众文网1.湖北工程学院新技术学院怎么样啊
湖北工程新技术学院是挂靠在湖北工程学院下面的三本院校。
由于教学设施以及教育师资编制等等原因，教师是共用的，师资力量这一块还是比较有优势的，学费因为是三本，自然比二本贵一些，在三本中属于中等收费，教学设施这个算你运气好，新建的科技楼给新院同学们用了，是学校最新最好的一栋教学楼。关于你们还会有更多接触的建筑就是图书馆了，另外学校为校庆打造的室内体育馆今年也将完工，投入使用。
学校亮点景色没有什么，但是环境还是很好，绿化做得可以，还有就是学校规划比武汉很多学校还是要好很多，虽然学校不是特别大。在校经管院学子的解答，希望对你有所帮助。
谢谢。希望你填报顺利。
2.计算机科学与技术
业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4.了解与计算机有关的法规； 5.了解计算机科学与技术的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计（论文）。
修业年限：四年 专业代码：08060500 授予学位：工学或理学学士 相近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 探测制导与控制技术 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术 [编辑本段]就业前景 毕业生就业现状 1、网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作。 2、软件工程方向 就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。
也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。 3、通信方向 学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作。
4、网络与信息安全方向宽口径专业，主干学科为信息安全和网络工程。学生毕业后可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统和信息安全领域进行管理和服务的高级专业工程技术人才。
并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。 未来行业的发展趋势 截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数 322.8万人，其中工人约占6 0%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。
软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59.2万人，其中软件研发人员为15.7万人，占26.52%。
而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。
信息人才的需求分析 1.全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；农业科技人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；国际贸易人才；律师人才。 教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，随着中国软件业规模不断扩大，软件人才结构性矛盾日益显得突出，人才结构呈两头小、中间大的橄榄型，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。
按照合理的人才结构比例进行测算，到2005年，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，初步测算，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。 2，数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70.2%，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25%，其中数控编程技术工艺人员占12.6%，数控机床维护维修人员占12.4%，随着企业进口大量的设备，数控人才需求将明显增加。
3.软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，毕业生供不应求。从总体上看，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，10。
3.生物科技就业前景
