1.关于羽毛球的论文
经常关注并喜爱羽毛球运动的朋友们也许都知道,眼下最为焦点的问题就是这项运动即将实行21分制的新规则以后,它的性质、激烈程度和观赏性是否会发生变化以及变化的程度有将是怎样。
今年10月,国际羽联正式开出了21分制的新规则,并且决定在12月中旬我国湖南益阳县举办的世界杯比赛中首次亮相试点。
回忆历史,国际羽联曾经出台过7分5局3胜制的规则,但是由于许多优秀选手对它的无法适应再加上很多客观因素的影响,这项规则没过多久便被以往的传统规则所扑灭。
在我们熟知的15分制发球得分3局2胜的传统规则中实际上是对运动员技术、体力、心理的综合要求。尤其在高水平运动员的大型比赛中有这不断交换的发球权以及双打比赛中每方利用一次双发的机会可能连续的分而交换后又可能连续丢分,因而导致羽毛球一场甚至一局的比赛时间经常被无限拖后,给观众的观看和电视台的转播时间都带了不少措手不及的麻烦,这也是这项运动在欧美很多国家不能被广泛传播普及的重要因素,比如今年8月在美国举办的世界羽毛球锦标赛上场馆里观众稀稀拉拉几乎没有当地的观众。
可见羽毛球运动的规则如再不商榷,以后将被剔除出奥运会项目的消息很有可能就要被落实了,因为当今各个项目都朝着商业性的方向发展,只有竞技性没有观赏性的比赛将逐步退出体育舞台!
和以往的传统规则相比较,新规则将明显加速了比赛的时间和进度,增添了比赛结果的偶然性,这就要求高手们要在比赛经验和心理上更下功夫,否则冷门这个词就会多在你们身上了!
不仅如此,细心看过新规则的朋友们还会发现,新规则对男女单双打和混双5个项目都将采取21分一局,这就打破了长期以来对女单特殊体力的照顾。出于这点,张宁、芳芳等世界顶尖高手都称自己要在体力及合理分配体能的训练上更下苦功夫了。
还有一点就是在双打上撤掉后发球线,更关键的是取消第二发球,它在一定程度上简化了规则,却更加要求了双打比赛选手的多拍能力,正因为如此,在世锦赛后,我国男双的许多配对被打乱重组。不得不承认,新规则的产生是对选手们多拍回合的新考验。正是这样,中国羽毛球对在训练中将加大队员多拍能力的训练。
在电视里看到对国家主教练李永波同志的采访中,给我印象最深刻的一句就是:新规则是冲着中国人指定的,中国人长期垄断着金牌,国外要想法打破它,但是我们要用实际行动证明,无论规则如何改变,我们永远是最优秀的!
同样,在文章的最后,我也欲祝中国队永远是世界羽毛球运动的领跑者、领头羊!
2.网球类开题报告范文
本科毕业论文(设计)开题报告
研究题目 浅谈网球接发球技术及其心理因素
院 系 体育教育学院
姓 名 黎 星
学 号 0701010203
专 业 体育教育
指导教师(职称) 王耀明 副教授
2010 年 9月
一、选题的目的和意义
接发球是网球运动基本技术之一,也是最难掌握的技术之一,随着发球技术的不断提高,接发球技术,不论对于职业选手,还是业余选手或初学网球者来说,其重要性越来越被人们所重视。因接发球在势态上是被动的,受发球方的制约,并且发球在瞬间千变万化,多数发球都指向接球方软弱的地方。所以,要完成好一个理想的接发球技术动作,首先要有预见性,判断性、速度旋转等,其次要有充分的准备,决定用什么样的方式来接对方发球,调整自己的位置严阵以待。再其次就是接好发球的一个重要因素是心理意识。
二、国内外研究现状
“浅谈少儿网球运动员比赛中的心理品质;接发球学问多多;网球学练问答;浅谈网球发球技术”等文章阐述了网球运动接发球技术及心理因素。
三、研究主要内容、基本思路与方法
接发球动作要求、动作要领与分析
接发球心理因素分析
结论与建议
研究对象与方法
研究对象:
世界优秀网球运动员和我国优秀网球运动员
研究方法:
文献资料法
理论分析法
四、研究计划(以周为单位)
序号 主要工作内容 起止日期 备注
1
2
3
4
5
完成开题报告
资料的收集
撰写论文
完成论文
论文答辩
07.06-07.07
07.07-07.09
07.10-08.03
08.03-08.04
08.04
五、预期结果
1、在训练中多安排一些有关于接发球的训练,从而提高运动员的接发球技术。
2、应多参加比赛以此加深运动员对技、战术运用的理解,丰富比赛经验,强化接发球战术。
3、在抓好对抗性训练质量的同时,使运动员准确地运用技、战术方法,从而提高运动员的观察判断能力和决策应变能力。
4、提高运动员心理素质,在训练中安排一定的心理训练方法,从而是运动员在心理状态上占据一定的优势。
指导教师对开题的意见
指导教师签章:____________
年 月 日
教研室对开题审核意见:
教研室签章:___________
年 月 日
3.体育论文开题报告怎么写?
