众文网1.《计量经济学》论文有什么好的选题
对我国城乡居民收入差距的剖析
经济增长质量评价研究
对**国际旅游收入的预测与分析
旅游产业区域竞争力评价分析
++省农业产业增长与结构调整研究
++省居民消费行为研究
++省经济增长模式与结构调整路径研究
城市化对泛珠三角区域经济增长的影响研究
市场化对泛珠三角区域经济增长的影响研究
城市化对泛珠三角区域居民消费的影响研究
市场化对泛珠三角区域居民消费的影响研究
科技体制改革对泛珠三角区域经济增长的影响研究
产出增加效益对泛珠三角区域经济增长的影响研究
投入节约效益对泛珠三角区域经济增长的影响研究
外商直接投资对海南旅游业的影响分析
++旅游产业对海南经济发展的贡献分析
++旅游经济发展水平与旅游资源禀赋影响研究
++旅游增长和房地产投资的相关性分析
++城乡居民的经济收入与旅游消费关系的定量分析
++旅游业的评价及旅客满意度调查
++各市县旅游经济差别研究
城镇居民消费状况研究
大学生心理问题问卷分析
大学生电脑需求分析
++国际旅游产业结构分析
++旅游收入分析
++经济发展长期趋势分析
++各市县经济效益分析
农民人均收入和支出因素分析
农民家庭收入影响因素分析
. 证券投资的影响因素分析
中国人口年龄结构变化与养老问题研究
对我国投资与经济增长相互关系的研究
区域产业竞争力分析
工业企业科技竞争力综合评价
居民消费结构变动分析
上市公司财务状况的综合评价研究
关于企业投资项目的绩效评价研究
试论层次分析法在新农村建设评价中的应用
关于改善统计学专业就业问题的教育取向研究
试论企业盈利预测及其可靠性分析
上市公司盈利预测的可靠性和离散性的统计分析
关于企业内部绩效统计评价的探讨
试论投入产出技术在经济结构统计中的应用
旅游经济动向预测方法的探析
2.要写一篇本科的计量经济学论文,什么题目比较好呢,有范文数据最好
提供一些本科企业经济学的论文题目，供参考。
1、企业广告策划的主要问题及对策研究 2、管理人员选拔与培训存在的问题与对策分析 3、国有企业资产重组的主要动因与途径探索 4、企业市场营销策略研究 5、浅谈中小企业的人才战略 6、企业如何进行网络营销 7、我国轿车市场存在的主要问题及发展趋势分析 8、我国民营中小企业生存和发展研究 9、企业多元化投资战略探讨 10、论企业产品成本的控制与管理 11、企业品牌策略研究 12、论我国企业如何应对经济全球化浪潮的冲击 13、加入wto后我国零售业物流发展对策研究 14、论企业的绿色经营 15、多元化集团发展战略研究 16、高等学校品牌经营策略研究 17、论我国农产品绿色营销 18、论企业管理制度创新 19、中小企业股份化改制探讨 20、名人广告存在的主要问题及对策研究 21、中小型企业并购过程中应注意的问题探讨 22、我国中小企业融资中存在的问题及原因探析 23、论企业的集团化发展策略 24、员工招聘与面试技巧探讨 25、浅析企业管理中的风险控制 26、浅谈负债经营 27、论企业高层管理人才的选拔与培养 28、论商业零售企业营销战略管理 29、关于合理利用外资策略研究 30、传统管理模式与现代信息管理模式的比较分析 31、中国商业体制下连锁经营面临的问题与对策思考 32、国有企业知识型员工激励机制的探讨 33、论知识经济时代的国有企业经营管理 34、对我国税费改革的思考 35、论现代企业管理制度的创新 36、市场经济条件下国有企业竞争力探讨 37、论企业如何设施品牌战略 38、国有企业核心人力资源开发研究 39、论体制转换中的财政职能转变 40、论企业文化建设 41、试论企业可持续发展中的员工培训策略 42、论中国税收改革 43、市场经济条件下如何做好纳税服务工作探讨 44、企业战略并购研究 45、中小企业发展战略研究 46、国有企业经营者激励机制研究 47、企业并购中风险规避策略研究 48、论国有医疗机构改革 49、国有企业股份制改革若干问题探讨 50、论国有企业创新机制建设 51、我国证券市场运行的供需矛盾分析 52、服务企业cis的导入研究 53、论企业薪酬制度改革 54、现行税收征管模式评析 55、社会保险制度改革探索 