众文网1.测控技术与仪器的培养方案
业务培养目标 本专业培养具备精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；3.掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；4.具有较强的外语应用能力；5.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主干学科：光学工程、仪器科学与技术。主要课程：电路原理度、EDA技术及应用、传感器与检测技术、自动控制原理、单片机原理及应用、程序设计、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统、工程光学。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。主要专业实验：测试与检测、微型计算机与接口、控制、光学光电等专业实验。
修业年限：四年。授予学位：工学学士。
专业开设高校 北京 北京石油化工学院 北方工业大学 中国矿业大学（北京） 中国地质大学（北京） 中国石油大学（北京） 华北电力大学 中国农业大学 北京邮电大学 北京化工大学 北京科技大学 北京理工大学 北京航空航天大学 北京工业大学 北京交通大学 清华大学 北京信息科技大学 天津 天津职业技术师范大学 天津农学院 天津理工大学 天津科技大学 天津工业大学 天津大学 上海 上海海事大学 上海电机学院 上海理工大学 上海电力学院 上海第二工业大学 上海大学 华东理工大学 上海交通大学 重庆 长江师范学院 重庆理工大学 重庆科技学院 重庆工商大学 重庆邮电大学 重庆大学 河北 唐山学院 石家庄铁道大学 防灾科技学院 河北农业大学 河北工程大学 燕山大学 河北工业大学 河北大学 北华航天工业学院 河北科技大学 河北联合大学 河北联合大学轻工学院 河南 郑州大学 平顶山学院 郑州轻工业学院 华北水利水电大学 河南工业大学 河南理工大学 河南科技大学 河南大学 南阳理工学院 中原工学院 山东 潍坊学院 齐鲁工业大学 青岛大学 中国石油大学（华东） 曲阜师范大学 济南大学 青岛理工大学 青岛科技大学 烟台大学 山东理工大学 山东科技大学 山东大学 山西 太原工业学院 太原科技大学 中北大学 山西大学 太原理工大学 安徽 合肥工业大学 安徽大学 安徽建筑大学 安徽工程大学 安徽工业大学 安徽理工大学 中国科学技术大学 江西 九江学院 南昌工程学院 南昌航空大学 华东交通大学 江西理工大学 南昌大学 东华理工大学 江苏 常熟理工学院 淮阴师范学院 江苏理工学院 南京工程学院 淮阴工学院 南京信息工程大学 南通大学 江苏师范大学 南京林业大学 南京工业大学 江苏科技大学 南京邮电大学 江苏大学 扬州大学 南京师范大学 苏州大学 南京航空航天大学 南京理工大学 中国矿业大学 常州工学院 淮海工学院 东南大学 三江学院 中国矿业大学徐海学院 南京信息工程大学滨江学院 南京理工大学紫金学院 苏州大学文正学院 浙江 浙江科技学院 中国计量学院 嘉兴学院 浙江工商大学 浙江理工大学 浙江工业大学 浙江大学 嘉兴学院南湖学院 杭州电子科技大学 湖北 武汉纺织大学 武汉工程大学 湖北工业大学 江汉大学 长江大学 武汉理工大学 中国地质大学（武汉） 武汉大学 华中科技大学 湖南 中南大学 湖南大学 邵阳学院 湖南工程学院 湖南工业大学 南华大学 湘潭大学 湖南科技大学 长沙理工大学 国防科学技术大学 广东 广东工业大学 深圳大学 广东技术师范学院 广东石油化工学院 广西 玉林师范学院 广西科技大学 广西师范大学 桂林电子科技大学 云南 昆明理工大学 贵州 贵州民族大学 贵州大学 四川 西南交通大学 四川大学 成都学院 成都信息工程学院 四川理工学院 西南石油大学 西华大学 成都理工大学 成都工业学院 电子科技大学 攀枝花学院 四川大学锦江学院成都理工大学工程技术学院 陕西 西安航空学院 西北工业大学 西安电子科技大学 西安交通大学 西安文理学院 陕西科技大学 西安工业大学 西安工程大学 西安石油大学 西安科技大学 西安建筑科技大学 西安理工大学 长安大学 宝鸡文理学院 陕西理工学院 榆林学院 西安邮电大学 西京学院 宁夏 北方民族大学 黑龙江 黑龙江科技大学 黑龙江工程学院 东北石油大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 哈尔滨石油学院 吉林 吉林大学 长春工业大学 吉林工程技术师范学院 。
