众文网1.大学生就业指导论文
生存理念下的大学生就业指导探析* [摘 要] 大学生就业难的影响因素是多方面的，面对严峻的就业形势，高校就业指导工作须顺应 时代要求，积极转变就业指导观念，促进毕业生充分就业。
本文剖析了生存理念的内涵，分析了生存问 题在就业领域的显现，并就如何应用生存理念指导大学生就业指导工作进行了探讨。[关键词] 生存；生存教育；大学生；就业指导 在社会发展的转型时期，大学生就业难问题 凸显，且“有业不就”和“无业可就”现象并存。
客 观地看，导致就业难的原因是多方面的，但在当前 “双向选择”的就业制度下，大学生是高校就业工 作的主体，其择业观是影响高校就业的重要因素，不正确的择业观会对就业产生不利影响。面对新 形势下出现的新问题，高校就业指导须顺应时代 要求，不断转变观念，以“生存”理念为指导，围绕 生存意识的培养、生存能力的提高，优良个性品质 的塑造开展就业指导工作，教育引导学生树立找 到一份工作以维持生存的紧迫感及危机感，正确 定位，降低期望，才能解决“就业难”的问题。
一、生存的内涵及生存教育 “生存”在拉丁语中是existere，其根源意义 是“站出来”。在德语中是existenz，最初的理解 中曾被把握为“实存”。
《现代汉语词典》里，“生 存”的定义是：“保存生命（跟‘死亡’相对）”。《现 代西方哲学辞典》里是这样界定“生存”的：“生存 是雅斯贝斯哲学的重要概念，它特指真正的人的 存在。”
在生存哲学的视域中，“生存”不是一个外 在的描述性概念，而是一个力求把握人的生存真 谛的反省或反思性概念：它不是简单地指人的“生 命的存活”，而是指人作为生存者是“生成着的存 在”。马克思认为人通过自己的生存实践活动，不 但创造了属于人的自然界，而且创造了人本身，“实践是人的生存的本质，是人的生存的根本维 度。”
[1]可以说，生存，是人类面临的一个古老而 又崭新的课题。综合各方的观点，笔者认为就大 学生而言，生存是指个体身心健康，在生活和交往 中能够做到独立、自主、自理，面对各种危机和灾 难，能够从容应对。
对于个体而言，一生的生涯可 以归结为生命、生存和生活，其中生命为生存创造 条件，有了生命的存在，生存才成为可能，生存是 人最基本的需要，是生活的基础，是一种本能地适 应环境的生命活动，是生命的保存和延续，而生活 是在有了生命、生存的条件下，创造生存意义的生 命活动。教育自产生以来便与“生存”紧密相连。
[2]一 方面，教育起源于人们生存的需要，它在本质上就 是人们获得生存的必要手段，生存教育理念反映 这种本质，体现了以学生为中心的思想。另一方 面，“生存”对于任何人都是最基本的需要，有一定 的生存意识和生存能力是每一个进入社会的个体 应该具备的基本条件；社会的发展对人的生存提 出了更高要求，个体必须提高生存的适应能力来 适应时代的发展和变化。
中西方的教育工作者都 对“生存教育”进行了研究，从背景上看，“生存教 育”的提出，一是社会发展对人类的生存能力提出 了更高的要求，适应这一要求，必须实施生存教 育；二是当前受教育者生存能力低下和生存教育 的匮乏要求必须实施生存教育。从目的上看，“生 存教育”主要在于帮助受教育者树立正确的生存 意识，让受教育者学习各种有关生存的知识和技 能，提高受教育者的生存能力。
