众文网1.智慧保安怎么登录?
智慧保安APP是一款专门为保安人员开发的移动手机应用，使用这款软件可以在线的查询到安全隐患的信息，同时也提供了考勤管理档案、信息管理、智慧门卫，智慧巡逻等诸多功能。
智慧保安登录需要先下载APP，然后在手机端或者电脑端联网的情况下，打开浏览器，在浏览器中输入智慧保安，然后回车，这时候浏览器会跳到智慧保安的所在面页上，点击后打开该网站，点击用户中心就会跳转到登录面页，这时候输入用户名或者密码就可以登录了。
2.给学校提意见或建议``!帮帮忙!
本学期开学以来，我系坚持以创建优良校风学风活动为中心，全系师生员工都以主人翁的态度积极参与到校风学风建设中来，扎扎实实地推进了我系的创建优良校风学风活动。
1、根据我系本学期人事变动后的现状，重新调整我系校风学风建设领导小组。调整后的领导小组是：组长操良利，副组长胡伟清、何亮；成员是各教研室主任、各党支部书记、各班辅导员、系学生会主席、学习部部长、各班班长和学习委员。
2、结合我系实际制定了我系本学期校风学风建设实施方案，对系党政领导、共产党员、共青团员在校风学风建设中作出表率，发挥先锋模范作用提出了明确的要求。 3、各教研室利用教研活动时间进行了讨论，针对我系的实际情况，认真查找了我系在校风、学风中存在的突出问题。
讨论综述如下： 就学生来说，绝大多数的学生是好的，但在学生中也存在一些问题：①.学习的主动性、积极性不够，课前预习、上课记笔记、课后复习的少，少有查资料对难点进行钻研的学生；②.上课迟到的较多，无故旷课的也有；③.我系考试作弊有些好转，但以往学生的毕业论文抄袭者较多，这学期要坚决杜绝。 就教师而言，绝大多数的教师是好的，但在教师中也存在一些问题：①.有的教师教书育人的意识还不够，还要进一步加强教书育人的意识和责任心；②.有的教师备课不充分，讲课难以吸引学生，还要在备课上多下功夫，杜绝用一本教材就把课备完了的情况，讲课要生动，增强对学生的吸引力；③.有的教师对学生考勤不严，还要从严对学生进行考勤。
4、各个辅导员、任课教师都高度重视各专业班级在校风学风建设中的作用，都努力在各专业班级中形成优良的学风。大一、大二的各个辅导员都利用主题班会在学生中开展了校风学风讨论、交流、自查等活动，这些活动在学生中营造了浓厚的学习氛围，调动了学生学习的积极性和主动性，使很多学生都自觉做到了不迟到、不旷课。
大一、大二的各个辅导员还都深入课堂掌握学生的学习情况，主动与任课教师取得联系，配合任课教师做好课堂管理工作，促使各个任课教师严格对学生实行上课考勤制度。 5、召开了一次我系的学生代表座谈会，征求我系学生对校风、学风建设的意见和建议。
学生代表对我校27名学生代考作弊受开除处理一事都表示赞同，认为学校应该严格执行校规校纪、严肃考风考纪；在教师的引导下，学生代表对优良的学风应该是什么进行了讨论，形成了五个方面的看法：①.学什么？优良的学风应该是学习目标明确的学风；②.怎么学？优良的学风应该是学习勤奋努力的学风；③.怎么考？优良的学风应该是具有考试诚信的学风；④.怎么提高素质？优良的学风应该是脚踏实地努力的学风；⑤.怎么培养能力？优良的学风应该是学以致用的学风。 6、我系创建优良校风学风活动的特色。
①.从严要求学生干部，把学生干部在建优良校风学风活动中的模范作用落到实处。如在开学第三周系团总支、学生会的学生干部换届选举中，凡有一门课程不及格的学生，一律未能担任学生干部；以后凡学生干部有考试不及格的，就立即取消干部职务。
②.加强对实践教学环节的管理，特别是对学生毕业论文的管理。我系鼓励三种论文，即调查研究型论文、设计型论文和综述性论文。
对于这三种论文，对学生论文成绩高一个档次评分，对指导教师工作量给予适度倾斜。同时，教师要加强对学生论文的指导和监督，如发现学生论文有抄袭行为，对学生取消论文成绩，对指导教师取消其相应工作量并追究责任。
③.针对性地对学生进行校风学风教育。如证券05级学生在上学期的考试中成绩不太好，辅导员周海燕老师在班上组织学生进行讨论，并为学生分析原因，引导学生掌握学习方法，在本学期考出好成绩。
