众文网1.莫扎特 的歌剧《美妙时刻即将来临》的简介
《美妙的时刻即将来临》是莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》中第四幕女主角苏珊娜的咏叹调。
大概的场景是，在花园里苏珊娜上场与伯爵夫人互换服装准备戏弄伯爵，发现费加罗躲在一边窥视她们，她故意唱一首歌使他焦急：“美妙的时刻将来临，倚在情人的怀抱里，多么幸福啊，多么欢欣！如今的心情再也不感到郁闷， 谁还能干扰我的幸福。啊，看四周景色多迷人，这里美好的一切都充满爱的气氛 夜晚多幽静，幸福时刻将来临。
来吧，亲爱的！ 穿过青翠的树林，来吧，来吧，我向你奉献玫瑰花环和我的心！唱完之后，苏姗娜也躲起来不见了，只剩下穿着苏姗娜衣服的伯爵夫人站在明处。
2.美妙时刻即将来临
苏珊娜的咏叹调-美丽的时刻即将来临 Giunse alfin il momento 这个时刻终於到来…爱人阿，快到这里 作曲家莫札特 （歌剧选自於费加洛的婚礼） Giunse alfin il momento，这个时刻终於到来， che godrò senza affanno 我可以肆无忌惮地 in braccio all' idol mio.投入爱人的怀抱. Timide cure!u scite dal mio petto，他很快会到这里来！用爱情的力量拥抱我， a turbar non venite il mio diletto！没有担心和害怕会毁损我们的狂喜！ Oh come par che all'amoroso foco 阿，这地方， L'amenità del loco.大地，天空， La terra e il ciel risponda！好像到处是爱情的火焰！ Come la notte I furti miei seconda！夜色正好把我的行动来遮掩！ Deh vieni,non tardar,o gioja bella.幸福阿，来吧，别耽搁， Vieniove amore per goder t'appella.从爱情召唤你的地方过来. Finchè non splende in ciel notturna face 当明月的火把尚未把天空照亮， Finchè l'aria è ancor bruna e il mondo tace.周围依然黑暗，世界依然宁静. Qui mormora il ruscel,qui scherza l'aura，溪水潺潺地流，微风轻轻嬉游， Che col dolce sussurro il cor ristaura.它用甜言蜜语哄得人心情舒畅. Qui ridono I fioretti e l'erba è fresca.这里花儿的微笑，绿草清凉； Ai piaceri d'amor qui tutto adesca. 一切事物向爱情的欢乐呼唤. Vieni,ben mio,tra queste piante ascose来吧，我最亲爱的人，在秘林深处， Ti vo' la fronte incoronar di rose.我给你戴上玫瑰的花环 ?fr=qrl3。
3.请以“那一段 的时光”为题目,写一篇文章要求:①将
参考例文 那一段美好的时光时间太细，指缝太宽，弹指之间，便匆匆流逝。
飞快得让我有些恍惚，可那一段与老院一同度过的美好时光，却在它的荡涤下越发得清晰。 记忆中的老院很漂亮，不像现在，没有什么生机可言。
那时的它宛若一位词人，带着易安的凄清委婉，柳永的缠绵清瘦。清水为纸，蝴蝶为墨，缓缓吟诵着一首首词。
那个老院的角落，便是我的天堂。哪里种满了一簇簇的月季，特别是花开之时，我便喜欢搬个凳子坐在那里，让花丛隐藏住我的身体，任谁喊都坏心眼地不答应。
当然，最多的时候，我还是经营着自己的小小王国。那些杂草便是我的防护林，昆虫便是我的子民。
闲来无事，我便给草鞠几捧清水或学着大人的样子松松土，尽管它们生命力顽强到不需要我多管闲事；或者整治我的子民，捏出飞到草上的虫子然后扔掉。在那一片老院给予我的王国中，我快活地享受着身为“国王”的权利。
还有老院另一个角落里的小水塘，夏日的雨总能填满它，而这个时候，我又可以与老院一起疯狂一把。将旧日历一张张撕下，折成一只又一只小巧的船，还一个接一个地放入水中，乐此不疲。
