主题对比分析英语毕业论文(英语毕业论文拿个主题比较好写)

1.英语毕业论文拿个主题比较好写

提供一些易于写作的英语专业毕业论文的主题,供参考。

语言学研究:

美国黑人英语和政治背景

措词与语境

从中式英语的现状看其发展趋势

中式英语之争:希望与现实

中国英语与国际交流

从英语发展史来分析汉语热的趋势

如何使中式英语成为标准英语?

论中式英语成为英语主要方言之一的巨大潜力

政治委婉语在伊拉克战争中的使用

浅析英语委婉语

浅谈英语委婉语的社会心理基础及其语用语义特征

英语委婉语构成及其社会功能

歧义的语用研究以及对英语学习的启示

英语句子歧义初探

模糊词在人际交往中的应用

英语语言中的性别和种族歧视现象

男女英语言语习惯的差异

英语广告中的双关语的分类及其修辞作用

网络英语新词的形成及其特点

词汇发展中的特殊现象——非术语化

被动语态在商务英语中的语用作用

从礼貌的视角看性别的语言行为差异

翻译研究:

商务合同英汉互译技巧

英文品牌汉译

知识对于翻译的重要性

中英文化差异及其对英汉互译的消极影响

英语广告中修辞手法的应用及其翻译

<<;红楼梦>>;金陵判词两种译文的比较及评析

从红楼梦诗词翻译看翻译中的文化补偿

关于李后主“虞美人”的3种英译本的鉴赏

跨文化交际与商标翻译

中式菜肴的命名与翻译

浅谈英语电影片名的翻译

英文电影片名的翻译策略

英文化妆品广告之美学翻译

数字在中西文化中的内涵差异及数字习语翻译初探

浅析原语文本在目标语文本中文体的适应性

英语习用语翻译中的等效性研究

论语境在英汉翻译中的作用

浅析英语动画片翻译的基本原则

中英服饰广告的翻译

论英汉翻译中语篇连贯的重要性

论译者的风格与译风

经济英语中的隐喻及其翻译

从翻译的美学角度浅析旅游资料的中英译

英语教学:

语言测试在英语学习中的重要性

比较中西课堂教学及其对学生能力培养的影响

游戏在儿童英语教学中的运用

小学英语情趣教学漫谈

论中学英语教学中跨文化意识的培养

课堂气氛对高中英语教学效果的影响

记忆在语篇理解过程中的作用

记忆在词汇习得中的作用

谈英语阅读的制约因素及对策

跨文化交际中的体态语和中学英语教学

分析具有中国特色的双语教学

非智力因素在大学生英语学习中的影响

英语教学中的情感因素

论外语自主学习中师生的角色

让我们的思绪飞扬---浅谈在英语课堂教学中影响学生发言主动性的因素

C2C贸易中的写作技巧

大学生英语写作问题研究

文化词及其在外语教学中的功能

英语学习策略的成功案例

文化差异对阅读理解的影响

浅谈多媒体辅助英语教学及教师角色的改变

论母语文化在英语教学中的地位

英语教学中的文化导入

文化研究:

西方的个人主义

浅析咖啡在中国迅速传播的原因

从情景剧《家有儿女》看中国家庭教育方式的西化

中国中产阶级及其消费文化

诗酒中国

爱琴海孕育的浪漫与真实—希腊神话所呈现的西方文化特征

希腊神话中的英雄与民族象征

从拜占庭式到哥特式——建筑背后的中世纪欧洲文化及其影响

从文化角度看电影黑客帝国

语言和文化在国际商务谈判中的作用

英国的绅士文化日趋没落

北京2008奥运会带来的文化碰撞与融合

文学研究:

童心的泯灭,人性的黑暗--- 《蝇王》之象征体系初探

简.奥斯丁的《傲慢与偏见》中婚姻价值所体现出来的文化内涵

荒谬还是真实——从玛丽

2.谁能帮忙写一篇英语论文 ,主题是比较英式英语与美式英语,字数越

American English (AmE) is the form of English used in the United States. It includes all English dialects used within the United States of America.British English (BrE) is the form of English used in the United Kingdom. It includes all English dialects used within the United Kingdom Written forms of American and British English as found in newspapers and textbooks vary little in their essential features, with only occasional noticeable differences in comparable media (comparing American newspapers to British newspapers, for example). This kind of formal English, particularly written English, is often called 'standard English'. An unofficial standard for spoken American English has also developed, as a result of mass media and geographic and social mobility, and broadly describes the English typically heard from network newscasters, commonly referred to as non-regional diction, although local newscasters tend toward more parochial forms of speech. Despite this unofficial standard, regional variations of American English have not only persisted but have actually intensified, according to linguist William Labov.Regional dialects in the United States typically reflect the elements of the language of the main immigrant groups in any particular region of the country, especially in terms of pronunciation and vernacular vocabulary. Scholars have mapped at least four major regional variations of spoken American English: Northern, Southern, Midland, and Western.[4] After the American Civil War, the settlement of the western territories by migrants from the east led to dialect mixing and levelling, so that regional dialects are most strongly differentiated in the eastern parts of the country that were settled earlier. Localized dialects also exist with quite distinct variations, such as in Southern Appalachia and New York.The spoken forms of British English vary considerably, reflecting a long history of dialect development amid isolated populations. Dialects and accents vary not only between the countries in the United Kingdom, England, Northern Ireland, Scotland and Wales, but also within these individual countries.There are also differences in the English spoken by different groups of people in any particular region. Received Pronunciation (RP), which is "the educated spoken English of south-east England", has traditionally been regarded as proper English; this is also referred to as BBC English or the Queen's English. The BBC and other broadcasters now intentionally use a mix of presenters with a variety of British accents and dialects, and the concept of "proper English" is now far less prevalent.British and American English are the reference norms for English as spoken, written, and taught in the rest of the world. For instance, the English-speaking members of the Commonwealth often closely follow British English forms while many new American English forms quickly become familiar outside of the United States. Although the dialects of English used in the former British Empire are often, to various extents, based on British English, most of the countries concerned have developed their own unique dialects, particularly with respect to pronunciation, idioms, and vocabulary; chief among them are Canadian English and Australian English, which rank third and fourth in number of native speakers.Historical background The English language was first introduced to the Americas by British colonization, beginning in the early 17th century. Similarly, the language spread to numerous other parts of the world as a result of British trade and colonization elsewhere and the spread of the former British Empire, which, by 1921, held sway over a population of about 470–570 million people: approximately a quarter of the world's population at that time.Over the past 400 years, the form of the language used in the Americas—especially in the United States—and that used in the British Isles have diverged in a few minor ways, leading to the dialects now occasionally referred to as American English and British English. Differences between the two include pronunciation, grammar, vocabulary (lexis), spelling, punctuation, idioms, formatting of dates and numbers, and so on, although the differences in written and most spoken grammar structure tend to be much more minor than those of other aspects of the language in terms of mutual intelligibility. A small number of words have completely different meanings between the two dialects or are even unknown or not used in one of the dialects. One particular contribution towards formalizing these differences came from Noah Webster, who wrote the first 。