④.利用课外活动组织“学生课外学习兴趣小组”。如国商05级辅导员乐娟老师针对该专业对英语要求较高的特点，组织“学生课外英语学习兴趣小组”，让学生相互交流学习英语的读书心得体会。
⑤.开展学生学习的“一帮一”活动。如国商05级辅导员乐娟老师让一位成绩好的学生帮助一位成绩差的学生进行补习，收到了很好的效果，在学生中形成了浓厚的学习氛围。
⑥.加大对学习成绩优秀、成绩进步学生的表彰力度。如证券04级辅导员曾高峰老师在班上开展了“争先创优”活动，不仅以成绩优异作为评定学生奖学金的标准，而且对未能评上奖学金但成绩进步的学生，用班费给予奖励。
⑦.对优良的学风应该是什么的问题有了初步的探索。即优良的学风应该是学习目标明确的学风、是学习勤奋努力的学风、是具有考试诚信的学风、是脚踏实地努力的学风、是学以致用的学风。
总之，我系党政领导做到了对创建优良校风学风活动进行认真组织，把创建优良校风学风活动作为了我系日常工作中的重点工作，确保了不走过场，在开学初期使我系创建优良校风学风活动有了一个良好的开端。
3.毕业在即,我的计算机毕业设计题目是用JAVA的人事考勤系统,该怎
随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现企业人事信息的管理势在必行。
同时我国市场经济以及各行业的迅速发展，使得企业之间的竞争日益加剧，企业要想在激烈的市场竞争中谋取发展，客观上要求企业必须加强内部管理，提高运营效率。人事考勤管理是现代企业管理工作不可缺少的一部分，是适应现在企业管理尺度的要求、推动企业劳动人事管理走向科学化、规范化的必要条件。
只有人事考勤管理规范了，才能在其他方面更好的发展。为了适应现代企业或公司经营发展的需要，人事考勤管理也从以前的手工管理逐渐被规范化的管理信息系统所代替。
众所周知，当今社会为信息社会，世界已进入在计算机信息管理领域中激烈竞争的年代，因此，加强人事考勤管理在单纯依靠以手工管理的方法，不仅需要耗用大量的人力、物力、财力，而且工作效率低，漏洞和错误众多，难以达到预期的目标，为了提高企业工作效率、保证企业人事管理质量、快速而且准确地为企业制定好的经营方针与决策，在有限的时间内完成工作任务及达到预期的目的，因此如何尽快建立和完善现代企业的信息管理机制问题，已成为企业发展的关键所在。1.2 现状与分析我国人事考勤管理系统开发起步非常晚，很多的企业都不能实现计算机信息化，都还是停留在用手工操作，这样对企业的开展、监督存在着一定的问题。
如何实现人事考勤管理信息化，提高工作效率，减少人力物力，实现企业科学化管理，一直是各企业考虑的问题。随着计算机的不断发展，信息时代的到来。
如何在激烈的竞争中提高企业工作效率、保证企业人事管理质量，合理运用好这些信息并准确地为企业制定好的经营方针与决策，在企业发展过程中将起到重要的作用。第2章需求分析2.1 系统功能2.1.1基本资料l部门资料：本模块对各部门及其分级部门的资料进行编号和录入，并可根据实际情况进行修改或删除。
l班次安排：本模块安排公司员工的所有上下班次。l出差请假代码：是对员工异常上班情况（如出差、请假、病假）加以编码，有利于对各种请假、出差以及非正常刷卡情况的进行适当的处理。
l人事资料：是对员工学位、职位和类别进行分类，便于人事管理和统计。l员工资料管理：是一个详细的人事资料档案.也时考勤管理工资管理提供主要依据。
l集体厂休安排：本功能可对固定厂休日进行预先登记。有两种方式登记，一种是休星期的固定休息日，比如星期日、星期六休息；另一种是按日期登记的休息日，比如节假日或特殊情况休息。
还可以用来做全厂停工处理。l出差请假登记：将员工异常上班情况（如出差、请假、病假）记录备案，以供日后考勤处理。
l加班登记：本功能用来安排平时加班和节日加班，在此登记的班次必须进行考勤，缺勤者按迟到、早退或旷工来处理。加班班次必须是“班次安排”表中已存在的班次。
l特殊班登记：当员工的自动排班无法满足复杂的班次安排时，则可指定员工特殊上班日历。如果在这指定了员工的上班日历，则自动排班将自动失效，以这里登记的上班班次为准。
l考勤参数设定：用户可在此设定迟到、早退、旷工（未加班）时限。2.1.2人事报表l入职人员报表：主要用于统计单位内某个时间段各部门员工的入职情况。
