1.创新创业参考文献
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:WNA1WNA1 1、牛长松著. 英国高校创业教育研究. 学林出版社,2009.01 2、席升阳著. 我国大学创业教育的观念、理念与实践. 科学出版社,2008.05 3、王英杰、郭小平主编. 创业教育与指导. 机械工业出版社,006.09 4、彭行荣主编. 创业教育——21世纪高等专科·高等职业学校适用教材. 中国科学技术出版社,2003.08 5、高建伟、丁德昌主编. 就业指导与创业教育. 中国传媒大学出版社,2007.02 6、储克森主编. 职业·就业指导及创业教育(第2版).机械工业出版社,2007.06 7、董平、石爱勤主编. 21世纪全国高校通识课规划教材——职业指导与创业教育. 北京大学出版社,2008.08 8、胡长健、孙道胜主编. 大学生就业创业教育教程. 安徽大学出版社,2007.1 9、张涛主编. 创业教育. 机械工业出版社,2007.02 10、伍维根、张旭辉、彭德惠主编. 大学生就业创业教育教程. 西南交大,2007.08 11、徐振轩编著. 就业指导与创业教育——新编21世纪高等职业教育电子信息类规划教材. 电子工业出版社,2006.0635、陈敏主编. 创业指导/高职院校人文素质教育规划教材. 浙江大学出版社,2004.08 12刑鸰等主编. 职业指导与创业教育. 清华大学出版社,2007.01 13、马莹主编. 就业指导与创业教育. 立信会计出版,2006.08 14、李莉丽等著. 我国大学生创业教育运行机制研究2542。
2.关于创业的论文
从项目管理观点出发谈大学生成功创业 摘 要 从项目管理的观点,阐述了大学生创业项目以及大学生如何成功创业,指出大学生成功创业是指创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品,并提出建议将大学生创业作为一项社会实践活动,受时间和预算的约束。
关键词 大学生创业 项目管理 创业能力 自1998年清华大学在国内首次举办创业计划大赛以来,到2002年4月,国家教育部将清华大学、中国人民大学、北京航空航天大学、武汉大学、上海交通大学、西安交通大学、黑龙江大学和南京经济学院这8所高等院校确定为开展大学生创业教育的试点院校后,全国各高校普遍出现了开展大学生创业的热潮。 创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能之后,大学生应具备的第三种能力护照。
但始终令人困扰的一个问题是:一方面,大学生创业的热情异常高涨,据一些地方统计,七成大学生对创业感兴趣;另一方面,又是居高不下的创业失败率,大学生创业失败率高达70%,而成功率只有2%~3%。因此,如何在大学生中宣传贯彻创业思想、提升创业意识、培养创业能力以及为有志创业的大学生做好创业准备,显得尤为重要。
将创业构想转化为健康的企业实体的创业过程要求创业者进行有效的管理,即创业管理。而项目管理主要致力于解决新项目创建及管理。
二者有相通之处。本文借鉴项目管理的概念和观点,谈谈大学生如何成功创业。
1 大学生创业项目 一个项目乃是一项独特的工作,即遵照某种规范及应用标准去导入或生产某种新产品或某项服务。这种工作应在限定的时间、成本费用、人力资源及资财等项目参数内完成。
项目有三个要素,即技术目标、完成期限和预算。项目的成功实现通常受四个因素的制约,即工作范围、成本、进度计划和客户满意度。
大学生创业是大学生人生的一个重大项目,一定程度上左右其走出校园后职业生涯的方向。既然大学生创业是一个项目,那么大学生创业项目的技术目标是什么呢?有人说是创办一家公司,有人说是开发出一个新产品,有人甚至说是成功融资。
这些都是不对的,至少是不全面的。企业的根本目的是盈利,新产品应体现出价值。
因此,大学生创业项目的技术目标应是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品。 有些大学生由于创业目的不明确或是动机不纯,创业只是为了过了一把老板瘾,满足了一下虚荣心,等钱烧完了,创业也算是划上了“圆满”的句号,结果令人失望。
明确了大学生创业的技术目标,完成期限自然就是企业经营(或新产品销售)达到盈亏平衡点的最长时间。创业是有风险的,其风险包括技术风险、管理风险、市场风险、人才风险,甚至是政策的风险。