2.关于毕业论文的几点小疑问
高分子材料与工程专业培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
目录业务培养要求获得知识和能力主要课程实践环节院校分布培养目标专业特色培养要求实践教学从业领域业务培养要求获得知识和能力主要课程实践环节院校分布培养目标专业特色培养要求实践教学从业领域展开 编辑本段业务培养要求 本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。编辑本段获得知识和能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握高分子材料的合成、改性的方法； 2.掌握高分子材料的组成、结构和性能关系； 3.掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能； 4.具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力； 5.具有应用计算机的能力； 6.具有对高分子材料改性及加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力。
编辑本段主要课程 无机化学、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法.编辑本段实践环节 主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、专业实验、计算机应用与上机实践、课程设计、毕业设计（论文）。编辑本段院校分布 【山东省】青岛科技大学、山东科技大学、山东大学、中国海洋大学、青岛大学、鲁东大学、济南大学、烟台大学、山东轻工业学院 、山东理工大学 聊城大学 【北京市】清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京服装学院、北京石油化工学院、北京工商大学、北京印刷学院 【天津市】天津大学、天津科技大学 【河北省】河北工业大学、河北理工大学、河北科技大学、河北大学、燕山大学 【山西省】太原理工大学、中北大学 太原工业学院 【辽宁省】 辽宁石油化工大学（原 抚顺石油学院） 沈阳化工大学、大连理工大学、大连 按年度设置高分子材料与工程专业的院校数[1]轻工业学院、沈阳工业大学、沈阳理工大学、沈阳建筑大学 【吉林省】吉林大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院、吉林化工学院 【黑龙江省】哈尔滨工业大学、黑龙江大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学大庆石油学院，齐齐哈尔大学、哈尔滨理工大学 【上海市】复旦大学、华东理工大学、东华大学、上海大学 【江苏省】江苏大学、南京理工大学、江南大学、扬州大学、南京工业大学、南京林业大学、江苏科技大学 、常州大学（原江苏工业学院）、苏州大学、常熟理工学院、徐州工程学院 【浙江省】浙江大学、浙江工业大学、杭州师范大学 嘉兴学院 【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工业学院、安徽工业大学、安徽理工大学 、安徽建筑工业学院 【福建省】福建师范大学 【江西省】南昌航空大学、南昌大学 华东交通大学 【河南省】郑州大学、郑州轻工业学院 、中原工学院、河南城建学院 ， 河南工程学院 【湖北省】武汉理工大学、湖北大学、湖北工业大学、武汉 本科高分子材料与工程专业办学规模 纺织大学、湖北科技大学 武汉工程大学、长江大学、湖北汽车工业学院、孝感学院 【湖南省】中南林业科技大学、南华大学、湖南工业大学、衡阳师范学院 湖南城市学院 【广东省】 华南理工大学、中山大学、广东石油化工学院、深圳大学、仲恺农业工程学院、广东工业大学、暨南大学 【广西壮族自治区】桂林理工大学广西师范学院 广西民族大学 广西工业职业技术学院 【海南省】海南大学 【四川省】四川大学、西南石油学院、四川理工大学 【陕西省】西安工业大学、西北工业大学、西安工程大学、陕西科技大学、西安科技大学、西安交通大学、延安大学 【甘肃省】兰州大学、兰州理工大学 【内蒙古自治区】内蒙古农业大学 【新疆维吾尔自治区】新疆大学 【贵州省】贵州大学编辑本段培养目标 培养具有高分子材料与工程专业的基础知识，了解材料科学与工程领域相关的基础知识，能在高分子材料领域从事科学研究、教学、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作，有较强的计算机应用能力和语言表达能力；身心健康并富有创新精神的高素质研究应用型专门人才。
