众文网1.环境艺术设计专业实习周志
答：
环境艺术设计专业大学生实习周记
第1周
作为环境艺术设计专业的大学生，我很荣幸能够进入环境艺术设计专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周
过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是环境艺术设计专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到的收获，只有自己想不到没有做不到。
第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。
第3周
不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学环境艺术设计专业相关知识与自己岗位相结合，努力让环境艺术设计专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的环境艺术设计专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的没长大的孩子。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。
第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。
2.写一篇关于环境的周记
只有一个地球
地球是我们人类惟一的家园，是她哺育了我们，人类为了报答她，便把地球称为人类的母亲。
起初我们的母亲十分健壮，但随着人类的繁衍，科技的进步，一座座高楼大厦拔地而起，一辆辆汽车在道路中穿梭。人们舒服了，地球就苦了。汽车排出的尾气，破坏了地球妈妈的衣裳——大气层，使紫外线直接射入地球的皮肤。很多人把垃圾扔进河道里，既弄得蚊蝇飞舞，还污染了地球的血液。人们还乱砍乱伐树木，使地球妈妈的绿皮肤日渐减少，代替的而是黄色的伤疤——大片大片的沙漠。
我们就这样对待自己的母亲吗？我们就知道索取而不知道付出吗？地震、海啸、超强台风，灾难性气候与我们面对面接触的机会已越来越多。由于大量有毒农药及催化剂的使用，畸形胎儿的出生已显得不足为怪。地球已开始发怒，人类不可避免将受到惩罚，面对越来越多的疾病及死亡的威胁，我们人类难道无动于衷吗？
节约能源、整治环境、减少人口、减少有毒气体的排放已成为我们紧迫要干的几件事。地球是我们的家园，我们可不能将自己可爱的家园遭塌的一塌胡涂，否则我们何以面对我们的子孙后代。让我们从现在做起，从自己做起，多做做有益于地球免受伤害的事，地球只有一个，让我们给子孙后代留一个健康的地球吧！
3.20篇环保周记300字左右
四年级环保周记300字一
在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大麻烦。
在校会上，老师一次又一次叮嘱、说服，但有些同学并不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。
有一次，学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前，我心里想，平常到采风公园玩的时候，觉得那里比较干净。今天去捡白色垃圾，应该很少，捡起来一定很轻松吧。
但当我走道那里，低头一看的时候，却把我惊呆了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑料袋等。这些到处都是，一块绿色的草坪，在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么严重的环境问题。
面对这块草坪，使我们精神奋发，努力去消除那些垃圾。经过我们100分钟的劳动，草坪终于恢复到了最初的美丽，名花齐葩争芳斗艳。
