众文网1.成都信息工程大学黄牌是怎么回事
成都信息工程大学学业黄牌是对学生不按规定完成学分要求的一种警告方式。
按照成都信息工程大学普通本科学生学籍管理条例规定，学生每学期获得学分数小于14学分，或必修课待重修学分数大于12学分者，予以学业黄牌警示（不包括毕业年级）。成都信息工程大学普通本科学生学籍管理条例规定如下 第一章 总则 第一条 为保障学生学习权利，规范学籍管理行为，维护学校教育教学秩序，树立良好的学风、校风，不断提高教育质量，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部第21号令），结合我校具体情况，特制定本条例。
第二章 入学与注册 第二条 新生注册。新生入学须持录取通知书和规定的有关证件，按期到校办理入学手续。
因故不能按期入学者，须向学校请假。假期一般不得超过两周。
未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第三条 新生入学后，学校在三个月内按国家招生规定对其进行复查。
复查合格者予以注册，取得我校学籍。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，立即取消其学籍。情节恶劣的，学校将提请有关部门查究。
第四条 对患有疾病的新生，经学校卫生部门指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可申请保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。
在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第五条 学期注册。每学期开学时，学生必须按照学校规定的报到日期，持本人学生证，到所在学院报到注册。
每学年秋季学期，学生须缴齐当学年应缴费用后，方能注册。确因特殊原因，不能按期缴纳当学年应缴费用的学生，可由本人提出申请，学校批准后，办理暂缓注册手续。
暂缓注册期限为三个月。未注册（含超过暂缓注册期而未注册）者不得参加学校的任何教育教学活动，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第六条 凡因故不能按期到校报到注册的学生，必须事先向所在学院请假，经学院领导批准，可缓期注册。缓期注册时间一般不得超过一周。
无故不报到或请假未批准逾期两周以上（含两周）不注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。第七条 学生所在学院应在注册学生的学生证上加盖注册章，学生证上未加盖注册章者视为该生未注册。
第三章 学制与最长学籍年限 第八条 本科专业学制（简称“学制”）：学校设置的各类本科专业学制均为四年。第九条 本科专业最长学籍年限（简称“最长学籍年限”）：为学制四年加两年，即本科在校最长学籍年限（应征入伍除外）为六年。
第十条 学校鼓励自学能力强、学有余力的学生，在学院指导下，安排自己的提前修读计划。凡提前达到毕业要求者，可申请提前毕业，具体要求参见《成都信息工程大学本科学生学籍变更管理办法》。
第四章 课程考核与成绩记载办法 第十一条 学校实行学分制。学分是学生学习课程和其它教育教学环节学习量的计算单位。
学校设置的各类课程、各教育教学环节和部分课外活动均规定一定的学分。各专业具体的学分结构与总学分要求以人才培养方案为准。
第十二条 各专业学生修读的课程为必修课和选修课两类。必修课，是指按照人才培养方案规定学生必须修读的课程和实践性教学环节。
选修课，是指按照人才培养方案规定，学生可以根据自己的志趣、能力和学科专业发展需要自行选修的课程。第十三条 学生应按时参加人才培养方案规定的一切教育教学活动（如上课、军训、实习等）。
对无故旷课的学生，学校按照《成都信息工程大学纪律处分条例》，根据旷课时数及情节，给予批评教育，直至纪律处分。学生考核资格审查参见《成都信息工程大学本科学生课程考核与成绩管理办法》。
第十四条 学生所修读的课程和教育教学环节均须进行考核。课程考核方式主要分为考试和考查两种，具体由人才培养方案和课程教学大纲确定。
第十五条 课程的总评成绩由期末成绩和平时成绩组成，其所占比例根据课程教学大纲确定。学生课程考核成绩合格，获得规定的学分；成绩不合格，不能获得学分。
考核不合格的课程（除特别规定的课程外）均将安排一次补考。第十六条 凡擅自缺考，无考核资格或考试违纪、作弊者，其该门课程考核成绩以缺考、禁考或违纪记，并取消其补考资格。
第十七条 学生如希望提高已取得学分课程的考核成绩，可申请再修，其收费、学习、考试等管理方式与重修管理规定相同。第十八条 补考成绩显示栏注明“补”，重修成绩显示栏中注明“重”。
第十九条 学校采用平均学分绩点衡量学生学习情况，它由课程绩点和学分计算而成。按使用范围，它分为平均学分绩点和必修课程平均学分绩点两类。
（一）课程绩点。课程绩点是学生学习该门课程的考核成绩的折算。
课程绩点=0.1*（课程成绩-50） 说明：此计算公式适用于百分制成绩，其余分制成绩应换算成百分制成绩进行计算。60分以下其课程绩点为0。
（二）平均学分绩点。平均学分绩点是按学分加权的所有课程绩点的平均。
2.在word文档中的保存方法?
