众文网1.怎样选择大学毕业论文题目
《毕业论文的选题方法》
1、选题的大小一定要适中，难易要适度.（选题的方法。注意两点：一是选题的大小一定要适中，难易要适度。我们从本科生写论文的实践上看，主要有两种情况需要注意：一种是选题比较小。因为自己的资料积累的少，视野比较窄，从某种意义上来说，对自己所学的知识的概括还不够。所以选题呢，比较小。选题小就撑不开。有些学年论文一般3000字，这个训练习惯了，选题一选就选小了。你选题8000字到10000字的，大小要适中，另外难易要适度。就是说你不要选难度特别大的，你自己控制不住。这是一个方面。还有一种情况是选题过大。选题过大的情况，一般是搜集的材料特别丰富，一下子就觉得什么也要说，就选了个大题目。当然有的同学并不知道什么样的题目叫大，什么样的题目叫小。脑子里有个题目就马上出来了。或者是他脑子里什么题目都没有就盲目的去搜集材料，这就更危险。
比如有个学生，他写的一个题目叫《WTO与保密工作》，这个题目太大，完全可以写出一个博士论文了。WTO是个大架势，保密工作没有时间限制，到底从哪里开始呢？如果是当代，那你就应该说当代保密工作或者说近几年的。所以我让他换题目。因为他是个自考学生，他的题目给我的时候就已经连论题、提纲和论文就都出来了。他们以为写了论文稿给老师就可以了。这是一个很大的失误。你们以后选了题目以后，一定要注意先跟老师沟通一下。老师对题目的大小、难易都把握好，通过以后，你们再去列提纲，再去写论文。
2.100个论文题目
物理论文题目： 量子力学中的升降算符 C—G系数的计算方法 量子力学中的角动量 路径积分量子化方法探讨 绘景与表象探讨 试论量子力学的发展与科学的进步 K—G方法及其应用 Dirac方法及其应用 Enstein在量子力学建立和发展中的作用 测不准关系浅析 Bohr与量子力学 光学谐振腔的优化设计 多级串接光学谐振腔的动力学分析 热特性不匹配对激光输出的影响 固体激光器的光束质量分析 激光在晶体中的传输理论研究 飞秒激光的应用研究 飞秒激光对玻璃的改性研究 激光与晶体的相互作用研究 网页设计的方法与技巧 网上课件制作——《理论力学》 对大学物理改革的思考：用电脑模拟实验过程 网上课件制作——《力学》 21世纪中学物理中的方法与思想 扩频技术及其应用 多路输出组合逻辑电路的优化设计 电视中的数字技术 555定时器应用综述 半导体器件失效分析 电子技术虚拟实验设计 工程设计中ALTERA器件的工作条件和问题 量子计算机原理初探 个人科技梦想的产生与实现 存储器研究 可控硅应用研究 中学物理教学课件设计与制作（若干人，自选内容） 理想实验在物理学中的作用 物理学中的科学研究方法 软硬件结合的应用电子技术 微机串行通信方法 监考教师自动编排系统设计 多媒体教室优化工程设计 光电效应伏安曲线研究 课件的辅助作用研究 学生科学好奇心的培养 教师教学风格研究 有关单片机开发应用网站的调查 纳米技术的应用 大学物理实验专题课件研究 普通物理实验网上预习、答疑系统制作 《热力学统计物理》课件制作 激光全息实验分析 设计性实验研究 驻波喇曼—奈斯声光衍射的光强分布 由课程标准看高师物理教育的滞后性 物理模型与中学物理教学 物理教学中对诺贝尔物理奖资源的开发和利用 农村学校物理学科社会课程资源的开发和利用 CCD技术及其应用 考研对我院物理本科教学的影响及对策 浅谈加强高师物理教学的师范性 塞曼效应实验研究 H-D原子光谱实验的误差分析及其优化 如何实现电机的变速 相量图解法在电工计算中的应用 Si—SiO2界面态研究 可动离子对半导体器件的影响 复场对称性研究 贝塞耳光速传输特性研究 姆潘巴效应探讨 单模光纤中的色散效应 经典物理学与社会进步 论未来的中学物理教育发展趋势 论我国物理课程标准的改革思路 论我国中学物理教材的发展方向 简析晶体热容量子理论 超导电性的量子力学解释 论《物理教学论》教的变革 论《物理教学论》学的变革 浅析“黑洞”附近的量子效应 浅析“黑洞”热效应的物理根源 电磁学中的矢量运算 电势零点的选取 四维时空的Maxwell方程组 彩电全功能I2C总线研究 彩电多D画质提高功能研究 彩电智能化功能研究 有线电视传输系统研究 彩电开关电流研究 激光技术的实际应用 X射线技术的应用 电桥在传感技术的应用 实验教学的改革探讨 指导老师 周胜海（13507609519） 接地技术在电子系统中的应用 电磁屏蔽技术在电子系统中的应用。