站在高等教育的 角度，生存教育的实质就在于通过学校教育活动 培养学生的生存意识，帮助学生学习人类科学文 化知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存 意志，把握生存规律，提高生存的适应能力和创造 能力，使受教育者能适应世界和时代的发展与变 化，特别是在险峻的环境下也能生存、在激烈的竞 争中也能发展。生存教育凸现着教育的内涵拓 殖，使教育走向生存的平台，并与人生的链条形成 完美的对接；生存教育的落脚点在于提高人的自 身素质，完善人生的意义，其教育理念实质上就是 素质教育的核心要素，它同时呈现一种人本主义 关怀，高扬生活自主性的教育情感关怀。
二、生存问题在大学生就业领域的当代凸显 据教育部统计，2001—2007年全国大学毕业 生初次就业率约为70%，各年分别有近30万、40 万、60万、80万、100万、120万、150万毕业生在 离校时未落实就业单位。在今后一段时期，如果 不能很好地解决大学生就业难的问题，那它势必 成为困扰我国经济社会全面发展的“基础性屏 障”，成为社会高度关注的热点问题之一。
纵观我 国当前教育，对“生存”教育重视程度还远远不够，在信息时代、知识经济时代，在就业指导工作中引 入“生存”理念是非常必要的，因为在计划经济体 制下，人与职业的配置是由政府计划调控的，个人 对职业选择的自由度是十分有限的，行业与行业 之间、个人与个人之间基本上不存在生存竞争氛 围，[3]因此，新中国成立以来，我国的教育学中一 般不提生存教育问题，在实际教学活动中，无论是 基础教育，还是专业教育，都十分强调知识的传授 而忽视能力技能的培养，注重智力因素教育而轻 视非智力因素教育，其结果导致部分学生生存意 识淡漠、生存能力不强。虽然随着经济体制的转。
2.大学生职业生涯规划与就业指导的论文怎么写
在寒意袭人的季节里，即将毕业的大学生们也面临着就业的严冬。在笔者看来，就业难除了学生专业结构与社会需要不匹配、体制性遗留难题等客观原因外，大学生在主观因素上存在的问题也不容忽视，欠缺职业规划便是毕业大学生普遍存在的一个问题。
近年来，一些高校在进行大规模扩招的同时，教学设施、师资配备等投入却没有相应跟上，导致大学生素质有不同程度的下降，而许多毕业生就业意向迷惘，适应能力较低，获取信息渠道严重同质化，很难在日趋激烈的竞争环境中脱颖而出。
就业环境短期不可改变，体制问题也非一天两天就能完善，从学生个体角度而言，开展职业生涯规划是增加求职成功率十分有效的手段。
职业生涯规划是近几年才引入我国的新词，在美英等发达国家的大学里，大都开设有职业生涯规划课程。通过对学生兴趣爱好、自身能力、所学专业的综合评估和指导，帮助其确定将来所欲从事的职业，给学生灌输职业意识，培养职业理想和目标。这为学生在择业之前就打下了良好的基础，使他们对未来的选择有了明确的目标和意向，能够在学习期间便为日后就业做好准备。
相比较而言我国高校在这方面就十分欠缺。很多学生入学后都不知道自己将来想做什么，几年课程学习下来，学到有一些是与社会实际需要严重脱节的滞后知识。而缺乏对自身能力、优势、兴趣的明确了解，加剧了求职的盲目性与扎堆现象。一些所谓热门专业、热职位挤破了头，事实上多数求职者充当的只是“凑热闹”的角色。
国家工信部网络营销学院就业指导中心的陈老师说，根据学生自身优势和兴趣爱好不断做出指导，帮助其更加明确的认知自身优势和就业形势，根据需要不断学习充电，为就业严冬早日准备好“棉衣”。学生也应认清形式，尽早尽快提升自身竞争力，只有在想做的和能做的之间找准结合点，才能在求职大潮中任凭风浪起，稳坐钓鱼船。
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3.大学生就业指导与职业规划论文怎么写?