四年级环保周记300字二
地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭.可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。
今天，小萌和小高路过一个垃圾桶，垃圾桶旁边臭气熏天，堆满了垃圾，可垃圾桶里的垃圾却空空如也。小高看见了，想：现在的人真是懒惰，垃圾都随便乱扔，只用走几步就可以扔进垃圾桶了，怎么可以这样呢！这样会使我们的地球污染成臭哄哄的，还是把垃圾捡起来放入垃圾桶吧。小高说完就，两人携手把垃圾捡起来放入垃圾桶，使环境变得干净多了。她们还把一张纸贴在了垃圾桶上，写着：环保只差一步，呼吁着人们要保护环境，不乱扔垃圾。
看了这漫画，我陷入了沉思，难道与这幅漫画相似的例子还会少吗？
我的太公住在岩西，那里的河水本来是比较清澈的，可是，由于那里的人不太讲究卫生， 尽把一些垃圾扔进河水中，现在河水变得黑乎乎的，一闻去，就感到臭气难闻，哎！现在的人大多都不爱护环境，都随地乱扔垃圾，这种行为是对地球的严重污染，我们不应该这样，是地球给我们了家园，我们应该爱护这个家园。
人类需要绿色，地球母亲更加需要绿色，那就 让我们手牵着手，心连着心，共创绿色环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！
四年级环保周记300字三
上完补习班，我走在回家的路上。路旁的风景十分的迷人，有一座座高楼大厦，一块块青青草坪，一棵棵参天大树……简直太美了！
我边走边参观这画一般的世界。走啊走，看啊看，突然我觉得好像踩着了什么东西似的。于是我低头一看，啊，这是谁扔的橘子皮啊！真是一点儿也不爱护环境。我的目光不停地朝周围望去，最后停留在前方一位边吃橘子边扔橘皮的叔叔身上，于是我马上跑到那位叔叔身旁，拦住他，然后问叔叔：“叔叔，叔叔，这些橘子皮是不是您扔的？”那个叔叔好像很不在意，他说：“是啊。”我很不高兴，于是我对他说：“您怎么能乱扔果皮呢？您应该保护环境，果皮要仍在垃圾箱内，不应该扔在地上。所以您应该把橘皮捡起来扔进垃圾箱里。”
听了我的话，这个叔叔十分后悔。于是我就和他一起捡，捡完后我们就各回各的家了。
四年级环保周记300字四
遥远的南极冰川正在加速融化，无处觅食的北极熊正在咬噬幼子，西北沙漠的沙尘正在一路南侵……大家会问这是谁造成的，我的回答是：我们自己。
随着科技的发展，“低碳”这个名词就在我们生活中常常出现。可是，我们真得做到低碳了吗？在马路上，车子到处都是，排放的尾气污染空气。生活中，看完电视不关机，出去时不关灯，正在浪费能源。在校园里，下课后，同学们乱扔垃圾，吃完的食品袋到处都是。你知道，这全是污染吗？
说到这，我想到了家乡的小河。昔日，河岸边绿树如荫，绿禾如海。可是现在，人们为了盖房子，砍走了河岸上的树木，拉光了河岸的泥土，挖空了河坎。于是，雨季一到，泛滥的河水淹没了小河两岸翠绿的庄稼，小河在呜咽，绿色在叹息。人们，这不是在自戕生命吗？
既然大家知道了环保、低碳的重要性，那么，我们大家就一起动起来吧！比如：随手关灯、少开汽车多骑车、在马桶水箱里放两个瓶子、每天节约一滴水。你别看这些都微不足道，可是大家一起做的话，那可不是微不足道了！
听了我的介绍，你是不是已经想节约，过低碳生活了呢？那大家一起环保吧！
4.求一篇环境艺术设计毕业论文,8000字
浅谈室内空间生态设计 □ 肖寒 （ 浙江师范大学美术学院浙江·金华321004） 摘要随着地球资源与环境问题的日趋严重，人类的生存环境面临着极大的威胁。人类开始重新认识人与自然的关系， 更加关注人类自身的生存方式。建立良好的生态环境， 确立人类赖以生存的生态环境的良性循环， 维护人类生存环境的可持 续发展是每个有责任心的设计师所应具备的积极态度， 也是时代赋予我们的社会责任。 关键词室内空间生态设计环保节能