编辑本段专业特色 高分子材料与工程是研究天然及生物有机高分子材料的设计、合成、制备以及组成、结构、性能和加工应用的充满活力的材料类学科，其工业和研究体系已经成为国民经济发展的支柱产业。编辑本段培养要求 本专业学生主要学习高聚物化学与物理的基本理论和高分子材料的组成、结构与性能知识及高分子成型加工技术知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握高分子材料的合成、改性的方法； 2.掌握高分子材料的组成、结构和性能关系； 3.掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能； 4.具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力； 5.具有应用。
3.能源工程专业是什么
本专业开设高等数学，线性代数，概率论与数理统计，大学物理，理论力学，材料力学，机械设计基础、电工基础、电子技术基础、PLC控制系统设计、工程热力学、流体力学、传热学、能源工程与管理、热力过程自动控制、能源与动力系统制冷技术、空调及自动化、节能原理与技术、风力发电技术、太阳能光伏原理及应用、能源系统技术经济分析等必修课程；同时适应专业和就业发展设置了较大比例的选修课，如制冷装置自动化、天然气开采与综合利用技术、新能源与可再生能源技术、太阳能利用技术、低温原理与技术等。该课程体系的设置使学生既掌握了扎实宽广的理论基础知识又具有专业特长。
毕业生可在电力、动力、制冷空调、能源化工、天然气及城市燃气输配、可再生能源开发、高等院校等从事生产、管理、设计、营销、教学、科研工作，人才需求量大，也可攻读更高学位。
4.能源与动力工程是什么专业,就业前景又是怎样的
总体就业率不低
我们能源动力是经济和社会发展的重要物质基础。一般说来，一个国家的国民生产总值和它的能源消费量大致成正比。能源动力工程直接关系到国民经济的发展和人民生活水平的高低，所以相关专业的就业率也长期居于高位。在专业名称未调整之前，“热能与动力工程”专业连续多年就业率处于90%-95%区间（据阳光高考平台数据）。
我们华北电力大学能源动力工程专业近3年总就业率都在95%以上：2013年电力行业就业率为53.18%，考研率33.53%;2014年电力行业就业率为57.06%，考研率31.30%;2015年电力行业的就业率为54.03%，考研率35.52%。主要分布的就业领域：各类发电厂及电力有限公司、电建工程公司、机械制造企业、动力设备制造企业和能源动力类企业。
我们当然，去电力企业只是学生的选择之一。能动专业毕业生就业领域非常广，去哪里就业，跟机遇和自身选择的专业方向都有很大关系。
未来就业面最宽的专业之一
我们“能动专业是国家未来20年就业面最宽的专业之一。”谈起就业，王院长充满信心：“能源与动力工程是多门科学技术的综合，在能源、电力、汽车、船舶、航空航天工程、农业工程、环境工程等诸多领域都有广泛的应用。学生毕业后可以从事很多环节的具体工作，如动力设备的系统设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、新能源开发、能源高效清洁利用等。”
我们小张是热能与动力工程专业毕业生。他说：“以前有人开玩笑把我们这个专业说成是烧锅炉的，学生毕业后都是高级锅炉工。这种观点是很狭隘的。现在的能源动力工程不仅涵盖锅炉、热力发电机，还包括汽轮机、燃气轮机等流体机械，以及水利机械、空调工程、制冷及低温工程，等等。如果有将来想去汽车类、航天类、核电类、动力设备、空调制冷等企业工作的学生，能动专业都是很好的选择。比如，很多同学学习热力发动机、内燃机方向，就业定位可以放在各大汽车厂，像一汽、北汽、大众、吉利等。大多数汽车厂都有发动机生产厂和研发部门，一些专门的发动机设计公司也是非常好的。还有，生产柴油机、农业机械等企业也是这个专业毕业生就业的好去处。”
5.求一篇毕业论文,要求是对化工类化工工艺的设计和研究,字数要求