l离职人员报表：主要用于统计单位内某个时间段各部门员工的离职情况。l人力资源一览表：可根据部门编号、学位、职位和类别查阅在职员工相关基本资料，也可把该些基本资料另存备份，以供日后翻查。
l年龄统计表：是根据员工的不同年龄段和性别而汇总出来的统计表。l学历统计表：是根据【人事资料】中【学历】和性别来划分统计单位内员工的学历水平。
2.1.3考勤处理l月考勤初始化：设置考勤时间段，作为考勤统计、工资统计的时间依据。作此功能时，许多资料库将自动刷新。
如有上个时间段的数据，需处理完考勤统计、工资统计等模块并作好备份方能作此功能。进行新的一个时间段考勤时，用户必须运行此功能模块，即能保证高效的速度及准确的数据，又能使每月考勤记录都清晰有序。
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4.毕业设计学生工作记录应该写什么大学写一个30篇左右的工作记录?
第 一 次指导主要内容记录 老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下： 1） 首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2） 有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？ 3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日 第 二 次指导主要内容记录 就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。
老师通过电话对我 进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充。
从而我在整理上完成论文初稿。 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日 第 三 次指导主要内容记录 审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名： 指导老师签名： 年 月 日 第 四 次指导主要内容记录 老师对上一稿作出修改。 并对文献综述进行指导。
通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后我还是得到了老师的肯定，终于完成了论文，从而形成定稿。在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
最后想说声，老师，您辛苦了！ 学生签名： 指导老师签名： 年 月 日。
5.学生日常行为管理?
（一）学生考勤制度 为维护正常的教学秩序，培养大学生的组织纪律性，促进大学生积极参加学校的各项学习活动，特定本制度。
一、每学期开学时，学生按规定的时间持学生证到学生处办理注册手续。因故不能如期注册者，必须办理请假手续，否则以旷课论处。
未经请假或请假未准逾期两周不注册者，按自动退学处理。 二、学生上课、实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）、劳动、军训、社会实践、以及规定参加的会议、活动等都实行考勤制度。
因故不能参加者，必须履行请假手续，否则以旷课论处。 三、学生请假期满必须找导员系部相关部门办理销假手续，否则以旷课论处。
四、学生请假累计超过本学期总学时数三分之一者，应予休学。 五、学生考勤工作，由任课教师、导员、班长协同进行，导员、班长对学生考勤全面负责，任课教师对自己任课学生进行考勤。
六、每门课的任课教师可以自选时间进行点名考勤，检查学生出勤情况，点名不到，即以旷课处理。对实验、实习环节必须全部点名。
七、对旷课、假满未归或经常迟到、早退的学生，班丰任、班干部应给予帮助和教育，督促其及时改正。对旷课并离校一天以上的学生，班长必须向导员、系办公室汇报，由系办公室向有关部门汇报。
