众文网1.体育类论文怎么写
根据学术堂的了解，在体育论文写作中，应该要做到信实性、逻辑性、新颖性，只有把握好这三点的论文才是优秀合格的，那么体育论文怎么写呢？
1、选题.体育论文的选题反映了研究者的信仰、知识、习惯、兴趣以及价值观念，因而应该通过自已选题，自觉地发挥主观能动性.
2、结合写作进行专题学习.通过学习，既可以继承前人已有的研究成果作为自己立论的起点，又能通过收集有关必要的资料，作为引用的论据.为此，积极地储备资料是非常有必要的.
3、注意定义的准确性.体育论文中涉及的主要概念性定义，应做出此定义的界定表述，以便交流讨论，避免引起误解.
4、文章从写提纲、修改提纲开始.有了好的提纲，才可能写出好的论文，提纲可以写成两级或三级标题的形式，成文后也免去大的改动.
5、数据要准确.体育论文中希望提供量化的内容和数据，必须是准确为前提，测量与调查的原始数据尤其要准确，测试条件要规范统一.运用数量统计分折所得出的结论性效果，一定要进行体育统计学的检验.
6、文字要力求平实.论文的科学性要求论文撰写尽可能运用规范的书面语言，文风力求平凡朴实，不用描写，形容与渲染，也要忌避粗俗语言，论文的语言美就在于简练严谨.
7、注意体育教学的特殊性.体育教学不同于科学技术行为，它是研究教师的教育和学生的学习、锻炼行为效果和规律为主的.因此，体育
教学论文的撰写是科学研究的行为之一，只有对体育教学研究得越深，才能得到理想的效果.
8、写关键词.可将文中最能表达论点的关键用语表述在"摘要"前，引起读者的关注.
2.设计一个体育馆
体育馆的看台设计至关重要，场馆的平面形状与看台的结合有重要关系。如圆形的体育馆外墙与看台交接会产生较多的空间浪费，这需要协调处理看台与外墙的交接关系。一般来说，中小型体育馆从视线、声学等功能要求来说不采用圆形方案，用多边形和椭圆形代替，这样看台在平面处理上会更有利些。
看台的布置对体育场馆的造型有很大影响，对称看台与非对称看台的设计会导致差异很大的两种场馆造型。对中小型体育馆来说采用非对称看台可以争取到较多的文艺演出正面观看的观众席，而视觉质量也较容易控制在有效的范围内。体育场的观众席看台同样也有这样的问题，因为体育比赛观众满座率不高，3万人以下的体育场采用非对称布置看台对使用功能和造型都有利。观众席看台的剖面设计直接影响到场馆的高度和体量。由于视线剖面设计要保证视线设计的通视，即视线无遮挡，所以看台首排高度的确定将直接影响看台每排的高度数值。看台的首排高度越高视线越陡，看台的每排升高值和排距会增加，场馆的高度也会增加，体量会增大。
而看台的首排高度越低则相反。但看台的首排高度越低会使看台下的使用空间减少，这是一个矛盾协调的问题。合理地确定看台的首排高度可以采用提高比赛场地，降低看台下空间的方法，有机地结合处理好看台的设计。体育场的看台设计还注意其建筑构造设计难点，体育场馆的看台为外露的空间，对看台下部的辅助用房来说具有屋面的功能即防水和保温隔热。
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由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。
只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物质上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织好教学是上好体育课的关键。
在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程，在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现教师的“教”和学生的“学”的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的。