3.大学生论文题目怎么选
你的论文准备往bai什么方向写，选题老du师审核通过了没，有没有列个大纲让zhi老师看一dao下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
（一）选题毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。
（二）查阅资料、列出论文提纲题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。（三）完成初稿根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。
（四）定稿初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。一般毕业论文题目的选择最好不要太泛，越具体越好，而且老师希望学生能结合自己学过的知识对问题进行分析和解决。
不知道你是否确定了选题，确定选题了接下来你需要根据选题去查阅前辈们的相关论文，看看人家是怎么规划论文整体框架的；其次就是需要自己动手收集资料了，进而整理和分析资料得出自己的论文框架；最后就是按照框架去组织论文了。你如果需要什么参考资料和范文我可以提供给。
4.毕业论文选题
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
5.怎么选毕业论文题目啊
毕业论文选题的方法 一、尽快确定毕业论文的选题方向 在毕业论文工作布置后，每个人都应遵循选题的基本原则，在较短的时间内把选题的方向确定下来。
从毕业论文题目的性质来看，基本上可以分为两大类：一类是社会主义现代化建设实践中提出的理论和实际问题；另一类是专业学科本身发展中存在的基本范畴和基本理论问题。大学生应根据自己的志趣和爱好，尽快从上述两大类中确定一个方向。
二、在初步调查研究的基础上选定毕业论文的具体题目 在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查和研究，来进一步确定选题的范围，以至最后选定具体题目。下面介绍两种常见的选题方法。
1.浏览捕捉法 这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。浏览，一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。
浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中，提出问题，寻找自己的研究课题。这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解，不能看了一些资料，有了一点看法，就到此为止，急于动笔。
也不能“先入为主”，以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考。
在浩如烟海，内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨许多时候之后，必然会有所发现，这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。 浏览捕捉法一般可按以下步骤进行： 第一步，广泛地浏览资料。
在浏览中要注意勤作笔录，随时记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。当然，手抄笔录并不等于有言必录，有文必录，而是要做细心的选择，有目的、有重点地摘录，当详则详，当略则略，一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录，只需记下资料来源及页码就行，以避免浪费时间和精力。