西北大学 化工设计概论期中论文 院 系 专业 姓名 学号 化工学院 化学工程与工艺 张洪姣 2008115023 引言多年来， 静态流程模拟技术在石油化工过程的设计和已有的生产装置操作方案的有 选方面发挥了非常重要的作用， 已为石油化工行业广泛接受。
但由于化工稳定状态过程 只是相对的、暂时的，实际过程总是存在各种各样的波动、干扰及条件变化，因而化工 过程的动态变化是必然且经常发生的，在这一背景下，动态模拟在近 20 多年来尤其进 入 90 年代后获得了长足的发展和广泛的应用。 进入 80 年代以来，众多动态模拟软件纷纷推出，如美国普度大学的 BOSS、英国 剑桥大学的 QUASLIN、美国威士康星大学的 POLYRED 等。
然而，商品化、通用性较 好的动态模拟软件还是出自专业化的化工过程模拟公司。 80 年代后期， 如 美国 ASPEN TECH 公 司 推 出 了 著 名 的 动 态 模 拟 软 件 SPEED Up 。
90 年 代 中 期 ， 加 拿 大 HYPROTECH 公司在其稳定模拟软件 HYSIM 的基础上，又推出了动态模拟原软件 HYSIS 。 HYSIS 同时兼有稳定模拟和动态模拟的功能， 用户可以方便的实现在稳定和 动态之间切换。
ChemCAD 是由 Chemstations 公司推出的一款极具应用 和推广价值的软件， 它主要用于化工生产方面的工艺开发、优化设计和技术改造。由于 ChemCAD 内置的 专家系统数据库集成了多个方面且非常详尽的数据，使得 ChemCAD 可以应用于化工生 产的诸多领域，而且随着 Chemstations 公司的深入开发， ChemCAD 的应用领域还将不 断拓展。
软件介绍 ChemCAD是一个用于对化学和石油工业、炼油、油气加工等领域中的工艺过程进行 计算机模拟的应用软件， 是工程技术人员用来对连续操作单元进行物料平衡和能量平衡 核算的有力工具。ChemCAD的应用范围包含了化学工业细分出来的多个方面，如炼油、石化、气体、气电共生、工业安全、特化、制药、生化、污染防治、清洁生产等。
它可 以对这些领域中的工艺过程进行计算机模拟并为实际生产提供参考和指导。 ChemCAD内置了功能强大的标准物性数据库， 它以AIChE的DIPPR数据库为基 础，加上电解质共约2000多种纯物质，并允许用户添加多达2000个组分到数据库中，可以 定义烃类虚拟组分用于炼油计算，也可以通过中立文件嵌入物性数据，从5.3版开始还提 供了200多种原油的评价数据库，是工程技术人员用来对连续操作单元进行物料平衡和 能 量 平 衡 核 算 的 有 力 工 具 。
ChemCAD 各 模 块 共 同 拥 有 软 件 的 基 本 功 能 （ COMMON FEATURES） ，图形接口一致且容易使用，并且提供AIChE的DIPPR纯物质物性数据库、完 整的热力学计算方法及参数、数据拟合功能、各式设备选型、在线相关工具等功能。根 据单元操作的特性分为CC-STEADYSTATE-化工稳态过程仿真模块、CC-DYNAMICS-化工动 态过程仿真模块、CC-THERM换热器设计及选型模块、CC-BATCH-间歇蒸馏模块、CC-RECON现场资料拟合模块和CC-SAFETYNET-紧急排放系统及管网计算模块。
使用它，可以在计 算机上建立与现场装置吻合的数据模型， 并通过运算模拟装置的稳态或动态运行， 为工 艺开发、工程设计以及优化操作提供理论指导。 ChemCAD提供了大量的操作单元供用户选择，使用这些操作单元，基本能够满足一 般化工厂的需要。
其中针对反应器和分离塔，提供了多种计算方法，通过Window交互操 作功能， ChemCAD还可以和其它应用程序交互作用： 使用者可以迅速而容易地在ChemCAD 和其它应用程序之间传送模拟数据。ChemCAD在三个不同层次上支持这种交互操作性， 这些新的功能可以把过程模拟的效益大大扩展到工程工作的其它阶段中去。
软件应用在工程设计中，无论是建立一个新厂或是对老厂进行改造， ChemCAD都可以用来 选择方案，研究非设计工况的操作以及工厂处理原料范围的灵活性。工艺设计模拟研究 不仅可以避免工厂设备交付前的费用估算错误，还可用模拟模型来优化工艺设计，同时通 过一系列的工况研究，来确保工厂能在较大范围的操作条件内良好运行。
即使是在工程 设计的最初阶段，也可用这个模型来估计工艺条件变化对整个装置性能的影响。对于老 厂，由ChemCAD建立的模型可作为工程技术人员用来改进工厂操作以提高产量产率、减 少能量消耗、降低生产成本的有力工具。