3.关于英语专业的论文什么题目比较好

提供一些英语专业的毕业论文题目,供参考。

语言学研究 英语在香港的传播 英语在中国文化中的重生 英语帝国:是现实还是神话 二战后英语发展的非正式化趋势 英语的全球化和区域化 英语中的性别歧视 英语中的女性歧视现象 英语中的性别歧视和西方妇女的社会地位 女性语言特点及其社会根源 论广告英语的语言特点 浅析商务信函的文体特征 源自英语的汉语表达为汉语和文化注入新鲜血液:一个社会语言学调查 语音与语义---音义关系中的非任意性 笑话致笑的原因 论幽默的因素 英语幽默中的语用学 幽默的跨文化障碍分析 拉丁文对英语词汇的深远影响 英语发展史中法语对英语的影响初探 网络英语词汇和构词方式 网络语言对日常语言的渗透 英美民族文化心理及其在词汇中的映射 翻译研究 浅谈中文标牌语的英译 商标的文化内涵及其翻译 耶希•斯图尔特的短篇小说《劈樱桃树》的翻译与评析 意志的力量--短篇小说《无视失败》的翻译与评析 英语谚语在口语中的运用及其翻译 怎样翻译英语习语 隐藏的主角们——《我们的生存之道》的翻译与评析 短篇小说《我的俄狄浦斯情结》的翻译与评析 跨文化在中菜西译的体现 文化差异对旅游翻译的影响 论译者主观情感在作品中的体现 科技英语中词汇翻译的技巧与策略 英汉基本颜色词汇的文化差异及其翻译 浅谈机器翻译 文化感知与文化翻译 翻译中双关语的处理 在新的语言中新生---翻译中的转类 跨文化研究 从“赵燕在美被打”事件看跨文化交际的失败 中英科普文章对比研究 教育使美国移民融入主流社会:比较犹太家庭与亚裔家庭对子女的教育理念 从《成长的烦恼》看中美家庭教育模式之差异 奥普拉和陈鲁豫的成功范例给中西方家庭教育的启示 现代中西方家庭淡化的透视 中英姓名文化内涵比较 中西文化礼仪的异同及其反映的文化内涵 冲突与融合 —— 好莱坞与亚洲电影的互动 跨文化在中菜西译的体现 中西方商务礼仪的比较 中美跨文化商业行为比较 国际商务礼仪中的文化冲突 商务礼仪差异对中国涉外商务洽谈的影响 国际商务谈判中的决策因素浅析 礼貌原则的不同视觉 中西方广告的差异 中西方时间观差异对比 中美婚姻观新视角 中美性状比较 从文化象征意义、宗教信仰及例行仪式看中西婚礼 论中西方恐怖电影的差异 论英国骑士精神与中国武侠主义 中希腊神话中女性形象的比较研究 英汉基本颜色词汇的文化差异及其翻译 中英色彩文化与语义对比的研究 美国生活方式对中国年轻一代的影响及其原因 论跨文化价值观对消费者行为的影响 从养生观看民族特性 从电影角度看决策中的文化差异 幽默的跨文化障碍分析 美国文化霸权下的民族文化保护策略---法国叫板美国"文化帝国主义" 从看西方文化对中国文化的影响 从王家卫电影看中西方文化交融 美国华裔作家谭恩美作品中的中美文化冲突与融合 文化意识与跨国交流 中国古代太学与欧洲中世纪大学之比较——兼论现代大学的起源 从中美英语教学的差异谈如何改进中学英语教学 英语教学研究 浅谈语境引入在中国高校口语教学中的应用 小学英语教学中的语法意识 合作学习在小学英语教学中的运用 从多元智力原理分析中学生课堂英语学习策略的个体差异性 交互式语言教学在乡村英语口语教学中的应用 关于多媒体课件对大学英语教学影响的思考 构建课堂英语教学新模式——从现代多媒体教学技术入手 英语习语的理解和教学 论外语习者与二语习者英语词汇扩大的途径 教师在英语网络教学中的角色 网络教育资源和高校英语写作教学 浅谈教师在教学中的中介作用 外教在当代中国英语教育中的作用 背景知识和听力教学 通过问卷调查对农村中学生听力问题的分析和展望 英语词汇教学的问题和应用 论记忆的联想策略 少儿英语教育的问题及策略 儿童学习第二语言的优势 第二语言从儿童学起的意义 寓英语教学于游戏 论中国大学生英语阅读技能的提高 词汇在阅读理解中的作用 非英语专业大学新生的英语学习策略——一项基于实证的研究 新加坡与中国在推广双语教学中具体措施的比较与分析 英语演讲中的艺术与技巧 大学英语写作的措辞缺陷及解决方案 大学生英文作文中的中式英语现象 从中美英语教学的差异谈如何改进中学英语教学 “注意”的规律在中小学英语教学中的重要性及意义 英国儿童文学的特色与贡献 文学研究 从《飘》到《冷山》:看美国南北战争文学作品的变迁 俄狄浦斯情节初探 论《呼啸山庄》艾米莉•勃朗特的哥特情结 评呼啸山庄中Katherine自我意识与传统道德间的冲突 浅析艾略特诗歌的转变 解析《嘉莉妹妹》中的自然主义 逃离“社会”----《哈克贝利•费恩历险记》主题分析 荒诞与理性 --- 论《第二十二条军规》 宿命与现实——从《苔丝》看哈代的宿命论 从拉尔夫•埃里森的《看不见的人》看美国黑人现状 从《隐身人》中看爵士乐在黑人生活中的重要作用 脆弱的心灵,虚伪的面孔--简析《红字》中蒂姆斯韦尔的悲剧命运 《紫色》中的女性主义:至死等待解放或为解放而死 论狄金森诗歌独特优美的意境 《Mrs Dalloway》看Virginia Woolf的意识流写作 存在的代价---解读 海明威作品中的女色意识 海明威作品悲剧因素分析 从《白象似的群山》谈海明威的写作风格 论。

4.关于英汉语言对比分析的论文

汉语言文化差异的对比 一、英汉语句差异 (一 )英汉词汇现象对比 1 .意义差异“ 英语是综合型语言 ,词化程度相当高 ,即在英语词汇中存在大量分析型语言 (如汉语要用一个短语甚至一个句子才能表达单个词 )。

” [ 2 ]译者熟练掌握英语的这种特点 ,就可以使译文简洁。英语中有不少单个动词隐含着“make +宾语 +补语 ” 的意思 ,“v . + adv” ,“v . + like” “v .+with” 这些复杂的意思。