开题报告的基本内容及其顺序:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它. 其中的核心内容是"论文拟研究解决的主要问题".在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分.具体要求如下: 1.论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点. 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点,结论,解决方法,阶段性成果,……. 评述上述文献研究成果的不足. 提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由. 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果.开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来. 一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题. 2.国内外研究现状 只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述.基于"论文拟研究解决的问题"提出,允许有部分内容重复. 3.论文研究的目的与意义 简介论文所研究问题的基本概念和背景. 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题. 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用. 基于"论文拟研究解决的问题"提出,允许有所重复. 4.论文研究主要内容 初步提出整个论文的写作大纲或内容结构.由此更能理解"论文拟研究解决的问题"不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心.。
4.体育论文开题报告怎么写?
开题报告的基本内容及其顺序:论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。
其中的核心内容是"论文拟研究解决的主要问题"。在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分。
具体要求如下: 1。论文拟研究解决的问题 明确提出论文所要解决的具体学术问题,也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点,结论,解决方法,阶段性成果,……。 评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法,简述初步理由。 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容,提出和论证它是论文的目的和任务,因而并不是定论,研究中可能推翻,也可能得不出结果。
开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究,你准备论证的观点方法是否能够研究出来。 一般提出3或4个问题,可以是一个大问题下的几个子问题,也可以是几个并行的相关问题。
2。国内外研究现状 只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献,其他相关文献评述则在文献综述中评述。
基于"论文拟研究解决的问题"提出,允许有部分内容重复。 3。
论文研究的目的与意义 简介论文所研究问题的基本概念和背景。 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。 基于"论文拟研究解决的问题"提出,允许有所重复。
4。 论文研究主要内容 初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。
由此更能理解"论文拟研究解决的问题"不同于论文主要内容,而是论文的目的与核心。###问我嘛``我呢全部搞定了哈`!###幼儿园诚信教育的开题报告 二、立论依据 (本项研究的理论价值和实践意义,国内外研究现状分析。
附主要的参考文献。) (一)孔子说过:“民无信不立”。
中国人历来崇尚“一诺千金”、“言必信,行必果”,崇尚“童叟无欺”、“表里如一”,崇尚“君子爱财、取之有道”等等,而鄙薄“言而无信”、“见利忘义”,鄙薄“反复无常”、“背信弃义”,鄙薄“口是心非”。 然而前些年,“厚黑学”大行其道,搞乱了我们的社会伦理道德观念,因而褒贬易位,弃守倒置。
恪守信用,是人际交往的起码道德,是社会行为的基本准则,当代社会热切呼唤信用回归。 诚信,就是诚以待人,严以律己。