56、中国商品批发企业现状与发展对策分析 57、现代商业连锁经营问题分析与对策思考 58、现行增值税制的问题与对策分析 59、企业品牌战略实施中的主要问题及对策研究 60、国有企业高级人才流失的原因与对策研究 61、我国中小型企业技术创新的现状分析与对策研究 62、关于进一步完善我国企业所得税制度的探讨 63、国有大型零售商业发展趋势分析及对策研究 64、中国民营企业如何提高核心竞争力 65、中小企业股份制改革探讨 66、网络营销中的关键问题及对策研究 67、体验营销的主要策略研究 68、中国加入wto后零售企业经营对策研究 69、中国绿色消费存在的问题与对策研究 70、关于中国名牌商品国际化的思考 71、当前我国物业管理存在的问题及对策 72、团队激励方法探讨 73、企业产品创新机制研究 74、生命周期理论在产品创新中的运用研究 75、产品广告策划存在的问题及对策分析 76、试论满足需要与创造市场 77、我国批发商的生存与发展问题（或零售商）探讨 78、市场营销道德问题分析 79、“假日经济”营销问题探讨 80、对非营利组织营销问题的思考。
3.计量经济学论文
[计量经济学论文] 河南省城镇居民消费水平模型分析 18 登出日期 ： 2003。
08。25 PM 03:44 写稿时间 ： 没有信息 登 陆 人 ： yl88224 下 载 ： 28 总 页 数 ： 20 Page / 字数 ： 11290 尺 寸 ： 河南省城镇居民消费水平模型分析 c 大 小 ： [ 188 KByte ] 资料点评 ： 没有会员的点评。
关键词 ： 人均可支配收入 消费价格指数 消费结构 原文 [内容摘要]： 本文是对河南省城镇居民消费水平的实证分析。根据对城镇居民消费水平与城镇居民家庭人均可支配收入、全社会固定资产投资以及我省城镇人口年增长率， 城镇消费价格指数为主要的解释变量的相关关系的分析，揭示河南省城镇居民消费水平的决定因素，消费水平怎样以及预测结果。
本文主要从四个方面进行阐述：1、对河南省城镇居民消费水平实证模型建立过程中的理解、认识。2、河南省城镇居民消费水平实证模型的建立、分析和检验。
3、对河南省城镇居民消费水平实证模型的经济分析及提出增加居民消费的几点政策建议。 [关键词]： 城镇居民消费水平 人均可支配收入 全社会固定资产人均投资 人口年增长率 消费价格指数 消费结构 一、对城镇居民居民消费水平模型建立过程中的理解与认识 1、关于“消费”和 “居民消费水平”的涵义的理解 消费是人类社会经济生活中的重要行为和过程，任何社会都离不开消费。
在我国，随着社会主义市场经济体制的确立，消费在全民经济生活中的作用更显重要。可以这样概括的说，消费活动是经济活动的终点，一切经济活动的目的就是为了满足人们不断增长的消费需求；但另一方面，消费活动又是经济活动的起点，是拉动经济增长的动力。
国家一系列决策和尚待解决的问题很大程度上是既源于消费，又回归到消费。 正因为如此，关于消费行为的研究，一直受到高度重视，出现了各种消费理论。
要使我国经济长期增长，启动消费需求，正确解决“潜在需求很大”与“有效需求不足”的矛盾已成为经济决策的头等大事之一。它的研究，可以是社会总消费与总收入之间的关系，也可以是一个集团可支配收入与消费支出之间的关系，也可以是个人可支配收入与消费之间的关系。
对于消费水平的理解有很多种，比如：消费水平指按人口平均消费生活资料和劳务的数量。它从量的方面反映消费的状况，反映人们的消费需要满足的程度。
所谓的消费水平，从宏观上角度考虑，就是会体人民的物质与文化需要得到满足的程度，或者说，是社会提供广大消费者用于生活消费的产品和服务的数量；从微观角度上讲，就是一消费者及家庭的生活需要得到满足的程度，或者说是消费者及家庭得到的消费品和服务的数量和质量。 “社会主义的消费水平，是一个复杂的，涉及多方面的社会经济的范畴。
消费水平是表明一定社会人们的物质和文化需要已经达到的水平和满足的程度。也就是说它表示在一定的时期内人们的实际消费了生活资料和劳务的质量和数量状况。”