大学生创业应设好止损点,某人看好电动自行车的市场前景,了解到杭州、宁波电动自行车市场销售旺盛,也在温州开了一家电动自行车专卖店。第一个月销售还可以,第二个月销售量明显下降。
查找原因,发现周围开了好多家电动自行车销售店,而他经营的电动自行车由于外型、动力等都按国家规定生产,外型显得小气单薄,马力限制在20公里/小时,而周围店里卖的都是外观跟时尚的摩托车一样的非标“电摩”,符合当地人的口味,抢走了生意。不久温州市公安交警大队发文明确禁止电动摩托车上路,这就又遇到了政策风险,于是不得不结束经营。
笔者赞同将大学生创业作为一项社会实践活动,来体验创业的艰辛和不容易,积累经验和教训,为今后走上社会后择机创业做准备。 预算是创办和维持企业经营(或开发新产品)至少需要的资金。
创业所需的资金一般由以下几个部分组成:①设备,包括生产设备、办公设备、工具等的购置费用;②工作场地,包括房屋、装饰等的费用;③预付款,包括房租、营业执照及其它类似的预付费用;④经营周转,至少有能支付三、四个月的经营资金,包括工资、广告费、维修费、偿还债款、购买材料和能源的费用等;⑤存货,半成品、产成品、原材料等占用的资金。大学生创业除了做好心里准备、知识准备和能力准备外,一定的资金准备也是必须的。
有多少钱办多大事。确信筹措的资金不低于预算。
最好资金能一次到位,最低限度分期也能及时到位。 2 团队——大学生成功创业的关键 通常项目要成功,最重要的一项工作是成立项目组。
挑选到合适的项目组成员并让他们来项目组任职,是项目成功的关键。 大学生创业项目要获得成功,同样离不开一个好的创业团队。
创业成功需要具备多方面的综合知识和经验,如管理知识、营销知识、财务知识、法律知识,甚至产品技术知识。而大部分青年大学生没有这方面的实践,经验更是匮乏,很难做到全才。
因此懂技术的有必要找一个懂管理的做搭档,懂管理的也有必要找懂技术的做搭档。创业者在组建团队的时候必须选择志同道合而且能独挡一面的精兵强将加入团队,明确团队成员职责。
作为团队的领导者——创业者还必须掌握沟通技巧,学会倾听、感化和商谈,来保持与巩固整个团队的战斗力和工作效率。 3 计划——创业计划书 计划是项目管理的基本组成部分。
任何项目,假如没有详细有效的计划,失败几率将大增。实际上,计划是一张路线。
3.有毕业设计时,论文参考文献指的是哪些方面?
就是你写论文的时候需要参考的书籍和说明文档,例如:
参 考 文 献
1 肖慎勇. 数据库及其应用. 清华大学出版社,2007.1
2 文必庆. 开放数据库互连技术与应用. 科学出版社,1997.8
3 高文. 数字图书馆——原理与技术实现. 清华大学出版社, 2000.9
4 张金霞.HTML网页设计参考手册. 清华大学出版社,2006.12
5 王海泉. 现代图书馆发展的新理念. 中国图书馆学报, 2002.4
6 李明华. 信息交流与现代图书馆系统. 书目文献出版社, 2006.8
7 黄梯云. 管理信息系统. 经济科学出版社, 2000.3
8 钟斌等. Dreamweaver MX2004动态网页基础与范畴. 机械工业出版社,2004.9
9 周绪, 管丽娜, 白海波. SQL SERVER 2000. 清华大学出版社, 2003.1
10 张海藩. 软件工程导论. 清华大学出版社, 2005.7
11 吴慰慈. 图书馆自动化与网络化的现状及展望. 中国图书馆学报, 1999.1
12 孟雪梅, 周燕. 网络环境下图书馆信息资源建设的内容与重点. 情报资料工作, 2002.6
13 张晓青. 论数字图书馆的用户管理与用户服务模式. 现代图书情报技术, 2003.2,31-42,56-68
14 刘小东,陈艳玲. Dreamweaver MX2004动态网站设计实训教程. 上海科学普及出版社,2005.2
15 Roger S.Pressman.Software Engineering A Practitioner's Approach, 5th ed[M].IEEE Computer SocietyPress, 2001.1,12-56
16 Mark Michaelis. ESSENTIAL C# 2.0. Sams Publishing, 2007.9
4.毕业设计论文的参考文献要和开题报告的参考文献一样吗?