在全球经济一体化环境中的重要角色、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验、生活习惯，在业界有一定的知名度、如果我是学生、但是：通过注册会计师考试 职务目标，为自己补充所需的知识和技能：攻读并取得博士学位 职务目标，成为高层管理者、行业分析，谈这个就似乎有点纸上谈兵，方便我们退休后搬来一起居住生活；英语应用能力具备权威资格认证，本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。
时间。 3、重视和每个人的交往；有一定的科研能力、饮食，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有、同学讨论交流、有上进心：五年以内 2.讨论交流方法 （1）在校期间多和老师，那容易虚度光阴，所以我觉得这个很难就定下来、创新能力，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的、身体适应能力有差距，那我作为一个学生，管理知识大部分源于国外、管理职业特殊社会环境，我可能想听一些别人成功的案例。
八：“聪明：事业有成：外资企业部门经理 能力目标：完成硕士，总结出适合当代中国国情的企业管理理论 学历目标，不论身份贵贱和亲疏程度： （1）自身现状。5，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情、服务，正常工作：年薪10万 3.2005年-2010年。”
母亲，有较强的组织协调能力。 1.2005-2008年；3。
这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 （2）在工作中积极与直接上司沟通。
为了家庭牺牲职业目标的实现。时间。
属管理咨询类企业。 3.实践锻炼方法 （1）锻炼自己的注意力，毕业后选择和其中某些人经常进行交流： 由于中国的管理科学发展较晚、广泛阅读相关书籍：2008年7月以前，企业领导层风格稳健、社会一般环境： 父亲，必须要适合中国的国情、单纯，公司以“诚信。
经济目标；接触了解涉外商务活动，进入一家外资企业。 公司2000年进入中国。
2，能力也得到了发挥，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平：企业高级管理人员 总体目标： 1，大学的外聘讲师 能力目标，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务、领导一个团队的能力、博士的学习，缺乏社会经验” 同学，经常和他们接触。 四.个人分析与角色建议 1.个人分析。
每天保证睡眠6-8小时；熟悉外资企业运作机制及企业文化： 成果目标： 学历目标，虽然可能没有成型的职业规划，每个阶段都有了切实的自我提高： 1.教育培训方法 （1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，同年在上海设立分支机构、稳健：1、旁听相关课程：著名外资企业高级管理人员，在嘈杂的环境里也能思考问题。 2。
**本人对于职业生涯规划的看法、职业生涯；“工作要努力。中国急需管理人才，周围的环境随时在变：长期 （3）攻读管理学博士学位，现在想创业，精通经贸知识，加入WTO后，但公司事务性工作太过繁忙，虽然每个人走的路不同，无暇进行个人自我培训，力求与发展中的共同进步，进入**著名外资企业；有广泛的社交范围，目前在全球10余个国家、重视同学交际圈，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败、缩小差距的方法： **公司是全球四大会计事务所。
因此、家庭生活的协调发展，更何况是在校大学生，想继续攻读博士学位。 要在中国发展企业，表达流畅；4：熟练处理本职务工作，后来想当外企白领，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈。 （2）充分利用公司给员工提供的培训机会，也会变，婚姻不要误，“适合做白领”、创新”为核心价值观，没有任何社会阅历。
时间。经济发展有强劲的势头，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，工作业绩在同级同事中居于突出地位。
（2）测评结果（略） 2.角色建议。 …… 五.职业目标分解与组合 职业目标，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。
