众文网1.求关于母婴护理的论文
一. 从总体上概述产后母婴护理
1.课题的研究意义
作为女性，结婚、怀孕、分娩、哺乳等都是一生必不可少的话题，对这些方面有一定的了解和研究是十分必要的初。传统医学文化博大精深，涉及了许多产妇和新生儿的护理、保健方面的研究和成果，对现代产后母婴护理方面的研究有很大帮助，对于我们今后的生活也有重要的指导意义，也对孩子的健康成长，走好人生第一步有十分重要的意义。
2.月子的定义
所谓“月子”，在医学上是指产褥期，即是从分娩结束到产妇身体恢复至孕前状态的这段时间。在正常的妊娠过程中，胎儿以及胎盘娩出以后，子宫就需要有所恢复，而胎盘剥离的创面完全愈合大概需要六周的时间，因此把产褥期定到产后的六周，也就是产妇生产后的六周叫做产褥期，俗称为“月子”。
3.坐月子的原因
产妇坐月子是因为她们分娩过程中会大量出血、出汗，而且产妇需要用力将胎儿从产道“推”出，这是非常消耗体力的，所以在产妇成功分娩后会感到腰痛、腹痛，气血不足等不适，此时产妇处于 “百节空虚”的状态。产妇的身体比较虚弱，抵抗力下降，容易受到病毒的侵袭，需要一段时间的调养，才能逐渐恢复健康。在这一个月左右的过程中，产妇需要作适度的休养和运动、恰当的食补与食疗，才能使子宫恢复分娩前的大小，使产妇的身体恢复到产前状态。坐好月子对产妇具有十分重要的意义。
新生儿由于刚刚脱离母体，月子期间也是一个重要的照顾对象，因为新生儿处于发育的特殊阶段，感知器官尚未完全，对其照顾需要一定的经验和耐心。为了保证孩子的健康成长，坐月子的是十分重要的。
1.1产妇护理
“月子”期间的护理不科学会导致产妇体型臃肿、留下明显的妊娠纹和妊娠斑以外，还易引起产褥期感染、子宫复旧不全、急性乳腺炎、腰背酸疼及内分泌失调导致的多脏器代谢功能紊乱等诸多病患。产妇在“坐月子”期间的护理有很多需要特别注意的方面，只有做好每个方面才能使产妇迅速康复，保证母乳喂养的顺利进行。
第一，注意休养和活动
产妇休息是坐月子期间最重要的事。产妇一定要在医院或者家中静养，注意睡眠，不能再过度疲劳，但也绝不能整月躺在床上。新生儿出生后的第二天，产妇就应该下地走动，活动一下身体。并且在身体逐渐恢复后开始进行必要的身体锻炼，做一些产后体操，可以很好地恢复体质、体型。#p#分页标题#e#
第二，要注意观察产妇子宫的恢复情况
要观察恶露（分娩后随子宫蜕膜特别是胎盘附着物处蜕膜的脱落，含有血液，坏死蜕膜等组织经阴道排出称为恶露。）的颜色由红变白，数量由多渐少，由血腥味到无味，一般一个月后应排净，如果恶露不净或出现异常，应及时找医生咨询。
第三，注意产妇的清洁卫生
关于产妇产后是否应该洗澡是问题一直以来都有很多争议，产后最好的清洁方式应该是用热的湿毛巾擦拭产妇身体，在待产妇身体恢复一段时间之后再洗澡。同时应注意保持口腔的清洁，勤漱口。
第四，合理安排产妇饮食
在分娩后的前几天，产妇的身体非常虚弱，既要恢复自身的生理功能，同时还要哺乳，因此，产妇需要充分的热能和各种营养素。产妇的食物要松软、可口、易消化吸收，同时要坚持“少吃多餐、干稀搭配、荤素相宜、清淡适宜”的原则，一定不能食用生、冷、硬的食物。
第五，调节心情，保持愉悦
要产妇保持愉快的心情，产后的女性，由于生理上发生的巨大变化，导致精神比较脆弱，加上压力突然增大，有可能引发产后抑郁症。因此，产妇周围要时刻保持欢乐的气氛，尤其是家人应该多体谅产妇，在精神和生活上给予帮助和支持。让产妇在愉悦的环境中度过月子。
2.新生儿护理论文
胎儿自出生后至28天叫新生儿，这一时期是宝宝生活环境变化最大的时期。
胎儿在子宫内环境稳定，恒温，不受病菌直接侵袭，也不用自己摄食，出生后环境冷热不同，干湿不定，自己要吃奶，消化功能开始运行，有了大小便，自己要呼吸，心脏的血液循环也改变等等，真是换了人间，但新生儿自己生活能力弱，抵抗力差，作好新生儿的护理，顺利的度过这一时期至关重要。 1.居室：空气要新鲜，时常开窗通气，最好选朝南房为新生儿居室，有利于阳光照射，室内光线不宜过强，设备简便。