“社会主义的消费水平，从层次上看，包括了宏观社会总消费和微观上的城乡人民的家庭与个人消费水平的两个不同的方面”。 目录 一、对城镇居民居民消费水平模型建立过程中的理解与认识 二、河南城镇居民消费水平模型的建立、分析和检验 三、对河南省城镇居民消费水平实证模型的具体的经济分析及提出增加居民消费的几点政策建议 参考资料 1.《计量经济学》 李子奈 高等教育出版社 2.《河南经济年鉴》2000 3.《河南经济》2001年7期 4.《中国经济年鉴》2000 5.《经济问题》2001年9期 6.《中国消费模式研究》 杨圣明 著 简单介绍 学期论文 。
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（一）题名（Title,Topic）
题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文格式相关书籍 论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。
（二）作者姓名和单位（Author and department）
这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
（三）摘要（Abstract）
论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：
①从事这一研究的目的和重要性；
②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；
③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；
④结论或结果的意义。
（四）关键词（Key words）
关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。
主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确显示词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。
技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。
技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。
技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。
技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。
5.计量经济学论文
本科《计量经济学》理论—实验教学模式研究摘 要 本文认为，理论和实验相结合的教学模式是计量经济学教学中有效率的做法。
文中介绍了该模式中课堂理论+软件教学、实验室实践教学和课程论文评价三个环节的具体内容，提出了课时拓展、难点处理和课程建设对于提高教学效果的基础作用。 关键词 计量经济学 理论—实践教学模式 教学环节 Key words econometrics theory-practice teaching model teaching links 计量经济学教学可以采取三种不同的教学模式，一是纯理论的教学模式，二是理论和实验相结合的教学模式，三是应用型的教学模式。
笔者自1997年接任本科生计量经济学课程的教学至今，通过教学实践体会到，纯理论的教学模式中理论与应用基本脱节，而纯应用的教学模式会蜕变为僵化的计量工具的使用。第二种教学模式对于培养本科经济管理类学生分析问题和解决问题的能力具有显著的效果，能够提高计量经济学课程的教学效率，体现出计量经济学作为一门“工具型”课程的教学特色，符合本科生培养的基本目标，是一种值得推行的教学模式。
一、理论—实验教学模式的内涵 笔者认为，本科计量经济学的教学理念应该是理论学习服务于实际应用。本科生中的大部分人在完成四年的学业后要适应工作需要，知识和技能方面的竞争力对于个人的发展是比较重要的。