不一样。毕业设计的参考文献要远远多于开题报告的参考文献,毕业设计的参考文献应该根据定稿论文的顺序依次引用,不受开题报告的限制;因为二者相关度很高,所以参考文献也会有很多相似;但并不是说一定要毕业设计的参考文献包含开题报告的参考文献。
扩展资料:
论文任务书写作注意事项
1、课题的内容和要求:
课题内容:主要写课题目的意义,用简洁、概括性的语言来表达课题的内容。
课题要求:主要用什么方法完成论文、达到什么目的。
2、设计的技术要求与数据(或论文主要内容):论文主要内容应写明具体做哪些方面,可分几点来写。
3、研究方案与研究目标:论文要求立论有据,观点鲜明,文章结构完整,语言顺畅,层次分明;研究内容与提出的观点要求以实际情况为基础,并对我国经济发展以及本学科领域有一定的理论意义和现实意义。
4、进度计划与应完成的工作:分3-4或4-6个阶段写,将每个阶段应完成的工作写上。
5、主要参考文献、资料:列出参考文献、资料10篇以上,其中外文2篇,近2年参考文献、资料2-3篇。
5.哪位前辈给一篇大学生创业的论文啊 从某一个角度就行
世界性金融危机影响市场,让广大毕业生感到了就业的压力,不少大学生因此放弃了求职转而选择自主创业。记者在采访中了解到,一些家长包办式的创业,不但没有缓解就业的压力,还剥夺了毕业生锻炼的机会,还有一些毕业生没有做足功课就盲目投资创业,导致创业失败。
创业成了求职避风港
2008年,国际金融危机使得一些公司开始缩减招聘计划甚至精减人员,毕业生求职的压力也随之不断加大。而今年即将毕业的600多万大学生则面临着更加严峻的就业形势,不少毕业生在多次求职碰壁之后,有了创业的打算。去年刚毕业的小郭已经在家待业大半年了,他对记者说:“我从去年夏天就开始参加各种面试、招聘会,投出的简历不下百份,可得到回复的却少得可怜,我和几个同学被逼无奈只能选择自主创业,启动资金由家长们平摊,至于具体做什么我们还在商量。”对此,一些大学老师坦言,如今,很多毕业生眼高手低,求职时往往因为缺乏工作经验而无法应聘自己心仪的好职位,而又对小公司和一些基层工作不屑一顾,陷入了“高不成、低不就”的尴尬处境,于是,不少求职碰壁的毕业生便将创业当成了避风港。
父母包办创业变味
记者在采访中了解到,有些大学生一毕业就选择了自主创业,值得注意的是,他们所谓的通过创业变相就业,其实是打着创业的旗号逃避就业的压力。已经毕业两年的小张在同学面前已然是个事业成功的小老板,据周围的同学介绍,小张大学刚毕业就和几个同学合资开了一个网吧,从启动资金到办理执照都是由几家的父母解决的,而网吧的日常经营也请了专人来负责,他需要做的就是每个月去领创业的收入。对此,不少清醒的家长表示,这种家长包办式的创业其实是一种对孩子的溺爱,看似是花钱给孩子买来稳定生活,实则是在阻碍毕业生融入社会、适应社会,使他们无法树立积极的生活态度,甚至丧失自力更生的能力。
创业不能盲目投资
大学生婷婷今年夏天即将毕业,虽然一直都在辗转各单位实习,但具体的工作去向依然没有着落,于是父母出资为她在某商场开了一家小店,而对于一点销售知识都不懂的婷婷来说,虽然每天都起早贪黑地在店里忙碌,小店的生意还是不尽如人意,有的时候,甚至还要往店里搭钱。毕业后自己成功经营一家建材公司的赵先生表示,创业是一个快速融入社会、创造财富的渠道,但对于毕业生来说,创业不能仅凭一时的热情和冲动,一定要提前做足功课。不少有经验的创业者也表示,虽然大学生具有文化水平高、接受新事物能力强等优势,但同时也存在心态不稳、缺乏市场经验等弱点,因此,在选择“创业”之前要对将要从事的行业进行深入的研究,充分了解市场行情,并根据自身的资金、信息量、相关经验等条件来判断是否适合该行业。
6.求一篇1200字的就业与创业论文
试论高职大学生的就业与创业 摘 要:围绕毕业生的求职就业和择业创业的心理特征,提出了指导性的参考建议。
关键词:大学生 就业 心理指导21世纪是充满机遇和挑战的时代,是实现中华民 族全面振兴的时代,也是竞争更加激烈的时代。求职 就业是每一个毕业生面临的人生重大课题之一,也是 每个毕业生最关注的问题。