经常湿擦家具、地板，保持卫生。避免生人接触和过多的人探视，保持安静、和谐的环境。
2.脐带： 脐带是新生儿的一个创面，易受病菌入侵，应盖上消毒纱布，不要沾水，防止感染，一般在生后3~7天，脐带自然脱落，脱落后局部仍应保持干燥、清洁。若局部红肿有分泌物，应涂消毒药水，如75%酒精、1.5%碘酒等，必要时找医生诊治。
3.宝宝洗澡：新生儿出生24小时后即可洗澡，最好每天中、晚给宝宝各洗一次澡，洗澡可清洁皮肤，促进血液循环和新陈代谢，是很好的锻炼身体的方法。洗澡时间：早晨起床和晚上喂奶后1个小时。
洗澡用品：准备专用小浴盆，干净衣服，包被，大小浴巾，尿布，婴儿浴皂。 洗澡前准备：母亲或助手先把自己的手洗干净，把新生儿替换的衣服、尿布、包被按穿的顺序依次摆好，向洗净的澡盆内先倒冷水后再加热水，水温38~39℃，用大人的肘关节探入水中不烫为宜，然后脱宝宝的衣物。
洗澡顺序： 从上到下，先洗脸、头、颈部、上半身、下半身。 （1）用一张大毛巾包裹宝宝全身，将宝宝夹在妈妈腋下，左臂抱住宝宝，左手托住宝宝的头，左手拇指及中指夹注宝宝的两侧耳朵，让耳廓前翻，堵住耳孔，防注水流入耳中。
（2）先洗脸、洗头，将专用洗脸小毛巾沾湿，给宝宝轻擦眼、嘴、鼻面、额及耳朵，然后用水打湿宝宝头发，在手上抹少许婴儿皂洗头部，然后活水洗净擦干即可。 （3）洗颈部及上、下身：解开毛巾，将宝宝放入盆中，左臂托住头、背和腋窝，从颈部开始依次洗净上、下身，注意要用手轻轻擦洗腋窝、肘窝、大腿根部的皮肤皱褶处。
（4）生殖器的清洗，女婴会阴部有分泌物时，要用水从前至后净。男婴阴茎包皮较长时，需翻丹洗净。
（5）洗完后用干浴巾包裹宝宝，放在床上，轻轻擦干后，在皮肤皱褶处扑些宝宝痱子粉。如果脐部伤口没愈合，可用棉签蘸75%酒精从中间向外消毒。
然后包好尿布，穿衣包好，即可喂奶。
3.幼师的毕业论文要5000字
发挥教师在教科研活动中的主体作用 教师是教科研活动的主体。
只有充分发挥教师的主动性、积极性，依靠教师，群策群力，教科研活动才能产生更好的效果。反之，教科研活动则难以达到预期的目的。
在以往的教科研活动中，教师常常处于被动的地位，心态与情绪都是很消极的，究其原因有三点：一是教师对教科研活动意义缺乏正确的认识。认为幼儿园接触的是3—6岁幼儿，把孩子带好，用不着花很多精力搞教科研。
再说，幼儿教师毕业于幼儿师范学校，虽专业素质好，但理论功底薄，研究水平低，没法搞教科研。二是教科研活动形式单一，总是业务园长或教研组长说、念、讲，教师则一味地记录、听讲。
三是教科研活动内容经常跟着“流行风”走，外面流行研究什么，幼儿园也就跟着模仿照搬，不会在分析别人之长和自身特点的基础上有选择地吸收，搞得教师随“风”摇摆不定，兴趣不大。文秘114版权所有！为了调动教师参加教科研活动的积极性，我园着力从以下三方面入手，积极鼓励教师参加教科研活动，大胆发表自己的见解，充分发挥教师在教科研活动中的主体作用。
一、加强思想管理，强化教科研意识。教育科学研究是运用科学的理论与方法，有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象与问题进行研究的认识活动。
通过教育科学研究，能探索和认识教育教学规律，提高教育教学质量，推动教育的发展，因此可以说，教育科学研究是新世纪教育工作的需要，是培养未来人才的需要，是提高教师素质的需要，也是教育管理规范化的需要。作为园长，应把教科研放到幼儿园工作的重要位置上，优先考虑和安排，树立“科研兴园”的工作指导方针，加强教科研思想管理，反复宣传教科研活动的重要性和必要性，消除教师的畏难情绪，帮助教师从教育发展、自身发展的角度去认识理解教科研的必要性，从而唤起教师投身教科研的自觉性。
