杨波硕士毕业论文(Web安全技术与防火墙毕业论文参考文献(15个))

1.Web安全技术与防火墙毕业论文参考文献(15个)

[1] 杨波,朱秋萍. Web安全技术综述[J]. 计算机应用研究, 2002,(10) . [2] 罗铁坚,徐海智,董占球. Web安全问题[J]. 计算机应用, 2000,(04) . [3] 张霆,王亚东,陈玉华. Web安全技术与防火墙的功能[J]. 黑龙江水专学报, 2000,(03) . [4] 苏莹莹. Web安全技术[J]. 牙膏工业, 2003,(04) . [5] 赵伟,贾卓生. 应用级的Web安全[J]. 铁路计算机应用, 2004,(01) . [6] 谭云松,史燕. 一种新的Web安全与防火墙技术[J]. 计算机时代, 2002,(03) . [7] 邓谱. Web安全技术与防火墙[J]. 重庆电力高等专科学校学报, 2000,(04) . [8] 刘大勇. Web的安全威胁与安全防护[J]. 大众科技, 2005,(06) . [9] 杨继东. 浅析密码与Web安全[J]. 甘肃农业, 2005,(05) . [10] 李文锋. Web攻击方法及其安全研究[J]. 科学技术与工程, 2005,(04) .

[1] 边娜. Web安全技术与防火墙[J]. 山西财经大学学报, 2000,(S2)

[1] 邓谱. Web安全技术与防火墙[J]. 重庆电力高等专科学校学报, 2000,(04) [2] 张洪霞 , 刘仁涛. 浅谈安全的网络城墙——防火墙[J]. 应用能源技术, 2002,(04) [3] 沈芳阳, 阮洁珊, 李振坤, 黄智勇, 邓静, 刘怀亮, 柳正青. 防火墙选购、配置实例及前景[J]. 广东工业大学学报, 2003,(03) [4] 史晓龙. 防火墙技术在网络中的应用[J]. 公安大学学报(自然科学版), 2001,(03) [5] Web应用防火墙来势汹汹[J]. 电力信息化, 2009,(07) [6] 闫宝刚. 防火墙组网方案分析[J]. 大众标准化, 2004,(08) [7] 潘登. 浅析防火墙技术[J]. 株洲工学院学报, 2004,(02) [8] 芦军, 丁敏. 浅谈防火墙设计[J]. 房材与应用, 2004,(01) [9] 陈冰. 企业计算机网络防火墙的选择[J]. 供用电, 2004,(04) [10] 徐文海. 防火墙技术及虚拟专用网络的建立[J]. 铁道运营技术, 2003,(04)

硕士毕业论文盲审,硕士毕业论文致谢,优秀硕士毕业论文致谢

2.杨波老师怎么样?

老师介绍:中国人民大学企业管理学硕士,国家食品安全委员会委员,中国商业联合会特聘高级讲师,中国人民大学学苑集团特聘讲师,最佳东方特聘高级培训师,蓝海酒店集团特聘首席培训师,国际注册饭店高级培训师(CHT),酒店业高级职业经理人,高级营养保健师,酒店培训网()首席培训师。擅长客户服务,团队建设与沟通、市场营销、执行管理等领域的培训。现兼任北京兆龙饭店、温特莱酒店特聘培训顾问、英日语特别指导老师。有国外酒店工作经历,对酒店服务创新有独特的理念。主讲课程:一、营销客服管理执行系列

课程一:管理赢在“沟通辅导”与“激励”

课程二:卓越的客户服务与管理

课程三:如何提升执行力

课程四:获得大订单的销售技巧

课程五:中层主管核心管理课程

课程六:销售人员情绪管理方法

课程七:突破沟通的瓶颈

课程八:如何保持与提升优质服务

课程九:客户服务沟通语言技巧

课程十:如何打造高绩效销售团队

课程十一:卓越的客户营销

课程十二:如何建设与管理销售队伍

课程十三:满意的服务从心开始——打造职业化服务

二、酒店管理服务礼仪系列

课程一:酒店如何做好个性化服务管理

课程二:如何做好酒店客房管理

课程三:前厅服务质量提升与操作实务

课程四:建立高效的酒店服务团队

课程五:酒店服务质量优化技巧

课程六:星级酒店服务礼仪

课程七:酒店英日语原来这样简单

课程八:酒店经营管理的“六识法门”

课程九:酒店人才培养全攻略

课程十:酒店宴会包厢实战技巧

课程十一:酒店餐饮营销策略与创新

课程十二:宾客满意的酒店管理

三、餐饮经营创新发展系列

课程一:食品卫生与安全

课程二:如何成长为一名成功的职业经理人

课程三:餐饮企业如何创新经营

课程四:餐饮行业领班从平凡到优秀“点金术”