理论—实验教学模式培养学生计量分析能力所关注的是：1、经济量化分析的基本思想掌握了吗？通过课程的学习，重在传授给学生计量经济学研究经济问题的思维方式和方法并结合实际的案例分析加以强化。2、经济量化分析的基本理论和基本方法掌握了吗？理论学习是思维创新和方法创新的源泉，对于提高学生分析问题和动手的能力具有实质性的帮助。
3、适当的难度和前沿进展涉及到了吗？针对本科生、硕士生和博士生三个层次培养目标的不同， 计量经济学应该相应地界定为三个教学层次，即初、中级计量经济学、中级计量经济学和高级计量经济学。本科生教学定位于初、中级之间，适当地提高学习难度，有利于提升本科阶段计量经济学学习内容的实用性，而前沿进展的介绍便于学生以后在工作中的自主学习和发展。
4、计量分析软件掌握了吗？这是本科计量经济学理论教学的目的。目前计量分析软件种类很多，而制作的基本原理是相同的，结合课堂理论学习一种计量分析工具具有触类旁通的意义。
基于以上的关注点，本科计量经济学教学采用理论—实验教学模式的特点体现在：理论与实验相结合，在实验中把握理论，以实际应用为目的。这种教学模式提高教学效率的表现在于：1、使学生认识到，只有掌握了基本计量分析理论，才可能掌握量化软件的应用，并且通过上机处理实际问题强化了这种认识，刺激了理论学习的主动性，保证了在实验教学环节中取得较好的学习效果。
2、上机实践中调动了学生对于已有的数学、统计学和经济学知识的综合运用，激活了学生的储备知识。3、上机实践中设计专题形式的现实经济问题分析，诱发了学生的探索热情。
二、理论—实验教学模式的基本做法 理论—实验教学模式的教学环节是：课堂理论+软件教学 → 实验室实践教学 → 课程论文评价，三个环节是递进的，教学目的培养学生掌握经济量化分析的基本技能。 （一）课堂理论 + 软件教学环节。
1、学时分配。课堂教学部分将2/3学时用于讲授经济计量理论和方法，剩余1/3学时穿插讲授相关的计量方法在计量经济学软件上的实现形式、计量软件操作命令、实际案例分析和演示，即在课堂上同步完成软件教学。
这样能够形成活跃的课堂气氛，牵制学生的注意力，对学生有“即学即用”的感觉，理论和实际应用结合，理论学习效果好，同时便于顺利地进入第二教学环节中的实验室实践教学，有利于学生进行自主性学习。 2、教材选用。
计量经济学的内容体系庞大，选取适当的教材是必须的。教材选用采取主导教材和辅助教材结合的方法推荐给学生。
辅助教材的选择主要是国外引进的优秀版本，比较适合于课外学习，有利于拓展学生的思维和提高学习的兴趣。课堂内容的组织也吸收了这些教材给出的对本科生教学内容的建设性意见。
3、教学软件选用。目前采用的教学软件为EViews， 该软件是经济计量分析的专用软件，在高校计量经济学教学中应用普遍。
理论教学中紧密结合该软件的应用，讲授相应的经济计量理论，从而把握各种经济计量软件编写依据的的共性原理，这是学习其他计量软件的基础。 4、教学方式。
课堂教学方式体现在将课堂理论教学+软件学习+实际案例操作三位一体地结合在一起，其中教学案例是根据教学的内容和我国经济运行的统计资料编写。同时推荐经济研究方面的刊物，辅助学生课外学习，作为课堂教学的必要补充。
5、教学方法。在教学方法上，将多媒体课件教学与传统板书结合在一起。
多媒体方式授课的确可以节省教师大量板书时间，但事实上由于短时间内信息量强度过大，不如传统的学生思维跟随教师粉笔游走来得轻松，削弱了课堂教学的效果。在教学实践中，对于重点章节内容，板书讲解穿插于课堂内容受到了学生的欢迎。
6、校园网教学平台利用。在教学平台，。
6.如何写好计量经济学论文
！一、用理论或逻辑表述提出研究选题 在进入模型之前，这是提出问题的部分，即告诉读者为什么要研究这个问题。
比如，认为现有的理论不能解释某一现象，或者要澄清对某一问题的认识，又或者是质疑现有理论等等。在这一步，就是要让读者相信你的问题“要么重要，要么有趣，要么两者都有”.例如，环保政策是否会带来环境的改善，汇率变更如何影响进出口贸易等等。
对该问题的描述可以通过经济理论的表述进行分析，也可以依据经济现象的逻辑关系进行表述，区别在于经济理论严谨但复杂，逻辑分析简单但不够严谨。对于选题的方向依据经济计量分析的用途可以按下述方向选择。
