众文网1.评职称发表论文的分数是怎么计算的
在参加职称参聘时，对参聘人员的各种环境进行量化，其中发表论文是一项重要的内容。
参评人员总的评价分数为100分，其中发表论文最高为10分（各个专业的最高分数不同）。有关规定：（1）所有论文应为任现职以来所撰写并发表或交流的本专业或相近专业（包括著作、译文、译著），以证书及原文为准。
其中：国际权威检索学术刊物是指被sci、ssci、ei、istp四大国际索引所收录的国外期刊；国外期刊是指带有国际标准刊号（issn）的国外期刊；专业焦点期刊是指依据中国科技信息探究所、北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作探究会提供的检索报告肯定的本专业领域刊物；国家学术刊物是指带有国际标准刊号（issn）和国内统一刊号（cn）的期刊；一般刊物包括省部级学术会议论文、论文集、《增刊》、科普类刊物；技术报告（论文）则主要是指个人从事专业技术工作某一领域的报告（论文），包括技术业务方案、规划计划、调研报告、技术规范标准、专业技术管理规章制度等。（2）论文（著作）及其发表的刊物（会议交流论文）级别由油田公司职改办组织专家认定。
（3）论文得分，应为该论文（著作）对应级别评分除以作者人数所得分数。例如：在国家级刊物上发表论文一篇，该论文对应级别评分为7分，借使是独著，则论文得7分，借使为2人合写，那么得分应为3.5分。
（4）若多篇论文发表或交流，以论文最高得分为基础分，累加其余各篇论文得分后*10%并与基础分相加即为论文总得分。例如：某参评人员共有三篇论文发表（交流），其中第一篇由2人合写并在国家学术刊物上发表，第二篇为个人独写并在一般级刊物上发表，第三篇论文为2人合写并在一般刊物上发表，则该同志第一篇论文得分为3分，第二篇论文得分为6分，第三篇论文得分为3分，那么该同志论文得分总分为6+(3+3)*10%=6.6分。
（5）同篇论文在不同刊物上发表不重复加分：与获奖成果相似的论文不重复加分。工程技术研发类专业初级职称的论文量化评价标准及评分等级。
2.研究生发表论文的级别具体是怎么分的
研究生发表论文的级别具体分为A类论文、B类论文、C类论文：
一、A类论文包括：
1、SCIE检索的期刊论文：科学引文索引（网络版）（Science
Citation Index Expanded）。
2、EI（核心版）检索的期刊论文：工程索引（核心版）（Engineering
Index Compendex）。
3、SSCI检索的论文：社会科学引文索引（网络版）（Social
Science Citation Index）。
4、A&HCI检索的论文：
艺术与人文科学引文索引 （Arts & Humanities Citation Index）。
5、《新华文摘》和《中国社会科学文摘》转载论文，《人大复印资料》收录的论文。
6、校定A类中文期刊上发表的论文。
二、B类论文包括：
1、EI（网络版）（Ei
Compendex Web）中非EI（核心版）检索的期刊论文，SCIE检索的会议论文，EI检索的会议论文。
2、ISSHP检索的论文：人文社会科学国际会议论文集索引（Index
to Social Sciences & Humanities Proceedings）。
3、在中国社会科学引文索引CSSCI(China
Social Science Citation Index)中的期刊上发表的论文。
三、C类论文包括：
1、除了A类、B类以外，在北京大学《中文核心期刊要目总览》中发表的论文。
2、在国外英文期刊上发表的学术论文。
3、公开出版发行的国际会议论文。
4、公开出版发行的全国一级学会会议论文。
5、在中国科学院的科技论文数据库CSCD(Chinese
Science Citation Database)中的期刊上发表的论文。
6、在中国管理科学研究院科学引文数据库SCD(Science
Citation Database)中的期刊上发表的论文。
7、ISTP检索的论文：科学与技术国际会议论文集索引（Index
to Scientific Technical Proceedings）。
扩展资料：
1、CSCD来源期刊目录以中国科学文献服务系统公布的目录为准。
2、CSSCI来源期刊目录以中国社会科学研究评价中心公布的目录为准。
3、国内全国一级学会以中国科学技术协会公布的理科、工科、农科、医科、交叉学科的全国学会目录为准。
4、北京大学《中文核心期刊要目总览》以最新版为准。
5、发表外国语言研究方面的学术论文不限于英文期刊。
6、“公开出版发行的国际会议论文”包括有出版号的国际会议论文集。
7、“公开出版发行的全国一级学会会议论文”
包括有出版号的全国一级学会会议论文集、北京大学《中文核心期刊要目总览》期刊增刊收录的会议论文。
参考资料来源：上海出版印刷高等专科学校-关于下发学校校定国内外期刊源及论文分类的通知
3.研究生的学历对于评职称有什么帮助呢
非要说帮助的话，可能就是在履历上好看一些。其他的这份研究生学历可能会让你处境更加尴尬。教师职称评比是需要工作年限积分的，你在读研那三年（万一毕业不顺利可能耗时更久），别的同级已经开始工作积攒年限积分，也开始为自己的职称评比去有目的的努力获奖甚至为写书出书做准备；
等你顺利毕业正式工作的时候，之前同级的同学就在这评比职称的路摸爬打滚了三年，套路经验懂得比你多，人脉资源认识的比你广，这些千金难换的条件让以前同级的同学一跃成了你前辈，而你才刚刚起步；
而又因为即便是研究生学历，现在也没有了直接评定中级的特殊优待，需要和大家一起评比竞争，那么研究生学历转正两年有资格可以评中评，本科生转正后四年才可以，但是研究生毕业需要三年，转正需要时间，转正后需要两年沉淀期，那么就是不算试用期不算中间的空白时间，也得五年，但同级开始工作的同学只需要四年，你就在人生的黄金时间段比别人晚了一年…
而且因为评定职称报录比差距太悬殊了，一般你需要做很多其他附加值证明你比别人优秀才有资格获得，但是就拿中级评定其中一个条件来说，需要当上班主任并且还需要其他年限积分，本科生有四年时间来准备，研究生只有两年来准备，在这么短的时间条件内，难度是翻了一个倍儿，但偏偏荣誉和年限都是你评比职称的条件加上论资排辈你又是个新人…成了一个死局。
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