怎样抓好小学体育课的组织教学。在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。
抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课的必要条件。
教师必须严格认真，坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。
在教学中，教师要严格要求，反复训练，使学生变成自觉行动，以保证体育课的顺利进。 抓好体育课各阶段的组织教学。
体育教学过程是由开始、准备、基本、结束四个部分组成的，由于四部分教学内容和学生情绪各不相同，因此，教学中教师要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，切忌出现先紧后松、龙头蛇尾的不良现象。上课前，教师要组织学生布置好场地器材等，为上课作好准备；上课开始时的组织教学特别重要，教师要抓住学生大都还处在课间休息活动的兴奋状态中的特点，采用趣味游戏，如：“请你跟我这样做”，或“反口令训练法”等方法集中学生注意力，使他们兴奋的情绪稳定下来；基本部分是体育课中的重点部分，教师应力求做到精讲多练，语言生动，并不断改变练习方法，如在练习中引入竞争性游戏，不同形式的分组练习等，提高学习兴趣；结束部分。
学生的情绪极易松懈，此时教师的组织教学更不能忽视，应采用一些调节情绪和恢复体力的放松性练习，保持学生兴趣，如舞蹈放松、意念放松，同时作好课堂的小结。如何在体育教学实践中通过教师的引导，培养学生自觉地参与学习呢？ 一、培养学生的学习兴趣 学习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向，它带有鲜明的感情色彩。
浓厚的学习兴趣能调动学生的学习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、探究未知的最佳心态。可见，学习兴趣是促使学生主动参与学习的前提。
如何使课堂教学兴趣化呢？ 1、导入课堂时激发学生学习兴趣 课堂导入，它好比一场戏剧的序幕，要一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生求知欲，诱发出最佳的心理状态，做到这一点，就需要教师创设最佳的教学情。我在导入课堂时（课的开始准备部分），无论从场地的布置、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方面，都根据不同类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。
有时的场地采肜的是多方位、或半园形的、梯队形的、五角形的、马蹄形的、梅花形的等不同常规的场境设计，给学生一种好奇、新颖的感觉。热身活动时，有时采取否定上位的自由运动，通过教师的引导，师生一起一会儿自由练习、一会儿小组结伴练习；有时安排在音乐的伴奏下，师生一起自编自舞、或模仿各种动跳跃的随乐活动和无拘无束的唱游等。
这种组织方式既给学生创造了良好的学习氛围，诱发了学生的练习激情，达到热身的效果，又缩短了师生之间的距离，为课能顺利进入运动技能状态创造了良好的学习条件。 2、新授教学时引发学生的学习兴趣。
新授教学是学生理解知识、掌握知识的重要过程。教师要尽可能地创造条件，让学生参与这个过程。
为达到此目的，教学中教师一定要重视对学生的启发、引导，使学生在教师的启发引导下，正确的思维，轻松地接受新知识。在新课教学中，要改变班级只是作为制约学生课堂行为的一种“静态的集体背景”而存在的现象，使班级、小组等学生集体成为帮助学生学习的一种“动态的集体力量”。
因此，在教学时，教师不要急于讲解新授知识的动作要领，而是要创设教学情景，组织学生以学习小组为单位开展讨论，让学生进行自学积极地思维，来提出问题、分析问题。教师则根据学生所提问题进行边整理、边删改、边示范、边讲解的方法，最后很自然地引出了正确的动作要领，使学生在充满热烈探讨的交谈气氛中和积极参与思维的过程中，自然的掌握了新授知识的内容。