英语一个动词 ,汉语要用一个短语词组来表达。如果在汉译英中正确运用这种动词 ,就简洁多了。

由于名词尤其是抽象名词大都是从动词或形容词派生来的 ,而很多动词或形容词都有自己习惯的主语或并与之搭配 , 因此单个抽象名词隐含一个主谓或动宾结构的内容。 2 .词类差异 “ 英汉语言的最大差异之一便是体现在动词的运用上 ” [ 3 ]。

汉语动词灵活多变 ,表现力极强。沈家煊认为 ,汉语在句法上遵循时间顺序的相似原则 ,这是因为汉语缺乏形态变化而采用直接映照的方法。

[ 4 ]汉语句序体现认知次序 ,多述谓成分线性排列。因此“ 汉语中动词使用频率远比英语为高。

” [ 5 ] 在表达一些复杂的思想时 ,汉语往往借助动词 ,按时间顺序逐步交待、层层铺开 ,给人以舒缓明快的感觉。从使用方法上来看 ,汉语动词的连用和叠用非常普遍 ,而在英语中习惯用非谓语动词形式。

例如:他出去迎接妈妈。He went out t o meet hismother . (汉语后一个动词在英语中变成不定式 )英语句子中 ,主要采用主谓结构。

由于句中的谓语动词受动词形态变化的约束 ,句子中一般只能有一个谓语 ,它是句子的轴心。然后借用名词来表达 ,而名词之间则使用介词加以串通。

所以英语中名词与介词等词类占优势。下例中英语中的名词、介词等只能译成相应的汉语动词:He cried at the news . 听到这个消息他哭了。

此外还有搭配方面的差异等。 (二 ) 英汉句法现象对比 1 .句型差异 英语表达常呈“ 浓缩性现象 ” ,汉语表达常呈“ 展开性现象 ” 。

“ 由于英民族常取‘浓缩型 ’ 的思维方式 ,喜欢将众多的信息靠多种手段集中于一个单位加以思考 ,因而表达时往往倾向于取较低的句法单位。 ” “ 而汉民族往往更趋向于把问题层层铺开 ,用节节短句逐点交代。

” [ 6 ]因此 ,英语多用长句 ,而汉语中短句占优势。例如:We have achieved an extraordinary technol ogical capabil2ity which enables us t o seek out uni maginably distant civiliza2ti on even if they are no more advanced than me . (我们已经具备了一种非凡的技术能力 ,这种技术能力使我们搜索到无比遥远的文明世界 ,即使他们和我们一样不先进。

)英语表达复杂的意思时 ,偏爱借助连接词 (如上句中的 which、even if )用长句连贯地加以表达。而汉语言则相反 ,侧重于用短句。

如上例中 ,把一个长句分解成三个短句 ,使整个句子节奏分明 ,脉络清楚 ,正所谓“ 大珠小珠落玉盘 ” 。因此长句和短句的习惯差异在我们平时的翻译中要加以注意。

2 . 英汉句序差异 英语和汉语复合句中主句和从句之间的时间顺序和逻辑顺序不完全相同。彭宣维统计表明 ,在主从关系上 ,英语中的因果、条件、假设以及时间状语从句的位置比较灵活 ,“ 在这一点上比汉语的表达手段多出近一倍。

” [ 7 ]但是 ,“ 复合结构中从句在前 ,主句在后仍是汉语复合句的典型顺序。 ” [ 8 ]为此 ,彭宣维对汉语的主从复合句 (包括时间、方式、条件、原因等 )的分布进行了统计 ,结果表明 , 汉语基本上是按“ 从句 -主句 ” 的方式组织。

如:Please tellme when you have a p r oblem. 如有问题 ,请给我打电话。 二、英汉语言思维差异 归根到底 ,上述词句间的差异源于语言主体间的思维差异。

“ 思维方式的差异 ,正是造成语言差异的一个重要原因。 ” [ 9 ]翻译的过程 ,不仅是语言形式的转换 ,更是思维方式的变换。

(一 ) 形合思维与意合思维 “ 英语句子结构比较紧凑 ,句子内部连接之处 , 一般都要用具体的词语来体现 ,也就是王力先生所说的‘形和 ’ 。 ” “ 汉语句子结构比较松散 , 连词用得不多 ,但意思是连贯的 ,这就是王力先生所说的‘意和 ’ 。

” [ 10 ]形合和意合是分析思维和综合思维的各自具体表现。“ 形合 ” 就是主要靠语言本身的结构手段来表达意思;“意合 ” 主要靠句子内部逻辑关系来表情达意。

