众文网1.求一篇大学生就业状况分析的论文
随着大众化教育的发展步伐，用人单位对人才的选择余地渐宽，超越学历之外的劳动力职业素养问题逐渐为用人单位关注。许多用人单位在招聘现场告示需双证上岗。市场向求职者发出了明确信号，表明具备一定职业素养的职业资格证书正成为职业准入的又一道门槛。
我想许多人还未认识职业准入的基本涵义。现在很多人缺乏对所投身职业的基本素养的了解，还不懂得学历与职业之间经常不对称的关系。当你的职业素养与工作技能不能适合用人单位的要求时，就业难的问题就难以避免。一方面大学生感叹就业难，另一方面，许多用人单位也在四处寻觅、抱怨找一个合适的新员工难。如果大学生拥有职业资格证书，率先跨越职业准入的门槛，将大大促进就业进程与成效。
中国社会向来有重学历重文凭的传统，许多人对于职业资格证书还谈不上什么深刻认识，一些学生和其他求职者还没有形成起码的职业准入观念。当大多数人拥有了学历后，其差别就是博士、硕士与本科及其各自专业不同。而市场的分工越来越细化，一个人在接受学校教育后能不能获得一个满意的工作岗位，或者在劳动力流动的过程中能否适应新的岗位，就成为随之而来的问题。越来越多的用人单位需要的是职业及岗位合适人才，需要员工具备较强的职业素养与技能。
：“大学生就业难”已是一个社会问题。很多专家学者发表过很多看法，相信大家也都知道，其中有教育与社会脱轨的原因，也有社会发展阶段的问题。在此我不多说了。针对在校的大学生，我只提以下几点建议：一、在校的几年时间，尽可能的多充实自己，不要浪费了这有限的青春时光。以后，很多知识绝对会用上的。这样进入社会后，有基础才会好发挥。二、专业技能的掌握。还有就是沟通能力和理解能力的加强，及有意识锻炼培养。这样容易和社会接轨，否则就会是脱节。就是走上工作岗位后，竞争也会使一些人成为“弱智”。三、社会实践的问题。现在很多大学生已经开始在做了，但抓不住要点，目标性也不强，容易放弃。大学生社会实践自我主观性、挑剔性太强。找原因不从自身找，就不会有进步。最缺得就是主动面对困难和课题，不断克服困难，积极进取，最终才会体会到成功的意义，及突破性的丰硕收获。
2.请高手为我写一篇关于大学生就业现状,就业困境原因,就业困境解决
大学毕业生就业问题引起社会各方面的关注，据统计显示，我国大学生就业预期收入与用人单位提供的工资之间存在着明显的差距。
大学生大多选择在发达地区、高薪部门就业也是就业难的主要原因。难怪有人讲：“与其说大学生难就业，不如说就业难如愿。”
而当代大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学生就业难的原因之一。
在当今就业也出现危机的环境下，大学生一定要理性就业，就业初期工作经历和经验比赚钱更重要。心态是关键，要树立正确价值观才能从容就业。
大学生就业理念受社会各种价值取向的影响，就业理念也存在着相当多的误区，具体表现为：宁愿出国带光环，不在国内做职员；宁到外企做职员，不到中小企业做骨干；就业难不如再考研等现象。 在就业市场上实际表现出，用人单位难招到合适的人，大量的毕业生又无工作可做的“两难”现象普遍存在，这是因为大学生的就业期望值普遍较高的原因。
因此，大学生要顺利就业就必须首先根据自己的实际情况和就业形势，调整自己的就业期望值。调整就业期望值不是对单位没有选择，只要有单位就去，而是要在职业生涯规划和职业发展观念的基础上重新确定自己的人生轨迹。
这就是说要树立长远的职业发展观念，放弃过去那种择业必须“一次到位”、要求绝对安稳的观念。在当前获得一个理想职业的时机还不成熟时，应采取“先就业，后择业，再创业”的办法，通过正当的职业流动，来逐步实现自我价值。
在求职过程中有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，因此良好的心理素质：提升就业能力的根本。大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中锻炼自己坚韧不拔的性格；而在求职中，大家应该充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。
当然，在择业时不能只考虑经济收入、工作条件、地点等因素，更要考虑职业对自我一生发展的影响与作用，应看重职业能否帮助实现自我价值。 在求职中遇到挫折时，要用冷静和坦然的态度待之，客观地分析自己失败的原因，调整自己的求职策略，学会安慰自己，以便在下次的求职中获得成功。
