众文网1.大学作以梦想为主题论文2000
如果我不在梦想里，就是在通往梦想的路上。——陈信宏[1]
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基
梦想相关壁纸欣赏（3）人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。 ——白国伟
人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。 ——萧伯纳
人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激 起美丽的浪花。—— 奥斯特洛夫斯基
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。 ——克雷洛夫
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。 ——古龙
2.紧急
我有一个梦想 我有一个梦想（前言） “我就是我/是颜色不一样的烟火……我喜欢我/让蔷薇开出一种结果。
……”一向另类的张国荣这么唱，在教坛已经耕耘了十八年的我哼着这样的歌，继续追寻着，因为我有一个梦想。 仿佛是一场梦，我一头扎进了教师这个职业。
我之所以说她是职业，而不是事业，是因为一开始我只认为这只是种谋生的手段而已，如同建筑工人或是其他职业一样。中学阶段成绩优秀的我，由于命运的偶然因素拿到了师范院校的录取通知书，我记得从邮递员手中接过通知书的时候我没有任何欣喜。
四年的大学生涯倒圆了我的读书梦，我几乎借遍了当时图书馆内的古今中外的文学名著、政治、历史著作，或许是拼命的读书填补了生活中的一种失落，回忆那段日子我至今感到充实而愉快。四年后我来到一个我原本并不熟悉的农村中学教书，那是一段风清云淡的日子，我痛苦而又悠闲而又忙碌的生活，几年的教师生涯中我和学生一起也感受过高考取得优秀成绩后的欢快和欣喜，但这种愉悦并不持久，直到两个人的出现才改变了我的命运。
两个改变我命运的人物 这两个人一个是远在天边的魏书生老师，调入姜堰中学后，一次校长在教师会议上向大家推荐《教育改革家魏书生》一书，我几乎是一口气读完这本书的。一个人可以远离功名利禄的尘器150次申请到乡村做一名普通老师，一个人可以不批改作文而把语文教学搞的这么轰轰烈烈，一个人可以只凭初三毕业的基础通过自学使得自己的知识积累如此博大精深。
于是一个个夜晚我研究他，研究他的这种近乎执着的热爱，研究他的“走进学生心灵世界”的本领，研究他的语文教育的理念，近乎痴迷的我在这座蕴藏丰富的山峰上跋涉，尽情吸吮着这山的灵气，于是有了后来的《自控教育是魏书生教育思想的核心》、《构建语文教育的情感世界》等篇什，也有了像魏书生那样去成就一番事业的梦想。 另一个改变我命运的是近在眼前的我校的特级教师陈凯老师，认识陈凯老师，是从他的《我怎样做教师》这本书开始的，怀着历史的责任感走上教师的神圣岗位，从热爱起步，在语言中播下情感和真理的种子，字里行间跳跃着一名教师炽热追求的心。
“教师的价值……从更深层的意义上看，它应是体现在对人类文明的传播和智力资源的开发上，体现在对社会发展所需人才的造就上，体现在对人类社会进步的推动上。对教师的这种崇高价值尽管现在还没有被全社会所普遍承认，但历史终将会证明，教师是太阳底下最高尚的职业，他受到人们的尊敬将是永恒的。”
书中这些充满哲理的语言深深震撼了我，使得曾经只为稻梁谋的我羞愧不安。后来与陈凯老师做了邻居，他的敬业精神，他的崇高人格，他的儒雅的风度更时时刻刻感染着我。