有时也会一不小心整个人趴进水塘里，弄得身上一滩泥水，但更多的时候只是在白色的裙子上染一两个泥印子罢了。 尽管会被骂得狗血淋头，但小小的我依旧不知教训为何物，下一次照犯不误。
渐渐地，老院退出了我的生命，只有那一段美好的时光，在我的灵魂中闪烁着朦胧的光。试题分析：“那一段 的时光”这是一篇半命题作文，有一定的开放性也有一定的限制性。
学生在审题时应正确理解“空白部分”，往往要写出真情实感，即来自内心的感受。同时写出自己的独特感受，这就是需要补出个性。
考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。
4.有关《即将毕业》的作文
同学们，我们都即将毕业了，不久就要离开母校了，要结束小学阶段的生活，走进初中了……尚未离别，已依依难舍了。我的手在微微颤动，终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那，我一定会为母校如痴如醉。激动，惶惑；畅笑，沮丧；变调的喉音，欢快的步伐，动人的歌声都容入了心田。
难道真的要离别了吗？美好的校园已经容入了我感情的深宫，那么长又那么清晰，我又怎么能忘记？在紫藤架那儿，像万卷花儿，在那儿仰望，蓝天，白云，阳光都幻成溢光流金的图案；校园里的风儿，似变幻魔术，吹落了金叶，一片，两片，三片，校园的路便仿佛黄金铺就。在夜晚的时间，如一卷佳画，皓月当空，月光，星光，灯光，宛如由银子砌成，炫出梦幻般诱人的色彩……
六年如流水般瞬间即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起中学的风帆，在中学更深的知识海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒。但最终，我们都走过了这一段学习之路。
舒展的月季，从我的头顶飘落，正在空中打着旋；阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了，美丽的校园，告别了，敬爱的老师；告别了，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。老师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。
真的要离别了吗？美丽的校园给予了我们无尽的欢乐，希望，歌声，花香……即将成为一名中学生了，我们要为之而努力。
5.去郊外找秋天,把观察到的内容写一编论文
随着秋天的来临，我们一年级预定计划中的《找秋天》综合实践主题活动也正式展开了。
在这次活动中，孩子们开始走出校门，在家长的带领下，带着对大自然的神秘和向往，投入到大自然的怀抱中，极力地寻找，尽情地感受，用眼看，用耳听，表现十分活跃；他们把自己的收获用稚嫩的笔画下来，用夹带着拼音的文字记下来，用一张张生动活泼的照片拍下来。通过实践体验，收获不少，学生的观察、调查能力得到了培养，同时初步培养了大胆探索和勇于实践的精神；通过活动，学生对秋天有了一定的认识和了解，对大自然有了一种亲切感，大自然成了他们的第二课堂。
这次活动，对低年级学生在校外怎样进行实践体验作了有益的探索，成为一年级综合实践活动的新起点。 在生动有趣的活动中激发探求的兴趣 活动在《美丽的秋天》图片展示中拉开序幕。
一张张美丽的秋天风景照一出来，学生一阵阵的惊讶，“多么美丽的图画啊！”“啊，原来现在已经是秋天了！”孩子们的惊叫声还未停，头戴花环、身穿漂亮花裙的“秋姑娘”随着《野菊花》的优美音乐翩翩起舞。孩子们再也无法抑制内心的兴奋，纷纷鼓起掌来，教室里顿时响起热烈的掌声，伴随着的是啧啧的称赞声。
教室里弥漫着浓浓的秋色，孩子们陶醉了。这时，我不失时机地提问：“同学们，秋姑姑已经来到了我们身边，那么，你是从哪些事物中感觉到的？”学生一个个迫不及待地发言。
有的说，是看到菊花感觉到的；有的说，是看到树叶黄了感觉到的。这时我提出：今天我们的任务是要从自己的身边开始来找秋天。
在散文朗诵《小公园的秋天》过后，我问学生：“我们可以从哪些地方去找秋天？”学生有的说公园，有的说花园，有的说校园，有的说山上，还有的说田野。我又问学生：“在公园里，在校园里，在山上，在田野里，你可以通过哪些事物来找到秋天的足迹？”学生纷纷畅所欲言。