就业很好。生物工程生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科。所谓生物工程，一般认为是以生物学（特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学）的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超 远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。إ 生物工程包括五大工程，即遗传工程（基因工程）、细胞工程、微生物工程（发酵工程）、酶工程（生化工程）和生物反应器工程。在这五大领域中，前两者作用是将常规菌（或动植物细胞株）作为特定遗传物质受体，使它们获得外来基因，成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这一有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长与繁殖条件，进行大规模的培养，以充分发挥其内在潜力，为人们提供巨大的经济效益 和社会效益。生物工程的应用领域非常广泛，包括农业、工业、医学、药物学、能源、环保、冶金、化工原料等。它必将对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生巨大的影响，为世界面临的资源、环境和人类健康等问题的解决提供美好的前景。主要课程：有机化学、生物化学、化工原理、生化工程、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习和毕业论文（设计等，一般安排10-20周。修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：生物科学 生物技术 生物信息学生物信息技术 生物科学与生物技术 动植物检疫 生物化学与分子生物学 医学信息学 植物生物技术 动物生物技术 生物工程 生物安全开办院校：北京 北京航空航天大学 中国农业大学 北京理工大学 北京化工大学 北京工商大学 北京联合大学 天津 天津大学 天津理工大学 天津科技大学 天津商学院 天津农学院 上海 上海交通大学 华东理工大学 上海大学 东华大学 重庆 重庆大学 西南农业大学 重庆工商大学 重庆工学院 河北 燕山大学 河北大学 河北工业大学 河北农业大学 河北科技大学 河北经贸大学 河南 周口师范学院 平顶山工学院 河南大学 河南师范大学 河南农业大学 河南工业大学 郑州轻工业学院 南阳师范学院 河南科技学院 商丘师范学院 山东 山东大学 中国海洋大学 山东农业大学 山东科技大学 曲阜师范大学 山东理工大学 青岛科技大学 聊城大学 烟台大学 烟台师范学院 莱阳农学院 山东建筑大学 泰山医学院 山西 山西大学 太原理工大学 中北大学 山西农业大学 安徽 合肥工业大学 安徽大学 淮北煤炭师范学院 安徽工程科技学院 安徽技术师范学院 合肥学院 江西 南昌大学 江西师范大学 江西农业大学 江西理工大学 江西中医学院 宜春学院 江苏 东南大学 中国矿业大学 苏州大学 南京理工大学 南京农业大学 南京工业大学 江南大学 中国药科大学 南京林业大学 淮海工学院 盐城工学院 浙江 浙江大学 浙江工业大学 宁波大学 浙江工商大学 浙江万里学院中国计量学院 浙江中医学院 浙江科技学院 湖州师范学院 湖北 华中科技大学 华中农业大学 湖北大学 长江大学 武汉科技大学 三峡大学 中南民族大学 湖北工业大学 武汉工程大学 武汉科技学院 武汉工业学院 湖北民族学院 孝感学院 武汉生物工程学院湖南 中南大学 中南林业科技大学 湘潭大学 长沙理工大学 湖南农业大学 吉首大学 湖南理工学院 湖南中医学院 湖南工程学院 邵阳学院 怀化学院 湖南科技学院广东 华南理工大学 华南师范大学 华南农业大学 广东工业大学 广州大学 广东医学院 广州医学院 嘉应学院 广西 广西大学 桂林电子科技学院 广西工学院 云南 昆明理工大学 贵州 贵州大学 贵州工业大学 遵义医学院 四川 四川大学 成都大学 西南交通大学 成都理工大学 西南石油大学 四川农业大学 西华大学 四川理工学院 宜宾学院 攀枝花学院 陕西 西安交通大学 西北大学 西北农林科技大学 陕西科技大学 西安工程科技学院 陕西理工学院 西安生物医药技术学院黑龙江 哈尔滨工业大学 黑龙江大学 东北林业大学 东北农
4.技术难学?学什么呢?
业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识； 2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法； 3.具有对药品新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力； 4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。 主干学科：化学、化学工程与技术、生物工程 主要课程：有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料等 主要实践性教学环节：制药工程基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、计算机应用及上机。
主要专业实验：化学制药、中药制药为主的制药工程类实验等 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：生物工程、化学工程与工艺 开设院校： 成都中医药大学 云南中医学院 河北科技大学 太原理工大学 辽宁中医学院 长春中医学院 佳木斯大学 哈尔滨商业大学 南京中医大学 安徽中医学院（五年） 江西中医学院 青岛化工学院 山东中医药大学 武汉化工学院 湖北中医学院 沈阳药科大学 中国药科大学 北京中医药大学 广州中医药大学 吉林大学 华东理工大学 合肥工业大学（五年） 山东大学 华南理工大学 西南师范大学 天津大学 四川大学 河北工业大学 南京工业大学 浙江工业大学 南京理工大学 吉林化工学院浙江大学 天津科技大学 天津商学院 齐齐哈尔大学 黑龙江中医药大学 东南大学 江苏理工大学 江苏石油化工学院 安徽理工大学 福州大学 山东轻工业学院 莱阳农学院 武汉理工 大学 湖北工业大学 湘潭大学 四川理工学院 西南民族大学 中央民族大学 黑龙江大学 淮阴工学院 浙江科技学院 台州学院 泰山医学院 湖南师范大学 岳阳师范学院 西南农业大学 贵州大学 云南大学 西安理工大学 陕西科技大学 西北师范大学等。