在计划经济时代,大中专 毕业生是“皇帝的女儿不愁嫁”,在社会主义市场经济 体制的今天,人才走向市场,双向选择,就业的压力大,人才市场竞争激烈。对此,有的人认为是时代提供了 机遇,有的人则认为是社会对自己不公。
事实上,当代 职业技术院校的毕业生失去了“铁饭碗”,但却赢得了 计划经济时代人们想追求而无法得到的自由发展和平 等竞争的机遇,机遇与挑战并存,当然,机遇只会青睐 有准备的人。我们只有对自己、对社会、对市场、对政 策、对就业有足够的认识,只有善于经营自己的人生,才能把握住时代的脉搏,才能抓住时代提供的机遇。
因此,作为新时代的毕业生必须站在时代的高度来谋 划自己的人生,谋求自己的求职就业之路,从而获得理 想的职业,实现人生的价值。当同学们即将完成学业,准备走出校门,迈入职业 岗位之际,需要了解我国的就业政策,了解社会人才需 求信息,树立正确的择业观,增强就业意识,掌握求职 技巧,不断提高主动适应社会需要的能力。
开设就业 指导课程,就是为了帮助毕业生适应就业制度改革的 新形式,做好就业准备,成功地步入社会。通过就业指 导课的学习,可以帮助即将迈入社会的毕业生,了解社 会,了解自己,了解职业,并根据社会的需要和个人的 特点来正确、客观地确定职业方向,选择就业岗位,以 便开创自己的事业。
人类社会已跨入21世纪,知识经济初见端倪,经 济的发展和社会的进步急切地呼唤具备了创业意识、掌握了创业知识和技能、能适应未来社会需要的具有 创新精神的创业型人才。新的世纪对未来一代公民的 素质提出了更多开拓创新精神的要求,也更需要倡导 和发扬新时期的创业精神,造就一代爱祖国、有胆识、有技能,敢于迎接挑战,参与科技竞争和经济竞争的新 人。
就业指导有狭义和和广义之分,狭义的就业指导 是给要求就业的劳动者传递信息帮助劳动者求职与择 业。广义的就业指导包括为劳动者选择职业、准备就 业以及在职业中求发展、求进步等提供知识、经验方面 的指导。
1 就业与创业指导课的主要内容1·1 就业指导 政策指导是就业过程指导的基础。不了解国家的 就业政策,在择业时往往会出现很大的随意性和盲目 性。
只有广泛地进行政策宣传和教育,使即将毕业的 学生了解国家制定的就业政策,有关部门和省市制定 的行业性和区域性就业政策及学生所在的学校制定的 具体实施意见,才能顺利的实现就业。1·2 择业指导 通过择业指导,帮助毕业生转变就业观念,建立正 确的择业坐标,在择业过程中注意好社会需要与个人 关系,岗位要求与自身素质的关系,生存与发展的关系 等,并告诉毕业生可以从哪些途径获取就业信息,如何 筛选、怎样辨别信息的真实性。
1·3 技术指导 在就业过程中,要准备好哪些方面的材料,这些材 料有些什么样的具体要求。面试中如何捕捉主考官的 意图,应遵循什么样的原则。
1·4 方法指导 方法指导就是就业与创业指导的重要内容。如何 建立良好的人际关系以及怎样创新、创业,告诉人们怎 样参加面试,在职业生活中方法指导是具体的,具有较 强的可操作性。
1·5 心理辅导 针对毕业生在择业和就业过程中常出现的一些心 理方面的问题,如焦急心理、怯场心理、害怕失败心理、盲从心理、应聘失败的心理调节等。通过心理辅导,可 以帮助毕业生保持良好的择业心态,以平常心参与角 逐,参与竞争,这样有利于提高毕业生经受挫折的 能力。
1·6 思想教育 思想教育是就业指导的中心。它的任务是将世界 观、人生观、价值观、择业教育渗透到就业指导的具体 工作中去,并落实到择业标准、职业理想、职业道德等 方面。
思想教育要帮助毕业生树立正确的择业标准,指 导毕业生把个人理想与国家需要结合起来,从实际出 发,主动适应社会需要,避免和纠正在择业中的短期行 为,抵制眼前利益的诱惑,到艰苦的行业中去,到社会 最需要的地方去,艰苦创业。思想教育的另一个重要的内容是帮助毕业生树立 高尚的职业道德观和价值观,诚实守信,与人为善,光 明磊落,淡泊名利,做一个合格的职业工作者。
大中专院校的毕业生能否实现顺利就业,从毕业 生个人方面来讲,关系到将来的发展、成才和人生价值 的实现;从社会方面来讲,关系到国民经济的持续发展 和社会的稳定;从教育本身来讲,关系到教育目标的最 终实现。当然,能否顺利就业主要取决于社会的需要,毕业 生对职业岗位的选择。