课程五:突破酒店厨房管理的瓶颈

课程六:酒店菜品创新原则与创新罗盘

课程七:饭店仪容仪表与礼貌礼仪

课程八:打造高效的饭店执行型管理团队

课程九:餐饮酒店职业点菜师

课程十:如何成为一名优秀的服务员

课程十一:现代餐饮标准服务流程

课程十二:餐饮饭店的发展和经营

毕业论文,硕士,杨波

3.写一篇与“当代世界政治与经济”有关的论文

[1] 王瑛,杨波. 新时期《当代世界经济与政治》教学的若干思考[J]. 文史博览, 2006, (16) . [2] 黄朝峰. 《当代世界经济与政治》课程教学的几点体会[J]. 高等教育研究学报, 2009, (01) . [3] 温习勇. 提高《当代世界经济与政治》教学效果的策略[J]. 商洛学院学报, 2008, (04) . [4] 余明远. “当代世界经济与政治”教学中存在的问题与对策[J]. 当代教育论坛, 2005, (05) . 详情可以与我联系的QQ:1098270167 李老师 [5] 朱兴丰. “当代世界经济与政治”课程的教学思考[J]. 消费导刊, 2009, (01) . [6] 王淑芳. 《当代世界经济与政治》教学内容组织方式与教学方式改革探讨[J]. 大学时代, 2006, (11) . [7] 阎安. 《当代世界经济与政治》课程研究性教学模式初探[J]. 科技资讯, 2007, (14) . [8] 陈海燕,孙红霞. 《当代世界经济与政治》课程教学理念探讨[J]. 山东教育学院学报, 2008, (02) . [9] 王正宇. 对提高“当代世界经济与政治”课教学效果的思考[J]. 教育与职业, 2008, (21) . [10] 罗天虹. “当代世界经济与政治”学科体系的演变[J]. 教学与研究, 2003, (12) .。

4.北京309医院杨波医生评价怎么样

杨波,男,普通外科主任,主任医师,医学硕士(普通外科),军医进修学院(解放军总医院)及北方学院硕士研究生导师,中国医促会结直肠病学分会主任委员,全军结直肠病专业委员会常务委员及军事医学组组长,全军普通外科专业委员会委员,全军普通外科专业委员结直肠外科学组和危重病及外科感染学组委员,总参谋部消化内科普通外科及肝胆外科专业委员会副主任委员,中国肛肠诊疗技术创新战略联盟常务理事,北京市中西医结合学会大肠肛门病专业委员会委员及资深专家委员会联席会议副主席。

军队优秀人才岗位津贴获得者。1979年入第一军医大学学习,1984年大学毕业后即到309医院开始从事普通外科临床工作,并曾在上海第二军医大学长海医院、解放军总医院学习。

擅长肿瘤外科、腹部外科、大肠及肛门疾病﹑甲状腺、乳腺疾病等普外科常见病多发病疑难危重病症的诊断与治疗及周围血管疾病微创外科,在胃肠肿瘤、大肠癌、甲状腺肿瘤、乳腺肿瘤、腹腔肿瘤、腹腔结核、淋巴结核的手术、复发癌肿、复发疝的再手术、创伤外科等方面积累了丰富的临床经验。 长于腹腔结核、淋巴结核的诊治。

在诊治复杂消化道出血、十二指肠胰腺损伤、肠瘘等腹部疾病也取得良好疗效。针对不同情况的低位及超低位直肠癌采用多种保肛手术,如双吻合器技术、单吻合器技术、拖出吻合技术等,疗效好、降低了费用。

应用直肠悬吊固定结合注射治疗重度直肠脱垂以及改良的PPH(痔上粘膜环形切除吻合)手术治疗重度脱垂痔、混合痔,均取得了良好效果。 开展的胃转流手术治疗糖尿病和脐部疾病保脐手术和铜离子微创治疗痔病疗效满意。

5.亲身经验+政策分析告诉你,你能不能技术移民新西兰

近年来,新西兰留学移民、投资移民政策不断收紧,但对新西兰技术移民条件则不断放宽,以满足各行业对高层次人才的需求。新西兰技术移民政策如下:

一,新西兰技术移民基本条件:

年 龄: 56岁以下

学 历:具备相当于新西兰的三年高等教育或以上学历(中国全日制本科学士学位)

技能/经历:拥有新西兰认可的技能或新西兰认可的学历

英语水平:IELTS 平均成绩达6.5分 (A类、G类均可)

移民计分分数:140分或以上

健康条件:无重大传染疾病

品行:过去十年内无犯罪记录,不构成对新西兰的危害

二, 新西兰技术移民技能移民计分表如下:

1. 年龄 20至55岁

年龄 分数

20至29岁 30

30至39岁 25

40至44岁 20

45至49岁 10

50至55岁 5

二: 学历拥有新西兰认可的学历(由於新西兰和中国签署了学历互认可协议所以中国的学士或以上学位新西兰都承认)。如果您无法确认您的学历是否认可可以申请NZQA评估

教育程度 分数

三年大专或大学本科学士学历 50

硕士、博士学位 55

拥有2年以上的新西兰学历(加分) 10

未来确定发展领域的学历或紧缺行业学历(加分) 5

配偶具备认可学历(加分) 10

三: 工作经验 (注:如果您的经历需要在新西兰注册的,必须获得新西兰的注册资格才能算分)。

工作经验 分数

2年 10

4年 15

6年 20

8年 25

10年 30

新西兰工作经验(加分)

2年 5

4年 10

6年或以上 15

未来确定发展领域的经历或紧缺行业经历(加分)

2-5年 5

6年或以上 10

四: 雇佣技能:申请人获得新西兰雇主的技能雇佣担保或者已经在新西兰从事技能工作,该技能需要具有专业性、技术性或管理方面的工作经验,而且该技能需和申请人过去的学历直接相关,或者该技能所需的工作经验和申请人过去工作经验相关并且是申请人过去工作经验的主要组成部分。

杨波硕士毕业论文

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