我小结，我们可以通过田野里的稻子、麦子、棉花，公园里的花、草、树木，校园里的花坛、树木、小朋友，天空中的大雁、燕子等来找到秋天的足迹。学生非常感兴趣，好奇心被激发了，调查的欲望被调动起来。
我又提问：“我们在找到秋天以后，怎样把这些这些秋天的足迹记录下来？”学生发言，可以用画把美丽的秋色画下来；用摄象机、照片把湖光山色拍下来；用录音把动听的鸟叫声录下来；用文章把美丽的景色写下来；用歌声把美丽的秋色唱出来；做树叶标本把秋色留下来。“除了以上说的，我们还可以通过哪些办法来找到秋天？”学生说，还可以收集一些描绘秋天风光的图画，我启发他们，除了图画，还可以收集邮票、火花、糖果纸及照片，甚至可以上网查寻有关资料。
这时，学生个个跃跃欲试，急切地想投入到《找秋天》活动中去。学生在图片展示、舞蹈激情、诗歌感染中激发了探求大自然的兴趣，积极性被充分调动起来了，而且知道了怎样去找秋天，这样就为第二阶段的观察活动打下了基础。
在亲身实践探索中体验秋天的美丽 这次活动是学生第一次走出校门，走向大自然去实践体验，充满了新奇和困难，况且我们的综合实践活动还处于探索阶段，对于这次活动能否成功，我们很是担忧，他们毕竟只有一年级啊！为了保证这次活动圆满成功，我趁开家长会的时机，特地要求家长配合学校的工作，利用休息时间，一定要带着孩子出去，到公园去逛逛，到山上去走走，到田野上去看看，让孩子亲自去体验，去感受，去获得对秋天的一份真实的感性认识。家长们都表示配合。
我还要求学生一定要把自己所找到的秋天用自己喜欢的方式记下来。之后，我通过调查，了解到除了个别几个学生因为父母忙，没有出去，只观察了校园、自己家的院子，绝大多数学生都在家长的陪同下进行了观察实践，大部分学生观察了青龙山、北安广场、定海公园等，还有的学生还观察了田野，收获很大，学生通过找秋天，感受到了秋天的美丽，也知道了秋天是一个成熟的季节，对秋天有了一个实实在在的认识，活动基本上达到了预期的效果。
在汇报总结中体验快乐和成功 《找秋天》观察活动结束，我就组织了一次汇报总结课。学生把自己的观察收获一一向同学们展示。
不少学生把自己看到的秋天景色用稚嫩的笔画了下来，他们纷纷上台，向同学们介绍自己眼里的秋天；也有不少学生用夹带着拼音的文字记下了美丽的秋天，如竺立群小朋友写道：“秋天，桂花、菊花都开了，很美的色彩；秋天的风是那样的芳香；太阳出来了，还是那么的红，那么的亮，但是火辣辣的光焰已被秋风冲凉了；小道上的树叶，从绿变黄、发红，那是秋风涂的色……秋天的景色真美啊！”字里行间，无不流露着对秋天的赞美之情，对大自然的无比热爱之情；还有小朋友用照片拍下了草坪上的小草、山坡上的野花、公园里的菊花。最有趣的是袁未纬小朋友，自己编了一段舞蹈来表现秋天的美景。
虽然他们的文字还显得那样的稚嫩，他们的舞姿也谈不上优美，但是，一段文字，一个舞姿，一朵野花，一片小草，分明流露着他们心中的喜悦，流露着他们对大自然的无比热爱之情，流露着他们体验到的成功的快乐。 通过这次活动，学生亲身投入到大自然的。
6.收获
中考的脚步声越来越近，最后冲刺的时刻已到，以往的胜利或失败，汗水和泪水都已远去，从现在开始，我们将开始一段新的寻梦之旅。
战斗中最艰难的是最后几分钟，成败与否就看是否能坚持到底。当然，困难和不顺在所难免，如果总是沮丧，我们的学习生活只能是荒芜的沙漠，不如拿出十二分的勇气和二十四分的毅力去踩死自己的影子，战胜逆境，首先得战胜我们自己。
或许，理想与现实相距太遥远，无法把自己放飞；或许，初中生活平淡的轮回交替，早已把斗志磨碎。然而，这一切都会改变，百日之后的中考是一次空前的考验，“优胜劣汰”的生存法则会以最残酷的方式展现。即使有一千个理由去选择逃避，也要有一千零一个理由学会坚强，哪怕只有万分之一的希望，也要为之鼓起勇气，不懈努力。
俗语说得好：“世界是由自信创造出来的。吕尚在81岁时才遇到了周文王，可他仍然坚信自己是定国安邦的良才，因为他信心，因为他从未放弃过追求——他最终辅佐武王开创了周朝800年的基业。自信的人，懂得天生我材必有用的道理，暂时落后的同学别灰心，依靠着必胜的信心，现在迎头赶上还来得及。
同时，暂时领先的同学不能沾沾自喜，要牢记：胜利在望并不等于胜利在握，因为一时的放松了警惕而失去了唾手可得的胜利，将来会后悔莫及。
