众文网1.如何写《图文信息处理毕业设计专业论文》
图文信息处理纵横谈（三） 姚海根 4.图形制作软件的通用功能 目前，大多数图形制作软件功能之强、手段之完备，已达到相当完美的程度。
可以完成二十年前职业艺术家只能想象的工作。图形制作和图形处理中涉及的主要操作手段功能可以概括于下： 【作者单位】：上海出版印刷高等专科学校 高级工程师 【关键词】：电子出版；图形制作；图形处理 【分类号】：TP391.4 【DOI】：cnki:ISSN:1007-1938.0.1995-04-014 【正文快照】： 4.图形制作软件的通用功能 目前，大多数图lf3制作软件功能之强、手段之完备，已达到相当完美的程度，可以完成二十年前职业艺术家只能想象的工作。
图形制作和图形处理中涉及的主要操作手段功能可以概括于下： （1）矢量图绘制 矢星图像（图形）是由直‘线、曲线、椭圆（圆）和矩形（正{方形）这些基本图形龙素所组成.因此，图形制作的基本任一务就是绘制这些基本图元作为最终图形的基础。对于椭圆和矩形来说，有时需要将它们变换为等面积的圆和正方形，这种变换对犷计算机来说是轻而易举的。
基本图元中绘制比较困难的也许是曲线.但是如果切换到Begier绘… .cn/Article/CJFD1995-CBYS199504014.htm。
2.求一份图文信息专业论文
内容 摘要：文章根据印刷图文信息处理专业的特点，指出该专业学生的培养目标应为：具备扎实的印刷 理论 知识，具有一定设计能力，并熟练掌握各平面软件的专业人才。
通过开展针对性、对比性教学，聘请专家举办专题讲座，开展校外专题辅导，建立印刷校外实训基地等 方法 来实现教学目标。 关 键 词：印刷图文信息处理专业 能力培养 教学计划及课程安排 印刷校外实训基地 以前常听到有学生问“印刷图文信息处理专业”到底是学什么的啊？的确，从字面上读“印刷图文信息处理”让人感觉十分拗口，然而这个专业名称却完整地表达了该专业的全貌。
将专业名称拆分开来：印刷图文但不是印刷专业、信息处理但也不是 计算 机专业。笔者认为它是通过计算机的辅助，对印刷产品的图文进行印前处理。
一、改革教学计划及课程安排 由于专业老师来自不同的专业，有设计类、印刷类、化学化工类、职业 教育 类等不同的专业方向。所以，一开始，大家常从自身专业的角度，各自坚持自己的理解：1.学生应具有很强的设计能力；2.学生应具有很专业的印刷知识；3.学生应精通各种设计制作软件；4.由于喷绘市场好，学生应变为侧重 学习 喷绘知识；5.学生应面向文印店，锻炼排版能力……可以说，想法很多。
从这里，也看出了老师对本专业培养目标的理解上出现了偏差，正是理解上的偏差使得老师的教学重心不统一，学生在学习时，也失去了方向感。比如，软件PS、CD，除印刷图文班的同学在学习外，家具班、动漫班、室设班也在学。
为此，本专业团队专门召开会议进行讨论。最后，一致认为本专业学生的培养目标为：具备扎实的印刷理论知识，具有一定设计能力，并熟练掌握各平面软件，而老师在软件教学中应注意各专业的侧重点的不同。
专业定位好后，我们对教学计划进行了调整。调整前，设计课、印刷课、软件课课时比例分别约为：30%、15%、65%。
学生是学习了软件知识而操作能力并没有得到加强。经过 研究 ，课时比例改为约：30%、30%、40%。
经过变化，学生的设计能力、印刷知识课时得到了补充，在专业课学习中软件的操作能力也得到了提高。 课程安排上，根据确定了的专业培养目标，我们改变了教学计划的课程时间安排，去掉了一些课程，添加了适合专业 发展 并符合学生专业能力要求的课程。
如去掉了广告心理、PM等课程，添加了印刷项目设计、ID等课程。将绘画基础及三大构成由一年级下学期改在了上学期进行。
通过以上安排，整个专业的教育开始趋向合理。 二、开展针对性、对比性教学 针对性教学的主体是学生，这已是不争的事实。
然而，有些老师在教学进程中却往往不知不觉错误地使用了它，变为针对不同学生的学习特点。产生这种情况的原因是多方面的，关键是老师主观上还是将学生定位在“求学”上。
笔者认为应该体现老师与学生之间的能动性，对比不同的授课方式及内容。 学生受到的教育与老师的专业知识是密不可分的，而同样一门课，老师教授的侧重点的不同，也会使学生学到不同的知识。