第二步，是将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题，材料可按纲目分类，如分成： 系统介绍有关问题研究发展概况的资料； 对某一个问题研究情况的资料； 对同一问题几种不同观点的资料； 对某一问题研究最新的资料和成果等等。 第三步，将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。
经过几番深思熟虑的思考过程，就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选题的目标也就会渐渐明确起来。
2.追溯验证法 这是一种先有拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法。这种选题方法必须先有一定的想法，即根据自己平素的积累，初步确定准备研究的方向、题目或选题范围。
但这种想法是否真正可行，心中没有太大的把握，故还需按着拟想的研究方向，跟踪追溯。追溯可从以下几方面考虑： ①看自己的“拟想”是否对别人的观点有补充作用，自己的“拟想”别人没有论及或者论及得较少。
如果得到肯定的答复，再具体分析一下主客观条件，只要通过努力，能够对这一题目作出比较圆满的回答，则可以把“拟想”确定下来，作为毕业论文的题目。 ②如果自己的“拟想”虽然别人还没有谈到，但自己尚缺乏足够的理由来加以论证，考虑到写作时间的限制，那就应该中止，再作重新构思。
②看“拟想”是否与别人重复。如果自己的想法与别人完全一样，就应马上改变“拟想”，再作考虑；如果自己的想法只是部分的与别人的研究成果重复，就应再缩小范围，在非重复方面深入研究。
④要善于捕捉一闪之念，抓住不放，深入研究。在阅读文献资料或调查研究中，有时会突然产生一些思想火花，尽管这种想法很简单、很朦胧，也未成型，但干万不可轻易放弃。
因为这种思想火花往往是在对某一问题作了大量研究之后的理性升华，如果能及时捕捉，并顺势追溯下去，最终形成自己的观点，这是很有价值的。 追溯验证的选题方法，是以主观的“拟想”为出发点，沿着一定方向对已有研究成果步步紧跟，一追到底，从中获得“一己之见”的方法。
但这种主观的“拟想”绝不是“凭空想象”，必须以客观事实、客观需要等作为依据。
6.毕业论文的题目怎么写
提供一些设计专业毕业论文的题目，供参考。
1、数码相机的设计报告 2、产品设计中的人机交互探讨 3、绿色设计与世纪未来 4、浅谈各种塑料管道的特点及应用 5、居住小区智能化技术的发展趋势 6、论平衡式燃气热水器与密封燃烧室新设计 7、浅谈地铁车站的装修概念设计 8、节能建筑设计与高新技术应用 9、城市设计、城市规划一体论 10、市场经济下建筑设计业的发展方向及对策 11、住宅室内储物空间设计论文 12、国内外室内设计的发展 13、浅谈建筑造型设计 14、建设设计中的虚拟现实 15、21世纪未来住宅的设计 16、浅谈城市“文化”广场的设计原则 17、文革视觉文化与文革风格视觉设计 18、论视觉传达设计的创新 19、浅析CI设计中的企业文化冲击力 20、视觉传达设计师——创作独立性 21、图形创意的表现 22、平面艺术设计的本土语言 23、传统美学观对现代广告招贴设计的影响 24、平面设计从混沌中走出 25、浅析现代标志设计教学与传统图形艺术的结合 26、设计当随时代---浅谈技术的发展对插图设计的影响 27、包装设计的定位 28、平面图形设计中的符号学原理 29、现代包装设计的文化观 30、品牌包装设计 31、中国古代图徽与现代标志设计 32、医药商标标志设计之我见 33、中国平面设计-现实与展望 34、浅议汉字标志的存在价值与竞争优势 35、论计算机图形艺术设计 36、西方现代美术教育理论中的工具论和本质论 37、社会转型期民间舞蹈文化的发展态势 38、传统绘画艺术与现代艺术设计 39、中国当代艺术设计教育反思——制造大国的设计教育现状及存在的问题 40、城市空间艺术与可持续发展 41、论东西方舞蹈文化的冲突与融合 42、衰落与蜕变——百年中国民间美术态势思考 43、设计史的状况 44、设计艺术中的界面设计探讨 45、“似花还似非花”——浅析花在中国传统文化中的象征 46、试论概念设计的思维程序及方法。