陈凯老师尽管几年前已离休，但他每天仍在读书写作，仍在不计酬劳地为学生开设讲座，与渴望得到他帮助的每一个学生和每一个年青教师交流谈心。“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人”，卢梭在他的名著《爱弥儿》中的这句话使我感到我必须抛弃过去的我，重塑新的自我，成为像陈凯老师那样有着高尚的人格魅力的人。
尽管在教师生涯的起点，我显得浑浑噩噩，但现在与陈凯老师比邻而居的我感到充实、幸福，因为我已有了一个梦想。 一堂有争议的课 还记得那是在我1992年刚调进姜堰中学的时候，那时正值学校接受模范学校验收的时候，晚上七点多钟接到学校电话说要听我的课，当时已经备好课，所以心中也就不慌不忙。
第二天上《林黛玉进贾府》，我先请学生简要介绍了前五回的主要内容，我选择介绍了几首最能体现主要人物性格的几首词，学生听得兴趣盎然，然后我从人物分析入手，一下子就切入到王熙凤这个人物的分析，我让学生找最能体现她性格的词语并加以赏析，学生七嘴八舌，有些甚至还模仿其亲热与悲伤之间突然转换的举动，惹得其他学生心领神会地大笑。当时上完课时自我感觉良好。
谁知后来评课时评价却比较低，原因首先在我没有讲课文，却花了较长时间介绍与课文关系不多的内容。那时我心中充满了失意，我的头第一次撞在现实的墙壁上。
“行至水穷处，坐看云起时”，从那以后，我的心中反而放下了一切，最主要的放下了面子，像一个小学生一样从头学起，要做就做得最好，我暗暗发誓。从那时起，我在教两个班语文担任一个班班主任的同时每天都听课，与上课的老师交流，向他们讨教。
在听完了语文组每个老师的课后，我重点随班向同一个年级的老师学习，这虽然有点急功近利，但在听课、上课的同时我也领悟了很多。我感受到了张振邦老师的睿智，感受到了陈章明老师上课时的激情，感受到了陈平老师上课时的朴实，还有很多年轻的老师也给了我很多的教益，我深深的感谢他们。
渐渐的在学习的过程中，我感受到了教学的乐趣，感受到了教学艺术的深奥和微妙，在学百家的同时我也渐渐形成了自己的风格，得到了老师同行的认可。 也许我天性中好强的性格使然，在教学忙碌的间隙中我总是感到有一点空虚，这一点空虚怎样去填补呢？我选择了与名家名著对话。
要做教育家，不做教书匠，先行者们的话语。
3.大学作以梦想为主题论文2000
如果我不在梦想里，就是在通往梦想的路上。
——陈信宏[1]人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基梦想相关壁纸欣赏（3）人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。
——白国伟人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。
——萧伯纳人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激 起美丽的浪花。—— 奥斯特洛夫斯基现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
——克雷洛夫梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。 ——古龙。
4.有关梦想的力量的论文（1000字）
有人说，他准备窝在家里，然后写出一部惊世骇俗的剧本，同枪火，放逐似的惊心动魄。等到被他喜爱的导演拍成一部声名远播的电影后，一个人坐在电影院中安静地看。
有人说，他准备电视台一个很火的表演类节目，然后认认真真的演一场，在号召所有的亲戚朋友，同学老师积极给他投票，然后以最高的票数成为当期最出类拔萃的演员。
有人说，他准备参加第三节TN文学之新，努力写出一篇可以突破六千字的文章，最好是一万多。在网上以电子邮件的形式参赛，争取成为众多选手中较有实力的那一个。