就业指导不会扩大社会需要,但可以指导毕业生如何适应社会需要,达到社会需求 与个人职业志向的统一,纠正毕业生在职业选择时,一 些不切实际的想法。就业指导会帮助毕业生用正确的 价值观、道德标准和行为规范参与求职择业活动,增强 新的就业形势能力,提高求职择业的技巧,从而为毕业 生顺利就业。
7.跪求 大学生创业环境研究 的论文
大学生创业的环境研究来源:中国论文下载中心 [ 11-09-20 08:56:00 ] 作者:王妍婕 编辑:studa110711 摘要:近年来,在全球经济一体化浪潮的推动下,大学生对未来充满希望,有着蓬勃的朝气,有着“初生牛犊不怕虎”的精神,这是一个创业者应该具备的素质。
周围很多学生都有着创业的想法,但真正付诸实践的几乎没有。大学生创业是在主观能动性和外部环境两种因素共同作用下推动前进的。
近年来,政府各部门颁布了一系列针对大学生创业的优惠政策。这些政策成为了大学生选择是否进行创业的一个重要风向标。
在一定程度上,这个风向标影响着大学生自主创业的热情和积极性,激发或阻碍着大学生个人能力和潜能的发挥。从象牙塔走出来的大学生,如何在创业过程中趋利避害、扬长避短,这是整个学校和社会一直在关心和关注的问题。
关键词:创业;环境分析;SWOT分析;大学生 一、背景介绍 大学生创业应该是有无限的机会、无比的困难、无量的回报。但是创业环境对大学生创业具有十分重要的影响。
在大学生就业形势日益严峻的社会背景下采取有效措施,为大学生创业营造良好的环境,这对促进大学生创业并带动其就业具有十分重要的作用。中国教育原本就缺乏创业教育。
中国学生不仅承担风险的经济能力很脆弱,而且承受挫折的心理素质也较差,这使得自主创业这条需要冒险的就业之路,少有人问津。所以现在政府应该怎样才能帮助大学生自主创业,自己又应该怎样去发现机会点? 为了更深入了解大学生创业,大学生创业有的是在校大学生进行创业,也有很多是在毕业后不找工作直接进行创业。
我在我们学校做了一些关于大学生创业的调查。在调查中我发现: (一)创业方向 现如今因为各种环境因素,大学生创业项目中大多数创业者会选择启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业,其次是餐饮、书报等生活类行业,而软件、网络等高科技行业选择率是最低的。
在创业的形式的选择中绝大多数是选择合伙创业,其次是自主创业,只有少数学生会选择家庭创业形式。因为大学生的资金有限、都是从家里获得父母的支持去创业的比较多。
(二)创业心理 在调查中发现,一部分大学生认为学校应该鼓励学生在校时就能自主创业,因为自主创业不仅能够体验社会,锻炼和积累在校大学生的社会实践经验,充分发挥大学生的创新创造意识,还能体现自我价值的实现,自我的肯定,更是解决就业困难的一个途径。但也有大学生认为学校不应该鼓励自主创业,他们认为,大学生创业不能很好的解决创业和学业的冲突,在校生进行创业成功的几率微乎其微,作为学生学业还是最重要的,应该在学校的时候提升自己,而且并不是所有的人都适合创业的。
二、创业环境分析 现在大学生创业所面临的宏观环境和微观环境都十分的复杂。所谓创业环境,实际上就是创业活动的舞台。
任何创业活动都是在一定的社会环境下进行的,在我们的大学生迈向社会进人创业阶段的时候,呈现在面前的就是一个巨大的时空舞台。在这个舞台上,诸多事物和要素互动联系、碰撞,形成了一个面面俱到的现实环境系统,因此创业环境对大学生创业具有十分重要的影响。
在大学生就业形势日益严峻的社会背景下,采取有效措施,为大学生创业营造良好的环境,对促进大学生创业并带动其就业具有十分重要的作用。 (一)宏观环境分析 1.政府金融政策支持。
现在一些地方政府解决这一问题的通常方法是专项资金扶持和贴息贷款。通过这种途径在短期内扶持多数创业人。
政府为大学生自主创业提供各方面的保障,主要可以采用经济、行政以及法律的手段。如:简化不必要程序;建立创业教育培训中心免费为大学生提供项目风险评估和指导;尽快落实国家相关针对大学生创业的税收减免的优惠政策;大学生创办的企业被认定为青年就业见习基地的,就可享受市有关补贴等。
