北大硕士优秀毕业论文6(学习生命科学的意义)

1.学习生命科学的意义

1. 生命科学是系统地阐述与自然生命特性有关的重大课题的科学，支配着无生命世界的物理和化学定律同样也适用于生命世界，无须赋予生活物质一种神秘的活力。

2. 对于生命科学的深入了解，无疑也能促进物理、化学等人类其它知识领域的发展。比如生命科学中一个世纪性的难题是“智力从何而来？”我们对单一神经元的活动了如指掌，但对数以百亿计的神经元组合成大脑后如何产生出智力却一无所知。

3. 可以说对人类智力的最大挑战就是如何解释智力本身。对这一问题的逐步深入破解也将会相应地改变人类的知识结构。

4. 生命科学研究不但依赖物理、化学知识，也依靠后者提供的仪器，如光学和电子显微镜、蛋白质电泳仪、超速离心机、X-射线仪、核磁共振分光计、正电子发射断层扫描仪等等，举不胜举。

5. 生命科学学家也是由各个学科汇聚而来，学科间的交叉渗透造成了许多前景无限的生长点与新兴学科，也是每年很受欢迎的一种专业。

2.大学修双学位具体过程是怎样的

双学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后同时获得另一学科的学士学位。未达到申请学士学位要求者可获得辅修学位。双学位教育属于本科教育的范畴。是为了充分发挥综合性大学学科优势，探索跨学科组织教学模式，促进复合型人才培养的一项教学改革措施。双学位教育的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学）辅修另外一个本科专业，完成所修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其它教学环节，不低于一定学分，且考核成绩合格，在获得第一专业学士学位的同时，经学校核准、颁发第二专业的学士学位证书。

招生范围是本校大二学生，报名条件是成绩较好，无不及格学科，以及满足各学校的其他要求，经录取后从大二开始学习。

学位证书是颁发第一学位证书上注明第二专业的学位，即两个学位。

毕业待遇：既可按第一专业就业，也可按第二专业就业，参加会计职称考试时按研究生毕业对待，在国家行政机关中待遇高于本科，低于研究生。

下面以武汉大学申请修双学士学位为例，供楼主参考，因为学校各异，建议楼主向本校老师询问就最清楚了，希望对你有用

只有规定的开了若干个专业：除了wto学院的几个专业，其他大部分不是热门，所以我也只关注了wto学院，这里有介绍申请2005级武汉大学WTO（双学位）实验班的通知 申请2005级武汉大学WTO（双学位）实验班的通知 武汉大学各学院、武汉地区普通高校2005级各位同学： 武汉大学2005级WTO法学与WTO商学实验班，于2006年2-6月开始招收第五届学生。请注意以下事项： 1.在本网站首页阅读新的培养方案修订的通知，并认真阅读本网站项目各栏目的资讯，清楚、全面了解项目的情况和申请方式； 2.热情欢迎那些有强烈学习兴趣、学习动机、学习能力和学习条件的学生加入本项目的学习； 3.申请对象：武汉大学各学院2005级普通本科生；武汉地区普通高校2005级本科生（另外，武汉地区2006级研究生可以以获得武汉大学（WTO）法学辅修证和（WTO）商学辅修证书为目的申请本项目）。 4.申请时间：2006年2月15日至9月15日； 5.课程与学分：WTO法学班，19门课程，51学分，论文6学分；WTO商学班，19门课程，51学分，论文6学分。其中--WTO法学班，开设国内民事实体法、程序法，国际民事实体法、程序法，WTO法与规则，构成调整经济的系统的法律理论与实务知识平台；另开设经济学、工商管理学的专业核心课程，对从事法律职业提供坚实的经济学与商务管理基础，同时系统开设民事法律的实务和专业英语课程。 --WTO商学班，开设经济学、贸易、金融、货币银行、国际投资、财务会计、公司理财等经济、管理核心专业课程，构成系统的经济管理理论与实务知识平如，另系统开设调整经济的国内民事法律、国际民事法律和WTO法，提供学习者坚实的经济法律背景。 两班提供13门选修课程，进一步培养学生优秀的职业从业技能。 6.教学进度：共6学期，其中第1-4学期18门课程，第5学期1门课程，论文选题；第6学期第1-6周，学士学位论文答辩

3.如何多样性分析

根据你的问题，你做林木的遗传多样性分析应该是一种或者近缘种的分析吧。

(1)dna标记方法中，现在最有效的是用微卫星标记（如ssr标记），但是微卫星有时候不好扩增，可能需要较长的摸索时间；因此rflp和aflp等老方法也可以一用，优点是速度快。