有人说，她准备上重点，念哈佛，在国外安静的生活，有美好温暖的家庭，成为历史上独一无二的伟大女性，可以在白宫的草坪上，同盛装的英国女王一起散步。
有人说，他准备现在开始努力学习，多积累些知识，大学毕业后就在美国定居。一边工作一边进行各种职位的竞选，最后当上美国总统，气势磅礴的称霸全球。
我们都有各自的梦想，而这些梦想或简单或复杂，或触手可及或遥不可望。但这个隐秘的想望会一直停留在内心的深处，就算最终舍弃了，也是段再美好不过的回忆。我们都拥有着不同的目标，都有着不同的美好，都拥有着不同的性格与爱好，可是，我们对自己的梦想却是一样的倔强，一样的痴狂。梦想对我们谁来说都是一样的，无关磅礴，它就是整个宇宙。哪怕天寒地冻，路远马亡，我们也依然会坚定的站在梦想这边。这是无论多少的现实，多少的打击，多少的嘲笑，多少的鸽子都改变不了的。那些青葱年岁里许下的美好梦想，注定会永恒不变的矗立在那里，一直到很远很远，远到看不见的未来。
村上春树于2009年2月15日在“耶路撒冷文学奖”颁奖打会上讲了这么一句话，假如这里有坚固的高墙和撞墙破碎的鸡蛋，我总是站在鸡蛋这边。
而我想说，如果坚固的高墙是一切反对的力量和声音，而鸡蛋是我们日复一日的梦想的话，那么我会一直站在鸡蛋这边。
梦想是什么，是希望是勇气，是源源不断的查克拉。虽然梦想往往看上去那么的不真实，可它依然能给人带来无尽的希望。梦想很多时候也是因为它的梦幻，它的期许而获得众人的投目。即使明知道不是那么真实，我们还是会为之努力，为之奋斗，一直坚持着。那么，在拼搏的过程中所获得的一切难道不是拜梦想所赐么？只要付出，不管是依靠着什么样的名目付出，依靠着多么不切合实际的梦想付出，最后一定会得到回报。
我们都不是没有未来的孩子，我们的努力是从来不会没有结果的。
总有一天，春暖花开，我们的梦想会被尽数实现的。
我相信，一定会有那么一天的。
5.关于梦想的论文怎么写
蝴蝶在花丛中飞舞，蜗牛在小河边爬行。
这些小动物，来来往往，只是为了自己的生存。
而我们来到这个世界上是有目的的，如果没有目的，没有理想，那就不能跨进生活的大门。 当你捧起又大又甜的西瓜时，有没有想过， 这就是一朵小小黄花的理想， 一朵小小黄花实现了的理想。
果实-----花朵的梦。 这个梦很长很长，送走了多少回明月，经历了多少次风雨， 从春天，一直到秋季。
没有理想的少年，犹如纸扎的花朵。 理想是我们精神世界里最宝贵的财富， 它会给你战胜一切的勇气、无穷无尽的智慧、坚韧不拔的毅力、助 人为乐的美德，以及崇高的献身精神。
理想如珍珠，使生活闪光。 为实现理想所作出的成绩，衡量着我们生命的价值。
没有羽毛， 多大的翅膀也不能飞翔； 缺乏知识， 再美的理想也只是空谈。 想要海阔天空，做要脚踏实地。
只想不做，犹如虚幻的彩虹； 又想又做，才有登天的云梯。 懦夫问道：“你住在哪里？” 理想说：“住在你的梦境里。”
英雄问道：“我们在什么地方见面？” 理想说：“在艰苦斗争的后面。”
通往黎明的路是黑暗的， 攀登高峰的路是崎岖的， 走向胜利的路是艰难的， 实现理想的路是遥远的。 朋友，理想是火，理想是绿，理想是未来，理想是希冀。
瑰丽的理想属于你，属于我，属于他， 让我们把理想的火焰燃烧得更旺些吧。
6.一篇关于大学生理想的论文
立志篇 志不立，天下无可成之事！有了目标，就有了拼搏的动力，有了登上顶峰的决心，就不会被周围的风景所累！鹰的目标是长空，鱼的目标是海底，我的目标是做一名高级技工. 有了目标，其次就是态度.求乎其上，得乎其中，求乎其中.得乎其下也.态度决定高度，觉得事情的成败.我的态度是积极进取.勇往直前，坚持到底.凡事认真对待，真心付出，脚踏实地. 行动篇 自我分析 让人感到疲惫的不是远方的高山，而是鞋中的石子。
