毕业论文台灯大纲(毕业论文摘要怎么写,论文题目是《节能台灯的研究与设计》求大神帮)

1.毕业论文摘要怎么写,论文题目是《节能台灯的研究与设计》求大神帮

建议根据我搜集的一些网站来看,建议看看这个,要做毕业论文以及毕业设计的,推 荐一个网站 /sf/lw/2009/0928/146347.html 开题报告: /lunwenzhidao/kaitibaogao 实习论文: /shixi 写作指导: /lunwenzhidao。

2.毕业论文摘要怎么写,论文题目是《节能台灯的研究与设计》

节能型电冰箱研究 论文编号:JD289 论文字数:21422,页数:53 摘要 本文主要介绍了风冷式电冰箱节能控制系统的设计。

介绍了用MC6805作为控制器核心,对电冰箱的工作过程进行控制,通过对风冷式电冰箱制冷系统的改进,采用多面送风以及模糊控制技术,并在冷藏室中设置冷循环系统,以电冰箱内的食物的温度为被控对象,通过合理的冷量分配,实现电冰箱的双温双控,适时温度补偿,达到节能的目的。 关键词:风冷式电冰箱,节能,控制,设计,MC6805,模糊控制 ABSTRACT The article introduce about save energy control design of refrigerator. This article introduces the application of MC6805 as the core of controller to control the process of refrigerator,Improve exiting refrigerators refrigerate system . Employ delivers many-faceted wind and blurred cybernetics; install circulates cold air in the cold storage equally. The control capacity is temperature of food in the room. So the cold breeze has been rational distributed. Realize two temperatures and two controls with refrigerator. Compensate temperature with the time change. Thus we can achieve our purpose -save energy. KEY WORDS: refrigerator, save energy, control, design,MC6805, fuzzy control 目录 摘要I ABSTRACT II 1 概述 1 1.1 国内外电冰箱技术现状及发展趋势 1 1.1.1 电冰箱环保技术的发展 1 1.2 节能技术为您生活带来经济实惠 2 1.3 风冷式节能电冰箱 3 1.3.1 风冷式节能电冰箱的结构 3 1.3.2 风冷式电冰箱的整体布置以及各部件、各系统的节能原理 3 1.3.3 箱体部分 4 1.3.4 箱门 5 1.4 风冷式节能电冰箱的制冷系统及工作原理 5 1.4.1 制冷系统的组成 5 1.4.2 制冷系统的工作原理 5 1.5模糊控制系统的发展和应用 7 1.5.1 模糊概念的起源 7 1.5.2 模糊控制技术的应用 9 1.6 本系统的功能及节能优点 9 2 硬件电路的设计 11 2.1 冷藏、冷冻室温度检测电路 11 2.1.1 基本原理 11 2.1.2 测温的基本电路 12 2.2 过欠压检测电路(电源电压) 13 2.3 门开、闭状态检测电路 14 2.4 环境温度检测电路 15 2.5 温度给定和显示电路 15 3 MC6805R6单片机与电冰箱 18 3.1 MC6805R6在家用电冰箱中的作用 18 3.1.1 MC6805R6型单片机引脚及功能 18 3.2 MC6805R6单片机简介 19 3.2.1 MC6805单片机的CPU结构 19 3.2.2 MC6805单片机存储器结构 20 3.2.3 MC6805单片机并行I/O 20 3.2.4 MC6805单片机定时器 21 3.2.5 MC6805单片机的其它功能 21 4 模糊控制系统 22 4.1 模糊控制系统构成 22 4.1.1 控制电路框图 22 4.2 冷量分配的控制 23 4.2.1 食品温度及热容量检测原理 23 4.2.2 制冷系统模糊控制框图 24 4.3 模糊控制器的设计 25 4.3.1 食品温度初判值的确定 25 4.3.2 食品温度的模糊修正 26 4.3.3 冷量分配的控制决策 27 4.3.4 各被控对象的开\关动作控制规则 28 4.3.5 反模糊化设计 30 5 系统软件设计 31 5.1 系统软件流程 31 5.1.1 系统主程序流程 31 5.1.2 电源及压缩机断电保护子程序流程 32 5.1.3 门开关检测报警子程序流程 33 5.1.4 检测子程序(数据采集子程序)流程图 33 5.1.5 温度显示流程图 35 5.1.6 温度模糊控制子程序流程图 36 5.1.7 定时器中断子程序流程图 37 5.2 程序设计 37 致谢46 参考文献 47 以上回答来自: /42-2/2559.htm希望采纳。