如我在新授“前滚翻”内容时，场地安排是把垫子摆设在斜面上，在带着学生来到布置好的场地前时，用直问与曲问相结合的方法，来帮助学生进入学习角色；问题有：垫子的用处？为什么要放在斜面上等等？这时学生便围绕着教师的问题提出了一连串的疑问。教师则根据学生所提的问题再用重问与轻问相互交替的方法，来抓住重点、引出关键问题，使学生能分清主次；最后教师再运用近问与远问的相互配合，把知识和技能进行纵向连。
4.体育馆功能设计
1、设计灵感源于中国折扇
国家体育馆国位于奥林匹克公园中心区的南部 与“鸟巢”和“水立方”和国家会议中心比邻而居。国家体育馆由主体建筑和与之相连的热身馆以及室外环境组成 赛时可容纳观众约1.8万人。
由于比赛场馆和场馆对空间高度的要求不同 国家体育馆以中国“折扇”为设计灵感 采取由南向北的波浪式造型 屋面轻盈而富于动感。这种波浪造型也巧妙地连接了与之南北相应的平顶造型“水立方”和单曲面造型的国家会议中心 使得奥林匹克公园内的城市景观达到协调统一。
2、9个“机器人”滑移钢屋架
波浪式造型的屋面轻盈而富于动感 虽然赋予了国家体育馆灵动之美 但也为施工带来了困难。国家体育馆钢屋架南北长144米 东西宽114米 整个体育馆钢屋架工程由14榀桁架组成 总用钢量达2800吨 钢屋架形状呈扇形波浪曲线 是目前国内空间跨度最大的双向张弦钢屋架结构体系。
为了给国家体育馆屋顶架上钢屋架 施工技术人员首次采用了9个“机器人”进行的滑移施工技术。施工人员先对钢屋架在地面进行组装 然后把组装好的每部分钢屋架吊上屋顶进行拼装 并严格控制钢屋架焊接点位置。安装在钢屋架与轨道之间的9个“机器人”用一台电脑进行控制 统一编成行进程序 控制滑移的时间和行程。
滑移过程中 “机器人”在液压作用下一张一弛 就好比蜗牛背着大贝壳行走一样 背着几百吨钢屋架行走到设定位置。
3、观众与运动员不会交叉
国家体育馆在场馆的西侧、北侧设置了一定的下沉广场 赛时运动员、媒体、贵宾等人员可以通过下沉广场直接进入场馆 。在体育馆东侧和南侧设置了缓坡式观众聚散广场 观众和赞助商可直接从城市道路通过缓坡式聚散广场进入体育馆的观众层 避免与运动员、媒体、贵宾和车辆的交叉。
4、玻璃“衣” 保温又隔热
国家体育馆目前已经完成幕墙安装 此次的幕墙安装分明框幕墙、点式幕墙和铝板玻璃三大类 总面积约为19000平方米。玻璃全部采用的是中空LOW-E玻璃 它具有保温、隔热、防紫外线等效果 保证场馆内人员不受外面气候影响 能正常进行比赛等活动。
5、赛后主打大型赛事和演出
奥运会后 国家体育馆将是北京座席最多的室内运动馆 将成为能够提供多功能服务的市民活动中心。组织国际国内专业体育赛事和商业性大型体育、文艺表演活动 将成为该馆的主导功能。
此外 国家体育馆还拥有休闲娱乐、餐饮、购物、开办运动俱乐部、旅游参观、设施出租、展览展示、全民健身等辅助功能。
5.体育馆的看台设计有哪些设计要求
体育馆的看台设计至关重要，场馆的平面形状与看台的结合有重要关系。如圆形的体育馆外墙与看台交接会产生较多的空间浪费，这需要协调处理看台与外墙的交接关系。一般来说，中小型体育馆从视线、声学等功能要求来说不采用圆形方案，用多边形和椭圆形代替，这样看台在平面处理上会更有利些。
看台的布置对体育场馆的造型有很大影响，对称看台与非对称看台的设计会导致差异很大的两种场馆造型。对中小型体育馆来说采用非对称看台可以争取到较多的文艺演出正面观看的观众席，而视觉质量也较容易控制在有效的范围内。体育场的观众席看台同样也有这样的问题，因为体育比赛观众满座率不高，3万人以下的体育场采用非对称布置看台对使用功能和造型都有利。观众席看台的剖面设计直接影响到场馆的高度和体量。由于视线剖面设计要保证视线设计的通视，即视线无遮挡，所以看台首排高度的确定将直接影响看台每排的高度数值。看台的首排高度越高视线越陡，看台的每排升高值和排距会增加，场馆的高度也会增加，体量会增大。
