旅游管理毕业论文题目小范围(旅游管理论文题目与大纲)

1.旅游管理论文题目与大纲

可参考的题目: 论旅游管理品牌专业建设的深度融合 金华市旅游管理的现状、问题及对策 浅议旅游管理专业实践型人才培养模式 论旅游管理专业就业前景 社区生态旅游管理研究 浅谈信息时代下的旅游管理 基于旅游管理链的民俗风情园控制性发展规划探讨——以^^^为例 发展高科技农业生态旅游管理模式探讨 社区参与生态旅游管理的意识与能力探讨——以^^^为例 湿地生态旅游管理评价指标体系构建——以^^^为例 生态旅游管理的现状和发展策略分析 论中国传统文化对旅游管理的影响 城市旅游管理中的人文关怀——以^^^为例 政府主导下旅游管理体制运作的优化——以^^^为例 ^^^地区旅游管理现状分析及今后设想 网络最大流模型在旅游管理中的应用 浅析3G时代下移动电子商务在旅游管理中的应用 新科技信息条件下的旅游管理信息系统分析 沿海城市旅游管理初探 中小旅行社在旅游管理中的创新意识的培养 旅游管理信息系统设计运行中存在的问题及对策 信息交流技术在国外遗产旅游管理中的应用 ^^^市政府旅游管理职能问题研究 基于ISO9000质量认证体系的政府旅游管理职能探析 信息时代下的旅游管理 试论景区(点)旅游管理工作的几个问题——以^^^为例 生态旅游管理的内涵、原则及路径选择 浅析社区生态旅游管理模式 国家公园旅游管理制度变迁实证研究——以^^^国家公园为例 ^^^市旅游管理新模式——基于新公共管理视角的思考 浅析旅游管理的多头管理之忧 基于数据的旅游管理决策支持系统研究。

2.旅游管理专业毕业论文题目设计

提供一些旅游专管理业毕业论文的题目,供参考。

1.我国贫困地区旅游业发展思考

2.我国XX地区特色旅游发展的意义及建议

3.我国旅游饭店发展战略思考

4.旅游交通对旅游业发展的推动及完善措施分析

5.我国新兴旅游形式的发展研究

6.自助旅游发展研究

7.提高我国旅游从业人员心理素质的途径分析

8.提高我国导游服务质量的思考

9.旅游景区发展与保护问题思考

10.有关我国旅游消费问题的研究

11.有关我国旅游价格问题的研究

12.自助旅游发展与管理

13.中国自助旅游的特点

14.农家乐旅游发展研究

15.旅游从业人员职业道德探讨

16.论导游回扣的治理

17.旅行社管理中导游工资机制改革研究

18.旅行社管理中的难点与对策分析

19.饭店企业员工流失现象剖析及对策研究(以某某饭店为例)

20.提高现代饭店服务质量的探讨(以某某饭店为例)

21.饭店如何实施个性化服务(以某某饭店为例)

22.饭店人力资源管理与开发创新(以某某饭店为例)

23.饭店节假日营销对策思考

24.饭店如何进行商务旅客客源开发

25.饭店迎宾审美研究

26.导游职业道德缺失的防范与控制

27.旅游服务人员的挫折与心理保健

28.某某县旅游发展思路

29.对提高员工忠诚感,提升酒店价值的探讨(以某某饭店为例)

30.浅谈“细微服务意识的培养” (以某某饭店为例)

31.论加强饭店客房特色经营(以某某饭店为例)

32.论某某饭店的待客之道

33.饭店菜单设计(以某某饭店为例)

34.新的放假制度对我国旅游业的影响

35.高职旅游专业毕业生更快适应酒店(旅行社)工作的研究

36.旅行社旅游线路设计研究

3.旅游管理毕业论文,相关的论文题目有些什么

选题尽量小,专业性价高; 大纲分四段,标题精炼好。

现状谈做法,问题找缺少, 原因分析透,对策最重要。 参考有注释,文献书刊找; 内容是关键,格式轻不了。

平时常联系,成败靠自己; 答辩轻松过,最好能发表。 各位同学,大家好! 毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求,这也是考核论文成绩的基本依据之一。

这里先说说毕业论文写作的一些原则要求,以供即将撰写论文的同学们参考。 一、关于论文的选题 关于论文的选题我想提几个建议:第一、无论你选了多难的题目我们希望你能用你这个题目提出自己的问题。