(2)对于遗传多样性分析来说，等位酶分析更好。同工酶是功能相同的一类蛋白质，但是它们的编码基因不同，因此并不能很好的反应同种不同种群或近缘种间的遗传多样性关系；等位酶是由同一个基因的不同等位基因编码的，有进化上的关系，更适合用于遗传多样性分析。

(3)蛋白质水平上，可以用凝胶电泳技术检验蛋白质条带的多态性（这是也比较常用的）；也可以直接蛋白质测序，但是这个成本高，并且有些蛋白测序难度大。

4.中国矿业大学材料学院冯培忠老师怎么样

冯培忠，男，1976年8月生，工学博士，副教授，硕士生导师，中国矿业大学材料科学研究所副所长。1998年7月毕业于中国矿业大学材料科学与工程专业，获学士学位，2003年7月获硕士学位。2007年3月毕业于北京科技大学材料学专业，获博士学位。同年分配到中国矿业大学材料科学与工程学院工作，2009年8月进入中国矿业大学矿业工程博士后流动站。2010年被选为徐州市首批科技镇长团成员。2011年遴选为中国矿业大学第八批优秀青年骨干教师，目前兼任中国材料研究学会会员，中国科技论文在线特约评审专家，《Journal of Materials Science》和《Advanced Powder Technology》等SCI期刊审稿人。近年来先后在国内外期刊上发表论文30余篇，其中SCI论文10余篇；授权国家发明专利5项。2008-2010连续三年教职工考核“优秀”。

◆ 研究方向

金属硅化物的制备与表征，复合材料、多孔材料制备，固体废弃物回收利用

◆ 教育教学工作

讲授《现代材料微观分析方法》、《粉末冶金》、《工程材料与成型技术》、《工程材料》、《材料制备与表征方法（实验）》、《材料热力学（研究生）》等六门课程。联合指导了多个年级的认识实习，平均每年指导5~6名本科生的毕业论文。完成了中国矿业大学第一批国家大学生创新实验计划和中国矿业大学自制实验教学仪器设备计划。已发表教学论文6篇，先后获得全国煤炭教育优秀研究成果二等奖、全国多媒体教育软件大赛二等奖，中国矿业大学教学成果三等奖，中国矿业大学师德模范、优秀班主任、学科竞赛优秀指导教师、优秀本科毕业设计指导教师、优秀共产党员等荣誉称号。目前承担江苏省高等教育教改研究课题和研究生教育教学改革研究课题各一项。

◆科研工作

曾参加过国家973、国家杰出青年基金等重大课题，目前主持国家自然科学基金、中国博士后科学基金特别资助等重要科研项目。

近年来主要围绕高温材料MoSi2展开研究，对于MoSi2物理和力学性能的提高进行了深入而广泛的探讨，尤其专注于MoSi2发热材料的研究。以自蔓延高温合成的MoSi2为原料，通过添加粘结剂，最后获得了使用温度达到1800℃的MoSi2发热元件，所得研究成果引起了相关行业的广泛关注。制备的发热元件在中钢集团洛阳耐火材料研究院、日本TDK（大连、厦门）等公司取得良好效果；制备的硅片热处理专用复杂形状MoSi2发热构件得到日本日立、夏普等公司的认可。2008年结合全球资源循环战略，开拓了“MoSi2环境友好利用”新课题，指导本科生获得首届全国信息技术创新与实践大赛发明创新类二等奖。在硅化物的制备方面得到国内外同行的认可，先后有意大利、美国、伊朗等学者来信索要论文，在2010全国博士后材料科学论坛上担任分会主席。荣获第二届江苏省青年科学家年会和徐州市自然科学优秀论文一等奖各1项。

5.如果我想报自考本科 是不是该选一个重点大学

1，自考无任何限制，小学文凭没有都可以报考，只用身份证或户口簿（16周岁以下无身份证可用户口簿报名）去常住地区招生考试办公室报名。

每门课程40元（湖北省）。2，先在省自考网上报名，然后去报考点去确定（一般都是常住地区招生考试办公室）交钱。

第一次一定要去报考点交钱办准考证，以后在交通银行办张交行卡在网上报考。3，自考的内容基本上是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题，历年试卷上的考点很多重复考，比较有规律，平时多做教辅习题，考前多做历年试卷和模拟试卷，过关不成问题。

4，如果中学基础差就报：行政管理，法律，汉语言文学，学前教育等无数学的专业，这些专业是自考高过关率专业，很多只有初中基础的考生都已过关拿证。5，从2014年开始，湖北省一年就三次（四月，七月，十月）。

有的地方是两次。6，一般一次四门全部报满最好。

7，自考的难度无法与普通高考和中考相比，基础差的考生报无数学的专业应该可以过关。8，专科和本科可以一起考，考专科是无任何限制的，但是办本科毕业证必需要有专科毕业证。

