众文网1.关于教学楼的建筑论文
某学院综合教学楼建筑设计实例
摘 要： 介绍了安阳师范学院综合教学楼及多媒体阶梯教学楼的设计构思和方案特点，遵循以人为本
的原则，承继名城、名人、名校的传统，融汇信息时代建筑的特征，力求创建21世纪的新型校
园风貌。
关键词： 综合教学楼；平面设计；立面设计
1 概况
本设计为安阳师范学院新校区建筑单体设计
方案。安阳师范学院新校区南临安阳旋歌大道，北
临黄河大道，西接银杏大街，东靠商颂大街，长约
760m，宽约685m。本方案设计包括：综合教学楼
（六）（七）及多媒体阶梯教学楼，地址位于安阳师范
学院新区教学功能西南区，总建筑面积27 008m2,
其中综合教学楼（六）建筑面积10 155m2，综合教
学楼（七）建筑面积11 732m2，多媒体阶梯教学楼
建筑面积4 211m2，连廊建筑面积910m2。本工程
已于2002年底开工，预计2003年9月完工。
2 平面设计
教学楼以组团式布置，采用庭院式布局（图
1），综合教学楼（六）在北面，综合教学楼（七）在南
面，多媒体阶梯教学楼在西南，东面以连廊相接，四
者围成了优美的半开放型内院，庭院内有充足的阳
光，布置有平台广场、草坪、花卉、小品、演讲台等，
给学生提供了一个交流、休闲、娱乐的场所。综合
教学楼（六）主入口在北侧，综合教学楼（七）主入口
在南侧，多媒体阶梯教学楼主入口在西侧，三股人
流各行其道，互不交叉，而连廊又将各部分相互连
接，融会贯通。
①综合教学楼（六）平面布置：平面采用内廊
式布置方式，内廊北面教室设有60人、120人两
种，内廊南面的教室设有60人及90人两种，一至
六层均为教室。
②综合教学楼（七）平面布置：走进南入口，就
置身于高度达两层的共享大厅，厅内视线明亮、开
阔，造型自由活泼，既是学生课间休息之处，又可以
调节严肃的教学气氛。教室布置采用内廊式，一层
设有45人、60人两种教室，二~六层均为60人教室。
③多媒体阶梯教学楼平面布置：共三层，每层
设150人阶梯教室一间，200人阶梯教室一间，300
人阶梯教室一间，有连廊将阶梯教室同综合教学楼
（六）（七）连为一体。
④东面的开敞连廊除二层外，每层均把综合
教学楼（六）（七）连接起来，一层也可作为进入庭院
的主入口，与教学楼东面的学生集会广场遥相呼
应，形成了丰富的立体空间。
3 立面设计
教学楼各个立面均为主要立面，本方案建筑外
观与在建的教学楼风格统一，采用了极为现代的手
法，灵活多变，造型新颖生动，不仅和自然联系紧
密，而且手法细腻，围合、半围合、通透、半通透、穿
插有致、镶嵌自然。各立面均采用红色面砖与白色
面砖为外墙饰面材料，配以横向条窗、小窗及玻璃
幕墙，形成了丰富的立面层次，通过纵横线条交错
排列，产生出生动的光影变化，再加上细部精心设
计，产生了活泼、典雅、宁静的建筑效果（图2、图3、
图4）。
能给人感动、给人激情、艺术和实用相协调，这
是本方案的实质和精髓。
参考文献：
[1]张泽蕙，曹丹庭，张 荔.中小学校建筑设计手册[M].
北京：中国建筑工业出版社，2001.
[2](GBJ99-86)中小学校建筑设计规范[S].