诚信是一个人立足于社会和事业发展的基石,为了让孩子将来在激烈的竞争中立于不败之地,我们应让孩子从小懂得要做一个讲诚信的人。 教育心理学家普遍认为,孩子在四五岁时是培养价值观和辨别是非能力的最重要时期,97%的孩子的品性是在这个时期养成的。
针对孩子可塑性强、好模仿的特点,我们有必要从幼儿期开始对他们进行诚信教育,确立科学合理的培养目标,促进幼儿情感、态度等各方面的发展。 一个理想人格的存在方式是由诚信开始的自内而外的逐渐展现的过程,从小就养成诚实守信的良好品德。
我们幼儿园做为一个学前教育机构,我们的宗旨是“用诚信打造我们的教育”。为幼儿、家长、社会创设一个诚信教育的环境,制订诚信公约,开展诚信服务。
首先,教师做表率,用自身的言行去感染幼儿、教育幼儿。其次,运用现代化的教育信息技术,建立幼儿园诚信教育的网络,注重幼儿园、家庭、社会三者之间的互动与交流,让家长具有知情权、参与权、监督权,提高教育的透明度,提高家长的满意度。
(二)诚信是人类一种具普遍意义的美德,世界各国均重视国民的诚信教育。 1美国从幼儿园和小学起就重视对孩子的诚信教育。
美国波士顿大学教育学院设计的基础教材中就突出了“诚信”方面的内容。教材建议老师在班上组织讨论,向学生介绍“最大程度的诚实是最好的处世之道”这句谚语,并且要求学生制作“诚信”的标语,在教室里张贴。
2日本的诚信教育几乎贯穿人的一生,在家庭中父母经常教育孩子“不许撒谎”。 到学校里耳濡目染的是“诚实”二字,诚信教育不是一句空话,而是贯穿学生学校生活的始终。
很多学校的校训都有“诚信”二字,如东京文京女子中学的校训是“诚实、勤勉、仁爱”。到公司里“诚信”几乎是普遍的经营理念。
2001年7月日本正式实施了学校改革教育法,规定学生必须参加服务社会的志愿活动。 3在德国的青少年教育体系里,家庭和学校是道德教育的主要场所。
父母则是孩子的启蒙教育者,德国的教育法中明确规定,家长有义务担当起教育孩子的职责。德国家庭里家长也都非常注重为孩子营造一个真诚的氛围,家长们普遍遵守这样一个原则:教育孩子诚实守信,家长必须做出榜样。
在德国城镇的十字路口随处可见到这样一块牌子,上面写着“为了孩子请不要闯红灯”。氛围教育不仅培养了孩子良好的道德品质,同时也规范了成人自觉遵守社会秩序,诚信待人。
坚持诚信原则,弘扬诚信精神,不断寻求建构和完善现代教育体系,一个稳定、和谐、诚实守信的教育环境必将成为孩子成长的摇篮。 参考文献: 《陶行知文集》 《中国教育报》2003年10月19日第4版 《诚信原则与现代信用机制的建构》曾文鸿 三、。
5.毕业论文开题,想写网球方面的内容.行家帮指个题目顺便提供点资料吧
我自己的
开 题 报 告
题目:浅谈网球比赛发球上网的技战术分析
专业:网球
选题目的和意义:
网球是一项优美而激烈的运动,发球即是比赛的开始,也是进攻的开始。因而发球上网战术在比赛中就成了选手们夺取胜利的一把利剑。发球上网战术由发球和截击组成。本文将对发球上网的技术及它的连贯性做以分析,为广大网球爱好者今后的学习及训练提供充足而省力的依据。
研究背景:
网球比赛是一个阳光的、透明度较高的运动,比赛时间长,技术含量高,战术运用多,是它的特点。在比赛中发球上网,尽管已经缺少典型的代表球员,但仍然是进攻的最佳途径。而拥有良好的发球和上网,就能很好的控制比赛节奏,使比赛变的更简单。
研究主要内容:
1发球上网的技术分析
2发球上网战术分析
3发球上网的时机
研究的基本思路和方法:
在观察高水平网球比赛与借鉴理论的基础上,对发球上网的技战术进行研究分析。
观察法:本课题主要对基层中比赛进行临场观察对比赛运动员发球技术及运用效果,运动员临场战术意识等方面进行观察。
文献资料法:结合文献资料对其研究进行分析。
预期结果:
现在网球比赛中发球上网技战术已经越来越受到重视,掌握好网球发球上网技战术,比赛中就能创造更多的得分机会和掌握比赛的主动权。通过对网球发球上网技战术学习,队员们在比赛中的进攻意识加强,判断取位能力以及技术的灵活运用能力也有很大的提高。
6.求体育锻炼相关的论文一篇
为什么经常参加锻炼的大学生组体质健康优秀率和良好率高于偶尔参加锻炼的大学生组呢?由于体育锻炼能对大学生的生理、心理和社会产生全面的效应。首先,体育锻炼能改善大学生的生理功能:体育锻炼能改善人体神经系统的功能,包括改善神经过程的均衡和灵活性,使人体能够适应外界环境的变化,改善中枢神经系统对内脏器官的调节能力,增强人的体质和健康水平;体育锻炼能提高人体心血管系统的功能,包括改善体内物质代谢过程,减少脂质在血管壁的沉积,保持和增强血管壁的弹性;体育锻炼能增强人体呼吸系统的功能,使呼吸次数增加,呼吸加深,使肺通气量大大增加;体育锻炼能增强人体运动系统的功能,包括使骨密质增多,骨壁增厚,骨松质排列有序,并能延长骨化时间,从而增强骨的抗压和抗扭曲性能,能使肌肉力量增强,并能使关节变得灵活坚固,使人体健壮健美;体育锻炼能促进消化吸收增强,使营养物质的吸收更彻底,代谢排除得更干净;体育锻炼能使内分泌活动更加旺盛等。