考试规律总结1，自考的内容就是教辅《自考通》或《一考通》上的重点提示或原题。多做教辅习题。

2，自考历年试卷上考点有些重复考，最近四年的试卷要多做。模拟试卷要多做。

3，考试前三周死拼教辅。光看教材效果不显著，多关注教辅才是关键。

4，考试难度大的题目占百分三十不到，将简单题和中等题掌握就行了。5，如果是记忆的话：将每段话的第一句强记住，后面的内容掌握大义即可。

文科和理科有区别的，文科宏观性强。只要你答题不跑偏，大义写对就可捞分。

6，多项选择实在拿不了主意：ABCDE全选满，总能碰对几分。7，考前三周反复做《自考通》或《一考通》，记住重点提示和习题。

模拟试卷和历年试卷上的题目每天做一套，力争全面掌控。最牛自考生（两个完全自学者）2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生（烟台日报2002.3.22） 当我们连夜赶到上海，向他表示祝贺时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具》，准备他的下一步计划——考硕攻博。

我们在他8平方米不到的寒舍里，听他成长的故事。2004年3月，14岁的陇原少年王大可，以优异的成绩考取了北京大学数学科学院2004届基础数学硕士研究生。

他因此成为北京大学历史上年龄最小的研究生，被国内许多媒体称为“神童”。全国最小自考生考上北大研究生[4] 全国庞大的自考生大军中，年龄最小的是王大可：小学仅上了一个月，9岁自考本科，14岁考上北大硕士研究生。

惊叹之余，不少人难免心存疑惑：他是如何完成中、小学教育的？他有本科文凭吗？天资聪慧但却从小体弱多病的王大可，直到8岁才上小学一年级。入校没多长时间，他竟然向班主任提出：直接参加六年级的数学考试！在众人怀疑的目光中，他按规定的时间答完了六年级的数学试卷，获得满分。

原来，在父母亲的辅导和刻苦自学下，大可6岁时就学完了小学数学，7岁时学完了初中数学，8岁时学完了高中数学，用当年高考满分150分的数学试题测试，他得分146分。从9岁起，王大可结束了只有个把月的正规学校生活，开始踏上了自学考试之路。

到今年6月，王大可通过了自学考试数学专科和本科的全部课程，数学专业课程的成绩都在80分到95分，公共课程的考分在64分与78分之间。2004年5月21日，在西北师大数学与信息科学学院举行的本科论文答辩中，王大可的毕业论文“传染病数学模型的建立与分析”获得了85分的较高分。

专家在他的论文上写下了这样的评语：论文中数学模型建立正确，推理清晰，语言表达明确，是一篇相当不错的本科论文。北大读研[5]王大可2004年北大读研时[6]2004年9月6日，王大可到北大已经快半个月了，已接受了校内和校外的好几家媒体的采访。

“一见报，就带来了很多麻烦，以前我就是学习，后来我们楼上的人也开始关心这事了。”他说，接受媒体采访后，周围的环境发生了很大的变化，也给他带来了很多麻烦。

王大可爸爸也担心孩子接受媒体采访会影响学习，“现在的学习压力很大，接受媒体采访会对孩子的成长和学习都不利。”因怕王大可不会照顾好自己，他爸爸已经在北京呆了半个月了。

同时，也限制跟大可在一起的时间，每天只在晚上7时左右陪上王大可半个小时左右，“就是想锻炼一下他的独立能力。”到北京大学读研是大可的愿望。

这次他参加北大研究生考试，原本是想为明年正式考试做准备，没想到顺利过关。考虑到王大可年龄尚小，数学学院专门为他制订了培养计划。

6.现在清华大学校长是谁

清华现任校长顾秉林- -

顾秉林（1945—），吉林德惠人，中国科学院院士，物理学家和材料科学家。

1965年考入清华大学工程物理系学习，1970年大学毕业并留校工作。1971年加入中国共产党。1973年3月—1975年7月和1978年 9月—1979年9月，先后在清华大学工程物理系研究生班学习。1979年赴丹麦Aarhus大学学习，1982年获得博士学位。曾任清华大学物理系教授、副系主任、系主任，美国Notre Dame大学、日本东京大学高访学者，日本东北大学客座教授。

1999年当选为中国科学院院士。2000年3月任清华大学研究生院院长，2001年3月任清华大学副校长，兼任校学位评定委员会主席，校学科建设领导小组组长。2003年 4月任清华大学校长。目前担任国务院学位委员会委员、物理学与天文学学科评议组召集人，国家科学技术奖励委员会委员，教育部物理与天文学教学指导委员会主任委员，中国物理学会副理事长，亚太物理学会理事，中国体视学学会理事长。