一、前言 所谓室内空间生态设计， 就是指运用生态学原理和遵循生态平 衡及可持续发展的原则来设计、组织室内空间中的各种物质因素， 营造无污染、生态平稳的室内环境。 随着地球资源与环境问题的日趋严重，人类的生存环境面临着 极大的威胁。人类开始重新认识人与自然的关系，更加关注人类自 身的生存方式。室内设计中的生态问题由此而产生， 它是生态建筑 研究中极为重要的内容。它构成的绿色生态室内空间是当今室内设 计界关注的热点问题，是现代建筑可持续发展的重要环节之一。 二、室内空间生态设计 现代室内环境要求室内设计符合生态学的观点， 用科学技术成 果， 将艺术、人文、自然进行有机整合， 运用无毒无害的绿色建材， 并 对建筑的空间形式、结构以及采光、通风等物理环境做科学合理的 规划， 营造环保节能的室内空间环境。 （ 一） 空间布局要合理 室内空间的组织布局， 要最大限度地满足通风与自然采光的要 求， 创造出适合人居住的物理环境。室内设计应该是功能、形式与技 术的总体协调性， 避免仅针对表面装饰形式、色彩和材料的效果做 推敲， 应该加大室内自然生态设计的力度。在空间的功能分区上可 以强调动静分区、干湿分区等以减少空间之间的相互干扰， 注重空 间布局的实用性。还可以用植物代替家具划分空间， 在减少了家具 造成的呆板和生硬的同时， 又能为室内空间净化空气、增添生命力。 （ 二） 与洁净能源技术相结合 洁净能源技术既能满足能源使用的可持续性， 又不会对环境产 生危害。目前， 使用最广泛、最有前景的是太阳能利用技术和阳光温 室技术。太阳能是一种清洁的、可再生的能源。开发和利用的太阳能 资源主要有太阳灶、太阳能热水器、太阳房等。太阳能不但可以给室 内增加洁净和舒适的环境氛围， 而且不会对室内环境产生危害， 从 而间接地实现节能和营造室内环境两者之间的良性互动关系。 （ 三） 节约、循环利用常规能源， 提高科技成果应用 节约常规能源是室内生态设计中不容忽视的重要方向， 它离不 开技术手段的支持。比如自然采光、自然通风、太阳能、风能等现代 化科学技术的最新成果。室内尽量可能采用自然光照明， 这样可以 减少电能的消耗。通过诱导式构造技术可以有效解决自然通风的问 题， 使空气变得新鲜。使用和更新过程中， 对不可再生资源的节约和 回收利用， 对可再生资源低消耗使用以及资源的可循环利用， 是可 持续发展的一种基本手段， 也是居住空间生态设计的基本要求之 一。现代科技研制出的保温墙体、热反射玻璃、吸热玻璃等新材料具 有许多优越的性能。如节能型灯具、节水型部件在室内装修中的充 分运用， 都能得到节约常规能源的效果。 科技的进步使我们对室内环境的生态化发展有了充分把握。如 室内小气候调节、室内智能型光环境的创造， 采用吸热材料调节室 内热状况等。电子技术、材料技术对采光、通风、温度、湿度等室内环 境产生的巨大影响， 可以进一步提高室内环境质量。 （ 四） 使用绿色环保材料， 应用现代绿化技术
你好，我有相关论文资料（博士硕士论文、期刊论文等）可以对你提供相关帮助，需要的话请加我，761399457(QQ)，谢谢。
5.求一篇环境艺术设计方面的毕业论文
环境艺术设计它所涉及的范围之广，从历史方面，从历史中的某个时期，室内的，室外的，技术的，美学的，市场的，发展前景的等等，很多立足点你都可以写。
从中国古典园林山石造景艺术的发展史入手，分析了中国古典园林山石造景艺术形成的思想与文化背景以及中国古典园林山石造景的艺术手法与特点，剖析了我国园林山石造景现状以及现代园林环境中山石造景艺术的风格与特点。提炼中国园林叠石掇山文化的本土特征，抛弃传统园林叠石掇山的历史局限，把握传统观念的现实意义，融入现代生活的环境需求。