2.创业培训。政府部门除在资金上支持大学生创业外,还通过学校等教育机构对大学生进行创业培训。
培训内容包括申请贷款程序,创业者应具备的心理素质,基本的金融知识等。通过系列培训,使创业大学生能坚持理想,贯彻计划,取得最终的成功。
学校环境方面,如,学校政策鼓励支持,形成创业的文化;在学校建立配套科技园,加强创业教育,通过创业实践或比赛等多种形式,培养大学生创业能力。同时向大学生适度开放校内市场,以利于大学生创业实践,搭建创业服务平台。
我们学校的市场营销专业的实训基地就给学生提供了一个自主创业的平台,给学生一个门面,让学生自己去经营去管理。 3.宽容失败。
对于大学生创业失败的,审查机构审查其非人为故意造成的,可以免除其所贷资金的利息,并可相应放长其还贷期限。对于希望重新创业并提交可行计划的,仍可在其未还清所欠贷款的情况下,再次提供其无担保贷款。
以此营造宽容失败、鼓励创业的社会环境。大学生毕竟很年轻即使失败了,在心理上他们也能有一定的心理承受能力,家人也会理解和包容他们。
(二)微观环境分析 在大学生创业的微观环境主要就是自。
8.有关大学生就业问题的参考文献有哪些
毕业生就业问题研究 -如何通过教育改革来改善高校毕业生就业状况 文献综述 一、研究的背景 就业是指在一定年龄内的人们所从事的,为获取报酬或为赚取利润所进行的活动,教育与就业有着千丝万缕的关系,接受教育的一个目的就是为了能够更好的就业,这里教育就成为了一项投资,以期能够在未来的就业中赚取更高的利润来弥补所投入的成本。
改革开放以来我国的教育得到长足的发展,特别是近几年,我国的高等教育迅猛发展,但另一方面,就业的形式却越来越紧张,接受教育并没有带来更好的就业前景。20世纪末以来我国高校毕业生整体就业难度持续增加,遵循国际通用的关于失业的定义,我国已经出现了一定程度的高校毕业生失业问题。
这样的情况同样出现在印度等发展中国家,毕业生的失业率是社会整体的失业率的几倍。 上述这些情况都提出了一个问题,我们能否通过教育的改革来改善毕业生就业情况。
近几年我国对教育改革付出了巨大的努力,我们该如何改才能有效的缓解毕业生就业的难题。 二、研究的成果 (一)、对毕业生就业问题产生的原因的研究 对就业问题产生的原因人们从不同的角度进行分析,得出了很多结论。
第一种观点从经济学的角度出发认为毕业生就业难的问题是由于供需的不平衡导致的。 第二次世界大战后,特别是20世纪五六十年代以来,世界各国都出现了高等教育快速发展的态势,不论是发达国家还是发展中国家都把教育作为发展战略的重要内容。
究其原因,是在这一时期人力资本概念的提出(1935年沃尔什发表的《人力资本观》文章中首先提出)以及完善(代表人物:舒尔茨,丹尼斯,贝克尔),在人力资本理论中,教育被摆在了非常重要的地位(【美】舒尔茨著,蒋斌、张衡译:《人力资本投资-教育和研究的作用》,商务印书馆,1990)。但在20世纪六七十年代“知识分子失业”和大学毕业生失业问题在各国蔓延。
菲利普.库姆斯指出,“知识青年大量涌向本以饱和、又被严重的经济衰退进一步削弱的就业市场,从而引起职业队文凭等级的要求突然急速提高,造成了普遍的个人痛苦和不祥的政治动荡” (菲利普.库姆斯著《世界教育危机》,赵宝恒,李环等译,人民教育出版社,2001)。 表1,1970-1982年部分经济合作与发展组织国家青年与成人失业率之比。
国家 1970 1976 1980 1982 澳大利亚 加拿大 芬兰 法国 日本 西班牙 瑞典 英国 美国 2.1 2.4 1.8 2.2 2.2 3.0 2.4 1.5 3.1 3.3 2.5 2.7 3.2 1.7 3.6 3.1 3.1 2.6 3.8 2.4 2.8 3.6 2.0 3.8 3.6 3.1 2.6 2.9 2.2 2.9 3.7 2.1 3.9 3.3 2.4 2.3 (资料来源:经济合作与发展组织编《就业展望》,转引自桑锦龙,《教育转型与专科毕业生就业》,2008) 教育经济学家M.布劳格(M.Blaug)认为造成毕业生失业的原因不是大学毕业生的绝对过剩,而是供给的快速增长。大学毕业生的突然泛滥会造成毕业生的失业,如果说毕业生能够缓慢的进入市场,那么这些毕业生就能够被劳动力市场所吸纳。