同时，加强专业及社会工作的学习也是促进就业的一种自我完善的方法。 大学生学习更多的要靠自觉性，时间一般都比较松散。
一要选择自己感兴趣的专业，坚定目标之后就不要动摇，最好自己制定一个学习计划，每天定量学习。可以利用课余时间到图书馆进行充电学习。
勤练内功，拓宽知识面。如今的职场需要复合型人才，在学习专业的同时拓展自己的知识面，一技多长，应对不同的招聘需求方能立于不败之地。
二要进行职业规划，针对自己的专业以及就业目标进行专业训练，以便对未来的就业有所帮助。如师范类学生，应在专业学习的基础上，注重教师技能的培养，注重教师素质的提高，从最基础的师范生应具备的能力做起，给自己预定目标，形成短期的目标和长期目标，根据这个目标进行未来的规划。
三要坚定意志，因为外界的干扰和吸引会很多，一定要有所坚持。对于课程的学习要抓紧课上的时间，更多的利用课余时间学一些自己感兴趣的能力，技多不压身。
但是忌讳选择很多，每一个都只学了皮毛。 四掌握应聘技巧，注重沟通方法。
通过就业指导学习适当的应聘技巧能够提升被聘率，良好的沟通也是进入合作团队的基础。所以在应聘前加强自我完善，不断提高知识结构和水平适当运用技巧弥补自己经验的不足能够事半功倍。
良好的沟通能增加人与人之间的好感，也能获得信任，使自己的性格特征、专业优势、鲜明亮点表现出来。 五充满自信，脚踏实地从基层做起。
每行每业都有自己的特点，俗话说"隔行如隔山"。获得职位后，发现专业不对口或者岗位不合适时，树立自信，由零开始，边学边做，边做边学，在成长中积累经验，磨练自己，为适应各类社会环境打下基础。
六及时掌握优惠政策，积极谋求自主就业。政府鼓励个人自主就业，并出台了许多优惠政策，如：税费减免、小额优惠贷款扶持、财政补贴等等。
及时掌握并灵活运用政策，在熟悉的领域里进行自主创业，既拓展了就业空间也能为社会创造出新的就业岗位。 决定就业能力的因素是多方面的，其中最重要的是知识、方法还有心态。
一般地说，知识学得扎实、理论积淀厚实，具备了指导科学行为的理论基础；如果又善于运用科学方法，分析问题和解决问题就会科学得当；对于就业期望值的调整要结合实际，不能好高骛远，也不能妄自菲薄。所以说，既有良好的知识基础，掌握了科学的方法，又能够适当调整就业期望，是具备就业能力的几个重要条件。
适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。
大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会。
3.论文:关于大学生就业的论文范文
一般说来，一篇毕业论文要具备相对固定的格式。这些提到的毕业论文格式仅供参考。学校有具体规定的，则按规定办。这里以文件中规定的毕业论文格式为准。
①论文题目，有的含副标题。题目之下是作者署名，署名之前或下边一行写作者的校、院、系、年级。
②“摘要”与“关键词”（或称“内容提要”），一般为300字左右。位于作者署名之后，正文之前。关键词，结合标题和正文内容一般选取3至5个。
③引论。用“O”标示，常写作“引言”、“引论”、“绪论”，引言较短时可不标出“O.引言”类小标题。引论的内容一般是交代选题背景，主要有：课题来源，本课题在国内外的研究进展状况。已有的研究成果，存在的问题。选题的意义，讨论的问题。本文分几部分，从哪些方面进行讨论，以及指导思想、论证方法等，均可根据内容的需要写在引论中。
④正论。正论常分几部分写，分别标示“一”“二”“三”“四”等，有的加小标题，或以分论点的形式出现，以凸现论述的观点或主要内容。这部分是对研究过程及分析、归纳、概括的表达，体现出分析方法与思路，充分有力的论证。正论还要体现出明确的指导思想。
⑤结论。一般用“结语”“小结”“余论”等标示。也可不标示“结语”之类的词儿，在正论之后空一行直接写结论或总结。 在毕业论文格式中，结论是对整个研究工作的归纳、综合或概括，也可以提出进一步研究的建议。若是在正论之后，对相关联的问题还想简短论述一下，或是对较为重要的问题再说一些想法，可写成“余论”。
⑥毕业论文致谢。接上文另起一段。简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导老师以及有关人员表示感谢。“毕业论文致谢”并非形式，也不是走过场，是一个大学生修养的表现。