保存文档的方法：
1、选择“文件”菜单中的“保存”命令，或者单击“常用”工具栏中的“保存”按钮，将出现“另存为”对话框，在对话框中输入一个新文件名并设置好文档保存的路径后，单击“保存”按钮即可。
2、给文档加密码保存的方法：
如果一个文档内容非常重要或者是机密的信息，不能被别打开或修改，这时可以给该文档加密码，具体操作方法如下：
(1) 在保存文档时，选择“工具”选项命令，打开“选项”对话框。
(2) 在对话框选择“保存”选项卡，在“打开友限密码”处输入密码，确定后弹出“确认密码”再次输入相同的密码，确定保存即可（注：密码最多只能输入15位数字最底1位）。
(3) 此时该文档被设置了打开密码以后需要再次打该文档时，将会出现“密码”输入框，中有输入正确的密码后，文档才能打开，当密码输入错误时该文档就不能打开，且弹出“密码不正确”的提示框。
输入文本；
(1) 一般文本输入
打开或新建一个WORD文档时，在WORD文档的编辑区会显示一个闪烁的光标插入点，它所处的位置即是字符输入的地方。
在WORD文档中输入文本的有以下特点；
1、输到右边自回绕（即输到右边时，文本内容自动转到下一行）。
2、段落结束硬回车（按<ENTER>；键，出现段落标记后说明该段落结束）.
3、段内分行软回车（按<SHIFT>+<ENTER>；键没
4、有分段，只在段内分行）.
5、插入转换鼠标点（默认状态是插入状态，即在光标插入点处输入文本，原来插入点后面的文字自动后退；用鼠标双击状态栏上的“改写”字样，当它变成黑字时，则表示输入状态变为改写状态，此时输入的文本会覆盖插入点后面的文本，而没有覆盖的文本仍保持原位置不变）。
注意：按键盘上的<HOME>；键，光标插入点将移到行首；按<END>；键，光标插入点移到行尾；按<CTRL+END>；键，光标插入点将移至整个文档的末尾.
选定文本
在WORD中，要想对文档进行格式化，最基本的操作就是选取.若要选取某个字符或单词，则将插入点置于该字符前然后按住鼠标左键不放向后拖拉即可.当要选取一行或多行文本时，可以将鼠标移到左边选定栏处当鼠标指针由竖线变为箭头形状时，即可快速选中文本.记住下几句话，即可轻松掌握不同数量文本的选定方法：
单击行左选单行（即在某行最左边选定栏处单击可以选中该行）
双击行左选段落 （在行左选定栏处双击，可选中该行所在的那个段落）
连续选择连续拖（在选定栏处拖动鼠标，可以选中连续的行）
全选单击加CTRL（按CTRL+A也能全选，或者单击编辑菜单中的“全选”）
矩形先按ALT
按住左键连续拖
有时需要选取几十页的文本，如果还用鼠标拖动会很不方便，这时可以用下面选定方法：
(1) 首先将插入点移到指定文本的开始处。
(2) 利用 直滚动文档，找到指定文本的结尾处。
(3) 按<SHIFT>；键不放，然后在文本结尾处单击鼠标.