你的论文写作要有针对性,要解决什么问题要回答什么问题,你必须做到心里有数。如果这一点你提不出来,我们就说你这个论文的选题可能不太合适。

比如,我选了一个题目《未来人力资源管理的发展趋势》,这题目很大。你选的这个的题想要回答一个什么问题,有同学讲这不很简单吗?答一下发展趋势就行了。

那你的这个问题是不是已经有人回答过了,如果有人已经回答了就不能再做了。你要提出你的问题,你要对这个问题提出回答。

我们发现有抄袭的现象基本上问题都在这。他写不出什么新东西用人家的东西来变成自己的。

所以这个问题的症结就在于你能不能提出一个问题,这是请大家考虑的第一个问题。第二、所选题目所涉及内容的范围要尽量的小,就是平常我们讲的论文的写作要小题大做,不能大题小做。

就象前面刚才说的《论现代人力资源管理》这个题目就太大了,从哪个角度写都行。作为一个本科生几千字的论文要完成这样一个任务实际上是很难的。

就这个题目而言可以洋洋洒洒的写出一本几十万字书,那你一篇短短几千字的论文又怎么能说的清楚这个题目呢?只能是蜻蜓点水似的写出一点皮毛,不可能谈论到具体问题进而解决问题。所以我们希望选题要小,我也看到一些小的论题目,比如《某某企业员工流失问题》讲的就是他工作的企业或是他了解的企业,我们把他当作个案来分析。

我们鼓励大家做这样的论文,这样的论文作出来非常有新意并且具有针对性,最后通过答辩应该说是最容易的。如果你写的论文大家都知道,那你的这篇文章新意在哪?没有新意的文章是有问题的,别说得高分了我想这样的论文通过都很难,因为那肯定不是你自己的。

所以建议大家在选题上一定要狠、准、稳。第三、避免题目的空泛,就是说避免题目太大。

如果题目太大写半天也写不出来内容只能是空讲道理。人力资源管理是应用专业,你的论文也应该是应用性的论文。

所以,这一点也是大家需要注意的。如果题目太空泛,最后你的论文肯定是编材料。

这篇文章摘一段那篇文章摘一段把他一剪裁一综合。我们有个规定如果重复的段落到达一定数量我们就认定你是抄袭。

抄袭现象是不允许的。 二、关于资料的综述 资料综述是我们进行论文写作的基础。

论文写作是很严谨的。资料综述是你对你所收集的资料的归纳和总结。

如我看了20篇材料包括书和论文,要归纳出8个问题第一是。第二是。

归纳的问题要和论文材料的范围有关。有的材料可以归纳到论文中来,有的则作背景材料当论文的基础。

不是说所有的材料你都拿到论文里去用。我们发现有的同学写到作者张三写的这篇文章,然后作者李四写的什么文章加起来一共20来段。

这只是一段资料而不是综述。也就是没有经过你思考和加工只不过是抄下来。

还有不要把你归纳的几个小方面组成论文的小题目。我们应该在技术上解决这个问题,应该是先有资料后有题目,有的同学说:“我写了7个题目但写了3个方面行不行啊!”这是不可以的!因为资料的问题实际上考察你论文水平。

三、开题报告和写作大纲 论文的开题报告分3个方面。开题报告要和导师商量,我们一般要求开题要写什么东西、选题的目的是什么、你有什么样的想法,再有就是你写作的基础资料,查了多少资料。

实际上开题报告是你论文的可行性语言。再有你论文有些什么新意。

我不想讲创新,本科生讲创新这题目太大了,不是低估大家的水平,创新用在研究生的论文上特别是博士生的论文上。这个新意是让人看到你的论文有新点子。

关于大纲我想主要是表现你的论文结构。大纲有两个方面,一方面要反映论文的结构也就是论文的框架是什么样的;另一方面要体现你论文的立意也就是说你要说什么,所以我们对大纲要求是三级标准。

章是第一级标准节是第二级标准。..这三级标准要体现一定的逻辑性。

论文写作是讲逻辑性的,要给读者看出一种层次感。前面是因,后面是果。

不能前面没让人看出因来后面冒出果来。这样逻辑性不是很强。

现在是“论”文嘛,所以要强调一定的逻辑性。我想大家要注意这一点。

层次的划分一定不要太勤,你写到三级足可以了。 四、论文 第一、写论文要有论文的写作计划,我们总体上要有一个安排。

什么时候完成大纲,什么时候完成开题报告等等,要按计划按部就班的实施。当然提前也行最好不要往后拖。

让我们的论文最好有一个科学的写作规划。后面的修改也有时间,不要让答辩时间卡住了。

因此大家要特别注意和指导老师商量交稿的时间,这是比较关键的。大纲时间你要定,写完大纲你要。

4.旅游管理专业的论文题目要写什么比较好

有人说:“一个好的班主任会带出一个好的班级。”确实,看看学校里的优秀班级,发现这些班级都有着出色的班主任。班主任作为一个班级的灵魂主心骨,他的思想成熟、处事能力很大程度上决定着一个班级的发展。接下来我就结合班级管理中的几个案例,谈谈自己对班主任工作的理解。