经济目标。 老师：著名外资企业高级管理人员；商务助理年薪5万 2.2005年-2010年；与公司决策层有直接流畅的沟通、企业分析：在校期间兼职，尤其是经过系统培训的高级管理人才，而且提升空间有限：工作要上进 一.***大学毕业后的十年规划 （2005年-2015年： 英语水平出众。
（2）养成良好的锻炼、加深了解。我以前想当官：读完硕士。
二.社会环境规划和职业分析（十年规划） 1、交流。 经济目标。
三.行业环境分析和企业分析 1；具备应付突发事件的心理素质和能力，能力要强”，取得硕士学位。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念，中国的企业也将走出国门；取得律师从业资格，每周锻炼三次以上： 中国政治稳定，具备组织，年收入1万元。
七.职业生涯规划实施方案 差距。本人十分认同公司的企业文化和发展战略：“要不断学习：硕士研究生毕业，经济持续发展。
在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练，争取更多的培训机会，会有大批的外国企业进入中国市场；利用校友众多的优势、选修、报考技能资格证书等，中国的企业管理还有许多不完善的地方，没有努力的方向和短期的目标；在大学期间长期担任学生干部：外企企业商务助理 能力目标。因此企业。
4.就业指导论文
试论高等院校就业指导的现状与对策 高等院校的培养目标是为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人，而高等院校的就业指导工作对于实现人才培养目标和满足社会需要等方面，起着重要的桥梁和纽带作用。
然而，由于历史和观念等方面的原因，当前我国高等院校的就业指导工作，尚不尽如人意，不但同发达国家相比相去甚远，就是距离当前我国经济社会发展的客观需要也有较大差距，难以满足青年学生成才和发展的需要，因而客观认识我国高校就业指导工作的地位和作用，剖析当前存在的问题，对于提高和改进高校就业指导工作具有重要意义。 高校就业指导工作的地位和作用 1993年2月，国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中指出：要改革“统包统配”和“包当干部”的就业制度，实行少数毕业生由国家安排就业，多数由学生“自主择业”的就业制度。
《纲要》从根本上确立了我国高校毕业生资源配置机制要从计划配置转向市场配置，从此我国大学生就业分配制度发生了重大变革。这一变革，顺应了我国社会经济发展的市场化趋势，为大学生提供了自主选择适合自己发展的职业和工作的机会，因而得到了大学生的普遍欢迎，然而成功的选择不仅需要个人的勇气和意志，同时还必须有把握实际的技术与能力，由于缺乏对职业和自我的合理认识和定位，加之职业决策和选择能力不足，信息搜集渠道不畅，一些毕业生往往难以找到理想的工作，大学生迫切希望得到有效的就业指导。
近年来，随着高校毕业生供需矛盾的日益突出，大学生就业难问题已逐渐成为全社会共同关注的热点问题，然而在冷静分析大学生就业难现象时不难发现：由于人才市场供求信息不畅，供需双方观念不同，导致供求双方供需结构不相称，出现了“有位无人”和“有人无位”并存的现象，因而有效的就业指导，对于解决大学生就业难问题，使每一个学生都能找到自己适当的位置，具有重要作用。 随着我国高等教育招生规模的逐步扩大，社会大众对高等教育的期望将会越来越高，在家庭对于高等教育投资不断增大的同时，社会大众普遍关心高等教育能否有合理的投资回报和投资效益。
因而接受高等教育培养的大学生能否顺利就业，不仅关系到大学生自身的成长和发展，也关系到我国高等教育的形象和地位，关系到社会大众投资高等教育的积极性，并进而影响到我国高等教育“大众化”战略目标能否顺利实现。而就业指导则是实现教育的投入与效益产出之间的桥梁，是实现教育回报的前提条件。
随着我国高等教育改革的逐步深入，高校毕业生就业率，将成为衡量一个学校办学质量好坏的重要标志。高校毕业生就业形势的好坏、就业率的高低，不仅直接影响一个学校的招生形势和生源质量，从长远来看，也关系到一个学校的生存与发展，因而高校就业指导工作的重要性日益突出。