WORD文档使用的快捷键：
CTRL+A：表示全选。
CTRL+C：表示复制。
CTRL+X：表示剪切。
CTRL+O：表示打开。
CTRL+V：表示粘贴。
CTRL+S：表示保存。
CTRL+Z：表示撤消。
CTRL+B：表示加粗。
CTRL+U：表示加下划线。
CTRL+I：表示倾斜。
CTRL+P：表示打印。
CTRL+}：将文字放大。
CTRL+{：将文字缩小。
3.参考文献引用规范要求
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：3264NdSoH参考文献引用规范要求一、参考文献是作者写文章时所参考的文献书目，文稿中摘编或引用他人文章，务请采用顺序编码制，在文中引用处以上角标方式—一注明；一种文献在同一文中被反复引用，则用同一序号标示，并在序号后加圆括号标明页码。
二、各类参考文献条目请在文后按以下示例编排专着、期刊文章、论文集、学位论文、报告、报纸文章、互联网信息：文献类型以单字母标识（外加方括号），如专着为M，论文为C，，报纸文章为N，期刊文章为J，学位文章为D，研究报告为R，论文集中析出文献为A，字典为Z。若有外文文献，请按中文在前，外文在后的顺序分别排列，并以第一作者姓氏的汉语拼音及外文字母为序；外文书名及期刊名请用斜体字。
若引用文章为电子文献，请注明网络地址及日期。1.专着：[序号]主要作者.文献题名【文献类型标识】.出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.ؤ[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.2.期刊文章：连续出版物：标引项顺序号.作者.题名[J].刊名（外文刊名可缩写，缩写后首字母大写，并省略缩写点“”），出版年，卷号（期号。
4.大学毕业档案应放到那保管
你好！档案的保存，其实常规做法是四种： 一、毕业后找到接受单位，由单位档案科接收档案。
档案直接由学校寄到单位，不由本人经手。（前提是你在接受单位是有工作编制的） 二、毕业后，暂时无法找到单位接受的，档案可由学校保管。
（但通常只保管两年。超过两年单位就没有义务继续承担托管责任，一旦丢失，后果自负） 三、毕业后，档案由单位所在地的省、市人才中心接受，在人才中心也可以算工龄，评职称。
档案可直接由学校寄到人才中心，或是自己将档案寄存在人才中心，每年交一定托管费。 四、自己拿着保管，但不可以算工龄和职称。
以上文字是我咨询过专业人士后的可行方法，并不是从网上复制文字随便答答的。既然档案已经自己拿着了，并且没有工作编制，可采取第三种方法，等将来有编制后，再放到工作单位就好了。
5.硕士学位论文评议书,要不要放进毕业研究生的档案
硕士学位论文评议书，要不要放进毕业研究生的档案。
以长江大学为例，根据《长江大学研究生档案管理办法（暂行）》：
毕业研究生的存档档案包括研究生成绩单、学位申请及评定书、学术评议书、答辩材料、学位论文等材料，统一由学校档案馆作为永久资料保存。各学院在毕业生答辩结束后安排专人对存档档案进行整理，装订成册后直接移交给学校档案馆。
扩展资料：
硕士学位论文评议书在申请博士时，也会用到，比如兰州财经大学博士报名时的提交材料：
1、网上报名成功后，自行打印《博士学位研究生网上报名信息简表》一份，表中“考生所在单位人事部门意见”栏内，须经单位负责人签字并加盖人事部门公章（应届考生盖研究生教育管理部门公章，未就业的往届生盖档案管理部门公章）。
2、身份证原件、复印件（1份）。
3、往届生提交硕士毕业证书、学位证书原件及复印件（1份）、学信网生成的《教育部学历证书电子注册备案表》（1份）。
应届硕士毕业生提供研究生证原件及复印件（1份）和学信网《教育部学籍在线验证报告》（1份）， 其硕士毕业证书、学位证书须在入学前补验。
境外获得学位证书者交学位证书原件及复印件（1份）及教育部留学服务中心的认证报告书原件及复印件（1份）。
4、两名所报考学科专业领域教授（或相当专业技术职称人员）的书面推荐意见。
5、硕士阶段课程成绩单（需由研究生培养部门提供并加盖公章，或从本人档案管理部门复印并加盖公章）。
6、《硕士学位论文评议书》2份（已获硕士学位人员在本人人事档案中复印并加盖档案管理部门公章）
参考资料来源：长江大学研究生院——长江大学研究生档案管理办法
6.会计类社会调查报告
社会调查报告与毕业论文写作规范及其相关附件 在完成社会实践活动，并提交经批阅或答辩合格了的社会实践（调查）报告和毕业论文之后，学生方可获得相应的8个学分。
第一大部分：社会实践与社会调查报告 法学专业： 1.法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生活，尤其是对我国司法实践的了解；接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力，并为撰写毕业论文打下基础。 2.法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践的范围内。