八、学生请假的手续与审批权限： 1、学生请假应事先办理请假手续，除急病或紧急情况外，不得事后补假， 2、学生假期结束后，因特殊原因不能按时返校，必须书面（信或电报）向系领导请假，返校后凭当地医疗机构或家长的证明销假； 3、学生在校期间因病、因事请假者，必须提交书面申请、填写请假单并附有关证明材料； 4、正常学习期间，请假二天以内者，必须经导员同意；请假二天以上一周以内者，经班主任同意后，由系领导审批，并报学工部备案，请假两周以上者，经导员、系领导、学工部同意后，由主管学生管理的校领导审批，并报学工部备案。 5、双休日、节假日期间，学生个人外出请假必须经导员同意，由系主管学生工作领导审批同意，并报学工部备案后方可离校， 6、学生外出实习、实践期间的请销假由带队老师负责， 7、学生参加各种文体比赛及活动，不能照常上课或参加考核的，由主办部门出具请假证明，并协调办理请假手续， 8、考核、考试期间不准请事假，对重、急病者需有校医的证明，并由主管教学系领导严格审核控制。
九、违反以上考勤规定者，学校将根据《牡丹江大学学生处分条例》的有关规定，给予相应处分。 十、本制度解释权和修改权化工系学生工作领导组 十一、本制度自二OO八年九月一日起执行。
（二）教室规则及管理制度 1、教室规则 （1）课前做好一切准备工作（包括擦黑板和课桌）按时进入教室坐好，上课时教师进入教室，班长喊起立，教师答礼后坐下，下课时班长喊起立，教师答礼后下课。 （2）班长负责检查各节课的到课人数，并向任课老师报告，由老师记在教室日志上。
（3）学生应自觉遵守教师秩序，认真听讲，独立思考，教师提问时应起立回答，发言要举手。 （4）上课时不迟到、不早退、不会客、不无故旷课、不得赤膊和穿拖鞋进入教室。
（5）学生上课因故迟到，须在室外喊“报告”，经授课老师允许后，方可进入教室。 （6）在课余时间不得在教室拍球、蹦跳、喧哗、保持室内肃静。
2、教师设备管理 （1）教师的课桌椅均按定员配备，每个同学必须认真爱护。不乱搬、乱换，开大会需要带桌椅时，一定要轻拿、轻放，不得将桌椅带出校外或带回宿舍。
（2）要爱护教室的门窗玻璃，轻开轻关，开后挂好挂钩，关后插好插销。 （3）不得在桌、椅上乱画、乱刻、乱写、乱踩，如有损坏，须按价赔偿。
（4）节约照明用电，晚上学习时，人少少开灯，人走全关灯，并锁好门。 （5）爱护取暖设备，不敲打、不攀登暖气管道和暖气片。
（6）使用和管理班里录音机的规定如下： A、每班必须组成管理组，负责录音机的管理，管理组由班长负责， 因不负责造成录音机损坏或丢失，由班级自费修理及赔偿。 B、在课间十分钟不得收听录音机。
（三）劳动卫生检查、奖惩制度 1、教室卫生 （1）建立教室卫生值日制度。 （2）经常保持地面、墙壁、门窗、玻璃清洁。
（3）不要随地吐痰、扔碎纸和果皮等。 （4）各班要每天安排值日，每周三下午要进行全面大扫除，系部领导、学生会进行联合检查。
2、环境卫生 （1）建立环境卫生制度，各班卫生所辖卫生区必须定期打扫。 （2）卫生区要求保持干净无废纸、落叶，皮核等杂物。
（3）值日生清扫卫生时，不得将本班的垃圾扫到其它班的卫生区，垃圾必须当时处理，不得拖期不处理。如经发现，视情节处理。
3、环境卫生抽查制度 （1）每周三下午由系领导、生活部组织检查，并不定时进行卫生抽查，分别进行打分。 （2）每次检查做好记录，进行统计，每周评定优秀。
（3）每班劳动委员将每次检查结果向导员汇报并在班内口头公布，并提出要求，以求改进卫生状况。 4、教室卫生检（抽）查制度 （1）地面干净，无碎纸、无灰尘，无死角等。
（2）桌椅摆放整齐，无损坏。 （3）桌面干净，没有乱画现象。
（4）墙壁干净，无灰尘。 （5）室内布置整齐，有条理。
（6）黑板干净无损。 （7）门窗、玻璃干净。
6.毕业论文开题报告怎么写,论文题目是《纳米技术及其在食品中的应用
学生毕业设计（论文）开题报告 一、课题的目的及意义（含国内外的研究现状分析）： 随着普通高校生源的不断增加，学生人数激增，其管理难度也越来越大，如何优化学生的日常管理也成为了一个大众化的课题。
所以学生考勤系统应该能为管理者提供详细的学生个人信息和快捷的考勤手段。因此，开发一套学生考勤系统是很有必要的事情，这样的系统是一个适应现今学生考勤管理需求的计算机信息管理系统，具有一定的实际开发价值。