表2,1995年部分欧洲国家经济、高等教育发展水平以及高等教育毕业生失业率状况 国家 人均国民生产总值(美元) 高等教育毛入学率(%) 毕业一年后失业率(%) 毕业五年后失业率(%) 所有劳动者失业率(%) 非大学 大学 非大学 大学 非大学 大学 芬兰 法国 德国 意大利 西班牙 24080 26050 28260 20120 14510 66.9 49.6 42.7 40.6 46.1 20 17 m m 58 9 20 5 52 46 11 6 m m 31 6 10 m m 17 9.7 5.9 5.2 m 16.6 6.2 7.0 4.7 7.3 13.8 在20世纪90年代,我国学者提出的“教育过度”和“知识失业”等问题也是对这种观点的补充。如:1995年,陈昌贵在《关于我国高等教育发展规模的非经济学思考》中提出:“扩大高等教育规模将会造成大量的教育性失业”;张桂春在《关注“教育性失业”问题的新视角》一文中指出:“教育性失业现象是教育产品出于买方市场下的典型产物”;杨立安认为教育过度与知识失业是相互联系的,与教育过度相伴生的是知识失业(杨立安,浅析我国教育过度与知识失业问题[A],江汉石油学院学报,2003,5-4);董志强和宋奇成认为知识失业在发展中国家成为一种持续的社会特征,他们都承认知识失业是由于劳动力市场上的供需失衡造成的(董志强,宋奇成,知识失业:事实、成因与治理[J],改革与理论,2003,3)。
第二种观点是认为毕业生就业问题是由非市场因素产生的。 杨云彦和陈金永认为在理论上,在完全竞争的劳动力市场上,劳动力的不断隆冬将会使劳动力市场趋于均衡,但实际情况是由于非市场因素的普遍存在,劳动力流动往往很难达到市场均衡。
(杨云彦,陈金永,转型劳动力市场的分层与竞争-结合武汉的实证分析[A],中国社会科学,2000,5) 瞿振元和谢维和在《2000-2002年中国高等学校毕业生就业形势的分析与预测》中对高校毕业生的失业问题进行了分类:①结构性失业;②摩擦性失业;③体制性失业。其中摩擦性失业就是由于市场中的信息不对称引起的,体制性失业是由于制度的不合理造成的,而结构性失业是学校教育与社会需求的脱轨引起。
9.如何寻找毕业设计论文中的参考文献
毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验,而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量,特制定“同济大学本科生毕业设计(论文)撰写规范”。
一、毕业设计(论文)资料的组成 A.毕业设计(论文)任务书;B.毕业设计(论文)成绩评定书;C.毕业论文或毕业设计说明书(包括:封面、中外文摘要或设计总说明(包括关键词)、目录、正文、谢辞、参考文献、附录);D.译文及原文复印件;E.图纸、软盘等。 二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订 毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸(在教务处网上下载用,学校统一纸面格式,使用A4打印纸)。
毕业设计(论文)资料按要求认真填写,字体要工整,卷面要整洁,手写一律用黑或蓝黑墨水;任务书由指导教师填写并签字,经院长(系主任)签字后发出。 毕业论文或设计说明书要按顺序装订:封面、中外文摘要或设计总说明(包括关键词)、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起,然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件(订在一起)、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收,经审阅评定后归档。