5.有谁了解湖北工程学院这个学校的
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湖北工程学院是由湖北省人民政府举办的普通本科高校，学校前身为创办于1943年的湖北省立第三师范学校，历经孝感大学、武师孝感分院、孝感师范高等专科学校、孝感学院几个阶段，先后有湖北职业技术师范专科学校（前身为华农孝感分院）和南方城乡建设学校（孝感市建筑工程学校）整体并入。2011年12月，经教育部批准更名为湖北工程学院，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。
截止2013年2月，学校占地面积近1700亩，校舍建筑面积70万平方米，教学仪器设备值近亿元。学校积极推进“一主两翼多层次开放办学模式”改革，坚持以普通本科教育为主，开展研究生教育和成人职业教育，实行多层次、面向社会和国内外开放办学。现设有15个教学学院，举办一所独立学院即湖北工程学院新技术学院。在校生规模25000人。
截止2013年2月，学校建有4个湖北省重点（培育）学科，4个在建硕士点学科，5个“楚天学者设岗学科”。开设60个本科专业，涵 盖理学、工学、农学、医学、文学、经济学、教育学、管理学、法学、艺术学10大学科门类。实行专业建设首席负责制和课程建设教授负责制，拥有3个中国高等学校特色专业，电子信息科学与技术国家综合改革试点专业，有4个省级本科品牌专业；材料化学为省级战略性新兴产业专业计划项目。初步建立了工程特色初显，理、工、农结合，文、经、教、管、法、艺、医多学科协调发展，与区域经济社会发展相适应的学科专业体系。
6.轻化工是干什么的
轻化工程专业 专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：培养在染整工程、皮革工程、制浆造纸等轻纺化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生应掌握以多种天然资源及产品为原材料，通过化学、物理和机械方法加工纺织品、皮革、纸张和卷烟等的基本理论和工艺原理，获得实验操作技能、工艺设计、产品性能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础、较强的计算机应用能力和外语综合能力； 2.系统掌握化工单元操作基础理论、工艺原理、专业理论知识和实验技术基本技能.具有对产品进行性能分析、检测和质量控制的能力； 3.掌握轻化工程生产机械设备基本原理，具有设备选型、配套、技术改造和生产组织管理的初步能力； 4.具有新产品、新工艺、新材料、新技术研究开发的初步能力； 5.掌握生产过程技术经济分析、环境保护和综合利用的基础知识； 6.具有创新意识和独立获取新知识的能力，了解本专业学科前沿和发展趋势。
主干课程： 主干学科：化学工程与技术。 主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学及物理、化工原理、生物化学。
主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、工艺实验、分析与检测实验、化工原理课程设计、毕业设计（论文）。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：食品科学与工程 轻化工程 包装工程 印刷工程 纺织工程 服装设计与工程 葡萄与葡萄酒工程 食品质量与安全 开设院校 天津工业大学 天津科技大学 盐城工学院 福建农林大学 江苏工业学院 齐齐哈尔大学 南通大学 华东理工大学 北京服装学院 渤海大学 大连轻工业学院 东华大学 上海工程技术大学 南京工业大学 上海应用技术学院 四川大学 苏州大学 河北农业大学 江南大学 四川理工学院 辽东学院 湖北工业大学 广西大学 长沙理工大学 河北科技大学 中原工学院 南京林业大学 安徽工程科技学院 青岛科技大学 浙江理工大学 江西农业大学 吉林农业大学 吉林化工学院 昆明理工大学 山东轻工业学院 湖南工程学院 东北电力大学 陕西科技大学 西安工程科技学院 华南理工大学 东北林业大学 大连工业大学 中央音乐学院 天津音乐学院 UIC 中国音乐学院 沈阳音乐学院 四川音乐学院 武汉音乐学院 香港大学 星海音乐学院 西安工程大学。
7.湖北工程学院新技术学院英语专业怎么样
a.是湖北工程学院下属的独立学院b.属于本，除了毕业证不一样之外，其他的教师以及基础设计和本部样。
哦 顺便说一下 几天前帮我指导的ABC天卞口语的助教和我提到，事实上要掌握好英语是很容易的；必然要拥有一个符合的学习情境以及实习口语对象 这取决于外教资质，发音纯正非常重要，坚持经常口语练习 1v1针对性教学就有很.好.的进步幅度；上完课记得重听课堂录音档 更可以加深印象~不过实在没有练习对象 那么就去 VOA或爱思得到课外学习资料阅读，多问多听短时间口语会提高起来，整体效果会非常快速显着的。c.希望我的回答对你有所帮助，谢谢！湖北工程学院欢迎您。
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