经过分析我使用 Microsoft 公司的Visual Basic6.0开发工具，VisualBasic6.0系统的的语言功能很强，具有数百条命令和标准函数，不仅支持过去传统的过程编程技术，而且还支持面向对象的可视化编程技术。加上用户界面良好等因素，很容易被我接受，从做一个简单系统开始，一步步将系统完善，使学生考勤管理系统实现信息管理工作的系统化、规范化、自动化、准确化、智能化。
从而达到提供考勤管理效率的目的。 二、课题任务、重点研究内容、实现途径、条件： （1）课题任务： 本设计是从现代管理中的学生考勤管理现状出发，在正常授课中总是面对着大量的学生信息，考勤记录以及两者相互作用产生的学生平时成绩等信息。
因此需要对学生、出勤状况等信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，针对学生考勤管理的复杂程序，经过详细的系统调查，开发出的操作简单而且方便实用的学生考勤管理系统可以满足管理者，学生，学校三方面的需要随着我国国民经济建设的蓬勃发展和具有中国特色的社会主义市场经济体制的迅速完善，各个行业都在积极使用现代化的手段，不断改善服务质量，提高工作效率，这些都在很大程度上个学校提出越来越严峻的挑战，对学校、各班级的管理水平以及优质管理上都提出更高的要求。建设一个科学高效的信息管理系统是解决这个问题的必有之路。
学生考勤管理正起到了这个作用，由于需要管理的人数众多，每个学生的具体实际情况也不尽相同，故需要一个完整的管理系统！同时随着社会经济的迅速发展和科学技术的全面进步，计算机事业的飞速发展，以计算机与通信技术为基础的信息系统正处于蓬勃发展的时期。随着近年来高校的扩招，迈入大学门槛的人越来越多，对学生的管理难度也越来越大，如何优化学生考勤的日常管理也就成为了一个大众化的课题。
（2）重点研究内容： 本文的研究重点如下 学生考勤管理系统的主要任务使用计算机对学生、出勤状况等信息进行日常的管理。如查询、修改、增加、删除以及存储等，迅速准确地完成各种信息的统计计算和汇总工作，针对系统服务对象的具体要求，设计了学生考勤管理系统。
学生考勤管理内容比较复杂，涉及的人员众多，考勤情况也比较多，通过学生考勤管理系统可以使信息管理工作系统化、规范化、自动化、准确化、模块化、智能化，从而提高管理效率的目的。本系统功能较为强大，设计时采用了表单、报表、类、程序及其他文件，同时还使用了大量的图形文件和声音文件，使得该系统图文并茂，通俗易懂，便于操作，也使用户在一种轻松状态下完成相应操作。
因此设计的系统应该完成以下几个要求： 1.合理的设计数据库 尽量合理地减少数据库数据的冗余，使重复的数据保持在最小的限度，这样将释放不必要的多占用的存储空间，减少产生混乱影响的危险，还能提高计算机的运行速度。 2.设计出友好的界面 界面的友好与否使用户评价一个软件优劣的重要方面之一，使用户有个良好的心情。
另外窗口界面要多用按钮和快捷键，少有菜单，窗口的各个控件布局要合理美观。要充分的利用VisualBasic提供的强大的功能，多用窗体和控件，充分体现窗口的多元化格局。
3.实现基本功能和一些特殊功能的操作 该系统要求除了能实现信息的录入，删除，插入，更新，打印等基本功能之外，还要求能够根据用户的需要进行操作。 （3）实现途径 论文完成的前提是老师给予我悉心的关怀与指导，在此表示衷心的感谢。
老师认真负责的工作态度、严谨的治学风格，使我深受启发，开发的同时，我和同学们之间的相互探讨也使我获益匪浅。最近一段时间内，我除基本学会开发数据库外更重要的是学到了兢兢业业，奋发向上、持之以恒、刻苦专研的精神，这种精神是我今后人生前进道路上的一种力量。
所以我再次感谢老师和我的同学们。 报告人签名 日期。
7.教师考核如何做到公平,教师怎样做到公平公正
教师不仅要教风严谨，不断提高自己的教学水平、教学质量和教学效果，还要学会在教学工作中体现公开、公平和公正的原则。
以下是个人的理解。一、关于“公开” 教学过程和教学管理上的公开性，主要指教学和管理的指导思想、教学文件和教学档案、具体要求、实施过程和结果都要向学生公开。