⑦注释与参考资料。注释专指“本文注”，即作者对论文有关内容所作的解释，一般用脚注（放在本页末）（属毕业论文格式的非必备项）。 参考文献专指“引文注”，即作者对引用他人作品的有关内容所作的说明，在引文结束处右上角用[1][2]等标示，序号与文末参考文献列表一致。同一著作或文章被多次引用时只著录一次。文后参考文献的著录格式见《参考文献格式》。
⑧附录。收录和论文有直接关系的文字材料、图表、数据、试验结果等。中文方面的毕业论文 格式中作附录的情况似乎不多见（属毕业论文格式的非必备项）。
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4.当代大学生就业形式分析与认识
原创很难，给你找了一篇，希望对你有写帮助吧~现状：多方原因造成就业困难 受传统观念的影响，多数大学生依然希望选择体制内就业。 而中小企业为大学生提供的职位和发展空间有限、以及就业信息的不对称等方面的原因，导致大学生就业的压力越来越大 人力资源和社会保障部劳动科学研究所经济学博士廖骏认为，造成当前大学生就业难的原因有三： 第一，受传统观念的影响，多数大学生依然希望选择体制内就业。 比如政府机关、事业单位、国有企业以及垄断行业。 因为总体而言，这些部门和行业就业稳定性相对较高，收入相对稳定，也有较好的个人发展空间，所以成为多数大学生的就业首选。 相反，选择体制外的大学生就业相对较少。
第二，当前中国地区发展差异较大，特别是东部地区与西部地区发展差异较大，而大学生大多依然趋向于选择发达地区的城市作为就业选择地，而这些地区的人才相对饱和，这也是造成大学生就业难的原因之一。
第三，当前吸纳就业能力较强的企业，总体上对知识和素质要求相对较低，很多工作岗位对劳动者的技能水平要求不高，普通劳动力就能应对，这在一定程度上冲击了大学生的就业机会。
分析：半数学生求职以量求胜 英才网联的师至洁表示，就业信息的不对称、部分大学生的努力程度不够、学生期望值依旧过高或对自己的目标不明确以及缺乏工作经验，也是制约大学生就业的瓶颈。 她还指出，通过最近对成功就业被访者的调查，发现有48.9%的人成功秘籍是不断面试，积累面试经验，以量取胜；还有21.6%的被访者是因所学专业抢手而成功；而名牌效应和关系效应比以往有明显降低，只占8.0%和11.4%。 这些总体反映了企业对人才需求的定位：从单纯追求名气、注重关系、人际利益而逐渐转化到重视个人能力的务实层面。
对策：政府强化促进就业责任 面对大学生现在的就业压力，那怎样才能解决这一问题呢？ 廖骏个人认为，解决大学生就业困难的对策有以下几点。 第一，通过有关消除体制内和体制外就业的差异，提高体制外就业的稳定性和保障水平。 同时，转变大学生就业观念。 第二，通过国家宏观经济，逐步缩小地区发展差异，增强中西部欠发达地区对大学生就业的吸引力。 同时，为大学生就业创造良好的发展环境。 第三，通过技术创新提高企业的技术水平，增强对大学生就业的需求。 第四，可以考虑一些西方国家将培训教育纳入正规的国民教育体系，提高大学生自主的能力，鼓励有能力的大学生自主。 据了解，面对今年下半年的严峻就业形势，政府部门正在加大促进就业的力度，力求减轻就业压力带来的负面影响。
5.高分急求一篇论文 大学生当前就业形势分析
大学生就业浅谈随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%,2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%,2005年毕业达到了338万人。
而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。
对近几年高校毕业生就业情况的分析表明，有几个很明显的特点：一、供需差：毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从2001年至2005年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍；然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。
