1.校长当我研究生导师有什么利弊
一般来说,校长当研究生导师的好处是校长人脉资源广,对以后发展有帮助,弊端就是校长工作比较忙,估计没什么时间带学生,学术上指导不够。建议这个导师前些年毕业的硕士生的去向,来判断导师是否合适。
硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学,科研人员,其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验,至少培养过两届本科生。能坚持正常工作,担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历,承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。
2.本科毕业论文老师会指导吗
根据多年的经验,我们也见到过不少毕业季的指导老师和同学了。有的同学非常主动,刚定下导师,就去找导师沟通交流,论文会提前写好并希望导师多提些修改意见;有的同学完全被导师带着走,根据导师的要求交开题报告、交初稿、交最终稿;有的同学则是完全佛系,浪到三四月、甚至四五月,才开始担心毕业论文的问题。
此外,指导老师也是分负责和不负责的。有些老师会主动安排时间,和学生单独安排论文的写作计划;有些老师也就是按部就班要求学生什么时间交出多少内容,自己检查确认过关;有些老师采取“放养式”,对学生几乎不管,甚至会恶言相待。
在这里,我们首先要告诉同学们,每位毕业论文的指导老师都要带好几位学生,而且除了毕业论文外,老师也有自己的教学任务。所以导师一般都是很忙碌的,不可能将太多精力耗费在一位同学身上。而且,毕业论文的指导老师很可能不是你的任课老师,对你也不了解,因此和导师的关系也是需要培养的。
正常情况下,导师和学生的关系是比较良好的。(极少数缺少责任心的老师不算在内,如果不幸碰到了,建议直接申请换导师。)学生对指导老师抱着求教的心态,导师也几乎都会秉持认真负责的态度,指导学生的论文。但是学生的态度和导师的态度是相互影响的,两者互相影响的结果就会体现在论文上。本科生基本都具备一定的学习能力并有自己的主见,导师在完成自己的工作内容时,也很难要求学生改变学习态度。比如,如果学生的态度比较消极,那么再积极的导师,也不会对你的论文“多加关注”,只要你的论文最后能通过就可以了;如果学生的态度比较积极,那么老师也会对你的论文更加热心,指点得较多,可能最后论文还能拿到高分。不过有时如果遇到了非常严格和认真的老师,“佛系”写论文的同学也可能突然转性,认真写起论文来。
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