园领导要身体力行，带动骨干教师进行示范，结合实际工作，扎实开展教科研工作。如：园领导参与进行了“幼儿一日活动中保教结合思想的渗透”、“如何开展幼儿体育教育活动”、“幼儿珠心算教育”、“幼儿听读游戏识字教育”等研究，从而激发了教师参与教科研的热情。
二、创设民主、平等、和谐的研究氛围。首先，园领导和教研组长作为教科研活动的管理者，应树立正确的教师观，尊重教师，了解每一个教师的实际水平与需求，允许教师之间存在个体差异。
在教科研活动中，与教师保持人格上的平等，既做指导者，又做平等的参与者，与教师共同研讨，虚心听取意见，及时鼓励和肯定教师的创见，善于提出教师存在的问题，启发教师思考。在这种宽松、和谐的研究氛围下，管理者与教师之间心理上的距离缩小了，使教师产生被认同感和自我价值感，乐于无所顾忌地表达自己的观点和见解。
第二，管理者应从实际出发，了解教师研究的需要，以解决教师工作中的难点、困惑为重点，将研究的需要融入教师的需求之中，以教师不断增长的需要为研究的“突破口”。我园常采用现场观察法、问卷调查法和小组讨论法来了解教师在实际工作中存在的问题、疑惑和对教科研活动内容的意见和建议，这样确定的教科研活动内容受到了教师的欢迎，因为它切合了教师的实际需要，增强了教师主人翁意识。
比如，以前我园的教研观摩活动，基本上都是由园领导确定观摩内容与人选，在调查表中，许多教师认为这样做有一定的局限性，不利于调动教师的积极性。因此，园领导根据大家的意见，将指定观摩与“自报观摩”结合起来，一方面通过层层竞争选拔，选出优秀教师参加教研观摩活动；另一方面，对于能力弱一些的教师也要提供机会，通过个别指导，为她们参与教研观摩活动并取得成功打下基础。
第三，改变以往管理者的“一言堂”、“独角戏”的教科研活动方式，采用丰富多彩的形式开展教科研活动，注重发挥群体的智慧，集思广益，相互交流，取长补短，共同研讨，提高活动的质量。我园的教科研活动形式有：1、运用集体学习与自学相结合的方法，组织教师学习研究幼儿教育学、心理学、教育科研知识等基本理论。
文秘114版权所有！2、邀请有关幼教专家来园作教科研专题讲座或是现场观摩，就教师存在和提出的问题进行释疑与指导。3、教师围绕一定主题进行轮流主讲，主讲人事先要做好准备工作，熟悉主讲内容，设计出讨论题目，组织大家开展讨论，最后并进行总结。
4、经常开展教研观摩活动，并认真进行评析，提出合理建议。5、有计划分期分批地组织教师到南京、上海、苏州等地幼儿园进行观摩活动，回来向大家传达他人的经验和做法，开展研究和讨论。
6、向家长或同行开展教科研成果汇报评比活动。三、鼓励教师积极实践、主动学习、勤于思考、善于总结，努力发挥自身的潜力。
教研的过程是教师将正确的教育理论转化为教育实践的过程，是教师将 日常教育活动向研究性实践活动转化的过程。因此，管理者要鼓励教师主动学习，将教育理论创造性地运用于实践中，勤于思考，善于总结，努力发挥自身潜力，促使自己从经验型教师向学者型教师转变，成为适应二十一世纪幼教事业发展的教育工作者。
4.求关于新生儿护理论文
从出生时结扎脐带至生后28天为新生儿期。
此期由寄生生活转为独立生活，内外环境发生巨变，因此，新生儿护理十分重要。 ①维持恒定体温：新生儿娩出后应注意保温。
新生儿室必须阳光充足，空气流通，室温保持25℃。要定时测体温，使其皮肤温度保持在36℃~37℃，体温不稳定者应0.5~2小时测量1次。
②保持呼吸畅通：新生儿出生后取右侧卧位或仰卧位，头歪向一侧，防止分泌物和溢乳阻塞气道，出生24小时内应注意观察呼吸节律及皮肤颜色变化，以早期发现病情。③皮肤及脐部清洁：新生儿脐带未脱落前应注意检查脐部有无分泌物或出血，洗净消毒擦干，有感染时用3%双氧水洗净，涂1%龙胆紫包扎。
出生后每日沐浴1次，同时注意观察全身状况，如皮肤颜色、肌张力、四肢活动等。④五官护理：新生儿出生后就常规用抗生素眼药水滴双眼1~2次，耳、鼻腔如有分泌物，可用盐水棉球轻轻拭去，注意棉球不宜太湿，以防擦拭时盐水进入耳、鼻腔内。