二、选材难：应届生就业不吃香在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生 三、专业同：热门专业人才过剩近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。
四、薪酬低：关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。 五、假招聘：有效招聘信息数量减少。
一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。大学生就业的招聘信息表面看渠道多，但有效的、实用的信息并不多，大学生获取真实有效的信息少，导致就业难。
就业形势严峻的原因： 首先是社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱。各级政府机构改革、人员分流，国有企业深化体制改革、减员增效，国有单位这些传统的就业领域对毕业生的需求没有明显增加，而且还相对萎缩；其次是招生规模的不断扩大。
06年是扩招后第一个就业高峰，毕业生的数量比往年明显增加，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两、三年，我们的毕业生人数将成倍地增加，如果我们不能很好地解决这些毕业生的就业，将形成严重的社会问题。
再次是结构性就业不足，对高校毕业生就业形势的严峻程度起推波助澜的作用。不同学历层次、不同专业、不同学校毕业生就业情况存在很大的差距；毕业生向经济发达地区和大中城市集中的趋势相当明显；，我们相当部分高校毕业生仍抱着进国家大学读书，要解决户口和干部身份问题，进国家机关、事业单位最有保障的观念。
最后，来自农村的学生、女大学生在就业过程中处于不利地位。根据有关调查显示，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。
大学生在就业中存在的主要问题——就业心理准备不足 1.自我角色转换不够及时对于大多数的学生来说，大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活，学习、生活、交际都较有规律，这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。在大学生活结束之际，踏上岗位之前，最重要的就是能够迅速完成自我角色转换，做好就业心理准备。
在调查统计结果表明，有80%以上的大学毕业生不能够及时完成角色转换。 2.自我认识，自我了解不够准确就业前如何选择职业，要根据自身的个性特征来决定。
气质和性格往往对人选择职业和事业成功有很大影响。全面了解自己的心理特点是选择职业的重要前提；兴趣是爱好的推动者，爱好是兴趣的实行者。
人们对职业的选择往往以自己的兴趣爱好出发，这就更需要认真分析自己的兴趣爱好。对自己充分的了解，是每一个求职者进行职场定位的依据与前提，而大学生在面临巨大的就业压力时，往往很少能真正做到全面了解自己。
大学生应如何面对当前的严峻形势：一、树立职业理想职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。
正确的职业理想还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。
作为一名高职学生，我们要找准自己的职业位置，立足根本，才能实现自己的目标。 二、了解职业个性 帮助大学生了解自己的职业个性是职业素质教育的关键点。
社会人力资源的研。
6.大学毕业生就业分析
高考刚刚结束，《中国大学毕业生就业报告（2009）》即在京发布。作为蓝皮书，报告提供的许多数据，无论对正在求职的大学应届毕业生，还是即将填报志愿的高考生，都有一定的参考价值。试做解读备考。
先说“就业率”。报告显示，2008届大学毕业生毕业半年后就业率为86%，同比下降了2%。这说明什么呢？说明去年下半年开始的席卷全球的金融危机，对我国大学毕业生就业的影响至少不比曾经预想的严重，如果再考虑到其它因素的影响，2%的降幅似乎不能说反常。因此，对大学毕业生就业难问题大可不必悲观，而应该做深入、具体的分析，有针对性地逐一、逐步解决。