而看台的首排高度越低则相反。但看台的首排高度越低会使看台下的使用空间减少，这是一个矛盾协调的问题。合理地确定看台的首排高度可以采用提高比赛场地，降低看台下空间的方法，有机地结合处理好看台的设计。体育场的看台设计还注意其建筑构造设计难点，体育场馆的看台为外露的空间，对看台下部的辅助用房来说具有屋面的功能即防水和保温隔热。
6.体育馆有哪些需注意的设计要点呢
交通疏散 体育馆基地的规划布点要合理，大型体育馆的设计中应考虑人流和车流同城市交通之间的矛盾，包括在城市交通高峰负荷时的矛盾和与急救车辆行车路线之间的矛盾。
一方面要保证体育馆的大量观众的安全疏散（在4~5分钟内能全部疏散到建筑物以外），另一方面要避免体育馆使用时大量人流和车流堵塞城市交通。 体育馆应有大面积停车场地，并靠近交通干道。
平面布置 体育馆平面布置应严格按照各项国际标准，如网球、排球赛场净高不低于12米。一般适应国际比赛的体育馆室内高度不低于15米。
观众席要安排在最佳视觉范围内。比赛场地的长轴方向不应设天然采光窗。
比赛场地和练习场地应联系方便。主席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线最佳的地段。
主席台人员、观众和运动员的进出路线和房间应分开。运动员入口宜设在主席台对面。
裁判席、记分牌、计时装置、广播、电视和电气控制室的位置均应合理安排，以使比赛顺利进行。 剖面设计 观众席看台的剖面设计直接影响观赏质量。
看台多设计成阶梯形，坡度一般不超过30度，台阶高度一般不大于45厘米。在剖面设计中，对于场地高程的确定，应根据交通疏散、机械运输、建筑造价综合考虑。
一般体育馆场地高程宜接近天然地坪和场外地坪。 屋顶结构 体育馆跨度大，屋顶结构在整个建筑设计中占重要地位，对建筑造型起决定性的作用。
体育馆的兴建促进了大跨度结构建筑的发展。可供采用的有空间网架结构、悬索结构、充气结构等。
北京首都体育馆、南京五台山体育馆的屋顶是空间网架结构；北京工人体育馆的屋顶是悬索结构；美国密歇根州庞蒂亚克体育馆的屋顶是充气结构；联邦德国慕尼黑奥运会体育中心体育馆的屋顶是张力结构。
7.体育馆的设计要点
体育馆跨度大，屋顶结构在整个建筑设计中占重要地位，对建筑造型起决定性的作用。体育馆的兴建促进了大跨度结构建筑的发展。可供采用的有空间网架结构、悬索结构、充气结构等。北京首都体育馆、南京五台山体育馆的屋顶是空间网架结构；北京工人体育馆的屋顶是悬索结构；美国密歇根州庞蒂亚克体育馆的屋顶是充气结构；联邦德国慕尼黑奥运会体育中心体育馆的屋顶是张力结构。
8.体育馆建筑设计要考虑哪些方面
体育馆建筑设计要考虑以下几方面： ①交通疏散。
体育馆基地的规划布点要合理，大型体育馆的设计中应考虑人（ren）流和车流同城市交通之间的矛盾。体育馆应有大面积停车场地，并靠近交通干道。
②平面布置。体育馆平面布置应严格按照各项国际标准，观众席要安排在最佳视觉范围内。
比赛场地的长轴方向不应设天然采光窗。比赛场地和练习场地应联（lian）系方便。
主（zhu）席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线最佳的地段。主（zhu）席台人员、观众和运动员的进出路线和房间应分开。
运动员入口宜设在主（zhu）席台对面。裁判席、记分牌、计时装置、广播、电视和电气控制室的位置均应合理安排，以使比赛顺利进行。
③剖面设计。观众席看台的剖面设计直接影响观赏质量。
看台多设计成阶梯形，坡度一般不超过30度，台阶高度一般不大于45厘米。在剖面设计中，对于场地高程的确定，应根据交通疏散、机械运输、建筑造价综合考虑。
一般体育馆场地高程宜接近天然地坪和场外地坪。 。
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