7.毕业论文题目选择
1 函数逼近 2数的进制问题 3无穷维矩阵与序列Bannch空间的关系 4 多媒体课件教学设计----若干中小学数学教学案例 5 从一维，二维空间到欧氏空间 6 初中数学新课程数与代数学习策略研究 7 初中数学新课程统计与概率学习策略研究 8 对中学数学研究性学习开展过程及其途径的思考 9 函数列运算的顺序交换及条件 10儒歇定理的推广和应用（复变函数-辐角原理） 11解析函数的各种等价条件及其应用 12特征函数在概率论中的应用 13数学史与中学教育 14让生活走进数学，将数学应用于生活——谈xx数学方法的应用 15数学竞赛中的数论问题 16新旧教材的对比与研究 17近世代数在中学数学中的应用 18随机变量分布规律的求法 19简述概率论与数理统计的思想方法及其应用 20无穷大量存在的意义 21中学数学竞赛中参数问题 22例谈培养数学思维的深刻性 23圆周率与中学数学史 24从坐标系到向量空间的基 25谈谈反证法 26一致连续性的判断定理及性质 27课堂提问和思维能力的培养 28从数学高考试题的演变看中学数学教育改革 29凸函数及其在证明不等式中的应用 30极值的讨论及其应用 31正难则反，从反面来考虑问题 32实数的构造，完备性及它们的应用 33谈数学创新思维的训练 34简述期望的性质及其作用 35简述概率论与数理统计的思想和方法 36无穷乘积 37由递推式求数列的通项及和 38浅谈划归思想在数学中的应用 39凸函数的定义性质及应用 40行列式的计算方法 41可行解的表式定理的证明 42直觉思维在中学数学中的应用 43高等数学在中学数学中的应用 44充分挖掘例题的数学价值和智力开发功能 45数学思想方法的一支奇葩-----数学猜想初探 46关于实变函数中叶果罗夫定理的鲁津定理的证明 47关于黎曼积分的定义 48常微分方程的历史发展 49概率论发展史及其简单应用 50中学数学教学中创新思维的培养策略 51对数学教学中使用多媒体的几点思考 52矩阵特征值的计算方法初探 53数学结合思想及其应用 54关于上.下确界，上.下极限的定义，性质及应用 55复均方可积随机变量空间的讨论 56浅谈中学数学的等价转换 57车灯线光源的优化设计模型 58中学数学中的变式教学设计 59欧几里得第五公设产生背景及其对数学发展影响 60中学数学问题解决的学习策略研究 61变分法 62抽屉原理的应用及推广 63浅议函数迭代及其表达式 64加强数形结合，提高解题能力 65函数性质的应用 66求初等函数的值域 67中学数学应用意识的研究 68初中数学新课程空间与图形学习策略与研究 69浅谈分类讨论及解题应用 70排序方法及其应用 71从数学应用意识的培养看数学基础教育改革 72函数的凸性及其在不等式中的应用 73建构主义理论指导下的数学教学案例 74中学课程数学教学思想方法教学初探 75大学生数学素质教育思考 76数学归纳法教学探究 77师范学生高等数学课程内容设置的探讨 78统计学在证券市场中的应用 79关于全概率公式及其应用的研究 80数学开放式教学的基本理念与策略 81变量代换法与常微分方程的求解 83奥赛中组合计算方法及应用 84代数结构中同态及同构的性质 85综述十八世纪著名数学家及其工作 86谈谈不定方程 87从不定方程到孙子兵法 88略谈我国古代的数学成就 89分类思想在中学数学中的应用 90从笛卡尔的“万能代数模型”谈函数与方程的思想 91数学美在中学数学教学中的育人功能初探 92新课程理念下中学教师行为的改变 93对各种导数的研究 94不等式解法大观 95谈谈“隐函数” 96有限维矩阵的范数计算与估计 97数学奥赛中数论问题的解题方法研究 98猜想和联想 99微分方程积分因子的研究 