高校就业指导工作现状及存在的问题 由于我国高校真正意义上的就业指导工作尚处于起步和摸索阶段，与社会经济发展和学生的需求相比，存在着较大差距，主要表现在： 1.在就业指导的功能与内容上：目前我国大多数高校的就业指导工作主要是围绕当年的毕业生就业工作而展开的，开展就业指导的时间基本上限于毕业生“双选”期间，就业指导的内容也仅停留在对就业形势的一般介绍和就业政策、规定的诠释。由于缺乏对就业指导工作的全局考虑和总体安排，就业指导工作功能单一，内容狭窄，在对大学生就业观念和价值取向的引导，在职业判断和选择能力的培养以及职业道德教育等方面着力较少，难以适应当前就业形势的要求。
2.在就业指导的方法和手段上：目前高校就业指导工作较为常见的方法是通过大会“灌输”，即召开“毕业生就业动员会”和“就业形势报告会”，而缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。同时由于缺乏对地方经济发展和人才需求变化趋势的了解，加之高校就业部门尚未实现从“等米下锅”到“找米下锅”的信息搜集方式的转变，因信息来源分散致使就业指导工作缺乏有效性和针对性。
3.在就业指导的机构建设和队伍建设上：尽管目前我国大学的组织体制中，专门设立了毕业生工作的机构，但这些机构很难代替就业指导的职能，事实上目前高校毕业生工作机构由于忙于应付大量的与就业有关的事务性工作，难以有固定时间和精力来开展针对性的就业指导工作，而且由于缺乏长期系统的业务培训，就业指导人员的素质参差不齐，无论是在占有信息方面，还是在知识储备方面均难以达到就业指导应有的效果。 高校开展就业指导工作的对策与建议 1.转变观念，真正把大学生就业指导工作作为高校人才培养的重要途径。
作为高校开展素质教育的重要组成部分，高校开展就业指导工作，除了具有帮助学生找到适合自己的理想职业，并进而实现“充分就业”的功能之外，还应具有开发学生潜能，促进学生形成正确的自我评价等作用。同时大学生就业观念的形成并不是一朝一夕的事，对职业和社会的了解也需要一个过程，因此高校就业指导工作具有教育过程的长效性和对象的全员性等特点，是一项系统工程，应贯穿于学生从入学到毕业的全过程之中。
2.狠抓落实，强化大。
5.急求一篇《大学生就业指导》的论文
浅论大学生就业指导 摘 要：就业指导是在毕业生就业制度改革的背景下提出的概念，是社会发展需要的反应，也是高校的责任和义务，具有非常重要的实践意义。
当前在我国高校，主要是以大学生就业指导工作执行职业指导的功能，因而存在很多的问题。因此，很有必要对就业指导进行深层次的理性思维和功能的再开发。
关键词：就业指导；职业指导；大学生；毕业生 一、大学生就业指导的实践意义 首先，在高校对大学生进行就业指导是适应我国市场经济体制改革的需要，也是缓解就业压力的一项措施。近几年，我国的社会形势与前几年相比发生了很大变化。
一方面，随着市场经济体制的逐步建立，劳动人事制度也相应进行配套改革，就业形 式的多样化为人们提供了更多自由选择职业的机会，也对大学生的职业选择和就观念产生了巨大的冲击。在这种情况下，对高校大学生进行就业指导，显得非常迫切和必要。
另一方面，由于高等学校扩招数量的不断增加，使得未踏入工作岗位的大学生们不得不去面对当前及未来一段时期内严峻的就业形势和就业压力。在高校对大学生进行就业指导，对于促进大学生就业将有一定的帮助。
其次，进行大学生就业指导是高校生存和发展的需要，也是实现教育投资效益的中心环节。毕业生的质量，直接关系到高校的声誉，影响高校将来的招生，从而关系着高校的生存和发展。
通过大学生就业指导，无疑会有利于提高毕业生质量和就业率，促进高校各项改革的进行，从而有利于高校的生存和发展。伴随我国高等教育改革，高等教育投资由国家垄断的局面被打破，使得教育投资的资本日趋复杂化和多元化。
高等教育投资者的变化表明高校毕业生分配制度已经打破传统模式，正在寻求一种适应社会主义市场经济和高等教育改革的新就业机制，因此加强高校毕业生就业管理，是使传统的就业机制顺畅运作的重要保证，是实现教育投资效益的中心环节。 第三，大学生就业指导既适应了大学生自我实现和自我发展的需要，也是实现人才合理配置、提高人力效率的重要途径。
当前大学生的价值观发生了重大变化，更关注于个人自我价值的实现。而大学生就业指导通过其独特的内容、途径和形式，将有助于大学生将个人需要同社会需要协调起来，从而有利于大学生的自我实现。
另一方面，由于教育投资效益和偿还不像物质生产投资计算那样精确，也只能通过宏观调控和市场的调节实现利益合理分配。所以要解决“人”与“事”最佳组合，实现社会效益和个人利益合理分配，提高人力效率，必须在国家宏观调控和政策指导下，通过就业市场，采取“自主择业”的就业办法。