1.缺点 我最大的缺点就是意志力薄弱，易随波逐流，没有当机立断的勇气，进入大学我已成人，我想我已认识到缺点，就会时刻在意它。不会让它肆意发展，克服缺点需要战胜自己，军训时练蹲姿让我知道自己潜力无穷，只要咬牙坚持就会挺过来，事实上，真正实施时会很痛苦和困难，但我相信自己已成人，相信大学会把自己锻炼成才，凡事我不会气馁，以高标准要求自己，如果发现自己泄气想随大流，要立马找原因并及时解决。
因为经历黑色压抑的高三，我已由原来无忧无虑天真的女孩，转型为内外兼有型。有活泼开朗的一面也有冷静沉思的一面。
因为经历了太多，每个人有每个人的道路，我有责任感和社会压力，这就影响我的情绪有些自卑。再者，我不是一个漂亮的女生，有清醒的头脑，却被现实打击的无力反击，我很诚实的说这是因为我不漂亮，导致我自信心不足，从而谈不上气质，给人第一印象不好。
既然自己的心黑暗了20年，就给外面的阳光一次机会，打开心窗，重新认识自己，挑战自己。我会主动参加各项社团活动。
大胆展示自己动人的一面，我会主动与别人谈话，交流。同时不放松学业，毕竟我仍是一名学生。
以学业为主，其它为辅。我会多关注有关交流和演讲的书，多方面训练自己的说话方式和技巧。
人往往在自己的优势上摔跤 2.优点 因为我不漂亮，所以我温柔。我又一颗善良且体察入微的心，我会善意帮助别人，诚实了解别人，关心别人。
我有一颗容忍的心，凡事以退一步海阔天空为标准。我细心洞察秋毫，所以我会发扬自己的优点。
第二，我来自农村，妹妹弟弟都在上学，父母的负担相当重。所以我选择了就业，我有孝心和感恩的心。
我会非常认真扮演自己的角色。我会从别人的角度思考问题，甚至委屈自己。
所以我相信努力的付出，汗水的价值。我会从一点一滴中改善自己，我相信别人说过的一句话：大河里有小鱼，小河里有大鱼. 3.其它 我性格柔弱，比较适合做护士，但它与我无缘.相比较而言，我对数控很感兴趣.正因为它的深度和广度，因为它的技术性.所以我喜欢，因为我有乐观的态度，有好奇心，好胜心强.我相信自己一定会好好学习专业.还有，我比较好动，操作肯定我喜欢，但我不会局限第一线工作，电脑也是我极渴望的，我想电脑是最好的工具，尤其是编程，我想有了兴趣就有了创造力和创新.我会认真学习基础知识，然后拓展.我的家庭条件，不允许我参加培训，但我会珍惜每一次上机机会. 谋己篇 人需要自我谋划自我管理真实体验行神合一 大一. 大一的课程相对比较松，我会参加学校的各项活动，主动争取机会学着与校友交流，与辅导员沟通，同时不放松学习。
尤其是英语，我会让高三的硝烟继续蔓延，并且加强体育锻炼。身体是革命的资本，流汗我不怕，再苦再累我无所谓，只要我曾经经历！ 英语靠的是平时的积累，千里之行，始于足下。
行动是关键，我会合理安排时间，争取优化处理学习和其它杂事。 我决定每天定时学习英语，英语成绩是平时的积累，一定不能放松。
我准备大一下学期报英语四级，时刻不放松自己，给自己一点压力。如果考试顺利通过，则继续努力报考六级，不过则找原因，解决存在问题，争取第二次通过。
大二. 大二注意专业知识和实地操作。毕业后，我面临择业，所以我的操作能力必须强，因此我必须着重锻炼。
自己的动手能力，积累操作经验，同时通过各种途径了解社会现状，时刻朝前沿发展。 大三. 大三注重难道的实习机会，积累工作经验，虚心向师傅学习，清楚专业技术的精尖要求。
多看就业指导资料积累面试经验和技巧。 毕业1到2年. 毕业后，认真塌实做好第一线工作，低姿态做人，高标准要求自己。
在工作中严格要求自己，力求精益求精，切实做到以老板的心态看待公司，对待公司事物，一心为公，提高自己。 2年后. 2年后，我会以市场经济为平台，放眼中国和世界，找不足，补差距。