2.教学楼设计方案
一、设计题目 某校综合教学楼设计 二、建筑地点及拟建基地平面图 本建筑位于本市开发区。
由主管批准拟建基地平面图见图1。 三、建筑面积和层数 建筑面积5500---6500平方米左右；层数5--7层；层高3.9--4.2m。
四、结构形式 框架结构 五、设计任务 1、建筑设计部分 ①使用要求 教室（60m2）18间，大教室（150m2）6间； 试验室（90m2）10间，准备室（30m2）10间；办公室（30m2）10间，会议室（60m2）6间；其它房间自行安排。 ②设计内容 ●建筑方案及其初步设计； ●建筑物平面、立面和剖面设计； ●主要部位的建筑构造设计及材料作法； ●绘制建筑施工图。
③成果形式 建筑设计说明书和建筑施工图。施工图包括： 建筑设计说明，总平面图（比例1:500）；首层平面图、二层~五层平面图（任 选其中二层）、正立面图、侧立面图不少于2个（比例1:100）；剖面图2个（比例1:100）；主外墙大样图1个，节点大样图3~4个，（比例1:10或1:20）。
2、结构设计部分 ①内容要求 ●确定结构方案：上部承重结构方案与布置；楼（屋）盖结构方案与布置；基础方案布置；结构措施及其特殊部位的处理等。 ●结构设计计算 完成结构设计计算书一份，内容包括： 荷载汇集；地震作用计算；风荷载计算；荷载组合及内力分析；一榀框架计算；现浇板计算；楼梯计算；悬挑构件计算；基础及基础梁计算；会议室（楼）屋盖计算；其它必要的构件计算。
②成果形式 结构设计说明书，结构设计计算书，结构施工图。 施工图包括：结构设计说明；基础剖平面布置图，比例1:100；基础详图，比例1:30~1:50；结构布置图及配筋图，比例1:100,1~5层任选其一；一榀框架配筋图，比例1:30~1:50；楼梯配筋图，比例1:30~1:50；其它必要的构件配筋图，如：雨蓬或挑梁，比例1:30~1:50。
3、毕业设计成果总汇 ①设计说明书一份，内容包括： ●中外文摘要 ●建筑、结构设计说明书（含图表） ●结构设计计算书 ●列出参考资料和文献 ●外文资料翻译5000左右字（要求与建筑工程相关的资料，可自选，但需要指导教师确认）。 ②设计图纸部分 绘制图纸：图纸规格A1（白图），12~14张。
可部分为计算机（CAD）绘图。 六、建筑技术条件 1、气象条件 基本风压0.40KN/m2 基本雪压0.35KN/m2。
2、工程地质条件。
3.教学楼结构设计的分析
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：易发表网 教学楼结构设计的分析摘要：本文通过工程实例介绍了教学楼结构的具体设计与同行共享。
关键词：结构方案；结构计算；构件截面Abstract: in this article, through the engineering case, this paper presents the structure of the building design and sharing specific counterparts.Keywords: structure scheme; and Structure calculation; Component section 1教学楼的主要功能是满足教学要求，其主要功能分为教学空间、办公空间和交通空间。其总体特征有以下几点：（1）教学楼一般为多层建筑，多层建筑的防震能力强，它的平面类型较多。
（2）主体采用框架结构，以满足教学建筑的大开间、大进深要求。材料上多采用钢筋混凝土，以满足承受自重、活荷载以及教学用具荷载，并保证具有足够的强度和稳定性要求。
（3）为减轻结构自重，框架结构填充墙多采用加气砼砌块或者烧结页岩空心砌块。（4）教学楼为满足学生课间活动要求，一般布置为外廊式，竖向则布置多部楼梯。
（5）作为特殊的公共建筑，作用也因功能的不同而各异，因此在设计时还应充分考虑便于各功能部门的服务要求。（6）教学楼中有一些特殊用途的房间，如合班教室，音乐教室等，由于其建筑面积很大，且内部要求空旷，不能布置柱，因此在结构设计中是难点，需要特别重视，重点考虑。
4.课程设计的摘要怎么写
不知道你设计的课题是什么哦！！！不过一般的格式都是一样的啦：
摘要：
篮球比赛记分器是为了解决篮球比赛记分的问题。本设计是采用单片机AT89C51作为核心元件，利用7段共阴LED作为显示元件，在此设计中共接入2个4联7段共阴LED显示器。其中1个用于显示红队的分数，1个用于显示蓝队的分数。显示范围相当高，足够满足赛程需要。本文详细的介绍了系统硬件与软件的设计过程。由于单片机的集成度高，功能强，通用性好，特别是它具有体积小，重量轻，能耗低，价格便宜，可靠性好，抗干扰能力强和使用方便等方面的独特的优点，采用该装置可以根据实际情况进行比分修改，具有低功耗，可靠性，安全性以及低成本等特点。
关键词：AT89C51;LED；复位电路；时钟电路
5.毕业论文摘要翻译
The project is subject to ningbo middle school teaching building design. Structure for the frame structure, layer number is 5, a: the gross area is approximately 3300 square meters, the pile foundation. The main work of this design is in the \"applicable, economic, beautiful\", under the principle of architectural design and structure design of engineering. Architectural design content includes plane, elevation, section design; Structure design including the design of load, internal force analysis and construction of reinforcement calculation. Internal force calculation considering the 3 loads, the internal force under the vertical constant load, live load under the action of internal force and internal force under wind load, after determining the frame layout, calculate by hand calculation for structural design and calculation combined with PKPM series software.。
6.教学楼网络设计
不考虑成本。
核心层用CISCO 6509 3层交换机 （也就是你说的主交换机）
接入层用CISCO catylast 3550-24(2950似乎达不到1000M的要求，而且没法接光纤)
从6509上接光纤到catylast 3550-24光口（你说的1000M用双绞线根本是不可能的，除非10个口拿来做汇聚，你们老师看来也是个水哥），然后从3550电口接双绞到教室信息点，
就这样了，我以前就做过一个校园网，交换机具体配置太多了就不写了。
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