对现代园林山石造景中存在的一些问题提出了自己的看法，并提出在新形式下中国当前山石造景的发展趋势。 我的毕业论文中的！ 环境艺术设计作为一门新兴的学科，是二战后在欧美逐渐受到重视的，它是二十世纪工业与商品经济高度发展中，科学、经济和艺术结合的产物。
它一步到位地把实用功能和审美功能作为有机的整体统一起来。 “环境艺术”是一个大的范畴，综合性很强，是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综合计划，其中包括了环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、材料与色彩计划、采光与布光计划、使用功能与审美功能的计划等[2]其表现手法也是多种多样的。
著名的环境艺术理论家多伯（Richard PDober）解释道：环境设计“作为一种艺术，它比建筑更巨大，比规划更广泛，比工程更富有感情。这是一种爱管闲事的艺术，无所不包的艺术，早已被传统所瞩目的艺术，环境艺术的实践与影响环境的能力，赋予环境视觉上秩序的能力，以及提高、装饰人存在领域的能力是紧密地联系在一起的”。
设计师们认为艺术设计是艺术和技术完美结合的创造性活动。正因为这一特性，使设计师在长期的设计工作中，培养了对技术发展前沿的关注，以及对探索和创造的兴趣。
无论是建筑设计师、工程师、雕塑家、画家、音乐家、灯光师、园艺家、工艺匠师等，都可把环境艺术视为己任，并且基于各自的专长，从不同角度理解“环境艺术”，共识之处包括以下几个方面： （一）大自然是天然环境，即第一环境；城乡建筑及其建筑的室内空间是人造环境，即第二环境；园林、农场、水库之类是利用自然，略施人工的第三环境。一般意义上的环境艺术是指人造环境。
（二）“环境艺术”中的“艺术”，是以美术为骨架的。造型、光色、尺度、比例、体重、质地等形式美，是环境艺术的基本语汇。
功能、空气、声音、温度、气味等因素，也须综合考虑。因而所谓“艺术”既有视觉的，也有听觉的和嗅觉的，既是静态的，也是动态的，它是一项非合作不可的综合创造。
（三）建筑是环境艺术的主要载体和体现者。对环境而言，建筑侧重处理自身与第一环境的关系。
（切不可理解为艺术只是建筑完成后的添加和补缀）这一特性决定了建筑师和艺术家各自的分工，也暴露了各自的才智缺憾。只有把建筑师侧重的功能和艺术家侧重的审美完整地、有机地统一起来，环境艺术才能成功。
新一代的环境艺术人才，应具有综合才智，避免建筑师多注重单体，规划师不顾及细节，艺术家漠视实用与技术的通病。 （四）环境艺术的精神是“景”与“情”的统一。
“景”是指自然景观的选择和人文景观的营造，使环境融入风物，成为民族传统的缩影或现代文明的集锦。鉴于环境艺术的巨大体量，包涵的丰富信息，存在时限的相对长久性，它不啻为一个国家一个民族的最直观的表征。
在环境艺术的设计与创造中，设计师们总会不失时机地输入情感，体现人情味，把造境上升至造意境，追求环境中的情调，烘托民族的风格，抑或也体现设计者的个性。 （五）环境艺术的最高原则是人与自然的和谐融处。
“人是自然之子”这句话，揭示了人与自然须臾不可分离的关系。另方面，一切建筑又都是以使人与自然相对分离和隔绝来保护人，避免人“风餐露宿”、“星月披肩”的。
但凡人造环境，都意味着对自然环境的改造和破坏。环境艺术正是要在这种改善与破坏中，重建人与自然的和谐关系。
“以人为主、物以人用”。建筑造址更益于人的身心健康。
型、色、声、光、气的处理均为使人愉悦；道路、楼梯、门窗要方便人的出入。家具、商场、车库、垃圾站等配套设施，也得考虑人的行为习惯。
视觉传达设计经历了商业美术、工艺美术、印刷美术设计、装潢设计、平面设计等几大阶段的演变，最终成为以视觉媒介为载体，利用视觉符号表现并传达信息的设计。 视觉传达是当代新兴起的一个学术概念，视觉就是我们所看到的，传达则是通过某种形式表达出来.从大的方向主要包括：平面设计，多媒体设计，动画设计，装饰设计等。