切实落实自己的高度，以及不足之处。有不足马上补上，继续埋头工作，如果有机会继续深造，一旦有机会，就找准自己的准确位置。
兢兢业业，服务社会。 后记 后记： 有个教授说过：“人想干一番事业必须有三性：1.狼性，不达目的誓不罢休，也就是对自己狠点，不能太随自己；2.猪性，即贪心，把一切知识具为己有，占有欲强；3.牛性，即韧性，持之以恒，脚踏实地，始终如一。”
大三的学长曾要求我们每学期看300本书，以拓展视野，指导老师也曾推荐过三本书。我不会再让时间与我擦肩而过，而没有留下痕迹。
其次，我相信古人的处事态度及立志之心，协作，独立，反省。 规划即方向，行动是不怕长江滚滚来，我会一路向“才”，完善自己，成为社会有用之才。
7.一篇关于大学生理想的论文
小的时候，如果有人问我：“你的理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“理想是什么？我没有理想。”
心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要什么理想。 后来，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，这不是你的理想吗？难道你的理想就这个水平吗？”于是，我听到同学们各种各样所谓的理想：工程师、科学家、解放军、画家、医生……等等，五花八门，应有尽有。
我略有所悟：原来我也有理想，原来理想应该涉及具体的职业。于是，幼稚的我，也开始据此构筑心中的理想大厦。
是成为画家吗？可我只会依样画葫芦，没有一点创意；是成为歌唱家吗？天生一幅乌鸦嗓子，难登大雅之堂；是女警察吗？我天性喜静不喜动，见个毛毛虫也吓得半死，抓不了坏人。不过，电视舞台里那些穿着奇装异服的美丽模特倒吸引了我，让我羡慕不已。
那身段、那服装、那丰姿、那舞步、那旋律、那气势，多浪漫、多威风，真叫人心驰神往、如醉如痴。于是，“模特”住进了我的理想大厦，并逐渐占据了我的心。
我常常和小伙伴们一起走模特。迈着舞步，哼着小曲，神气活现，没有灯光、没有伴奏，却也别有一番风味。
走模特步的时候，我总是很兴奋、很自信，心想：我一定走得好神气、好威风、好可爱吧？想着想着，我不禁飘飘然，仿佛自己已置身真正的舞台，尽情享受着无数观众的目光、掌声和鲜花，俨然名模出世。 但上了中学以后，我精心建筑的理想大厦逐渐动摇了。
据说选模特对身高要求很苛刻，像我这样又矮又小、又不漂亮的黄毛丫头，恐怕是无人问津了。虽说以后还有希望长高，但父母的矮个遗传已无可辩驳地决定了女儿的未来。
我灰心了、失望了。过去，当别人问起我的理想时，我总是自豪地说：“我要成为一名模特儿！”而现在，当有人问起同样问题时，我只能带着复杂的心情吞吞吐吐地说：“理想——我——也不知道！” 有一天，我无意中想起“拔苗助长”的故事，突发奇想：电视广告里不是有很多增高药吗？以后不妨试试，说不定哪一天，我真的能成为高个子，而圆模特梦。
但不久，我又泄气了，因为许多人都说：电视广告是虚假的、名不副实骗人钱财的，增高药不用则已，若用，不但增加不了身高，还有副作用，使人永远停止长高而成“侏儒”。吓得我倒吸了一口冷气。
看来这完全是异想天开，“模特”注定与我无缘了。 从此，我的理想大厦空了，它在期待着新主人，而“模特”成了我一个永远无法实现的梦。
曾经有人问我：“理想破灭了，你遗憾吗？” 我毫不犹豫地说：“遗憾，也不遗憾。遗憾，是因为我失去了它；不遗憾，是因为我曾经遐想过、追求过，而遐想和追求本身就是一种美，一种忘我的、神圣的、纯粹的美，我为自己曾经拥有过这么一种美而骄傲，怎么会遗憾呢？” 听了我的话，对方默默无语。
是啊！有谁理解理想的真实内容呢？又有谁能体会追求的幸福呢？惟有真正的追求者。 我将前行，握着梦想，继续我新的追求。