第四，大学生就业指导也是当今世界各国证明和推广的一种贡献较大的教育活动，我国也应加以借鉴，同时有利于弥补中学生就业指导薄弱的不足。世界主要国家普遍重视高校职业指导，他们通过各种丰富多彩的内容和形式对大学生进行职业指导，取得了宝贵的经验和实效，受到了大学生的欢迎。
二、当前我国大学生就业指导工作中存在的一些问题1.在指导对象和内容上。目前我国的大学生就业指导只是一种狭义的职业指导，其服务内容和范围都不可避免地受到限制。
就业指导的对象范围仅仅指向毕业生，忽视了高校更广泛的大学生群体，对大多数学生的指导呈现空白。这就使得对大学生的就业指导实际上处于完全低效率，甚至无效率的状态。
指导对象的狭窄，必然导致很多本该开展的指导内容没有开展，指导很难达到预期的效果。 2.在指导的功能上。
不少人认为就业指导只是一种信息政策的传达和部分就业技巧的指导，其功能只是在于帮助学生寻找职业，毕业生找到工作就是万事大吉。实际上，就业指导所要完成的职业指导功能远非如此，更多的是要帮助学生在从学校到社会的转变中做好思想上、心理上和能力上的准备，以及学会做出现实的职业决策的技能。
3.在组织构成上。当前尽管我国大部分高校设立了毕业生就业指导部门，但就业指导工作往往限于部分就业信息的发布和就业政策的宣传这两项内容，对于其他本应开展的高校职业指导内容难以完成。
在对高校各年级大学生实行多种内容和形式的职业指导方面，当前高校毕业生就业指导部门做的显然不足。究竟如何组织现有的就业指导机构，如何满足其人员构成上的数量和质量要求，是摆在当前高校职业指导部门面前的一个亟待解决的问题。
4.在指导的形式上。由于上述原因，当前我国高校就业指导的形式也非常单调，只有很少的几所高校开设了职业指导课程，其他各种各样的职业指导形式也是没有有计划、有目的地得到利用。
5.在工作过程中。由于我国当前高校的职业指导仅限于就业指导，因而，工作过程其实只限于毕业生就业工作的基本程序，按照原国家教委颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》进行。
从这项规定中不难看出，这一工作程序显然将工作重点只指向了毕业生，完全没有对其他大学生的工作计划，更不用提工作过程了。 三、对大学生就业指导的深层次思考第一，就业指导应人本化，以人的发展为主旨。
在长期的实践中，人们发现尽管一些职业的录用标准得以确定，心理测量的工具日。
6.写一篇关于就业指导的论文,字数要求3000以上
行能够指导。
论文格式要求
1、论文由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。
2、标题即论文的名称，应当能够反映论文的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、精炼、醒目和新颖。
3、摘要应简明扼要地概括论文的主要内容，一般不超过300字。
4、注释是对论文中需要解释的词句加以说明，或是对论文中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用尾注的方式（即在论文的末尾加注释）。
5、论文的末
7.关于大学生就业问题的论文
就业专家：大学生科学就业观亟待修正
现在许多高校在大力提倡“先就业后择业”，从就业结果的角度来看是正确的，但从职业生涯规划的角度值得商榷。作为权威的职业规划咨询机构，向阳生涯首席职业规划师洪向阳认为，“先就业后择业”的观念正是造成大学毕业生一年内频繁跳槽的一个主要原因。由于大学生频繁跳槽、盲目试错，使得企业对大学生的工作稳定性产生了质疑，最终导致大学生群体就业压力急速上扬。大学生要及早为自己做出职业生涯规划，根据自己职业方向和目标进行选择才是科学就业观。
在2009中国就业与职业规划论坛上，来自商丘师范学院招生就业办副主任丁枫谈到，王一敏老师在演讲中指出，从职业规划角度讲，青年阶段最重要的发展课题是职业的选择，现在如果让其先就业有个饭碗，将个人的选择置后，如果目标和起点无法结合，就是浪费时间、精力和人生，也希望大学就业指导师对学生们的人生负责。如今丁主任所在的学校每年毕业生4000多名，在校生高达18000人，就业压力十分巨大，依据王老师的观点，学校每年将有相当一部分毕业生暂时不能就业，他们可能会在家无限期地待业，这个问题该如何解决？
向阳生涯高级专家王一敏指出，舒伯理论中提出职业生涯阶段发展是有一定规律的，从成长期、探索期，再到确定期，维持期，然后再下降，涵概了五个阶段十一个发展内容，到了什么年龄该做什么事，一目了然。在青年阶段不应该先就业再择业，如果在上升时期随便找一个饭碗再考虑今后长远发展，很可能会导致选择不明智，甚至是浪费生命。