其次,Taylor(1985)对体育锻炼的心理效应研究发现:体育锻炼可增加或提高学业成绩、自信心、情绪稳定性、独立性、心理控制源内控倾向、良好心境、知觉能力、身体意象和身体能力感;Berber(1993研究报道,有规律地从事中等强度(HRn~ax的6O%一75%)活动的锻炼者每次活动20—60min,有助于情绪改善;McDonald&Hodgdon(1991)对有氧健身锻炼与特质人格关系进行研究,结果发现有氧健身运动在人格与评价上有积极型效果。最后锻炼还能改善大学生的精神面貌。有利于大学生形成一种长期、系统、不懈追求的价值观,有利于大学生建立起健康、科学、文明的生活方式。
所以得出这三个结论:
1)大学生体育锻炼方式与体质健康有非常显著的相关性,经常锻炼的大学生组体质健康优秀和良好率高于偶尔锻炼的大学生组。
2)建议对学生体育锻炼实施干预策略。严格执行《学校体育工作条例》,制定更为严格的实施细则,明确校长为学生体质健康的第一责任人,对校长实施“以运动锻炼为核心的健康管理模式”的轮训,考核校长的健康管理绩效。
3)教育行政管理部门应督促学校树立“培养:生体育锻炼习惯优先”的教育思想,对学校体育工作实施“运动锻炼参与率”、“运动习惯巩固率”和“体质健康指标改善率”的三项考核。
7.自考论文的开题报告怎么写
你开题报告准备写什么想好了吗?学校格式要求准备好了吗? 有什么不懂可以问我,希望可以帮到你,祝顺利 开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节,是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做 的专题书面报告,它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据,是监督和保证 论文质量的重要措施,同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活 动。
毕业论文选题的原则 毕业论文选题一般要求满足以下原则: ①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果,有待进一步的探讨和研究 ,或是学术界有分歧,有必要深入研究探讨的问题; ②先进性:硕士毕业论文要有新的见解,博士毕业论文要做出创造性成果; ③成果的必要性:所选课题应有需要背景,针对实际的和科学发展的需要,即应有实际效益 或学术价值; ④成果的可能性:课题的内容要有科学性,难易程度和工作量要适当,充分考虑到在一定 时间内获得成果的可能性。 以上要求说明,毕业论文题目不是给定的,而是研究出来的 ,只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上 ,才能够确立满足以上“四性”要求的选题,从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基 础。
无论是结合导师已有科研任务的选题,还是自选课题,选题之前的“信息积累”与“ 发现问题”均是研究生所必须经历的过程,尽管导师已完成了以上过程,但导师并不能替 代研究生,这就是研究生学习、研究的独立性要求。 2 开题报告的内容与撰写要求 开题报告的内容一般包括:题目、立论依据(毕业论文选题 的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程 、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置) 等。
2.1 开题报告——毕业论文题目 题目是毕业论文中心思想的高度概括,要求: ①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来,反映出研究的深度和广度,反映出研究 的性质,反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。
用词造句要 科学、规范。 ②简洁。
要用尽可能少的文字表达,一般不得超过20个汉字。 2.2 开题报告——毕业设 计立论依据 开题报告中要考虑: ① 毕业论文的选题目的与意义,即回答为什么要研究 ,交代研究的价值及需要背景。
一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义 ,然后再谈理论及学术价值,要求具体、客观, 且具有针对性,注重资料分析基础,注重时代、地区或单位发展的需要,切忌空洞无物的 口号。 ② 国内外研究现状,即文献综述,要以查阅文献为前提,所查阅的文献应与研究问题相 关,但又不能过于局限。