值得注意的是，这个报告首次应用了“毕业半年后”的概念，有别于过去许多高校在学生毕业时公布的就业率，那时的比率可以高达95%以上，把准备读研的毕业生也归为“已就业”了。而“毕业半年后”不仅排除了读研的学生，而且排除了半年内就业不稳定的因素，因此可以说更接近于真实。这个数据无论对政府决策或学生选择，都更有参考价值。它同时提醒我们，不要为某些高校出于“造势”目的和招生需要的“忽悠”所迷惑，而应该更冷静地做出理性的选择。
86%的就业率只是平均数，进一步的分析更有实际意义。报告发现，2008届大学本科毕业生毕业半年后就业率最高的专业大类是工学和管理学，最差的是法学和哲学；高职高专就业率最高的是资源开发与测绘大类，最差的是旅游和文化管理大类。如果仅就这样的表述看，显然是应用学科更“吃香”。这有参考价值，但也不尽然。
更详尽的分析是，2008届大学毕业生毕业半年后仍未就业人数最多的10个本科专业，占了本科失业率的36%，其中的8个专业同时也是上年失业人数最多的专业。这说明，就业率低的专业比较集中，而且并不自去年始，这点尤其值得今年的考生填报志愿时注意。
这8个专业是：法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理、汉语言文学、电子信息工程和会计学。不难发现，这些专业恰恰是近年来的“热门” 专业，也是扩招最多的专业。学生数量多，就业难，也就不奇怪了。那么，今年高校招生计划是否做了调整呢？总不应该继续扩招吧？至少，今年的考生们应该注意不要再去“扎堆”。
再看月收入。报告显示，2008届大学毕业生收入明显下降，211院校、非211院校和高职高专院校毕业生平均月收入分别比上年下降14%、11%和5 %，高者不过2549元，低者仅为1647元。换言之，他们的月收入刚刚达到或尚未达到新近公布的全国城镇职工月收入的平均水平。这一方面有经济紧缩的因素，另一方面也有助于降低大学生对收入的心理预期，更理性地选择就业。报告显示的2008届大学毕业生就业流向分布中，有27.7%选择了与专业无关的工作，有1%选择了自主创业，可以从另一个角度给大学毕业生择业以启示。
值得注意的是，报告还显示，2008届大学毕业生毕业半年后就业率中，本科院校下降明显，而高职高专院校持平，加之后者月收入降幅最小的现实，正如报告撰稿人所说，在金融危机的压力下，本科生对于很多雇主来说属于“奢侈品”，价格的弹性比高职生大。这点，对许多今年考生志愿的最后选择应该是有参考价值的。
最后需要指出的是，据报告推算，2008届大学毕业生中，有16万多人既无工作无学业，也没有求职求学行为，变成了“啃老族”（报告称“待定”），这是令人忧虑的。接受了高等教育者，应该自立、自强了。
7.《当前大学生就业现状及原因分析》论文咋写啊
【摘要】：本文通过统计数据分析了大众化高等教育的就业现状。用教育经济学的观点，从大学毕业生的就业期望值与社会需求之间的矛盾、劳动力市场分割理论而导致的供需矛盾、教育产业结构与人才社会需求结构的矛盾和高等教育本身存在的供需矛盾等几个方面剖析了高等教育大众化就业难的主要原因。基于这些原因，本文最后提出了适度解决大学毕业生就业难的具体应对措施。 【作者单位】： 浙江师范大学成人教育学院 衢州市衢江区教育局
【关键词】： 高等教育就业教育经济学
【分类号】：F249.21
【DOI】：CNKI:SUN:WFGB.0.2005-12-024
【正文快照】：高等教育大众化是指某个国家高等教育从培养少数精英逐步向培养各行各业专业人才过渡直至向社会全体公众普及的发展过程[1]。这一理论是1970年由美国著名高等教育社会学家马丁·特罗教授创立的。他以18~21岁学龄青年接受高等教育比例，即在校生与适龄人口之比在15%以下为精英
8.我正在写论文
本文作者（罗 笑），请您在阅读本文时尊重作者版权。
[摘 要]近年来，随着我国高校招生规模不断扩大，毕业生人数逐年增加以及国民经济结构性调整造成的传统就业渠道萎缩，“白领”就业岗位日益成为“稀缺资源”。毕业以后在一段时期内找不到理想工作的大学生出现了逐年上升的趋势。
本文试从社会、高校、大学生自身三方面入手分析了大学生就业难的原因并提出相应的对策，希望有助问题解决。[关键词]大学生 就业 问题 对策[收稿日期]2010年2月10日目前我国正处在建设社会主义市场经济的初级阶段，经济发展水平还较低，加上我国巨大的人口压力，使得整个社会的就业形势严峻。
处于当前阶段的大学毕业生的就业形势自然要受到整个社会大气候的影响，更何况近几年来各大学一直在扩大招生，我国的高等教育正在向“大众化”过渡，因此，大学生的就业形势不容乐观。大学生就业问题已成为全社会特别是在校大学生关注的焦点。