1.经济变量关系分析，即结构分析。通常是解释某些经济学现象。
2.经济学假说的检验，即验证经济理论。就是要检验相关经济学假设或理。
3.预测经济学现象，即经济预测。就是预测某些经济学指标的未来趋势。
4.政策选择，即政策评价。就是通过政策模拟找到最远经济政策。
二、建构实证计量模型 通过经济理论分析或逻辑分析已经确定了选题的内在逻辑，因此就可以使用数学模型来表达我们的选题。在确定模型时要理清如下几点。
1.确认计量模型中解释变量和被解释变量之间的内在联系或因果关系； 2.对可以使用的计量模型进行选择性评价，对模型是否适宜研究该问题进行讨论，为实证分析中模型的改进提供理论依据； 3.依据上述分析确定初步的理论经济计量分析模型。 在此提醒二点：第一，应该对本领域的实证分析范式有所了解，即通过阅读相关文献了解这一类模型的实证分析方法；第二，除研读相关经济理论之外，应比较三至五篇有实证分析的文献中的实证计量模型；第三，应初步调查是否有相关的数据，若无数据则无法进行实证分析。
三、数据资料收集与处理 数据收集可以从数据库（主要是学校购买的数据库）寻找，也可以从统计年鉴等出版物收集，还可以向已使用相关数据的论文作者询问收集。如果进行共同研究，可以与合作者共享他们的数据。
此外，因特网也是一个有效的数据收集来源地。对数据的收集与使用要注意以下几点。
1.对数据的精确性一定要按经济学定义严格查核。模型中的变量是经济学变量，但实际经济系统中提供的统计指标不一定与模型中的经济学变量严格对应 .如C-D生产函数中的资本存量K，可以使用原值，也可以使用净值，选择不同，结论亦会有差异。
2.对于时间序列数据，如果是价值量数据还需要进行可比价处理，即处理为同一时期价格计量的价值量指标。只有这样不同时期的数据才具有可比性，研究结论才是可信的。
3.如果数据中有异常值需要进行特殊处理。如没有理由剔除，应选择虚拟变量进行表述。
4.如果使用季节时间序列数据就必须进行季节调整，因为许多季节数据不可直接相比。 5.数据处理完毕后可以使用电子表格软件对数据列表绘图，以验证数据的逻辑合理性，对不合理的数值要有所处理；不论要用的是横截面数据还是时间数列，数据量越大越好，如果能够使用面板数据（PanelData）就更好； 6.对资料数值作一些描述统计分析是实证分析的前期准备。
通常通过图表列描述各统计指标的各项统计量（样本平均值、变异数、变量间的样本相关系数等）。 四、参数估计与模型取舍 估计方法的选择既不能片面强调复杂性也不能过于简单，而是要根据实际问题的需要确定最恰当的方法。
在模型的参数估计过程中要依据经济理论检验、统计检验、经济计量检验的结论不断对模型进行修正，直到找到最佳模型。 1.若采用了比较复杂的计量方法，则要说明为什么简单的方法不适合。
计量方法的好坏不在其复杂程度，而在于它是否能够帮我们得到正确的估计值，以了解数据中所包含的真正信息。 2.回归模型的设定，尤其是函数形式与解释变量的取舍，可在估计过程中不断的修正。
对被解释变量和解释变量均可尝试诸如对数、指数、幂函数等不同的函数形式。这些函数形式的选择，以经济理论上的考虑最为重要，不能单只为了提高模型的估计效果，而盲目的选择一些不合理的函数形式。
经济理论分析需要的弹性分析、半弹性分析、边际分析就决定了模型的函数形式。 3.解释变量的选取 （1）解释变量是用来解释被解释变量的，因此，要么解释变量是原因，要么解释变量是被解释变量的先行指标。
也就是说，解释变量是原因在先，被解释变量是结果在后，有一定的先后顺序。 （2）要注意解释变量的相关性，不能将一大堆彼此相关性很高的变量放进回归式内，如此会造成严重的多重共线性问题； （3）经济理论所牵涉到的变量如果是无法观察到的，做实证研究时必须采用替代变量（Proxy），研究者要对所选用的替代变量的合理性加以说明。
（4）虚拟变量的定义要清楚而合理，使用要小心； （5）如果解释变量有观测误差等数据缺陷，需要探讨可能造。
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