3.写一篇科技小制作台灯的论文

资料是构成论文写作的基础。在确定选题、进行设计以及必要的观察与实验之后,做好资料的搜集与处理工作,是为论文写作所做的进一步准备。

论文写作资料可分为第一手资料与第二手资料两类。前者也称为第一性资料或直接资料,是指作者亲自参与调查、研究或体察到的东西,如在实验或观察中所做的记录等,都属于这类资料;后者也称为第二性资料或间接资料,是指有关专业或专题文献资料,主要靠平时的学习积累。在获得足够资料的基础上,还要进行加工处理,使之系统化和条理化,便于应用。对于论文写作来说,这两类资料都是必不可少的,要恰当地将它们运用到论文写作中去,注意区别主次,特别对于文献资料要在充分消化吸收的基础上适当引用,不要喧宾夺主。对于第一手资料的运用也要做到真实、准确、无误。

4.台灯设计方案

调光台灯的电路非常简单,仅仅是一个可控硅调压电路而已。

市场上见到的电路大多是第二个图所示的电路,工作原理是:当交流电的正半周或副半周到来是,经过全桥整流,加到可控硅上的电源是单向的。该电压通过电位器给电容充电,当电容C1上的电压达到一定数值后,就会触发可控硅导通。

调节电位器的旋钮,可以改变充电的时间,从而控制可控硅的导通角。其中单向可控硅使用MCR100-6,二极管使用1N4007。

灯泡应选择60W以下的白炽灯。 第一个图所示的电路性能更好一些,可以控制更大功率的电器。

制作模型(台灯的设计与制作)教学设计 (三亚一中通用技术教师 张晓放 教学案例) 案例背景: 1. 案例所属模块:技术与设计1(必修1) 2. 年级:高二年级 3. 所选教材版本:江苏教育出版社 4. 学时数:二课时(第一课时 台灯的设计及灯罩的制作 ;第二课时 台灯底座及线路 。) 5. 课型类别:实验课《台灯的设计与制作》 教学思路: 本节实验课,是在学生掌握了(必修1)的全部理论基础知识的前提下,在对模型的设计和制作过程中,检验学生掌握设计过程,实现方案到产品转化的能力。

立足实践勇于创新是本课的特色。学生亲历技能学习的实践过程。

从中可以体验和领悟到技术操作的要领和思想方法。 台灯贴近学生实际,让学生在亲切、自然的氛围中获得知识。

教学目的: 1. 能够按照自己的设计方案制作简单的台灯模型。 2. 能通过模型与原型的制作,提高动手操作的能力,形成认真严谨的做事态度。

提高学生的探究能力和创造能力。 教学重点:自己设计、自己制作新颖、美观、实用、环保的台灯。

设计要创新,工艺要精湛。 教学准备: 1. 教学工具:手锯、台钳、电工(套具)、砂纸、锉刀、胶布。

2.标准件:导线、灯泡、灯头、插座、开关、3. 废旧瓶子、硬纸板、椰子壳及其它… … 4. 多媒体演示仪。 5. 教学场地:通用技术实验室。

学生50人 10组。 教学方法:采用建构主义思想以学生活动为主体,分组讨论,集体协作,以任务驱动的方式完成课堂教学。

教学过程: (一)导言:激情引趣,提出问题。 1. 日常观察到的台灯有多少种? 2. 你喜欢的台灯是什么样子? 3. 你懂制作吗? 4. 导入新课。

提出任务。《台灯模型的制作》 (二)收集信息:播放台灯案例演示。

帮助学生收集积累信息。开发学生的设计思路。

(三)本课任务:根据现有的材料,构思设计并制作你喜欢的台灯。 任务1. 设计方案: *草图的绘制 *材料的选择及处理: 第一课时:设计草图;用有限的材料自制台灯罩。

20分钟。 第二课时:自制底座、安装线路台灯模型成型。

20分钟。 任务2.模型或原型的制作: 学生分组制作。

教师巡回指导。 注(1)安全操作规范: *电路接线一定要火线进开关,零线接螺口灯座的外螺口接线柱。

*插座电线要打安全结。 *在接电源前一定要使用万用电表检查是否存在短路等情况,接线是否符合安全要求。

*接通电源前,要有老师的同意。 *对于不符合安全用电的台灯模型,一定要进行改正,经核查后方可使用。

(2)使用CD—DC线路要注意接线方法。正,负极不要接反。

任务3模型评价: 学生相互评价、审美。教师肯定、鼓励、提出改进建议。

(四)知识拓展: 启发学生对台灯的功能、造型、能源、材料等进行畅想。 教学反思: 结合我的学生思想活跃、动手能力较强。

提前让学生利用周日休息时间观察生活、考察市场,选择材料、收集信息,初步构思。 所以,在课堂上学生有的放矢的动脑动手,完成得比较好,学生占主要活动时间,教师在工艺、安全、操作上加以指导,教学任务完成很顺利,课堂生动,作品优秀。