100数的趣谈 101泰勒公式 102解析函数的孤立奇点的分类及其判断方法 103最大模原理的推广及其应用 104π的奥秘——从圆周率到统计 105对现代信息技术辅助数学及其发展的几点思考 106无理数e的发现及其应用 107初中数学新课程综合实践活动策略研究 108闭区间套定理的推广和应用 109函数的上下极限及其应用 110度量空间 111关于多值函数的解析理论探讨 112数论中一两个问题 113正多边形的对角线与边长的公度问题 114比较函数法在常微分方程中的应用 115数学分析的直观与严密 116浅谈中学数学中的构造法 117谈待定系数法在中学解题中的应用 118常微分方程与初等数学 119求随机函数的分布函数和分布密度的方法 120条件期望的性质及其应用 121从高中数学课程改革看未来的高师数学系的本科教学 122课程改革中未来高中数学教师角色的扮演 123向量代数在中学中的应用 124凸函数的等价命题及其应用 125带权图的若干应用 126有界变差函数的定义及其性质 127初等函数的极值 128数学竟赛中的不等式问题 129常微分方程各种解的定义，关系及判定方法 130三阶变系数线性常微分方程 131常微分方程的发展及应用 132常微分方程的初等解法求解技巧 133常系数线性方程组基解矩阵的计算 134高阶方程的降阶计巧。
8.毕业论文的题目怎么写
提供一些设计专业毕业论文的题目，供参考。
1、数码相机的设计报告2、产品设计中的人机交互探讨3、绿色设计与世纪未来4、浅谈各种塑料管道的特点及应用5、居住小区智能化技术的发展趋势6、论平衡式燃气热水器与密封燃烧室新设计7、浅谈地铁车站的装修概念设计8、节能建筑设计与高新技术应用9、城市设计、城市规划一体论10、市场经济下建筑设计业的发展方向及对策11、住宅室内储物空间设计论文12、国内外室内设计的发展13、浅谈建筑造型设计14、建设设计中的虚拟现实15、21世纪未来住宅的设计16、浅谈城市“文化”广场的设计原则17、文革视觉文化与文革风格视觉设计18、论视觉传达设计的创新19、浅析CI设计中的企业文化冲击力20、视觉传达设计师——创作独立性21、图形创意的表现22、平面艺术设计的本土语言23、传统美学观对现代广告招贴设计的影响24、平面设计从混沌中走出25、浅析现代标志设计教学与传统图形艺术的结合26、设计当随时代---浅谈技术的发展对插图设计的影响27、包装设计的定位28、平面图形设计中的符号学原理29、现代包装设计的文化观30、品牌包装设计31、中国古代图徽与现代标志设计32、医药商标标志设计之我见33、中国平面设计-现实与展望34、浅议汉字标志的存在价值与竞争优势35、论计算机图形艺术设计36、西方现代美术教育理论中的工具论和本质论37、社会转型期民间舞蹈文化的发展态势38、传统绘画艺术与现代艺术设计39、中国当代艺术设计教育反思——制造大国的设计教育现状及存在的问题40、城市空间艺术与可持续发展41、论东西方舞蹈文化的冲突与融合42、衰落与蜕变——百年中国民间美术态势思考43、设计史的状况44、设计艺术中的界面设计探讨45、“似花还似非花”——浅析花在中国传统文化中的象征46、试论概念设计的思维程序及方法。
9.毕业设计的主题有哪些
选题作为毕业设计的第一步，是毕业设计的战略起点。
因此，毕业设计选题的优劣直接决定了毕业设计论文的质量，也是决定学生能否按时完成毕业设计的重要因素。下面，我们为大家总结了电气及其相关专业毕业设计选题的“避免三点不足、遵循四项原则” ◆避免三点不足： 1.题目不符合专业培养目标和教学基本要求：目前，本专业的毕业设计个别选题过于保守，需要学生分析的客观资料不多，设计内容过窄，因而对学生综合解决问题的能力训练不足，使写出的毕业论文缺乏学术水准，达不到毕业设计预期的目的和教学要求。
2.选题过于复杂，缺乏可行性：毕业论文选题过宽、过大、过于复杂。毕业设计时间通常一般为14周左右，太难太大的课题使学生感觉无从下手，不能使学生得到从收集资料、方法研究、算例仿真与编程实现等一系列的全面锻炼，论文做起来就会非常吃力而难以深入，甚至半途而废，达不到预期的效果。
