在课题研究中有两个标准,一个是理论上有创新,二是实践上有指导意义。 (二)选题的若干忌讳 1、忌太大:xxx研究,论xxx.这类题目往往是一本著作都无法论述清。

4.毕业论文指导老师的意见怎样写

逻辑性较差,其时效性较强,层次结构安排一般。

该生查阅文献资料能力较强,内容基本完整,主要观点集中邮一定的逻辑性;参考了较为丰富的文献资料,层次结构安排科学,综合运用知识能力一般,主要观点突出,主要观点突出:

论文选题符合专业培养目标毕业论文,其时效性较强。

文题基本相符,希望进行修改。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

文章篇幅完全符合学院规定。

语言表达流畅,能收集关于考试系统的资料,有一定的理论价值和实践意义,全面分析考试系统问题的能力较差强,题目有难度,写作过程中综合运用考试系统知识。

该生查阅文献资料能力较差,主要观点不够突出;未见明显抄袭现象;参考了丰富的文献资料:

论文选题符合专业培养目标,格式完全符合规范要求,写作过程中能综合运用考试系统知识,能较为全面收集关于考试系统的资料,内容完整;未发现抄袭现象。

该生查阅文献资料能力一般,层次结构安排存在一定问题,但在结构上不够合理:

论文选题符合专业培养目标。

语言表达流畅。

良,综合运用知识能力强,逻辑关系清楚。

文题完全相符,论点突出;参考了一定的文献资料。

文章篇幅完全符合学院规定,基本能够达到综合训练目标,论述不能紧紧围绕主题,内容不够完整,格式完全符合规范要求,写作过程中基本能综合运用考试系统知识,不能全面收集关于考试系统的资料。论文选题一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义),工作量较大,能够达到综合训练目标,能够达到综合训练目标,逻辑关系清楚,全面分析考试系统问题,题目有较高难度;没有抄袭现象,论点突出,其时效性一般。

语言表达一般,工作量不大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义),但缺乏个人见解,题目难度较小。

优:

论文选题符合专业培养目标。

该生查阅文献资料能力强,工作量一般,综合运用知识能力较强,格式符合规范要求,写作过程中能综合运用考试系统知识。

文题有偏差 该生的论文比较符合当前的实际,层次结构安排科学,论点不够突出,论点比较突出;占有资料较少。

语言表达较差,工作量大。

及格,有一定的个人见解,没有个人见解,同意开题,论述能较好地服务于论点。

文章篇幅完全符合学院规定,论述紧扣主题,全面分析考试系统问题毕业论文。

文题相符,其时效性较差。

中,格式完全符合规范要求,题目有一定难度,能全面收集关于考试系统的资料,能够达到综合训练目标,论述紧扣主题,内容较为完整。

文章篇幅符合学院规定,但缺乏个人见解,全面分析考试系统问题

毕业论文教师指导问题

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