我的理想啊！你到底在哪儿呢？ 2 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。没错，我的理想是当一名作家。
列夫 托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”
在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目标奔去。有这个理想是因为在一次事情中定下的。
在一次考试后，见到同学们的作文水平都突飞猛进时，而我却还在原地踏步，我就暗暗下决心要定一个理想后，努力朝自己的理想去奋斗，经过了多次选择后，我决定了我的理想——当作家。从那以后我就开始努力的看书，每次看到一篇篇优美的文章，一个个栩栩如生的人物，我就暗暗希望能写出比他还要好的文章出来！就这样，我慢慢喜欢上了读书。
每次看到好的书我总是要千方百计的借来看，我一拿到它们，便如痴如醉地读了起来。有一次，我躲在书房里，在知识的海洋里命遨游，在知识的天空中飞翔。
这时，书房外传出妈妈催促的声音：“来吃饭，饭菜都好了。”我口是这样应答，但我还是纹丝不动，椅子好像磁一样吸住我的屁股，我继续读着我的书。
过了许久，又是一阵急促的催喊声：“听到没有，快点来吃，饭菜都凉了。”我依旧回了一句：“OK；马上，马上。”
这时，妈妈忍无可忍了，冲了进来火冒三丈的说：“你就会说马上，现在以最快速度给我去吃饭。”我还是目不转睛的盯着书，这时，妈妈见了，用力把书从我手中抽走，这时我才从书中被拉回了现实，我疑惑的问道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的书，你干吗。”
妈妈听了大吼道：“还干吗，吃饭了。 ”我听了才恍然大悟，接着，我恳求道：“再看一会儿，就去吃饭，可以吗？”妈妈冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃饭。”
我听了后用甜言蜜语恳求道：“好妈妈，再让我看一会儿，就一小会儿。”妈妈还是不同意，。
8.关于理想的论文00字
理想，在我国古代被称为“志”，理想是沙漠中的绿洲，是暗夜里的灯光，是吹响生命的号角。
诗人流沙曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜里的路；理想是路，引你走向黎明。” 人生路途漫漫，有说不清的驿站，有讲不完的故事。
但，终点只有一个：那就是结束了自己的故事，到达了终点站，从而在自己的人生理想中划上个句号。作为当代的大学生的我们，谁也不敢轻易的说：对自己的人生失去了信心，没有了理想。
但，我们对理想的认识深刻吗？能清楚地知道自己在为什么样的理想而奋斗着还是徘徊着？还是挣扎着？ 理想是什么？其实所谓理想，就是人们对未来的一种美好憧憬，对明天的一种良好愿望。理想不同于幻想。
理想一般都是有一定的事实依据，它催人奋进，给人以动力。只要经过奋斗，就有可能实现。
而幻想则是一种“不着边际的胡思乱想，”它使我们脱离生活，脱离实际，浪费时间，自然于事无益。而现在的我们就是没有把握好理想与幻想之间的度，从而模糊了前程的视线。
当我们从踏入大学的门槛，我们的意识就上升了一个档次，就不再是原来稚气的理想，肤浅的认识。但是，很多大学生上了大学，都严重的体现出理想与幻想之间的度，把握失调。
周总理读书时的理想是：为中华崛起而读书。而我们中的许多大学生呢？虽然都很渴望拥有周总理的伟大理想，雄心壮志。
但，整日躲在宿舍，就是为了闭门造车吗？宿舍的电脑游戏就是那么的迷人吗？“身在曹营，心在外”的观念就那么的浓厚吗？看来大学生的阿Q精神，简直就可以把鲁迅从旧中国带到现代来，驾御着文学的殿堂。上了大学，大学生经常出现夜郎自大的心理。