新生儿口腔黏膜柔嫩，不宜擦洗，如有鹅口疮，可有3%双氧水洗净，喂奶后涂以1%龙胆紫。⑤喂养：正常新生儿出生后即可让其吸吮母亲乳头，生后1~2小时可喂些糖水；4~6小时或更早即可喂奶。
坚持母乳喂养，观察体重增长情况。⑥衣服与被褥：衣服应柔软宽大，不褪色，干净清洁，简便易穿。
冬季外加包裹时不宜捆绑过紧。衣服存放时勿用樟脑丸，防止发生溶血症。
⑦预防感染：对新生儿室空气、用具、食具、护理人员手等应不定期消毒。
5.我想要一篇关于交通运营管理方面的专科毕业论文,六千字左右,不限内
随着城市轨道交通网络化进程的不断推进，在网络效应和票价的双重刺激下，城市轨道交通的客流记录不断的在刷新，客流在急剧增加的同时，城市轨道交通相关设施或设备也暴露了与之不相适应的各种问题，特别是运输能力和客流不协调的运输能力瓶颈问题日益凸显。目前，我国一些大城市的轨道交通网络已经初步形成，对运输能力瓶颈问题的解决要求也越来越紧迫。然而，国内外关于城市轨道交通运输能力瓶颈问题的研究尚无系统的成果。
论文写作，先不说内容，首先格式要正确，=========现在的论文，只要是原创都要收费，
一篇完整的论文，题目，摘要（中英文），=========商业社会也没办法谁愿意免费给你写论文
目录，正文（引言，正文，结语），致谢，=========你在这问也没用，我去年的论文找
参考文献。规定的格式，字体，段落，页眉=========【诸葛
页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文=============文库写的】
算是写好了五分之一。然后，选题，你的题==================质量还不错，你可以去看下
目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考
最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文
献，从里面获得思路，确定一个模板性质的
东西，照着来，写出自己的东西。如果时间
紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和
这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改
改。正文，语言必须是学术的语言。一定先
列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保
证内容不乱
6.关于会馆文化,求教想写一篇关于会馆文化的毕业论文（传统文化）,
敬请民间文化会馆的各位热爱中国民间民俗文化的朋友，积极参与“文化中国、祥和世界”各地年俗推介暨网展活动 文化中国主题“民俗”——福寿禄 在中国人的心目中，“福”的最高境界是子福。
也就是种的延续观念甚强。这种观念具体体现在祖宗观念和后代观念上。
祖宗观念的体现即为祖先崇拜。祖先的首要功绩就是繁衍后代子孙。
殷周时代，祖先被奉为神明。祭祖的传统从远古一直延续到今天。
对于每个家庭或家族来说，死去的祖先将会保佑家庭或家族人口的繁衍、生存、安宁和兴盛。中国人的文化思想可以说重祖宗不认上帝。
辱及祖宗被看作最大的侮辱。与祖宗观念相辅相成的即为后代观念。
所谓“不孝有三，无后为大”，就是这种观念最突出的表现。在中国骂人最狠的莫过于“断子绝孙”了。
事实上，中国的尊祖观念，其目的还是为了在祖先的佑护下接续香火。 在民间信仰中，至今还有悬挂、供奉象征福禄寿神像的习俗。
神像一为寿星（寿），一为文官（禄），一为平民怀中抱子（福）。此外，为了祈福还要祭祀许多神灵，如门神、灶神、行神等。
家家户户逢年过节“福”字更是随处可见。 春节期间，百姓都会在家门口倒贴上“福”字。