6.环保局实习周记25篇
年初的一个偶尔决定，使我有幸成为***普查员队伍中的一员。
我的工作地点在***。相对来说，****工业源较多，普查任务较重，这对我来说是一项挑战，但我还是对普查工作充满了信心。
来到***的第一天，我就感受到了***环保部门对此次普查工作的重视以及工作安排的有序合理。我被分配在**指导员的普查组，负责***余家工业源的普查。
一开始，由于大家对工作不熟悉，普查显得困难重重，只能在摸索中进行。而且由于这次普查是建国以来第一次，很多普查要求都是边做边改。
这是一个不断改进，不断完善的过程，但也不可避免的给普查工作的实际操作带来了一些困难。 我开始普查的第一天，也就是**月**日，***指导带着我们深入企业内部进行个别辅导填表，一上午只辅导了一家单位。
由于我们组的外聘普查员均为学生，不能全职工作，面对一个月要***家工业源的任务量，这样的进度显然成了问题。经讨论决定后，我们组决定将大多数情况简单、积极配合的企业集中辅导填表，少部分情况复杂、不太配合的企业采取上门辅导的方式进行普查，并由**指导员具体统筹安排组内成员的分工，以保证工作的有序、高效和全面。
这样“摸着石头过河”一阵后，我们的进度明显加快。 我们面临最大的困难是对企业的生产工艺、流程不熟悉，不能拿到后续计算所需的正确数据。
很多企业要填写详表，涉及100多项内容，还不包括对一些数据的计算。每天千篇一律的辅导，烦琐的询问我们并不觉得辛苦，让我们畏难的却是一些企业的不合作，有一些甚至拒绝填写。
在普查的后期，**指导员亲自与这些厂家的负责人员交涉，督促他们填表。往往一个上午下来只能跑一两家单位。
这种现状并没有让我们退缩，反而让我们决定趁机给企业上一堂生动的环保课程。 一些大企业有专门的环保部门，也积极配合，普查工作进展顺利。
但是绝大多数厂家都是小型企业，对他们进行辅导不能用太专业的名词，但又要保证数据的准确性，这给我们出了难题。在***指导带领下，我们通过仔细研究填表说明，对企业的讲解更全面准确，保证了普查工作的顺利进行。
在这次普查中，我也看到了一些问题，或者说是从首次普查工作中得到的一些经验。 （一）这次普查对环保从业人员提出了高要求。
普查员一般均为环保从业人员或该专业的学生。但是作为环境专业的研究生，我在这次普查过程中深深感受到自己知识的匮乏。
例如普查人员要懂得企业的生产工艺，这些是我们在学习过程中没有遇到过的。 （二）国家对普查要求很高，说明了这次普查工作的重要性和严肃性。
但现实中我们遇到的很多问题都无法解决，如企业会不会填报真实数据。污染源普查是一个基础性工作，不能走形式、走过场。
基础性工作是需要投入的，不能急于求成，而这次普查工作的时间安排上稍显紧凑，一定程度上会影响得到的数据的科学性。 （三）普查仅仅是COD、氨氮以及粉尘、SO2等常规污染因子，而一些特征污染因子却不普查，是本次普查的一个重要缺陷，个人认为要做就做好、做细、做扎实，只有这样才能达到普查的目的。
（四）企业到底是填详表还是简表，个人认为不是简单的以行业类别、企业规模来简单划分的。应该以企业的生产状况及污染程度来划分。
虽然前后两者是有一定联系的，但是普查过程中发现了很多这样的情况：企业行业类别划分在重污染行业里，需要填写详表；但实际情况是企业只进行某个或某几个简单的生产工艺，例如人工组装等，并不产生任何污染或者排污很少。我觉得详简表的划分可以更灵活一点，这样才能保证普查工作既全面又有重点。
想到这些出自我们手中的基础数据将帮助国家了解各地的环境剩余容量，有利于制定更加有效的行业、区域政策，我感到非常自豪。污染源普查的工作很辛苦，但也很充实。
这次污染源普查，其实是一次全国性的环保总动员，不论是作为普查员的我们，还是作为普查对象的企业单位，都受到一次环保意识的“洗礼”。
7.求环境艺术设计实习日记10篇