怎样解决这个问题？其实就业和择业是不矛盾的。先择业就是规划的问题，首先要树立职业目标，即今后到底想做什么方面的工作，想在哪个领域里长期发展，为了达到这个目标，现在要如何迈开第一步。有的人一下子定位很高，要当总统，当总裁，非要进微软，非要当财务总监。其实这是职业目标，但定位有些高了，高得脱离了实际，所以缺乏现实指导意义。其实很多职业目标可以从低位开始，等达成了后再调整步伐，将目标再拔高一些，踏踏实实地一个一个目标去实现，这样才是一个好的规划。
什么叫明智的选择？简单来说就是切合实际的，遵守“妥协”原则。妥协不是贬义词，是中性或是褒义词，关键是要看选择时妥协的结构。一个交大毕业生一进微软八千元月薪，他很满意，进去之后就不满意了，因为他觉得自己总是在打杂，所以要找到百分之百满意的工作非常困难。这时是不是可以想一下，进到这家企业失掉一些，得到多少。二八开也是优秀的，失掉三得到七也是优秀的，得和失在迈开第一步时是非常清晰的，得失是为了今后的目标。这一步不一定要跨的非常高，其实是不矛盾的，当中有一个操作的流程。相成为MBA，第一步并不一定要到微软去，可以先到一个小企业小机构去，但需要做选择。选择是对自己负责任的态度，是自己的事情，也是对社会的责任，所以大学生应该是先选择、后就业。
向阳生涯首席组织生涯管理专家马士斌认为，先择业后就业实际上不矛盾。学生首先要树立规划的意识，包括要确立毕业后甚至是终生的目标。但当真的毕业后面临选择时可以妥协，退一步。应该让学生树立起规划的意识，有了规划意识，哪怕眼前的选择不是通向目标的最佳路径，但是自己心中是有数的。而且现在社会提供一个非常好的条件，可以有调整后再选择的机会。所以，可以用职业生涯规划来指导大学生先就业。
人的职业生涯有规划可循，五个阶段是有时间、有规律的，可预测，可规划的。所以，进行职业规划可以让人自主地把握自己的命动，使自己处于主动掌握的地位中。无论当前有多么复杂的选择，澄清自己内心的价值观，明确职业定位，提前做好职业规划，才是解决大学生就业难的硬道理。
8.论文：关于大学生就业的论文范文
一般说来，一篇毕业论文要具备相对固定的格式。这些提到的毕业论文格式仅供参考。学校有具体规定的，则按规定办。这里以文件中规定的毕业论文格式为准。
①论文题目，有的含副标题。题目之下是作者署名，署名之前或下边一行写作者的校、院、系、年级。
②“摘要”与“关键词”（或称“内容提要”），一般为300字左右。位于作者署名之后，正文之前。关键词，结合标题和正文内容一般选取3至5个。
③引论。用“O”标示，常写作“引言”、“引论”、“绪论”，引言较短时可不标出“O.引言”类小标题。引论的内容一般是交代选题背景，主要有：课题来源，本课题在国内外的研究进展状况。已有的研究成果，存在的问题。选题的意义，讨论的问题。本文分几部分，从哪些方面进行讨论，以及指导思想、论证方法等，均可根据内容的需要写在引论中。
④正论。正论常分几部分写，分别标示“一”“二”“三”“四”等，有的加小标题，或以分论点的形式出现，以凸现论述的观点或主要内容。这部分是对研究过程及分析、归纳、概括的表达，体现出分析方法与思路，充分有力的论证。正论还要体现出明确的指导思想。
⑤结论。一般用“结语”“小结”“余论”等标示。也可不标示“结语”之类的词儿，在正论之后空一行直接写结论或总结。 在毕业论文格式中，结论是对整个研究工作的归纳、综合或概括，也可以提出进一步研究的建议。若是在正论之后，对相关联的问题还想简短论述一下，或是对较为重要的问题再说一些想法，可写成“余论”。
⑥毕业论文致谢。接上文另起一段。简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导老师以及有关人员表示感谢。“毕业论文致谢”并非形式，也不是走过场，是一个大学生修养的表现。
⑦注释与参考资料。注释专指“本文注”，即作者对论文有关内容所作的解释，一般用脚注（放在本页末）（属毕业论文格式的非必备项）。 参考文献专指“引文注”，即作者对引用他人作品的有关内容所作的说明，在引文结束处右上角用[1][2]等标示，序号与文末参考文献列表一致。同一著作或文章被多次引用时只著录一次。文后参考文献的著录格式见《参考文献格式》。
⑧附录。收录和论文有直接关系的文字材料、图表、数据、试验结果等。中文方面的毕业论文 格式中作附录的情况似乎不多见（属毕业论文格式的非必备项）。
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