众文网1.核工程与核技术专业就业前景怎样
核工程与核技术专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备工程热物理及核工程技术基础知识，能在各相关领域从事核工程及核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习工程热物理、核工程、核技术的基础理论，受到核工程、核技术方面的实践训练，具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、电工与电子学、机械学、工程热物理、流体力学、核技术与核工程等基础知识； 3.获得核技术、核工程方面的实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
主干课程： 主干学科：动力工程与工程热物理、核科学与技术。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动力装置、热工设备。
主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 相近专业：核工程与核技术 能源动力系统及自动化 工程物理 能源与环境系统工程？ 热能与动力工程 开办院校 北京 [比较]华北电力大学（北京） [比较]清华大学 上海 [比较]上海交通大学 安徽 [比较]中国科学技术大学 江西 [比较]东华理工学院 江苏 [比较]江苏大学 湖南 [比较]南华大学 广东 [比较]广东工业大学 贵州 [比较]贵州航天职业技术学院 四川 [比较]四川大学 [比较]成都理工大学 陕西 [比较]西安交通大学 黑龙江 [比较]哈尔滨工程大学 核技术专业介绍 业务培养目标：本专业培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要的、能在核技术及相关专业领域从事研究、设计、生产、应用和管理等的专门人才。
本专业培养的人才应具有良好的数理基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适应核技术各个方向发展的基本需要；同时应具有较好的人文社会科学和管理知识，较高的道德素质和文化素质，身心健康，全面发展。业务培养要求：掌握核技术专业的基本科学知识和实践技能；掌握相关的工程技术基础；同时根据专业方向的不同，加强部分专业知识的学习，了解本专业方向的前沿、动态、应用前景以及相关技术、产业的发展状况。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力。1. 有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学知识并能正确运用本国语言、文字的能力； 2. 掌握数学和物理的基本理论和方法，具有较好的数理基础；3. 掌握核技术专业的基本科学知识和实践技能，具有创新思维、实际应用和开发能力；4. 比较熟练地掌握一门外语，掌握电子学、计算机及信息技术应用知识，能够进行中外文文献检索，初步掌握本专业科研方法和了解其发展趋势，掌握科技写作技巧。
5. 了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；6. 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。主干学科：核科学与技术 主要课程：高等数学、大学物理、原子物理、数学物理方法、量子物理、原子核物理、电磁场理论、辐射探测、核电子学、核数据获取与处理、信号与系统、加速器原理、辐射防护、核技术应用等 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等。
主要专业实验：辐射探测实验、核电子学实验、核技术应用实验、核数据获取与处理实验等。修业年限：四年。
授予学位：工学学士。相近专业：核物理，辐射防护与环境工程。
2.有哪些比较著名比较权威的核物理论文
华北地区：
北京师范大学物理系有理论物理一个国家重点学科，身为全国最好的师范院校，它在
物理学教学和科研两方面都有着不错的成就，是一个研究物理的好地方。
南开大学物理系（学院）虽然没有他的数学系那么出名但同样人才辈出，在纳米材料
研究领域更是成绩斐然。学校建有现代光学研究所，学校的知名度加上天津市的良好地理
位置，让这里成为一个比较理想的物理学科科研基地。
山东大学物理系改名为物理与微电子学院，从名字中可看出它的主要发展方向。山大
物理近年做出了许多成果，在SCI物理方面的论文排名也是逐年攀升。有凝聚态物理一个国
家重点学科。对于高考竞争异常激烈的山东省来说，这对省内有志学物理的学生也是一个
不错的去处。
另外，山西大学的光学研究也十分了得。
东北地区：
吉林大学物理专业可以说是东北地区唯一比较正规的物理专业，吉大物理有凝聚态物
理和原子分子物理两个国家重点学科，仅次于上述几所高校，并且在理论物理方面，常年
从事核多体研究的吴式枢老院士可能是东北地区唯一一个专业理论物理研究的专家。盲目
的合校对吉大物理的发展并没有造成什么正面影响，而且由于哈尔滨工业大学效仿清华和
浙大的原工科院校努力加强基础学科建设，吉大物理凝聚态专业的很多老师正逐渐向那里