3.法律实践可采取模拟法庭、法律咨询、专题辩论、社会调查或者在司法机关及律师事务所实习等形式。 4.参加法律实践活动的学生应当填写《某某专业社会调查表》（见附件）并撰写实践报告（或社会调查报告）。
报告的内容包括：实践题目，参加时间、地点、方式、内容、过程，发现的问题、结论、效果和体会等，字数不少于2000字。实践报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。
5.没有参加实践活动，未提交法律实践书面考核材料，书面材料字数不足、内容不全、不能反映实践成果或抄袭造假者，按不合格处理。成绩为不合格者，或者要求重做者，可根据所在试点单位的教学安排在学籍有效期内允许补做一次。
行政管理专业： 1.社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。 2.内容应限定在本专业实践范围内。
根据行政管理专业的特点，结合我国行政管理的实践以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。 3.社会调查的形式可采用多种形式进行，如到行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式等，然后，每位学生独立提交社会调查的表格（表格式样见附表，可从电大网站“校园文化”栏目中寻找并下载）与报告各一份（要求如下）。
4.完整的社会调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。字数不得少于2000字。
调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 5.凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。
以小组为单位进行社会调查的，每人提交一份不同的调查报告，雷同者不给分。 第二大部分：毕业论文 浙江电大桐乡学院毕业设计（论文）工作实施规范 （主要依据：浙电大〔2006〕148号文件颁布） 为了保证毕业设计（论文）工作的顺利开展，根据中央和省电大的要求，特制定毕业设计（论文）工作实施规范。
一、组织机构 1.省电大成立毕业设计（论文）指导委员会，负责指导和监督全省电大毕业设计（论文）教学工作，接受并审议学生提出的毕业设计（论文）成绩的审议申请。省电大各教学系（部）分别成立毕业设计（论文）工作指导小组，具体负责组织和管理毕业设计（论文）工作，并负责毕业论文终审。
地市电大成立论文答辩小组，具体负责论文答辩的相关工作。 2.本校成立毕业论文指导工作领导小组，由学校领导和相关处室的相关人员组成，负责本校毕业论文的指导和初审工作的组织和管理。
三、学生毕业设计资格审定 要求参加毕业设计（论文）的学生，应修完本专业主干课程，且已修课程学分达到全部课程总学分80%以上，能确保用于毕业设计（论文）的有效工作时间不少于毕业论文（设计）规定的时间。 四、毕业设计（论文）选题 毕业设计（论文）是培养学生的综合运用专业知识和解决实际问题的能力、提高科学实验和实践的动手能力以及独立完成能力和协作配合能力的重要途径和办法，因此毕业设计（论文）选题时，指导教师要负责学生的选题指导和把关工作，要引导学生选择以实用、实际项目为主，使学生在实际环境中得到锻炼和提高。
学生在指导教师指导下确定初步选题后，相关教师填写《中央广播电视大学毕业设计（论文）初步选题申报表》，签署意见并加盖公章后，报地市电大审定和省电大备案。 五、指导教师 1.条件 （1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。
（2）具有相应专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。 （3）专科毕业设计（论文）指导教师条件可视具体情况适当放宽。
（4）个别专业对指导教师另有特殊要求（略）。 职能部门填写《浙江广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表》并报市级电大初审。
2.职责 （1）根据毕业设计（论文）工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。 （2）指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进。
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