与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则 ,使视野狭隘,思维窒息。所谓综述的“综”即综合,综合某一学科领域在一定时期内的 研究概况;“述”更多的并不是叙述,而是评述与述评,即要有作者自己的独特见解。
要 注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏 见,不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。综述的对象,除观点外,还 可以是材料与方法等。
此外,文献综述所引用的主要参考文献应予著录,一方面可以反 映作者立论的真实依据,另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。 2.3 开题报告—— 毕业设计研究方案 开题报告中要考虑: ① 研究的目标。
只有目标明确、重点突出,才 能保证具体的研究方向,才能排除研究过程中各种因素的干扰。 ② 研究的内容。
要根据研究目标来确定具体的研究内容,要求全面、详实、周密,研究内 容笼统、模糊,甚至把研究目的、意义当作内容,往往使研究进程陷于被动。 ③ 研究的 方法。
选题确立后,最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴,不看对象地应用方法,错误便 在所难免,相反,即便是已研究过的课题,只要采取一个新的视角,采用一种新的方法, 也常能得出创新的结论。
④ 研究的过程。整个研究在时间及顺序上的安排,要分阶段进行,对每一阶段的起止时间 、相应的研究内容及成果均要有明确的规定,阶段之间不能间断,以保证研究进程的连续 性。
⑤ 拟解决的关键问题。对可能遇到的最主要的、最根本的关键性困难与问题要有准确、科学的估计和判断,并采取可行的解决方法和措施。
⑥ 创新点。要突出重点,突出所选 课题与同类其他研究的不同之处。
2.4 开题报告——毕业设计条件分析 突出仪器设备 等物质条件的优势。明确协作单位及分工,分工要合理,明确各自的工作及职责,同时又 要注意全体人员的密切合作。
提倡成立导师组,导师组成员的选择要充分考虑课题研究的 实际需要,要以知识结构的互补为依据。 以上就毕业论文开题报告之构成要素的撰写进 行了简要的介绍。
要写好开题报告,除了掌握必要的开题报告的写法之外,笔者认为,思 想上一定高度重视,平时要勤动笔,并善于学习借鉴他人开题报告的优点。 毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文,是高等学校毕业生提交的有一定 学术价值和学术水平的文章。
它。
8.大学毕业论文 艺术类 健美操 开题报告怎么 写
开题报告主要包括以下几个方面:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二,名称要简洁,不能太长。
不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。(二) 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。
(三) 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。 规范些应该有,如果是小课题可以省略。
一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。
(五) 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。
⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。(七)论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定: 观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
(八)论文写作的步骤论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。
课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间 希望可以帮你。1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。
字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
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