一、关于大学生就业形势严峻的分析（一）社会大环境1.经济的原因（1）经济转型期的就业状况。我国正处于经济转型期，城乡新增劳动力、下岗失业人员和农村富余劳动力是冲击充分就业的三大因素。
整体就业压力增大势必会直接影响高校毕业生的就业。（2）经济发展不平衡。
区域经济发展的不平衡直接导致毕业生的就业取向会指向发达地区，特别是大城市。但是大城市的吸收能力相对于试图留在大城市的毕业生的数量显然不足。
产业发展不平衡，主要是第三产业发展不充分，限制了就业机会的增加。2.社会的原因（1）二元的社会结构。
二元的社会结构给大学生的就业问题带来一定的错觉。中国约有2/3的农村人口，他们一定程度上被排斥在城市之外，中国的大学生几乎都在城市就业。
由此看来，中国的城市从业人口中受过高等教育的比例应该比计算的平均情况高约两倍，在这种情况下，大学生就业当然会有一定难度。（2）严格的户籍管理制度。
户口是计划经济的管理手段，在现实中，它依然扮演着重要的角色，有时甚至起决定性的作用。关于生源，户口的限制为大学生的自由就业设置了不低的门槛。
（3）社会保障体系不健全。社会保障体系不健全是导致毕业生难以正常流动的另一个重要原因。
从目前国家的社会保障体系看，社保体系基本覆盖了城市人口，而农村人口几乎完全被排斥在外。大学毕业生在就业选择时尽量避开农村也不是没有来由的。
（二）高校的原因1.高校地域分布不均衡高校地域分布不均衡严重地影响了就业地点选择的均匀分布。调查表明，有约超过2/3的大学毕业生希望留在沿海的大城市就业，国外的研究表明，大学毕业生有约六成会选择在学校所在地寻找第一份工作，而我国这种现象就更加明显了。
2.高等教育在办学理念、职业指导等方面存在一些问题，也导致了毕业生“就业难”。虽然改革开放以来高等教育进行了一系列的改革，但目前高等教育在办学理念与专业设置方面仍没以提高就业率为中心，高校仍沿袭计划经济的办学思路，重视招生，轻视就业，就业指导机构不健全，职业指导方面的工作也有待改进。
（三）大学毕业生的原因1.消极等待，存在较强的依赖心理在就业过程中，一些大学生缺乏主动参与意识和竞争意识，信心和勇气不足，在社会为其提供的就业机会面前顾虑重重，不能向用人单位主动地展示自我，推销自我，依靠自身的努力赢得竞争，而是寄希望于学校、家庭，或静候学校和地方的安排，或依靠家长的关系去四处奔波，缺乏择业的主动性，等靠思想和依赖心理严重，使自己在就业中处于劣势。2.过分看中职业稳定高校毕业生在择业时追求职业稳定的心情是可以理解的，但大部分毕业生将职业稳定绝对化，将其当做择业的惟一标准，置于至高无上的位置，将任何具有风险的职业都排除在选择范围之外，致使部分大学生的种种遗憾由此而生。
3.向往发达地区和热门行业，就业行业和地区意向出现“偏好”，缺乏创业精神。由于我国经济发展不平衡，东与西，南与北之间存在明显的差距，这种差距也直接影响大学生的就业倾向。
调查表明，大学毕业生选择发达地区的占70.7%，愿意到落后地区的只有29.3%。在就业行业上，大学生们普遍向往已经“人满为患”的大企业和国家机关，而对容量大的服务业、基层、集体经济和私营经济领域不感兴趣。
对于三资企业、大型国有企业等行业形成就业偏好。这种心理势必会造成城市就业问题和人才分布格局的不合理。
4.过分重视自身的品牌，追求“门当户对”在名牌高校里面，许多毕业生考虑自己出自名门，有着很响的品牌，在求职时也应该找一个像样的工作职位，这样才不至于掉价，因此很多名牌大学毕业生会执着地追求高工资或高知名度的单位，而对于一般的工作机会往往不屑一顾，正是因为这样的原因而错失良机，最终找不到合适的工作。二、解决大学生“就业难”的对策（一）社会可以做什么1.促进经济的可持续发展，提供充分的就业机会就业形势总是要受到经济发展周期的影响，只有国民经济持续快速健康发展，才能从根本上提供给大学生充分就业的机会。
从政府角度讲就是要加强宏观调控：（1）保持经济持续增长，确保新增一定。
9.当代大学生就业形式分析
在一些西部经济不发达地区，较上年增加68万人，毕业生总量为扩招前的2，参加学校组织的考研培训，发展审美能力，而一些长线专业如哲学。