为此，针对学生普遍存在设计能力薄弱的特点，加大了对他们设计能力的辅导，在知识的传授上更侧重于启发他们的创新式思维。例如，引导他们积极参加学院及国内外的各层次的平面设计大赛，在去年6月间举行的第二届全国大学生广告设计大赛中，本专业的学生创下了参与率96%的纪录，并取得了一项优秀奖，学生们在参赛的过程中实战经验得到了提升。
针对学生软件操作技能较弱的特点，加大对电脑知识、设计软件操作能力的培养。利用课余时间，将学生分为数个学习小组，结合上课内容，加强课后练习，不断超强训练，学生毕业时PS软件认证通过率达到了100%。
印刷的印前、印后加工是学生的薄弱环节，而印刷实验设备的缺乏在一定程度上给老师的教学带来了困难。对此笔者采取了校内授课加校外参观的方法。
在开设的印刷设计课程中，要求每一个学生必须达对学生的辅导可以是多种 方法 的。虽然老师的知识都非常充分了，但校外专家学者的专题讲座对学生的专业知识起到了补充作用。
为此，在校内我们多次举办了印刷方面、设计方面、软件操作技巧方面的知识讲座，学生的 学习 氛围日渐浓厚。专家讲解了 目前 该行业的 发展 方向、最新的技术手段和技术革新、社会 用工的基本要求。
这样一来，学生在学校中就掌握了行业的最新动态，学生一毕业就符合 企业 的需要。 四、开展校外专题辅导，建立印刷校外实训基地 校外专题辅导的开展定位在校企联动上，也就是我们常提到的“产、学、研”结合的思路。
印刷图文信息处理专业与制造业专业有很大的区别，它的“产”定位在为企业设计制作印刷品上，它的产出是印刷或设计作品。“学”定位在设计制作的过程中学到符合行业规范及要求的知识，锻炼学生的实际操作技能，符合高职院校学生的特点。
“研”定位在通过学生的“产、学” 研究 出符合学生发展、符合社会需求的人才 教育 方法。我们将学院的宣传任务及在企业争取到的活件，交由学生来完成。
在这个过程中，老师指导多个学生完成，挑选最好的作品交付，事后再对每个活件进行讲解，提高了学生。
3.图文信息处理专业论文怎么写啊
Am9Zi6Eb1Nd5T
根据我搜集的一些网站来看，建议看看这个，要做毕业论文以及毕业设计的，推荐一个网站 ，里面的毕业设计什么的全是优秀的，因为精挑细选的，网上很少有，都是相当不错的毕业论文和毕业设计，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。
别的相关范文很多的，推荐一些比较好的范文写作网站，希望对你有帮助，这些精选的范文网站，里面有大量的范文，也有各种文章写作方法，注意事项，应该有适合你的，自己动手找一下，可不要照搬啊，参考一下，用自己的语言写出来那才是自己的。
如果你不是校园网的话，请在下面的网站找：
毕业论文网： 分类很细 栏目很多
毕业论文：
毕业设计：
开题报告：
实习论文：
写作指导：
4.有关计算机信息处理的论文
计算机信息处理论文一、绪论 随着互联网的飞速发展，网络安全逐渐成为一个潜在的巨大问题。
网络安全性是一个涉及面很广泛的问题，其中也会涉及到是否构成犯罪行为的问题。在其最简单的形式中，它主要关心的是确保无关人员不能读取，更不能修改传送给其他接收者的信息。
此时，它关心的对象是那些无权使用，但却试图获得远程服务的人。安全性也处理合法消息被截获和重播的问题，以及发送者是否曾发送过该条消息的问题。
大多数安全性问题的出现都是由于有恶意的人试图获得某种好处或损害某些人而故意引起的。可以看出保证网络安全不仅仅是使它没有编程错误。
它包括要防范那些聪明的，通常也是狡猾的、专业的，并且在时间和金钱上是很充足、富有的人。同时，必须清楚地认识到，能够制止偶然实施破坏行为的敌人的方法对那些惯于作案的老手来说，收效甚微。
网络安全性可以被粗略地分为4个相互交织的部分：保密、鉴别、反拒认以及完整性控制。保密是保护信息不被未授权者访问，这是人们提到的网络安全性时最常想到的内容。
鉴别主要指在揭示敏感信息或进行事务处理之前先确认对方的身份。反拒认主要与签名有关。
保密和完整性通过使用注册过的邮件和文件锁来 二、方案目标 本方案主要从网络层次考虑，将网络系统设计成一个支持各级别用户或用户群的安全网络，该网在保证系统内部网络安全的同时，还实现与Internet或国内其它网络的安全互连。本方案在保证网络安全可以满足各种用户的需求，比如：可以满足个人的通话保密性，也可以满足企业客户的计算机系统的安全保障，数据库不被非法访问和破坏，系统不被病毒侵犯，同时也可以防止诸如反动淫秽等有害信息在网上传播等。