流失。哈工大在原有光学国家重点学科基础上再补充上凝聚态物理的实力，想必前景十分
光明。
西北地区：
由于计划经济时代地区的分工不同，提到东北人们往往会想到重工业，提到大西北人
们就很容易想到国防了，的确就拿西北地区最知名的物理系兰州大学物理科学与技术学院
来说，其专业大都集中在很强的应用技术方向，并且一些专业与于国防需求密不可分，兰
大物理有粒子物理及原子核物理一个国家重点学科，其应用物理专业以核技术方向研究为
主。可以说西部的很多高校培养的毕业生为国家需要一直在作着默默付出而无怨无悔，这
足以令其他地区高校的毕业生深感内疚了。
西南地区：
四川大学物理科学与技术学院在西南地区物理学领域一枝独秀，因为也属于西部地区
它的专业方向自然和国防领域有比较强的联系。川大物理有原子分子物理一个国家重点
学科，该学科由来自吉林大学的我国原子分子物理研究创始人苟清泉院士一手创办，并且
这个在领域与位于绵阳的中国工程物理研究院有着长期的合作关系。在学科设置上与兰大
物理多少有些类似，在这点上突出了西部高校物理研究重视应用技术和国防技术的特点。
华南地区：
中山大学物理科学与工程技术学院，光听名字感觉比川大物理和兰大物理更向应用技
术领域迈进了一步，也许不同的是它以研究民用技术为主，而后两者更倾向于军用国防研
究。中山物理有凝聚态物理一个国家重点学科，并且是全国少数拥有光学工程一级学科的
高校，珠江三角洲中国经济龙头的地位在客观上促进了中山大学物理学科基础研究向应用
技术的转化，在整个华南地区中山物理是具有绝对优势的物理专业。
华中地区：
武汉大学物理科学与技术学院在华中地区一直处于领先地位，湖北人天生的聪明才智
对武大物理的建设有着有着很大的帮助，在基础研究和应用研究领域都有着不错的成绩。
同城的华中科技大学在光电子领域全国高校中独占熬头，在此基础上建立了光电子国家实
验室，这对华中地区物理专业的人可以说说是天赐良机，既然物理学已经发展到以应用方
向研究为主的时代，那么在光电子这样的相关高新技术产业领域大展鸿图将是物理学工作
者最有前景的选择。
感觉提问主意不是很清晰
建议查下资料哦
3.核工程具体含义是什么
核工程与核技术
培养目标：本专业培养具有核工程与核技术基础知识，能在相关领域从事核工程与核技术方面的研究、设计、制造、运行、应用和管理工作，并具有创新意识的科技人才。
培养要求：本专业学生主要学习核工程、核技术及相关专业的基础理论，接受核工程及核技术方面的实践训练，具有开展核工程、核技术相关研究、实验、设计建造、运行、管理的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社科和艺术素养及外语综合运用能力；
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，了解本专业发展现状、趋势和需求；
3.了解本领域的法律、法规、标准和导则，具备良好的工程职业道德和职业素养；
4.通过较系统的专业实验和实践训练，初步具备解决工程实际问题的能力。
主干学科：核科学与技术、物理学、动力工程与工程热物理。
核心知识领域：原子核物理、核反应堆物理、核反应堆热工水力学、核电厂系统与运行、辐射探测及核信息处理、核电子学、辐射防护与核安全。
主要实践性教学环节：金工实习、电工实习、电子实习、专业认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般安排夏季学期。
主要专业实验：核物理实验、辐射探测实验、反应堆热工水力学实验、控制与测量仪表实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
4.“核技术” 跟“核工程与核技术”的区别
在下是核工程与核技术专业学生，我们专业课有几门是以“核技术”开头的，比如《核技术应用》，主要是讲核在生活方面的应用，比如医疗、环境探测、消毒、探伤等等，以及核方面的防护；专业课以“核工程”开头的，比如《核反应堆物理分析》，主要是讲工程方面的，特指反应堆，为去核电站做只是储备。
在高年级阶段可以选择方向，核电站运营；管理；核技术应用。
所以，我个人理解，“核工程与核技术”应该是包含“核工程（核电站应用）”和“核技术（核技术应用）”两个方面的培养，而“核技术”应该仅包含后者
所以，去核电站的话，“核技术”去的吻合性没有“核工程与核技术”专业的好，也不能应聘“核操作员”这类核心岗位，但如果是核电站检测监管人员，可能会有所涉及，可能吧。
我不是招聘人员，仅学生一个，乃一家之言，楼主请斟酌之~~~
5.核工程与核技术学出来做什么
如果学习成绩好，如果有点关系，那可以进核电站，核工业上班，我有朋友在核电站上班，收入相当不错，而且休假时间长，但是据说他们单位的年纪大点的同事身体不是太好.建议为了自己的身体，还是别去了.
用人单位说是没什么伤害，国家也说没什么伤害，但是从休假就能看出来还是和一般单位不同，我那朋友有同事是上半年班，然后公费修养半年.还据说那单位很多男人在35以后就不能XX了
进不了这些地方呢，去别的单位又没什么用处，只能读研了：）
我姐姐读研的时候读的核物理，没合适的地方去，只能读博了： ）
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