看来，空想主义又会把这些大学生带入封建社会，会是历史的倒退还是辉煌的历史？只有，他们才知道自己葫芦里卖的是什么药。大学生经常认为自己的意识已经比中国的八亿农民高了一个大档次，相对其它的五亿文化分子，自己似乎也还不赖。
正是由于他们有这种观念，很轻易又把他们的理想追求度下降了多少个百分点。大学生是社会的生力军，将主宰着21世纪的发展，改写新的历史。
年轻的力量，却是混淆了空想和理想的定义。空想就如同虚无缥缈的浮云，一切都捉不住，让机会和机遇与我们擦肩而去，人生就变得乏味。
而理想是我们人生的描红线，贯穿我们的生命的始终。如同大海里的灯塔，指引着我们在黑暗中前进。
让我们的人生充满着激情和斗志，点缀着上下五千年的灿烂历史。 从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有着崇高的理想。
今天，是昨天父辈们用蘸着鲜血的理想建成的；明天，更需要我们用蘸着汗水的理想去创造！当今的大学生，虚度光阴多如牛毛。而那些把握自己人生理想的学生则是凤毛麟角，屈指可数。
古语云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。但，偶尔有些大学生看的是发了霉的“黄色”书，看的是引诱他们怎样非法获得财富的犯罪道路。
每天虚度着过日子，就为着实现他们的所谓的理想。问当今上课认真听课的大学生有几个？他们可以说不知道自己的父母流了多少汗水和血汗。
只知道自己去逛街掉了根脚毛，去所谓的桑拿沐足丢了胡须。哪里还记得他们的父母姓什么。
看来，只有重修的时候才知道自己的名字。他们的理想已经变了质，已经失去了知识分子的味道。
他们荒废了学业，不仅累了自己，还害了自己的朋友和家人。失去了理想，生活就会失去光彩。
生命就会枯萎。 山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁。
怎么样才是大学生的正确的理想？才是我们所渴望，所追求的呢？知识！就是知识！ 知识就是力量，知识就是理想的推动力。当我们进入了大学的门槛，就得不断深化自己，让自己成为一个“四有”新人，为社会作出贡献。
我们可以向着更崇高的理想进军，可以朝着更高的山峰攀沿。当我们的知识到了一定档次，我们可以考研，可以考博，可以……。
这就是我们的理想！我们要为理想奏凯歌，我们要为理想而奋斗，我们要为理想编织安徒生般童话故事。高尔基曾写过：《理想的阶梯》，就是最好的表率。
而知识就是实现理想的阶梯，知识是理想最基础的基石，它改造我们的意识，酿造我们的人生。我们大学生的理想就根本需要：知识！虽然，当今的“四有”有点模糊认为是“有车、有款、有房、有型”，但，也是个目标，也是指引着我们奋斗的目标。
不过，大学生们千万不要为了这些目标，也就是所谓的理想而采取了不理想的手段，那么监狱的大门可是为我们敞开着的。我们要努力掌握的还是知识，只有知识才能改变我们的理想，让我们的理想走上正确的方向，也使我们的人生多姿多彩。
而那些迷茫在知识门前的人就会比起我们来，暗淡了许多。想做什么样的大学生？我想，你们的理想已经让行动告诉了你们。
享受知识，就是你们行动最好的体现。 大学是知识的殿堂，我们需要努力学好知识文化，树立正确的人生观，扬起我们的理想风帆，为我们的人生添上一道亮丽的风景线。
在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。青春的魅力，应当。
9.关于我的理想的论文
理想是一个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求，或者说是一个人所向往的或所要模仿的事物、人的主观形象。