英汉两种语言形合、意合思维的差异对翻译有着深远的影响。 (二 ) 抽象思维与形象思维的差异 中运用抽象词的频率大大高于汉语。

汉语用具体词表达的事情 , 英语中往往用抽象词:戴安娜代表了热情 ,责任 ,风度和美丽。Diana was theessence of compassi on, of duty, of style, of beauty .现代汉语中抽象词的使用也大增 ,如以“ 性 ” 、“观 ” 、“ 化 ” 等结尾的词 ,例如:科学性、荣辱观、园林化等。

(三 )被动思维与主体思维的差异英语中凡是不必说出主动者 ,或者为了使方便、叙述客观、语气委婉等往往都是用被动语态 ,所以被动语态极其常见。相比之下 ,汉语的被动语态使用范围窄得多 ,而主动语态用得多。

三、英汉文化差异 沃尔夫的语言相对论认为语言类型的不同影响人们认识世界的方式。 [ 11 ]反。

5.我是英语系毕业生,想要英语文化方向的论文题目(中英文化对比方向

1,The application of the Theme-based plus Communication-based in English class

英语课堂中交际主题的应用2,中文:汉字“好”的语义功能研究

英文:A Study on the Functions of Chinese Character HAO3,中文:浅析凯特·肖邦《觉醒》中的女性主题

英文:A Brief Analysis of Female Consciousness in Kate Chopin's The Awakening4,中文:初中英语口语的错误类型及其对策

英文:Error types in Junior students' oral english and their countermeasures

5,中文:试论艾米莉?迪金森自然诗中的女性意识

英文:On Female Consciousness in Emily Dickinson's Nature Poetry

6,论文题目是《关于哈姆雷特双重性格的分析》。

6.英语论文什么题目要好写点

提供一些英语论文的题目,供参考。

论中英习语的文化差别 Cultural Differences between Chinese and English Idioms DIY运动的兴起及其对西方青少年的影响 The Rise and Influence of DIY in Western Youth 奥运会志愿者管理研究 The Study on the Management of Olympic Volunteers 从文化角度看习语翻译 A Cultural Insight into the Translation of Idioms 从服饰文化角度看中美文化差异 Reflections on Differences of Sino-US Culture in the Perspective of Costume 中外人名的对比研究 The Comparative Study between Chinese and English People's Name 中英姓名文化对比 Cultural Comparison between English and Chinese Names 中美青年价值观对比分析 Comparative Study of Chinese and American Young Generations' Values 在华投资的美国跨国公司的企业文化 The Enterprise Cultures of Us-based MNCs Investing in China-The Combination of Chinese and Western Elements 浅谈非语言交际中身体语言的特点及其在交际中的运用 A Preliminary Approach to Body Language on Nonverbal Communication 浅谈中西方非语言交际中身体语言的特点对比及其在交际中的运用 A Contrastive Study of Body Language in Chinese and Western Countries on Nonverbal Communication 西方思想意识对中国青少年的负面影响及应对措施 The Negative Influence of Western Ethos upon Chinese Youth and its Countermeasures 颜色词的文化内涵及其在习语中的体现 Cultural Connotations of Color Words and Their Reflections in English Idioms 从不同文化角度对身势语的应用对比研究 A Contrastive Study of Body Language Communication from Different Cultural Perspectives 笑话何以产生幽默 What Makes a Joke Funny? 论动物在英汉词语中的文化差异 On the Cultural Difference of “Animal” in English and Chinese Expression 中英交际中的文化差异 Cultural Differences in English-Chinese Communication 人力资源外包在中国的应用 How to Achieve Effective Development of Human Resource Outsourcing & Lease in China 论美语词汇中的民族中心主义 American Ethnocentrism and English 浅谈中英委婉语的文化差异 Cultural Differences in Chinese and English Euphemisms 浅谈中美饮食文化差异 The Differences between China and America in Food Culture 从中西习俗看文化差异 Cultural Differences Seen from the Chinese and Western Customs 浅谈文化与广告翻译 Analysis on the Culture and Advertisement Translation 论网络交际英语的特征及其翻译 A Study of Internet Communication English Features and Translation 中式英文在中国流行的分析 The Analysis of Chi English being Popular in China 浅谈中西方婚礼习俗的差异与融合 Thesis on the Differences and Mergence of Wending Customs between China and the Western Countries 浅谈文化与语言的关系 Thesis on Culture and Language 英汉姓名的文化内涵及其翻译方法 Thesis on the Cultural Connotation of English and Chinese Names and Its Translation Methods。

主题对比分析英语毕业论文

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