情感、价值: 通过本节课的教学,激发学生的创造思维和动手的乐趣,掌握简单工艺。学生享受了创新、享受了技能。

同时,更加热爱科学技术,热爱生活。提升审美情趣,体会成功的喜悦。

课堂小结:肯定学生的创作,提出课堂的改进建议,发散学生的思维空间。 作业展示 利用鼠标外壳、瓶盖、盒子做底座,使用硬纸板设计的各种各样灯罩,选择软管做支架,便形成了造型不同的多种设计方案,但制作起来,还要经历了一番努力…… 用小塑料罐做个实用的手电,再用晒衣架上的衣夹做个支架,需要时再将它们组合,不是成了一只小兔台灯吗!?创意就这样产生 给台座穿上“鞋子”,让灯罩带上“手套”,原来冰冷冷的台灯立即变了样,体现温暖的手足之情“创新台灯展现在眼前。

5.台灯作文题材议论文

灯,是人们日常生活的必需品之一,无论在早上,在下午,在黑夜都能用的上。

等还有很多种类:灯管、灯泡、荧光灯、霓虹灯……它们的衣着有的华贵,有的朴素,有的简陋。 灯,它能给人带来温暖,带来希望,带来光明;然而,它却只是给予,没有索取。

当一个电灯安在灯座的时候,它便注定一生都要受尽热的折磨,电流经它的身体,使它不得不发出耀眼的光芒,为人民服务;像是街上的路灯,便是为人民付出的更多;它们虽然有高高的身体,可也不免于被一些可恶的人打破! 灯,它为了让别人有光亮而舍身,有一些灯因超过负荷而烧断了线,它的生命就这样子结束了。人们用灯时,使他们感觉又热又烫,可人类却尽情的享受,不管它们的“生死”与否。

在夜晚看东西只能用灯光照亮全世界,在封闭的场地只能用灯光照亮黑暗,可是,人类不节约的用灯,让它报废了。 灯是我们生活的必需品,我们每天都会用到它,它也不加思索的付出,让我们享受光亮,它也毫无怨言,所以我们应该珍惜那灯,让它的生命无限延长。

灯是我们的唯一能够照亮黑暗,让我们感受快乐;你散发出来的洁白的光能让人舒畅;你散发出来红色的光能让人温暖;你散发出来的黄色的光能给人温馨;你散发出紫色的光能给人优雅;你散发出来蓝色的光能给人自由的畅想…… 灯啊!你发出的光使我们温暖,又舒服,让我们自在,让我们欢腾!我们会更加珍惜你,保护你的。

6.学习用的台灯有什么要求

1、要没有光源频闪。因为光源频闪会导致虹膜肌肉不断运动,最终导致眼酸,人眼酸了就会困倦想睡觉。很多商家欺诈消费者,声称没有频闪,告诉你一个看光源频闪的方法,用手机的摄像头(cmos感光的摄像头)贴近光源,如果出现滚动的条纹,那么说明有频闪,频闪越高条纹越细。有些厂家出品的LED台灯不调光没有频闪,一调节亮度就出现频闪了,就是欺诈消费者。直流供电的台灯没有频闪,采用二次整流技术的台灯才是真正的调光后没有频闪的台灯。

2、要没有电磁辐射。可以在网上搜索“一根手指吸收台灯释放的电磁辐射”这个视频,看了以后就明白了,传统台灯都有电磁辐射释放,并且被人体吸收,有害健康。或者可以搜索“ahalook”,看看他们的网站,专门讲台灯的学问的。不要光听商家吹嘘无辐射,台灯电源插头只要是两项插头的,那么肯定有辐射释放出来,损害人体健康,尤其是小孩子,导致发育缓慢,而且视力不好。或者买个电磁辐射测试笔测试台灯的辐射。

3、要没有眩光,就是光线要柔和。

4、要节能。现在的LED很节能,3W的光源就能达到节能的11W的光效照度。

5、要24V 以下低电压供电,因为那样安全,电不到人。

6、要易维护,坏了好维修和更换配件,别听商家说的保修什么的,谁知道到时候你哪里找他呢?

毕业论文台灯大纲

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