环境艺术设计专业——实习报告 时间飞逝，三个月的实习期就已经过去了，是时候回总结我在实习期间中所获得的知识，分享我在实习中得到的实战经验了，还有我在实习期间所面临的各种困难和解决困难的方法，着都将是我人生中的一次辉煌的旅程。
在我的实习期中，可以分为三个主要阶段：第一阶段，寻找实习单位；第二阶段，确立实习目标；第三阶段，总结实习期。第一阶段：在大学期间，很多大学都会安排到很多大型的毕业生招聘会，而我们学校由于位置等的原因，在这点上不能提高给我们学生一个更好的平台，同时在这样的恶劣环境下，更需要我们学生的独立，更把我们学生都推向必需独立的处境。
因为这一刻，你还不能适应这样的环境，你只有被学校淘汰。因此，所有的实习单位都是自己联系和自己的关系来完成的。
从另一个角度来说，这样的环境可能更利于我们同学的独立能力，然而在这阶段之前，我已经在大二去面试过，尝试过面试的失败滋味；尝试过被人冷眼的滋味；尝试被人敷衍的滋味……然而这都是我人生宝贵的财富，我明白身处于社会，很多东西都要讲究条件，在面对多次的失败打击，我总结起我自己经验，收拾起自己的信心。想着，自己凭什么进人家的设计公司？你有什么条件能被人家收纳你为公司的人？同样还有和你一起竞争的人，你又有什么优势可以在众多佼佼者中脱颖而出？这都是我这个出来实习的大三学生必须要面对的问题……我总结起来这些的不足，我将它纳入了我人生的一股气，一股常伴我的气。
这个宝贵财富，在我大三实习阶段受到实习通知的时候，我知道我之前失败的经验让我觉醒了，我需要的是什么，我想要的是什么…果然，在我看上的一间设计公司中，我面试成功了，而且是一击即中的…回想到现在，假如别人问我，他为什么会留你？我技术比你好呀？我会回答：诚意！！其实在这个社会中很多东西都需要诚心诚意来完成的，这样别人给你的机会就更多，因为你已经给人一种无可比拟的信任感。这是我在实习阶段收获的第一笔财富。
第二阶段：从我去面试的那刻起，我已经了解到我面试的是一间什么样的公司，干些什么的？我进去后能干些什么？我能学到什么？能给我人生带来什么？同时我又能给公司带来什么？这些那么多的什么，同时都会浮现在我脑海中，因为这次的实习能给我答案，我必须要认真考虑我要到的公司是什么公司。“光与影照明设计”一间在灯具开发的基础上，现在开始发展着灯光设计项目，往设计方向发展的照明设计公司，它的公司背景关系和合伙伙伴都是国际化的，所以在设计项目中，能依靠关系接到特大的项目，这相对于我在公司的未来前景是可观的。
这也可能是我学习和发展起步的地方，所以我需要一间这样可以给我很大发展空间的公司。而且对于灯光设计，我之前没有接触过这样的设计，同时这更是让我接触一项新的设计，带领我融入另一个设计领域，让我的见识更能提升。
进入公司的第一件事，首先我必须要适应公司的陌生环境和周边陌生的同事，庆幸的是，我相处下来，我身边的同事都是很和蔼的，这让一个刚踏进社会的我来说，是一种礼物或者说是一种优待吧，所以我更小心的维护着这样一段关系。开始我的工作项目了，在公司完成的第一项目就是方案设计的必经阶段，效果图制作…由于本身我们有处理效果图的能力，同时具备着Photoshop的后期处理能力，所以完成效果图的任务对于我来说是轻而易举的。
软件上的处理是没有问题的，虽然说很多操作的手法都是一样，但是毕竟是灯光设计，很多需要达到的效果都是不同，在制作的过程中我们还是碰到了很多钉子，一些在处理上的问题和深度还得让我们自己继续探究。第二项任务就是培训了，这个培训对我们的意思非凡。
这是我们第一次做有关灯光设计方面的培训，而且培训的老师是暂时来到这里的，时间很紧急，所以我们必须撑着一天学三天的东西。所以这样我们更需要做好必要的笔记和精神必须10倍的集中，思维才能反应过来，而且在提及问题的时候更是要在脑中不断思考出问题来提问，不然错过良师在这里的机会，下次不知道要等到什么时候了。