可模拟确定操作条件的变化以适应原料、产品 要求和环境条件的变化，也可模拟研究工厂合理化方案以消除“瓶颈”问题，或模拟采用先 进技术改善工厂状况的可行性，如采用改进的催化剂、新溶剂或新的工艺过程操作单元。 现结合工程设计实例讨论ChemCAD软件在化工课程设计中的应用。
1. 设计任务及条件： 设计任务及条件 务及条件 某厂以甲醇、氧气和一氧化碳为原料， 通过液相羰基氧化法反应生成含碳酸二甲酯 和甲醇的混合物。经萃取精馏、普通精馏等工序获得纯度较高的碳酸二甲酯。
产品混合 物经过精馏分离出的甲醇返回循环使用。 现要求设计一采用萃取精馏的方法， 利用邻二 甲苯做萃取剂从碳酸二甲酯中分离出甲醇的精馏装置。
要求从塔顶馏出的甲醇中， 甲醇 的含。
6.以后想到石油系统工作大学学什么专业好
石油工程。
石油工程是一门专业，工学地矿类课程。主要课程：技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、材料力学、流体力学、渗流力学、钻井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、钻采新技术等。
相近专业：
采矿工程、矿物加工工程、勘查技术与工程、地质工程、矿物资源工程、油气储运工程、煤及煤层气工程、资源勘查工程。
主要实践性教学环节：包括普通地质实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，一般安排30周
7.广东省石油化工学院
广东石油化工学院在石化专业方面不错，省内只有华工、广工和它有石化专业，总体来说工科还可以，经管文史的就比较一般了。
韶关学院，校园环境不错，专业较多，是综合性大学，这几所省内院校中，是比较注重宣传力度的。 嘉应学院不清楚，在梅州，前身是师范院校。
韩山师范学院在潮州，较为纯粹的师范院校，在潮汕地区就业可以，在珠三角及粤西就没什么名气。 省外的还是不要考虑了，不是说它们就比省内差，而是省外如果不是一批或者好的二A，回来广东就业比较困难，别人都往广东跑，你就不要往外跑了，每年回家都麻烦啊，还有要毕业时若想回省内找工作，会跑得更累，这是其一。
其二，在省内读，将来发展人际关系也方便，毕竟省内院校大部分是本省人，毕业后基本留在珠三角，将来蜗居和蹭饭也方便，呵呵。 所以在下给你几点建议： 一、最好不要报外省的，理由如上。
二、用搜索引擎查一下这几个省内院校的简介，看它的前身，它们曾经都单纯过（都是大专升级的，作为专科院校时专攻什么类别，现在这个类别的专业就有一定优势，办学经验的积累是一个重要的指标）。 三、挑你喜欢的专业读，你至少知道自己对理科感兴趣些还是文科感兴趣些吧？读错专业比读错学校还痛苦。
那么，你应该做的大概是这样： 第一步，自己花点时间搜索一下这几个学校的情况，找出其较为有优势的大类，如理工类，文史类，师范类，艺术类等。 第二步，看自己选考的是文还是理，理则选择前身是理工大专的，文则选择前身是经管文史大专的院校。
第三步，在选中的院校中汰选出其优势专业，再大概了解一下这些专业都读些什么课程，哪些你可能更兴趣些，按兴趣排列填报。 第三步，一定要读本科，填服从调剂，心态较健康不介意读大专，不填服从。
第四步，跟你父母参考，跟他们说下大概情况，再作最后定夺。 比如，你是一个选理科的学生，你会发现广东石油化工学院以前是工科院校，那么可能它比较适合你，然后你发现其补录的专业大概有： 电子信息工程，电子信息科学与技术，市场营销，汉语言文学。
由于前两者是工科电子类的，第三是经管类的，第四是师范类的，这时你可以汰选出属于工科内的前两个专业，然后搜索了解一下这两个专业的差别，你应该会发现，前者偏重实际应用，后者偏重研究开发，那么你审视一下自己，是一个动手能力强的人呢，还是一个理论能力强的人？假如你平时洗锅洗碗揽着干，喜欢动手，那么先填电子信息工程，假如你平时老是喜欢发呆，研究一些UFO什么的，则选择后者。接着，你问自己，是不是一定要读本科？是填服从，不是不服从调剂，这不是你说了算的，所以你就要跟你父母参详了。
大概是这样，另外，千古不变的真理是：好学校也有废材，烂学校也有高材，关键是你以后必须更努力学习，有针对性的学习，专攻提前明确就业时需要的技能并将之学得很精粹，那么四年后出来你就是一条好汉了，报志愿只是一个小小的关卡而已。 PS.假如你是有钱人，报什么都没关系~~~~。
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