3.选题陈旧，缺乏时效性：新的科学知识和专业技术不断地渗入电气专业知识培养体系中，少数毕业生设计选题就显得过于陈旧，所研究的内容和方法在实际生产中早已被淘汰，因此缺乏时效性和训练的意义。 毕业设计是大学生毕业前最后的一个环节。
因此，毕业设计的内容必须符合本专业的培养目标，尽量涵盖本专业的主干课程，从而有利于学生综合、巩固和吸收四年来所学的知识，达到灵活运用所学知识的目的。 ◆毕业设计选题四项原则 1、在电气工程及其自动化专业毕业设计中，不仅要求学生掌握必要的专业知识，重视培养学生的综合能力、探索能力、钻研能力和自学能力，同时积极鼓励学生熟练使用计算机语言（如C语言、Matlab语言）和行业分析设计软件（如PSASP、PSS/E、PSCAD）完成毕业设计的内容，为学生更快地适应将来的工作岗位打下扎实的基础。
近几年的毕业设计题目，例如电力系统电压稳定性评估分析、基于PSASP的含SVC的电力系统潮流计算方法研究、电力系统低频振荡分析及PSS设计、电力变压器分接开关及其故障诊断研究、基于PSCAD的风力发电机建模和仿真等，都体现了这一点。 2、选题的可行性是指在规定的毕业论文期间内，学生通过研究与实验过程，能够实现毕业论文教学环节的培养目标，获得一定的有价值的研究成果。
但是由于毕业时间有限，因此应当充分考虑所选课题的典型性、综合性、可行性，工作量和难易度要适中，设计课题不能偏大、偏难或过于复杂。笔者认为，每位毕业设计指导老师应首先对毕业设计所选的课题进行深入的调查分析，形成课题的可行性研究报告，阐述技术路线，制定详细的研究计划，从而充分保证毕业设计的按步骤实施，避免在课题中受阻或不能完成毕业设计的情况发生。
3、经过四年的学习，每位学生掌握知识的程度不尽相同。只有课题类型的多样性才能使指导教师根据不同学生的理论知识和基本技能的掌握情况，有选择性地分配课题，遵循因材施教的原则，这样有利于发挥学生的积极性和创造性，有利于学生的培养训练，保证课题的高质量的完成。
本专业对于基础差、能力弱的学生，注重专业基本内容的训练，例如，220kV变电站电气设计、电力系统牛-拉法潮流计算、电力系统不对称故障短路计算、电网三段式电流保护定值整定分析、基于最小二乘的电力系统状态估计等课题，这类课题只要求他们对现有资料中已有的方法进行分析和实施；而对于基础知识掌握牢固的学生，注重培养和提高他们的独立思考能力和创新能力，鼓励他们深入钻研，对这类学生的设计内容可以适当加深，难度适当提高。例如，交直流电力系统潮流计算、计及分布式电源影响的配电网可靠性分析、电力电缆护层电压及抑制技术研究、风发电机组控制系统的分析与仿真、自适应电流保护原理的研究、基于ANFIS的实用电价预测方法等，此类课题均需要在已学的知识基础上进行扩展，并加以实施，从而得出最终结论，达到全面训练的目的。
4、工科专业毕业设计课题的选择，应在考虑满足教学基本要求的同时，也要兼顾社会需求，尽量多做些来源于生产、科研中的实际课题，提倡“真题真做”，尽量避免虚拟课题的研究，例如，供配电系统改造方案研究、电网理论和实时线损综合计算和分析系统的开发、电力系统短期负荷预测系统开发、风力发电并网研究等选题均来源于科研项目。此类课题能充分反映本专业领域的发展水平和前沿动态，体现当前科技发展水平，具有一定的先进性。
同时，学生在解决此类课题的过程中，会遇到较为复杂而实际的环境，涉及诸多因素，这样更有利于学生深入生产实际与科研实际，促进理论与实际的紧密结合，提高解决实际问题的能力，从而使所学的专业知识升华，使专业技能延伸。例如，电力系统调度自动化系统的开发，此选题设计过程中要求学生了解电网调度自动化现状及其发展历程，并对其功能、结构、实现方案进行深入的分析。
由于此类选题较大、研究的方面较多，因此在保证学生受到全面系统锻炼的前提下，鼓励“一题多届”，注重课题的延续性，在学生毕业设计课题完成后，应对课题研究成果进行及时总结和分析，提出改善建议，。
转载请注明出处众文网 » 大学生毕业论文课题标题(怎样选择大学毕业论文题目)