首先,班主任要是个有耐心的疏导者。中职班的学生相对调皮些,更容易出状况。当学生出现问题时,班主任不能简单呵斥或禁止,得帮学生认识到问题根源,注意对学生的心理疏导。现在班上的黄振同学,家长常年在外做生意,家里爷爷奶奶比较溺爱。有求必应的生活让他多少养成了“说不得”的少爷脾气。有一天课间,班长告诉我,说他又跟数学老师发生冲突了——这已经是第三次了。我先和数学老师沟通了下,又找几个同学了解了经过:大致是他在数学课上写语文作业,被老师发现了,就撕了本子,人跑了。事情对错一眼明了,他这是又犯拧了!见到黄振,我就说:去跟数学老师道歉!他头一别,不屑地说:不去!“为什么?”“我没错。”“难道你上课一声不响跑出教室,就对?!”

这是他自己都能意识到的错误,他声音开始低了点。随后,我再跟他分析整个本可以避免的事件,“如果在老师发现你写作业的时候及时把本子收起来,如果第二次能把本子交上去,如果在做出过激反应之前,先想想后果,那现在就没有这番谈话了;既然没有如果,那男子汉能不能为自己的行为承担?”鼓动的激励起了作用,当下他就松口意识到错误。黄振的自律性不够,时间一长,他或许又不记得我是怎样分析这件事了,可能还会犯类似的错误,但他不是本质坏的学生,我就借助班规处罚,加上碎碎念,对他多点耐心,引导他渐渐形成良好的习惯,绝不轻易放弃任何一个孩子。

其次,班主任要随时注意引导学生形成责任意识。我一直跟学生强调的是,走进职校,就意味着2年后,大家就得开始工作,开始养自己,开始给父母生活费,这是大家必须面对的责任。11届可能有很多学生根本觉得自己还是个孩子,甚至我们班有学生直接跟我说:反正我妈会养我。所以,我经常时不时借助一些小事来引导学生认识责任。比如,有一天,当我们班很有威望的小班长因为参加合唱团集训连续两天没及时送交班级日记时,我先私下跟他沟通:这两次班级日记都是我请别的同学帮你送交的。虽然你有事不能到班,但你在班级的相关事务能不能就放任不管?可不可以考虑请同学帮忙或者提前跟班主任备下案? 任何时候,都不能指望自己的事情会有别人主动帮你做完,这是你自己的责任!班长立即意识到自己的疏忽。随即我提议,可否在班上跟大家说说这件事,也给大家提个醒,从班级卫生打扫,到学习,再到工作。那天正好是周三,下午要大扫除,我就顺势说了句:大扫除,我绝对不会来看着大家。各人负责自己的劳动任务,确保自己的工作做好了,你就可以自由活动。但是,如果你马虎了事,最后会在放学前大家看着你打扫好再放学的!那天大家的表现告诉我,班长的例子用得挺对的。

再有,班主任要以身作则。作为班主任,要时刻注意自己对学生的潜移默化的影响,特别要注意一些小事、细节,因为学生的眼睛一直盯着你。班主任应为人师表,要求学生做到的自己首先得要做到、做好。军训结束后,就要求学生佩戴胸卡。但很多学生都觉得不好看,不肯佩戴。于是,我跟大家约定,老师和大家一样佩戴胸卡,如果老师不戴也按照班规处罚。虽然我也被处罚了好几次,但班上佩戴胸卡的学生明显多了。

最后,班主任不要吝惜赞扬。有问题及时处理,有进步及时表扬。学生希望得到老师的认可,更渴望得到表扬,这会激发学生前进动力,增强信心。从军训开始,我就经常在班上大大鼓励、表扬住宿生的内务整理,这样的收效是显著的,我们班的男女生宿舍一直是星级宿舍。班主任一定要有毅力和恒心,锲而不舍,常抓不懈,耐心持续地做好每个学生工作,努力使他们的思想言行、学习态度、纪律观念等稳步提高,扎实前行。

旅游管理毕业论文题目小范围

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