要是有人告诉主人：“你家的‘福’倒了”，主人定会十分欢喜。 原来倒贴的“福”字正是象征“福到了”之意，这是一句大吉大利的“口彩”。
在民间生活中，趋福避祸是人民的普遍心愿。甲骨文中的“福”字，形状就像一双手将酒捧向祭坛，表示向神灵祈求幸福。
民间形成贴福字的习俗说法不一。不过有个故事却很有意思。
说是贴福字起源于姜太公封老婆为穷神。 传说姜太公的老婆是个八败命，到一家穷一家。
在姜太公封神时，老婆说：“别人都封了神，为啥不封我？”姜太公说：“你到一家败一家，封你什么神呢？也罢，要封就封你为穷神吧。”老婆不高兴，说：“封我穷神，叫我蹲在啥地方呢？”姜太公说：“有福的地方都不能去。
”这件事传了出去，老百姓家家户户都写“福”字贴在门上。这样穷神就不敢进门，家业就不会败了。
民间信仰中的福禄寿三星，其中福星指的是木星，即岁星，古人认为岁星能带来幸福，故有“福星高照”的成语。道教神仙谱中有天官地官水官，合称“三官”，其中的天官也是福神。
在民间美术中，“天官赐福”是一个十分流行的母题。 在民俗中，人们最理想的幸福生活包括五个方面：长寿、富贵、康宁、好德、善终，即五福。
民间艺术中有许多以“五福”为母题的吉祥图案。其中“五福”常以五只蝙蝠的形象来表示：五只蝙蝠抬一个“寿”字，叫做“五福捧寿”；五只蝙蝠和一只竹盒，叫做“五福和合”；两个儿童将五只蝙蝠往坛子里装，叫做“纳福迎祥”；一只鲜桃与五只蝙蝠在一起，叫做“多福多寿”。
以“福”为母题的吉祥图案更是不可胜数：佛手与桃子在一起叫“福寿双全”；蝙蝠与铜钱在一起叫“福到眼前”；儿童仰看天上翻飞的蝙蝠是“翘盼福音”；老人怀抱敲磬的儿童是“福缘善庆”…… 出于对幸福生活的热爱，人们往往将心目中视为美好的东西加上一个“福”字。 有福之人被称作“福人”，有福之地被称作“福地”。
道教的仙境，就有“三十六洞天，七十二福地”的说法。佛教认为多积善行可得回报，如同播种可得收获一样，所以将做好事叫做“种福田”，僧侣的袈裟又叫“福田衣”。
过去的妇女行礼叫做“万福”。 禄，原意为仕之意，常以官禄、俸禄的词出现。
事实上人们对于禄的追求，在很大程度上是为了满足食，即食欲。中国是个农业国，“民以食为天”，成为中国农业文化的一个特征。
由于战乱、天灾、生产技术的落后，常常解决不了温饱问题，人们把更大的精力投之于土地，投之于仕途。以满足食的欲望。
因此，吃在日常生活方式中，确是一件重要的事情，以至到现在还会常听到见人打招呼时问一句“吃过饭了没有？”问候吃也在无形中成为人们的一种幸福。 在民间，寿与福禄同样被受到重视。
民间装饰艺术中，多有表现“寿”字的作品，常见的故事有“八仙祝寿”、“麻姑献寿”、“松鹤长寿”、“ 五福捧寿”等，像麻姑已被作为民间的神来信仰了。而道教文化再民间的流行，在很大程度上也是源于其核心是避恶趋善的求福心理与对仙寿长生的追求。
民间表现寿时，爱用同音谐意的方法来表现。寿与“兽”同音，兽多用麒麟来代表，在古代麒麟被视为长寿的神兽。
在商周青铜器、汉代的画像石、唐代的石刻等文物上有大量的麒麟纹饰，在民间风俗中也有更丰富的表现。比如在江南地区，每逢春节，人们抬着竹骨纸扎的麒麟，依次到各家门前演唱，俗叫“麒麟唱”，内容多祝贺之词。
对龟的信仰也反映了这一特征。龟为长寿之物，传说能活千万年，直到今天在乡村特别是南方的老人，还爱用龟支床足，也有用龟床和“龟龙寿”来作祝寿之词。
前面提到人们最理想的幸福生活包括的五个方面，也就是“五福”，就是以寿为先。人们对于寿的追求，事实上不仅要求现在生存，本身生存，而且要使寿命延长，下及子孙万代，无限延绵。
“福如东海长流水，寿比南山不老松”，至今仍然是民间常用的对联。在华北农村的墓碑上也常见。
7.写个毕业论文 1000字