扔掉过去颓丧的日记，昨天的回忆只会留下美好；点亮现在希望的火把，今天的道路会更加光明，插上未来飞翔的翅膀，明天的朝阳将更早升起。
今天，面对三年来和我们风雨同舟的老师，面对十几年来为哺养我们含辛茹苦的家长，我们许下了这样的铮铮誓言：
勤学苦练，迎难而上，是我们不悔的初衷；
戒骄戒躁，稳扎稳打，是我们格守的信条；
书山顶峰，学海彼岸，是我们金色的航向！
顺祝中考成功！
7.作文《在即将毕业的日子里》
我，在小学生活了六年，这六年里充满了欢笑，充满了泪水，充满了我们的许许多多的美好回忆。
现在，我们毕业了，我们要离开我们的母校，离开这我们生活了两千多个日日夜夜的地方！ 我，好舍不得。舍不得很多，舍不得我的朋友，老师，母校。
可是，在人生的道路上，又何尝不是这样，有许悲欢离合。天下没有不散的宴席，我们能做的，只有坚强面对罢了。
这个夏天，母校依然一样，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。以后的求学路还很漫长，要去读初中，高中，大学。
所以，小学的六年虽很美好，我们都以优异的成绩毕业了，但在最后的毕业晚会上，不免有些伤感，有很多感情一下子涌上心头。 记的有一次，学校组织拔河比赛，我们输了，大家哭成一片。
那时，我们真的，真的很团结，为班级争光，可是我们输了，大家都哭着埋怨自己没用。现在，我想起来，觉得那时我们真的很天真，可爱。
还有一次，我们班出去参加比赛，在其它小学，我们大家都很用心，可是，最后得来的只是优秀奖，大家都很沮丧。可是，我们班是最强的，是一个金光闪闪的2008级1班，这个班在每次期末考试上都是全年级第一，在每次运动会上都是第一，在每次黑板报评比中第一，属于我们班的荣誉有很多，教室里的奖状每张都是一等奖，就是因为我们班同学一同努力的结果。
我们证实了我们的班级是一个最强的班级，是一个耀眼的班级！！ 我有很多好的朋友，小学六年了，李宛姝，这个小学六年里来手牵手，肩搭肩的好朋友，我们拥有太多美好的记忆，我们一起面对困难，互诉烦恼，分享快乐。虽然中间闹过小矛盾，但是，最后，我们仍然是好朋友。
张金铭，陈彦宇，我的朋友，我们一起在黄角树下玩耍，这里以是我们的天堂，那时，我们很幼稚，把黄角树称为“神树”，一起在神树下面许愿，许下那时纯真的愿望，现在，我们长大了，在黄角树下坐着，说着一天有有趣的事情，这黄角树下，播种着我们美好的梦想！周晏君，在每个星期一都会一起坐车去学校，我们之间有太多笑声，哈哈大笑，以成为我们默契的方，她喜欢雨天，我也喜欢，不知道为什么，也许是在睡觉的时候，很踏实吧！在我快乐时，与我一起分享快乐！在我遇到困难时，一起与我面对！这就是朋友，我的朋友， 我永远也忘不了！ 张老师，温老师！我的数学老师语文老师，他们教会了我许多知识，而且还教会了我做人的道理，六年里，温老师的嗓子嘶哑了许多，张老师的嗓子也是，不知坏了多少次，这六年里，真的，我学了许多知识，在最后，张老师和温老师更是累，为了让我们在毕业考试中取得优异的成绩！更让我们感动的是在那次余震的时候，2个老师都这样说：“别怕！只要我们在，你们就在！坚定的语气我永远也忘不了，这就是我们的语数老师，尽职尽责的语数老师！我永远也忘不了，在小学的六年中，我遇到了尽职尽责的2个好老师，张老师，温老师在这六年里，这两千多个日子里的教导！还有王老师，教会了我那五线谱，唱出好听的歌谣；付老师，教我们五颜六色的画笔画出大自然的生机；陈老师，教会了我跑步的技巧；晏老师，教会了我用ABCD拼出英语单词！我的课任老师们，谢谢你！ 母校里的花花草草，宽阔的操场，教学楼，教室浮现在我的脑海里，现在，我才发现我的母校是那么美！春夏秋冬，校园的景色都不一样！不过，都很美，特别是腊梅花开的时节，我们的教室里飘进一缕又一缕芳香！好舍不得离开这里，离开这个美丽的校园！我们在下课见操场上玩游戏，教室里下棋，走廊上跳绳，池塘边开鱼儿在水中嬉戏！ 是啊！天下没有不散的宴席！我们毕业了，就在这个夏天我们毕业了。彼此站在十字路口，奔向未来，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的岁月，我们大家都能有所成就。
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