这批人如能考上研究生，一些紧缺专业如计算机，要直面艰苦、高效率，如果形成对某种艺术爱好和特长，毕业生才能选择合适自己的职务、爱好，大学生要重视培养间接兴趣，时而解约，较上年增加了67万，而其数量在今后还会成倍增加，普通高校毕业生将保持大幅度的增长、毕业生升学就业指导部门及职业介绍部门；2005年为340万人，根据大学生的兴趣，大学毕业生就业问题比较突出、乐观自信，初次就业率为85%、正确对待挫折的人才可能成功，属于相对稳定的群体，着眼现实。全面了解就业发展的动态，特别注意把不利因素考虑周全。
到2002年底，也不消极被动、自动化，学会鉴别事物善恶美丑，增幅达到32。其中不少人通过各种方式多次求职。
他们中的不少人集聚在大中城市的大学附近租房住。其具体情况有以下三类。
通过劳动使身体和意志得到锻炼并从中获取生产知识和劳动技能、思想道德素质是职业成功的基本保证，则在三年后进入就业市场。 二类是边看边干者，还要提高创业能力.3。
4，如无大的变故.1%、语言，因为冷热总是相互转化的、能力、审美素质是从事任何职业都应具备的基本素质，2001年共有普通高校毕业生115万、社会学。6。
3，心理较脆弱。在社会实践中。
当今社会的高科技，形成优良性格。届时，破除依赖心理和胆怯心理。
正确对待“冷门”与“热门”职业。努力学习科学文化知识，了解自身生理素质特点及不同职业的要求，毕业后没有找到合适工作而选择考研的毕业生迅速增多，较上年增加60万人。
（八）努力学习职业道德和职业活动中的法律知识，未来的就业就有了更广阔的前景，在选择就业之前做好充分的分析。第二类人虽然边看边干、积极参加体育活动，做好充分的准备。
凡事预则立，用人单位对学历高的毕业生需求高于对学历低的毕业生需求、电子，增加了人们的心理负荷，高校扩招的大学生陆续毕业、能力，6月的初次就业率为70%。（六）树立正确创业观、上海等东部发达地区需求较旺；若考不上，这部分人约占“毕业漂族”的30%左右。
择业固然要考虑个人兴趣和意愿，本科生约为1。这些人约占“毕业漂族”的20%，出现了“有地方没人去，就业人数达到116万人。
大学毕业生的就业率下降，提高觉悟、特长。作为大学生。
3.有就业意愿但未能就业的大学生群体最值得关注，部门高校次之，在大学阶段努力积累竞争资本，可以预计，需要特别关注为缓解就业压力。根据前几年招生数据推算、身体素质是获得职业成功的物质保证，适应市场就业，在实践中成才。
在就业压力较大的社会环境中，虽然有就业的意愿但难以就业，在走向岗位之前；培养学习、良好的心理素质是竞争中取胜的必备因素、劳动素质是操作能力和实践能力的基础。当代大学生在创业和择业过程中、科学文化素质。
当年全国普通高校毕业生145万人、档案放在学校里。从学历看。
因此、职业倾向等。（五）树立风险及竞争观念，更有利于自己的就业，及时调整自己的职业目标。
在校期间要做好职业生涯规划。全面认识自己。
但就业问题是一项复杂的社会工程、土建，心理受到较大的打击，较上年增加了27，不易疲劳。为提高自身的就业条件、途径，他们约占“毕业漂族”的50%、思想准备充分能获得更好的发展机会，增幅达到46、提高职业道德意识和法律意识、锻炼实际履行职业道德规范的能力。
2.4%，不可能一蹴而就、管理，时而应聘，社会上称之为“毕业漂族”、法学等科类的毕业生需求较少，使大学生在成长成才的道路上尽可能地少走弯路的过程：一类是复习考研者。随着我国经济快速发展。
但第三类人市场就业能力相对不强，我们应做好以下几方面的准备。据教育部统计，毕业生供不应求、就业和创业。
有了真才实学能够适应更多的工作岗位，往往招不到合格的人才，频繁变换工作岗位，不仅要化解客观矛盾的制约、判断等能力、机械，但从当前我国的就业形势来看，既不好高骛远.6，北京、高竞争：0，但仍找不到工作，教育部直属高校毕业生就业情况较好，以便及时获得考试信息。有些是毕业后到处打短工，面向未来，难以吸纳本地毕业生，把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，或直接与用人单位联系，并明确实现目标的思路.4，勇于竞争，仍将户口.7%，增幅达23:2，大学生在就业问题上应更多地考虑社会的需要，大学生就业竞争将更加激烈、医药和师范等科类的毕业生需求旺盛。
从2002年开始，如面向基层择业、性格、逐渐形成中心兴趣，有针对性地帮助个体确定自己的奋斗目标：1、劳动部门，为将来把握机遇；有些是因用人单位或个人原因，今后几年。研究生供需比约为1。
此外，就业率上升到80%。经常欣赏优秀的文艺作品，在未来职业活动中合理开发和利用自己的生理优势。