当沉思成为一种习惯，像光在水中旅行；当孤独彷徨不再出现，像秋晨的红叶一样自然；当梦想越过了现实，心灵远离了徘徊，当追求与执著亲密无间，此时我们便到了高三。 三年的高中生活已接近尾声，感觉很有必要总结一下高中三年的得失。这可以使自己回顾以前所走的路，也可以看清楚自己将来的路。 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度。具有良好的思想品质，各方面表现优秀，具有强烈的集体荣誉感，做事坚持实是求是的原则。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质。积极参加学校开展的各种文体活动，积极参加社会实践继承和发扬艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己的各方面都有所提高。 在三年的高中生活中，我与老师结下了浓厚的师生情谊。更在学习的互帮互助中，与同学建立了良好的学习关系和结下了纯真的友谊。我的优点有很多，特别是诚实、热情、遵守纪律等方面表现突出，在给老师同学留下了深刻的印象。 时光匆匆，现在高三的我变得容易敏感，容易轻易的被撩起心中的情愫。于是，我学会了轻易的感慨，学会了轻易得感动，也学会了轻易得受伤。有时莫名其妙的一丝丝烦恼冷不防的爬上了心头，迅速占领了本来明亮的心。一个眼神，一声话语都会使灰色的天空突然下起了倾盆的大雨，更不用说一场失败的考试，我想在这个时候。该给自己的心情吹吹风了。 心情疲倦，我喜欢沐浴在夕阳的余晖中，感受着“夕阳无限好，只是近黄昏”的落寞。橘红色云彩簇拥着金黄的太阳慢慢的沉落，青春的活力被柔和在夕阳的余温之中，夕阳渗透着经历沧桑的成熟韵味。于是我有一种想哭的冲动，是心情的宣泄，还是对夕阳的礼赞。我自己也不知道，大地万物都似乎沉醉在这片余热之中，是一种飘逸的感觉，夕阳似乎在告诉我们，受伤才是成就自我的过程。 当我们走过岁月，踏过万水千山。被苦水浸过，被烈火烧过，在我们心中总会留下许多的爱，信念和感悟。父母头上一丝丝的白发，突然发现他们都老了。我知道，对他们最能弥补的只是一张大学的通知书。于是，在每个寂寞的晚上我用心苦读，为了补偿心中那份永远的遗憾。 临近高考，越来越明白，匆匆人生，总是充满荆棘和坎坷，漫漫长途中，我告诉自己，给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己一盏明灯。去寻找属于自己的幸福，人生的痛苦总会烟消云散，一切该来，一切不该来的人，也应该顺其自然，在销烟弥漫的高三里，高考才是我的一切。 总之，三年的高中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包涵了汗水和收获，对我规划人生起着至关重要的作用。
这篇不错的，我用了N次了、
8.求行政管理学本科毕业论文,六千字,急
浅析如何让人力资源成为人力资本 摘要： 在当今社会，人力资源已成为时髦并被广泛接受的名词，原来的人事部已纷纷改称人力资源部。
然而，仅将人力作为资源还不够，还应将人力变为资本，使其成为企业的财富，让其为企业所用，并不断增值，给企业创造更多的价值。 关键字： 分析 招聘 使用 内容： 一、资源和资本虽然只有一字之差，但却有着本质的区别。
首先，资源是自然形成、未经开发的，而资本却经过精心的开发和筹划，成为企业产生利润的基础。 其次，资源和资本在使用上考虑的角度完全不同，如果要资源，人人都想要最好的，钱越多越好，技术越先进越好，人越能干越好，但作为资本，人们就会更多地考虑投入与产出的关系，会在乎成本，会考虑利润。
第三，提到资源人们多考虑寻求与拥有，而提到资本人们会更多地考虑如何使其增值生利，资源是未经开发的资本，资本是开发利用了的资源。 1、在人才招募上：如果我们正在找工作，我们读十份招聘广告，会发现可能有一半以上的内容十分雷同：35岁以下，本科以上学历，三年以上相关工作经历，能流利地使用英语等等，难道有这么多公司对人才的需求是一样的吗？ 我曾听一个年长朋友抱怨过，他工作的公司在招聘时要求能流利地用英语交流，那时，这个要求很普遍，为了找工作，他在应聘前还真在口语上下了不少功夫，应聘面试时与考官侃侃而谈，顺利过关，结果工作快半年了，除了"Hello"之类的就没说过什么英文。