公开的操作有利于教学目标的实现，有利于教学过程和效果的监控。1、教学管理规定要公开 多数任课教师并没有担任行政或教学管理工作，也不是班主任或辅导员，但是他仍然有“管理育人”的责任。
仅从操作层面上讲，任课教师肯定要关注自己的教学效果（至少他会关心学生评教的等级和考试成绩），其中还包括关注学生上课出勤和听课纪律情况，这属于学生管理；评定学生平时成绩、考试成绩、毕业设计（论文）成绩，以决定他们能否升级直至能否毕业，这属于学籍管理；考试监考则属于考试管理。要做到管理育人，除了学校的管理部门要完善各项管理规章制度和建立有效的保障机制以保证这些规章制度得以落实外，作为负责讲授一门课程的教师，还要结合自己的课程特点和所教学生的实际情况，告诉学生自己将如何落实这些规定。
与此同时还要讲清楚自己对这些规定的理解。不必担心因为严格管理而降低学生对自己的评教等级。
如果教师能公开地讲出自己的观点、公开地执行规定，不仅那些努力学习的学生能接受，就连那些经常因违规而受到批评教育的学生也不能不服气。例如我退休后先后担任过两届学生的概率论与数理统计课，两次考试都有较大比例的学生不及格，但是没有一名学生自己或托人来说情，没有人在校园贴吧上指责我，学生评教的等级也没有降低。
原因很简单，用学生的话说，“老师能进行正面教育，我们能接受”，“老师该说的都已经说过了”。2、教学材料要公开 课程教学大纲、教师的教案、讲稿、教学参考材料（例如思考题、习题解答等）都应当公开，供学生参考使用。
此外，教师的论文、研究成果、教学心得或学习心得对于学生也有参考意义，也完全可以公开。目前教师备课时都列出了教学参考资料，但是这些“教参”不能只供教师自己参考而学生却见不到；课堂上课件播放速度快，学生来不及记笔记，教师完全可以将它们印成单行材料、或者将材料电子版拷贝给学生、或者放到校园网上的教学资源中，供学生参阅。
我曾编写过高等数学、线性代数、概率统计、离散数学的思考题，以及专科接本科教育入学数学考试、硕士研究生入学数学考试的辅导材料，或者放在校园网上，或者让学生拷贝，辅助学习效果颇佳。考试内容当然不能公开，但是考试方式、考试要求可以也应当公开。
3、教师承诺以及对学生的学习要求要公开 按照学校制定的教学工作规范进行教学，还不能算是教师的“承诺”，因为那是教师本来就应当作的事情。我说的承诺，是教师对于自己能做得更好的事情向学生做出保证。
教师将自己如何管理学生出勤和听课纪律；如何指导学生预习、听课和复习；如何收作业和如何批改、评分；考试的方式；教学态度、教学水平和教学质量达到哪些（定性）更高的标准等正面告知学生，这就是承诺；既然是承诺，就要说到做到，否则就是失信于学生——尽管这不大可能受到处分。例如教师准备所教课程实行开卷考试，不能由于担心学生知道了就不好好念书而到了期末才宣布。
这至少说明教师对自己的教学水平和教学能力不够自信，对自己的学生的学习态度和学习能力也缺乏信心。4、公开管理效果好 以对学生出勤的管理为例。
我关注课堂出勤主要有两个理由：一是不过问出勤说明我不关注自己的教学效果，对于一名负责任的教师来说这是不可想象的；二是如果学生私自离校，一旦出现意外而任课教师完全不知道，尽管没有直接责任也会受到良心的谴责。这些话，学生能理解接受。
至于如何考勤也很简单：学生按学生手册规定的手续向有准假权限的人请假，然后由本人或班长告知我，并记入课堂出勤表；上大课人多，由班长考勤，我负责数人数；每周至少亲自点名一次。这样做的结果是：在退休后返聘讲课的5年中，多是80余人的大课，出勤率始终在95%以上；经常不按时出勤的就是几名迷恋网络聊天或网络游戏的学生，对于他们，我是在通知本人的同时按旷课记出勤，经3次教育无效后，将出勤情况通报所在系，而且公开向全班宣布按照校规校纪、在我的权限内的处理意见。
总之，管理规定公开了，管理就有了依据；管理过程公开了，便于大家监督。特别是在一些敏感问题例如违纪处理、考试成绩等方面，更要公开。
管理不公开，就谈不到公平和公正。二、关于“公正” 我理解“公正”的意思是按规矩、按标准做事，而不是仅凭主观意志做事。