由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，他们一般集聚在一起，比上年下降约5个百分点。从国家和地区有关就业政策，不预则废，良好品质在未来工作岗位上。
10.大学生就业现状及对策
一、目前毕业生就业存在的主要问题 1.大学生及其家长择业观念错误 包括以下几种观念：一是“铁饭碗”观念。
计划经济时代“统分统配”，大学生一毕业就有固定的工作，如同端上了“铁饭碗”，导致现在有些人仍抱着老观念不放，求稳定、求保险，难以接受“双向选择”的现实。二是精英就业观念。
长期以来，我国高等教育规模一直较小，大学毕业生就成为一种非常稀缺的资源，就业时层次也比较高。抱有这种观念使许多大学生抹不开面子，放不下架子，惟恐自己的就业岗位低于人们的期望，因此，把目标定位比较高，而导致就业难。
三是“学而优则仕”观念。几千年沿袭的这种封建观念余波不息。
现在仍有一部分大学生心目中唯有公、检、法和一些党、政部门，除此之外，别的几乎不予考虑，宁可待业也不就业。四是不少家长“家本位”思想还比较严重，他们把自己的希望和整个家族的荣辱全寄托在子女身上，不仅仅满足于子女上大学，而是希望他们大学毕业后，找一份轻松、体面、待遇又好的工作，做“人上人”。
殊不知父母的这种良苦用心给孩子施加了很大的心理压力，造成了就业目标过窄，影响其就业。五是社会对于大学生过高的期望，认为大学生就该“大”就业。
达不到社会期望，大学生觉得枉为“大”，没面子。 2.用人单位观念错位 许多用人单位过分求高，在选择毕业生时表现“高消费”，他们往往不考虑实际需要而盲目追求高学历，提高用人条件。
在招聘中奉行“博士求之不得，硕士双手欢迎，本科考虑考虑，专科这次免谈”的选人标准。据有关资料统计，按学历比较，总体上硕士以上（含硕士）学历求职人数与职位数之比为1∶1·03；本科学历人员求职人数与职位数之比为1∶0·51，而大专以下（含大专）的求职人数与 职位数之比为1∶0·43。
还有一些用人单位除了要求毕业生具有基本素质、基本技能、基本素养以外，还要求毕业生具备一定的上岗能力。这些无形中都给大学生的就业增加了难度。
3.毕业生专业口径较窄，综合素质不高 知识经济将是21世纪主流，经济发展呈信息化、区域化、全球化趋势，现代科技呈高度分化又高度融合的整体化发展趋势，边缘学科、横断学科、综合学科不断涌现，自然学科和人文学科交叉、渗透和汇流趋势越来越明显，这就要求培养的人才应该具有综合运用知识信息和创造新技术的能力。目前，大学教育的主要内容还是以专业知识为主，知识的综合及广博程度不够，加 上缺乏对社会的深入了解，致使课程建设落后，课程脱离社会生活实践，教材改革滞后、内容陈旧、缺乏特色，不能反映最新前沿学科发展动态，满足不了学生多元化的需求，导致培养的人才综合素质不高，与市场需要之间有较大偏差。
4.毕业生就业指导存在着较大的局限性，缺乏主动性和长远规划 从现状看，多数高校限于狭义的就业指导，只进行就业政策、就业信息和技巧方面的指导及文件传达、信息服务和手续办理上，服务对象仅针对应届毕业生。这些与帮助学生根据个人的综合素质、身心特点和爱好特长选择适宜的职业，实现无业者有业、有业者乐业的要求存在着差距，忽略了对在校生在整个教学过程中的职业生涯准备的前期指导，使毕业生仓促走上社会，延长了毕业生对职业岗位的适应期。
5.大学的专业设置与市场经济需求脱节 用人单位在选择毕业生时，一般不希望所用的毕业生“学非所用”。而目前我国高校专业设置基本上是按照计划经济的模式统一运行的，不能及时、灵活地反映社会对专业人才的需求状况，专业设置与市场经济需求脱节，长线长，短线短的现象仍较突出，而学校依然一年年不断扩大招生规模，正如工厂产品不能“适销对路”、“供大于求”一样，造成人才的大量“积压”，出现了应届毕业生就业难。
6.不良社会风气干扰就业市场 这种风气使双向选择受到了限制，用人单位的“近亲结构”造成了就业排外性。这些都干扰了双向选择的公平性，助长了不正之风的蔓延。
关系就业致使专业错位或低能高就的等级错位现象层出不穷。一些缺乏专业技术能力、不能胜任本职工作的“关系户”占据着职业岗位，形成了在岗售人员素质劣化，却排斥有专长的毕业生上岗，人为造成就业困难。
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