三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面: 1.标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,不宜超过20个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。
2.论文摘要或设计总说明 论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要在300字左右,外文摘要以250个左右实词为宜,关键词一般以3~5个为妥。 设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数要在1500~2000字以内,外文字数以1000个左右实词为宜,关键词一般以5个左右为妥。
3.目录 目录按三级标题编写(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致,附录也应依次列入目录。
4.正文 毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论,其内容分别如下: 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题,在文字量上要比摘要多。 正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。
学生根据毕业设计(论文)课题的性质,一般仅涉及上述一部分内容。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。
结论要写得概括、简短。 5.谢辞 谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书(论文)撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意,这不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。
6.参考文献与附录 参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。
一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多,但应列入主要的文献可10篇以上,其中外文文献在2篇以上。 附录是对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入毕业设计(论文)的附录中,例如公式的推演、编写的程序等;如果文章中引用的符号较多时,便于读者查阅,可以编写一个符号说明,注明符号代表的意义。
一般附录的篇幅不宜过大,若附录篇幅超过正文,会让人产生头轻脚重的感觉。 四、毕业设计(论文)要求 我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类(理科)、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等,具体要求如下: 1.设计类(包括机械、建筑、土建工程等):学生必须独立绘制完成一定数量的图纸,工程图除了用计算机绘图外必须要有1~2张(2号以上含2号图)是手工绘图;一份15000字以上的设计说明书(包括计算书、调研报告);参考文献不低于10篇,其中外文文献要在2篇以上。
2.理论研究类(理科):对该类课题工科学生一般不提倡,各院系要慎重选题,除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上;根据课题提出问题、分析问题,提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等;参考文献不低于15篇,其中外文文献要在4篇以上。
3.实验研究类。
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