需要明确的是，安全技术并不能杜绝所有的对网络的侵扰和破坏，它的作用仅在于最大限度地防范，以及在受到侵扰的破坏后将损失尽旦降低。具体地说，网络安全技术主要作用有以下几点： 1.采用多层防卫手段，将受到侵扰和破坏的概率降到最低； 2.提供迅速检测非法使用和非法初始进入点的手段，核查跟踪侵入者的活动； 3.提供恢复被破坏的数据和系统的手段，尽量降低损失； 4.提供查获侵入者的手段。
网络安全技术是实现安全管理的基础，近年来，网络安全技术得到了迅猛发展，已经产生了十分丰富的理论和实际内容。 三、安全需求 通过对网络系统的风险分析及需要解决的安全问题，我们需要制定合理的安全策略及安全方案来确保网络系统的机密性、完整性、可用性、可控性与可审查性。
即： 可用性： 授权实体有权访问数据 机密性： 信息不暴露给未授权实体或进程 完整性： 保证数据不被未授权修改 可控性： 控制授权范围内的信息流向及操作方式 可审查性：对出现的安全问题提供依据与手段 访问控制：需要由防火墙将内部网络与外部不可信任的网络隔离，对与外部网络交换数据的内部网络及其主机、所交换的数据进行严格的访问控制。同样，对内部网络，由于不同的应用业务以及不同的安全级别，也需要使用防火墙将不同的LAN或网段进行隔离，并实现相互的访问控制。
数据加密：数据加密是在数据传输、存储过程中防止非法窃取、篡改信息的有效手段。 安全审计：是识别与防止网络攻击行为、追查网络泄密行为的重要措施之一。
具体包括两方面的内容，一是采用网络监控与入侵防范系统，识别网络各种违规操作与攻击行为，即时响应（如报警）并进行阻断；二是对信息内容的审计，可以防止内部机密或敏感信息的非法泄漏 四、风险分析 网络安全是网络正常运行的前提。网络安全不单是单点的安全，而是整个信息网的安全，需要从物理、网络、系统、应用和管理方面进行立体的防护。
要知道如何防护，首先需要了解安全风险来自于何处。网络安全系统必须包括技术和管理两方面，涵盖物理层、系统层、网络层、应用层和管理层各个层面上的诸多风险类。
无论哪个层面上的安全措施不到位，都会存在很大的安全隐患，都有可能造成网络的中断。根据国内网络系统的网络结构和应用情况，应当从网络安全、系统安全、应用安全及管理安全等方面进行全面地分析。
风险分析是网络安全技术需要提供的一个重要功能。它要连续不断地对网络中的消息和事件进行检测，对系统受到侵扰和破坏的风险进行分析。
风险分析必须包括网络中所有有关的成分。 五、解决方案 5.1 设计原则 针对网络系统实际情况，解决网络的安全保密问题是当务之急，考虑技术难度及经费等因素，设计时应遵循如下思想： 1.大幅度地提高系统的安全性和保密性； 2.保持网络原有的性能特点，即对网络的协议和传输具有很好的透明性； 3.易于操作、维护，并便于自动化管理，而不增加或少增加附加操作； 4.尽量不影响原网络拓扑结构，同时便于系统及系统功能的扩展； 5.安全保密系统具有较好的性能价格比，一次性投资，可以长期使用； 6.安全与密码产品具有合法性，及经过国家有关管理部门的认可或认证； 7.分步实施原则：分级管理 分步实施。
5.2 安全策略 针对上述分析，我们采取以下安全策略： 1.采用漏洞扫描技术，对重要网络设备进行风险评估，保证。
5.印刷图文信息处理专业主要学什么
印刷图文信息处理专业 培养目标：本专业培养浙江省经济建设发展需要，能从事印前图文信息处理、印刷复制、彩色制版的高级应用型技术人才。
专业要求：要求学生掌握印前计算机处理软件的使用，熟练掌握图文稿件的设计和页面制作技术；掌握使用图像扫描仪、电分机及照排机等输入输出设备，具备分析和解决DTP系统制作中遇到的实际问题的能力。 就业方向：本专业毕业生主要面向电脑图像制作公司、印刷行业及广告设计领域，从事彩色图像印前处理工作。
主要课程：文字录入与排版、制版原理、印刷工艺、平面设计、图文处理、操作系统、计算机网络、多媒体技术、网页制作与发布、数据库与应用、软件应用、C语言程序设计等。
转载请注明出处众文网 » 图文信息处理毕业论文