在接受培训之后的，当然莫过于实战中运用哟，公司很快就给了我一个有关灯光设计的项目来实践，当然这只是初步的工作，要交给客户的话，还需要经过设计总监来监督和检查的，以此同时更能确定我们缺少什么，需要做些什么，好让我们及时补过。在完成初步的数据制作后，我们需要更深一步进入方案设计的流程，我们需要大概了解每个完整的设计方案我们需要做些什么，怎样去做？这些都是我们需要做的思想准备。
在学习这些的同时，很开心老板能带给我们很多这方面的见识，包括一些灯光设计方面的交流，灯具的认识，还有这方面的一些书籍，这些都是我们学习中的良友；同时我们在设计方面的很多不足，老板也能给予我们莫大的鼓励和发挥的空间，让我们毫无拘谨地表达我们的设计想法；还有老板在工作上的精益求精，是让我在实习阶段中受教最深的，即使是一个很少的项目，老板都要求我们能尽力完成，这样对我们将来的发展很有帮助。第三阶段：时。
8.室内设计实习周记
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原发布者：紫陌2211
室内设计实习周记30篇 ，我们将时间为大家提供关于XX年实习报告的信息，敬请期待！ 点击查看：实习报告网 相关推荐：实习报告范文|实习报告模板|会计实习报告|大学生实习报告|顶岗实习报告|金工实习报告|毕业实习报告|土木工程实习报告|生产实习报告|实习周记|3000字范文 室内设计实习周记30篇 20xx-2-13至20xx-2-19 学习艺术设计已经两年了，对环境艺术设计的选择也是当时自己的爱好。经过这几年的学习专业知识，对环境艺术设计也有一些认识。为了巩固自己所学习的专业知识，积累实践经验。在面临毕业之际，我就选择了一家装饰公司进行实习。实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学习，生活，心理，身体，思想等等.检验我能否将所学理论知识用到实践中去。环境艺术设计这个行业并不是想像中那么容易，脑力运动和体力运动都要经受的了考验，虽然我知道会很辛苦，但始终相信自己在这种情况下让我有不放弃自己喜爱的专业和继续努力。在实习中我可以说不仅是对我的磨练，的是让我充实了专业知识，更有很多跨专业的方面，让我在加深自己专业的同时，也为以后的就业机会提供了良好的条件。于此同时，我每周还有三天留在学校做毕业设计，忙碌的大学生已经接近尾声，面对这样的生活，期待的是未来的挑战。 20xx-2-20至20xx-2-26 在两周的实习中我可
9.求室内设计实训周记以及实训总结论文
简析"室内装潢与设计"专业的实训教学 “室 内 装 演与设计”是近年来迅速兴起的新专业。
随着人们的建筑文化提高，人们对建筑室内的 要求，除满足功能要求之外，还要满足精神的要求。对建筑室内空间结构的再设计与饰面装修，已 从办公建筑、娱乐建筑、商场等扩展到了每个家庭的居室。
同时，室内装演的新材料、新技术、新工 艺不断涌现。建筑装饰队伍急需一大批技术应用和管理人才，以适应装演日新月异的变化要求。
“室内装演与设计”把培养学生具备职业综合能力和全面素质，造就懂施工、会设计、能管理的室内 装演高级复合应用人才作为专业的培养目标。在专业教育中，对学生进行专业技能实训教学，是职 业综合能力形成不可缺少的重要环节，因此，分析认识该专业技能构成及技能实训项目，确定开展 专业实训教学的对策，是专业课程教学研究的要求，对指导实训课程教学活动是十分必要的。
一 、职 业 技能结构分析 室内 装 演 是室内设计的体现，室内设计是室内装演的表达，不论是设计表达还是装演体现，均 包含有技能的应用。学生的职业技术能力形成，是通过对专业相关知识理论学习与技能内容训练 获得的。
室内装演工程是一门综合的新专业，目前国家尚未出台有较为完善的相关职业技能规范。因此，在技能方面“教会学生什么”，这是开展技能实训的认识基础。