顾秉林院士长期致力于物理学和材料科学的研究和高层次人才培养，在凝聚态物理方向取得了许多重要成果。已发表学术论文220余篇，其中SCI论文 200余篇。曾获得何梁何利基金科技进步奖、国家自然科学奖二等奖、中国高校自然科学奖一等奖、四次教育部（国家教委）科技进步奖二等奖、北京市科学技术进步奖二等奖、国家科委“七五期间的工作做出重要贡献”奖、宝钢教育基金优秀教师特等奖等多项奖励，曾被国家教委、人事部评为“优秀回国留学人员”、被国家人事部评为“有突出贡献的中青年专家”。顾秉林院士培养20余名博士生，其中1人曾获全国优秀博士学位论文奖，6人曾获清华大学优秀博士学位论文奖，先后有4人被评为“清华大学优秀博士毕业生”，2人被评为“清华大学十优秀研究生”。

7.西北工业大学教授丁君的生平

丁 君 女 1964年生，博士学位， 西北工业大学教授，硕士生导师。

1989年获西北工业大学电磁场与微波技术专业硕士学位，2005年获西北工业大学电路与系统方向博士学位。长期从事 数理方程与特殊函数、电磁场与电磁波、高等电磁理论等课程的教学，主编《工程电磁场与电磁波》本科教材和《高等电磁理论》研究生教材，具有扎实的电磁理论基础和数学功底，近五年获得各类教学奖12项。曾经承担过包括863、973、国防预研、国防科技预研基金、航空基金在内的关于整机RCS计算，复杂目标电磁散射计算，频率选择表面的电磁特性，天线 设计等方面取得了多项研究成

果，所开发的相关软件已经在国内多个单位、多个型号工程上取得了广泛应用。近年来获得省部级科技进步二等奖、三等奖各一项，发表学术论文四十余篇。

近五年来讲授的主要课程：

[1] 电磁场与电磁波，本科生专业课，周学时4,5届，学生总数约900人；

[2] 高等电磁理论， 硕士生专业课， 周学时4,4届，学生总数约150人；

[3] 电磁兼容原理， 硕士生专业课， 周学时4,1届，学生总数约30人；

承担的主要实践性教学：

[1] 电磁场与电磁波实验， 本科生实验， 3届，学生总数 约180人；

[2] 指导本科生毕业设计， 本科生， 17届，学生总数 65人；

[3] 指导硕士研究生论文， 研究生， 7届，学生总数 21人；

[4] 本科生实习 1届， 学生总数 130人。

近五年来主持的教学研究课题：

[1] 主持教学研究项目“基于精品课程带动课程群的建设”，08.1—10.3，负责人。

[2] “电磁场与电磁波”多媒体电子教材，西工大，负责人，2005-2007。

[3] 《工程电磁场与电磁波》，国家级教材，主编， 2005年。

[4] 《工程电磁场与电磁波电子教案》，高教出版社，主编，2007年。

[5] 《高等电磁理论》国防科工委“十一五”重点规划教材，主编，2007-09年。

近五年来获得的教学表彰/奖励：

[1] 2007年，获得校优秀教学成果二等奖，排名第一。

[2] 2007年，指导的研究生硕士论文获得校优秀硕士论文一等奖。

[3] 2005年，获得校优秀教学成果二等奖。

[4] 2005年，被评为优秀毕业设计指导教师。

[5] 2007年 “电磁场与电磁波”课程获得陕西省精品课程课程、学校的精品课程，排名第二

近五年来承担的学术研究课题：

1、移动通信赋形波束阵列天线设计方法研究，国防重点实验室项目2002年-2004年，负 责人。

2、某飞机天线电磁兼容及布局研究，横向课题2004年-2005年，负责人。

3、XX工程RCS分析计算，横向课题2004年-2005年，负责人。

4、某型飞机天线优化布局分析， 横向课题2005年-2007年，负责人。

5、导航卫星抗干扰研究，863课题2002年-2003年，排名第二。

近五年来在国内外主要刊物上发表的学术论文：

[1] 一种GSM宽带双频外置螺旋天线的设计与制作，电波科学学报， 2006,Vol.21(2),Ei:062910013867，第1作者。

[2] 一种对任意线阵天线的主波束赋形方法，电波科学学报，2004, Vol.19(5). Ei:04538760154，第1作者。

[3] 一种改进的阵列天线方向图主波束快速赋形算法，微波学报，2005,Vol.21(6)，第1作者。

[4]小波技术在时域有限差分法中的应用，系统仿真学报，2007,19(17): 3951-3954。Ei:073910835385

[5]基于FDTD的天线远场快速算法，系统仿真学报，2007,19(14): 3193-3195,3205。Ei:073210755052

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