还有的公司，招聘话务员，要什么："本科以上学历，英语四级以上，能用关于交流。"本不是一个名不见经传的公司，从来没有做过对外贸易，资源浪费啊！也许他们是为了长久之计吧！ 上述的招聘就是将人作为资源，只片面地追求好，不论是否需要，都要求本科以上学历，流利的英语等，只要别人要求，我就要求。
这种招聘方式，或者会为企业增加不必要的人力成本，或者成为员工队伍不稳定的根源。终将回给企业带来不必要的麻烦。
我们可以分析一下，一个人的能力不同，其对薪金和发展前景的要求就会不同，一个不太会讲英语的人和一个能流利地进行英语听说读写的人对薪酬的期望会有很大差别，同样，一个营销专业毕业的大专生和一个MBA或EMBA对薪酬的要求更会大不相同，一个人具备了更多的知识和技能，社会就为他提供了更多的工作机会，使其容易不稳定，同时，由于他们投入了大量成本才成为了较为稀缺的人才，社会提供给他的报酬水平也会较高，一个企业如果想招募并留住这样的人才，只能按社会标准付给他较高的薪酬，这就意味着我们增加了成本。如果，我们将人力看作资本，这是我们会很自然地考虑一个问题：我们多付的成本能否给我们带来收益？ 假设一个企业只做国内贸易，估计在一年之内都不会与国外公司打交道，如果招聘时非要求良好的英语水平，这对企业来说只会带来两种结果： （1）增加工资成本。
本来销售部的工资成本可能是15000元/月，由于要满足高素质员工的薪金要求，使工资成本增加至30000元/月，而增加的15000元成本并不给企业带来任何价值。这样做不是白白浪费吗？ （2）造成流动，增加招聘培训成本。
如果公司不能提供有竞争力的薪酬，招来的员工在了解到他们的收入状况后会产生不满，然后另谋高就，这样，不仅使公司已支出的招聘培训费打了水漂，还得不断再去"浪费"招聘培训费用，以维持公司在人才上的高要求，而这些增加的成本也不能给企业带来价值。 2、在人才的使用上：一个公司招募了一个新员工，在招聘时其条件完全符合公司要求，但试用期结束时，该员工却未能完成公司的工作，因而被解聘，这是谁的过错？公司？员工？ 我们很难说这完全是一方面的过错，但我们知道，对同一个员工来说，将其视为资本或视为资源会有完全不同的结果。
现在让我们来看看孙先生的故事。 孙先生大学毕业后应聘到甲公司做销售员，三个月过后，被炒了鱿鱼，于是，孙先生又来到乙公司，销售业绩却很不错，不到一年，就被提升为销售主管，同样一个人，为什么会有如此不同的表现？让我们一起去看看在招聘过后，甲、乙公司都做了些什么。
孙先生来到甲公司后，人力资源部让他填写了各种表格，然后，就让他到销售部上班。销售经理将一摞产品和公司的介绍资料给了他，安排他去行政部领了笔、本等用具，向他介绍了部门的其他同事，最后，给他下达了销售指标，并让他坐到办公桌旁开始工作。
孙先生没有销售经验，由于拿到的资料是公司发给客户的宣传资料，对产品的介绍很简单，孙先生对产品是什么也不甚了解，只能自己瞎闯，结果三个月过去了，仍是一头雾水，不要说完成销售任务，根本就没开张，结果被炒了鱿鱼。 在乙公司孙先生有着不同的经历，到人力资源部报到后，人力资源部对他们进行了关于公司文化、公司发展史、公司规章制度等方面的培训，使孙先生对公司有了全面的了解，到了销售部，又受到产品知识、销售技巧等方面的培训，随后销售经理亲自带他到销售现场观摩其销售过程，在这之后，才让他独立进行工作。
在每周的销售例会上，销售经理还会不断组织大家。
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