理想是一个人追求和奋斗的目标。如当你问一名中学生的理想时，他的回答可能是，将来要成为一各科学家、或工程师、或作家等。科学家、工程师、作家就是中学生们积极向往和追求的目标和对象，这些目标和对象体现着中学生们的个人愿望，并且指引着他们前进的方向和未来。在这里，理想是与一个人的愿望相联系，是对未来的一种设想，它住往和目前的行动不直接联系。但理想与现实生活又是相联系的，现实生活中的某些对象和现象如果符合个人的需要，与个人的世界观相一致，这些现实的因素就会以个人的理想和形式表现出来，理想总是对现实生活的重新加工，舍弃其中某些成分，又对某些因素给予强调的过程，但它必须以对客观规律的认识为基础，符合客观规律。例如，电影编导在塑造一个理想人物时，这个人物既是编导对现实生活中人物的再加工、再取舍，使这个人物符合编导的愿望；但这个人物又必须符合客观规律性，与现实的生活环境相融合，否则这个人物就会成为表面上的“高大全”，实质上的“假大空”，不可能真正成为有血、有肉、有个性的典型人物。
从一个人理想的内容来看，又可以分为两大类：个人理想和社会理想。个人理想是对个人未来的设想和希望，它包括职业理想、道理理想、生活和家庭的理想；社会理想是对美好的社会制度的追求和向往。个人理想和社会理想是相互联系的，其中社会理想是处于最高层次的理想，它是理想的核心，并制约着个人理想，个人理想又是社会理想的具体体现。一个人如果没有远大的社会理想，而仅追求自己脱离社会实际的个人理想，是不符合时代精神的，也是一种低层次的理想；反之，如果仅有社会理想而没有个人理想，也是空洞的、不切实际的。
一个人的理想往往受家庭教育、学校教育和社会环境的影响而形成和发展起来。一般来说，一个人随着年龄的增长、知识的增加、视野的开阔、家庭的影响、学校的影响依次减弱，社会的影响逐步增大，而且理想的形式也存在不同的水平。我国的一些心理工作者把中学生的理想形式从认识角度分为三种发展水平：一是初级水平，即具体形象理想，这主要表现在中学低年级学生；一种是中级水平，即综合形象理想，这主要表现在中学中年级学生；一种是较高级水平，即概括性理想，这主要表现在中学高年级学生身上。也就是说中学生的年龄越大，年级越高，他们的理想层次越高。
而对于中学生理想倾向性发展水平，我国的心理工作者通过问卷、直接对话、分析研究，把中学生的理想划分为以下四种类型：
第一类：理想肤浅、模糊，没有明确的方向和目标。例如，“我对未来没有什么想法，只想自由自在的过日子”，“我以为要成为什么样的人，现在还不太清楚”等。这种心态的出现与这一阶段青少年年龄、知识与身心发展水平有关，由于思想还不成熟，再加上教育跟不上，使他们尚缺乏明确的奋斗目标。
第二类：向往和憧憬未来，但自觉性不够，有时动摇不定。例如：“家庭、老师总是鼓励我奋发图强，看到先进人物的模范事迹也受启发和鼓励，可是一遇到困难又退缩。”这一类同学思想主流是向上的，但还缺乏持久性和坚定性。
第三类：认为理想就是将来找个好职业。例如，“我将来就想上大学，找个理想的工作。”这一类同学把理想和职业联系起来，但往往又把个人的奋斗目标同国家的前途、人民的利益相分离，这就需要加强政治思想工作和人生观的教育。
第四类：具有远大的理想，把个人利益与国家的利益有机结合起来，并且能脚踏实地地去努力。例如，在很多即将毕业的高中同学中，能树立接受祖国挑选，服从祖国安排的思想。这类同学认识水平比较高，理想比较符合时代精神。
事实表明，目前在中学生中具有远大理想的同学占绝大多数，这反映中学生的主流是健康向上的。
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