足球比赛的裁判员出现误判，不一定是他有意偏袒一方，但是至少这个判罚不公正。教师对平时作业没有评定标准、不认真编制试题和参考答案与评分标准、阅卷时不能严格执行评分标准，这些都属于不公正；毕业设计（论文）指导教师、评阅教师或答辩教师写评语时评价过高或过低，给分与评语不对应，也是不公正；只凭考试成绩评价学生，是更大的不公正。
对于教师如何在教学工作。
8.求一篇关于员工考勤方面的社会调查报告
我认为我认为 行政管理专业社会实践报告 本人郭小傲，在奎奎生物（中国）有限公司财务部实习，并兼处理采购部的有关工作。
在财务部，主要负责帐单和凭证的核对，对金碟K3财务系统也有一定的接触。采购部方面，负责ISO环境认证体系的建立。
主要跟公司的供应商进行沟通，调查了解他们提供的产品（原料）是否符合环保标准，并负责环保协议的签订。 工作表现与收获 在实习期间，严格遵守公司的规章制度，积极投入到工作中，做到了自觉、自律、自学、自新。
自己虽是实习，但我以对正式员工的要求来要求自己。自觉遵守考勤、办公管理等规定。
坚守奎奎人守则，从小事做起，从身边的事情做起，严于律己。 我不是学财会专业的，在财务部实习有一定的困难。
但我做到了“心态归零”，通过自学、请教等方式努力学习财务知识，提高了自己的工作能力和服务水平，养成了持续“工作+学习”的意识。 在奎奎的最大收获在于体验到了其独特的企业文化。
奎奎那种“创造顾客、贴近顾客、服务顾客、感动顾客”的经营思想，那种“先学做人，后学做事”的理念，使我深深认识到企业管理不仅是一门科学，更是一种文化。文化是企业的灵魂，是企业核心竞争力所在。
自身存在问题 第一 自己的财务知识有限，而同事们的工作繁忙。不能经常请教他们，以至很难对公司作出较大的贡献。
第二 自己身兼两职，隶属于两个部门。有时不能很好的区分工作的主次轻重，工作效率不是特别高。
第三 缺乏协调的技巧。因为身受“双重领导”，财务部与采购部同时需要我的情况时有发生。
而我未能提出解决问题的方法，只是等两位经理协调后才开展工作。 第四 未能积极地与公司高层沟通。
常务副总曾对我----一个行政管理专业毕业的学生到财务部工作表示关注，“双重领导”也不时发生小矛盾。但自己没有主动地与公司高层接触沟通，解决存在的实际问题。
除了收获、看见自身不足外，也凭借较扎实的理论基础，发现了公司存在的一些不足： 第一 招聘录用不是非常规范。在体育中心的招聘现场，我递交简历说明应聘人力资源职位后，招聘人员互相交流“素质不错，不能做人力资源管理，其他职位也行。”
而未问我是否愿意服从调配，感觉自己没受到尊重。一百多人参加了复试，复试很简单就是“一分钟自我介绍”，然后追问一两个问题。
这样很可能导致能力强但缺乏面试技巧者被筛选出去，或没能力但熟练掌握面试技巧者进入公司。不管出现哪种情况，对公司来说都是个损失。
我曾参加过国家公务员面试，虽未能成功，但我比较心服，我觉的结构化面试是比较公平有效的。 第二 培训机制有待完善。
为期一个星期的封闭式培训，感觉就像是在渡假。培训讲师大多是市场上很出色的人员，但上起课来明显力不从心。
纪律比较松散，缺少激励士气的课程，未能形成一套规范的培训体系。我曾经在某保险公司接受两个月的培训，觉得保险公司培训课程的设置，培训的方法都值得其他公司（尤其是销售服务型的公司）效仿。
第三 人力资源战略似乎不符现代管理理念。奎奎每个月都开一个培训班，招聘大量的人员。
与此同时，每个月都有大量的员工流失。我深信留住一个老员工的成本要比招聘一个新员工的成本低的多。
企业应该想办法留住人才，而不是不断地补充人员。 第四 对新进员工的分配不尽合理。
就拿我自身来说。我是学行政管理的，应聘时也说明了我的职业取向但却叫我从事财务工作。
对公司而言，是人力资源的浪费；对我而言，是自己的选择得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在财务部努力工作、勤奋学习。
但财务毕竟不是自己的专业特长、兴趣所在。在跟人力资源总监沟通几次未果后，最终选择了跳槽。
去一家小公司做行政人事助理，结束了我在奎奎的实习经历。
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