室内装演涉及美学、工程学，其 地面、墙面、顶面的装饰工艺包含了机、电、木、水、建筑等多工种岗位的技能。通过调查和专家咨 询，采用技能结构分析法，按照技能与职业的关联性，可以将各技能分为三大类：即，美学相关基础 技能；设计方法相关技能；施工工艺相关技能。
（见下图） （见 http://img50.imageshack.us/my.php?image=66949010.jpg 或 http://img262.imageshack.us/img262/7653/15382389.jpg） 从上 技 能 结构可以看出，这是一个岗位群的组合，尽管教学计划初拟时，已为整个实践教学留 有约占总课学50%的时间，然而，要使一个从未接触工程技术的学生通过在校的三年学习，便能在上述岗位群中均具备有较高的技能水平，在时间上是不现实。若选择某一岗位进行针对性实训，虽 然能达到较高水准，而从高等职业教育能力观看，那是狭窄的。
这是因为在现代社会中，由于社会 就业人员的利益导向价值走向趋势，常使就业者发生变更，一个人一辈子在一个岗位上的时代即 将消失，社会成员正由“单位人”逐渐走向“社会人”。再者，由于现代科技发展呈明显的综合性趋 势，产业结构的变化与专业的交叉综合，使新的岗位不断涌现，室内装演本身就是新兴的专业交叉 综合的实例。
因此，高职教育应从岗位群的技能整合特点，培养学生的综合素质，注重学生对职业 岗位变动的良好适应性和具有就业弹性，着眼于学生未来的整个职业生涯。基于 培 养 学生岗位群综合技能的认识，在拟定实训计划要求时，一是，将三类技能进一步划分 为基本技能和专业技能。
对基本技能实训要“面广”，以“够用”为度。对专业技能实训要着重于“扎 实”和“高新”。
“面广”就是与专业有关的技能都涉及，“够用”就是教学深度能满足室内装修的基本 要求，着重掌握工艺过程。例如室内电工技能，只要求能根据总线路图和室内线咱图，正确选用电 器元件和溥设电路及元件，并能排除电路故障。
“扎实”就是对专业技能中的关键技术要熟练掌握。“高新”就是能正确使用科技含量较高的设备，运用新工艺、新材料。
例如，室内效果图设计，学生不 但要能手工绘制，还必须熟练地使用几种计算机图形软件进行设计。二是，强调技能实训中的“知 所以然”和主观能动作用，重视创造性技能在实训中的开发。
在智力技能和动作技能中，均包含有 创造性技能与再生性技能，创造性技能在技能活动中，要运用理论思维和策略分析。具有灵活性和“ 变通性，是创造理论指导下的实践。
而再生性技能在技能活动中，是一种固定程序和运行方式。例 如，在包门、饰顶训练中，锯、刨、凿切削技能是一种再生性技能。
设计图案进行拼花装饰是一种创 造性技能，应将两者均含在实训项目中。实践证明，创造性技能更能激发学生的学习兴趣。
又如，计 算机辅助设计技能训练，不能仅使学生使用键盘和记得软件，而是通过软件的使用来开发设计能 力，我们不应该把应用型人才理解为绝对化的执行型人才，使应用型人才在技术应用领域中具备 创新精神和开拓能力素质，这是高等职业教育能力观的重要内涵。二、开 展 实训教学的对策 如何 开 展 “室内装演与设计”专业实训教学，其中既有实训教学原则、教学情境、教学模式等教 学普遍性问题，又有如何具体结合“室内装演与设计”专业实际的个性问题。
分析与探讨这些问题，是寻找开展实训教学对策的重要途径。1、切 实 贯 彻理论与实践相结合的原则 教学 原 则 是指导教学实践的基本原则。
理论与实践相结合，是人们认识活动的基本规律之一，也是教学工作必须遵循的基本原则。在实训教学中贯彻理论与实践相结合的原则，引导学生运用 技术理论知识来指导实际操作，并在操作过程中加深对技术理论知识的理解，掌握本专业所必备 工作技能。
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