众文网1.化工论文例文,或格式
任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。
6注意事项
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1、论文摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。
2、不得简单重复题名中已有的信息。
3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。
4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。
5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。
6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。
8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
9、论文摘要之撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有之内容。但亦可提早写作，然后视研究之进度作适当修改。有关论文摘要写作时应注意下列事项：
2.化学与生活论文范文 不少于500字
我来帮你吧，不过希望你可以将我的答案采纳为最佳答案！感激不尽。
返朴归真 正本清源 摘要：化学新课程凸显全新的教育教学理念，本文试图通过高中化学教学的实践，结合教育学、心理学、社会学理论，追求一种全新的课堂教学—本真课堂；并就如何解读本真教学目标，创设本真教学环境，开发本真教学资源展开全新的诠释和探索，以期化学课堂回归求真溯源的本来面目，不断提升教育教学的新境界。 关键词：新课程；本真；教学目标；教学环境；教学资源 新课改的推行，给沉寂的化学课堂教学带来了新鲜的血液，尤其自“新课标”颁布以来，各地加大了改革的力度，呈现出不少令人欣喜的新气象、新景观。
在实践中我们逐渐认识到本真课堂追求的是自然生态意义的境界。本真课堂是一个开放的生态系统。
通过这些生命体的对话和交流，追求一种和谐动态的平衡。同时生活化的课堂情境，自由放松的心理环境，共享对话的交往环境都为本真课堂提供了肥沃的土壤，使本真课堂充满自然性和生命性。
我认为：可以从三个全新的视角打造、构建化学本真课堂，使化学课堂追溯本源，回归真实。 一、点亮明灯——解读本真的教学目标 教育学认为，“本真”是课堂追求的一种理想境界。
在教学实践中，课堂要紧紧围绕着教学目标培植沃土、吸收营养。任何教学目标的错位都会导致课堂生态系统的失衡。
《高中化学课程标准》指出“高中化学课堂要立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观相融合的化学课程目标体系”。本真教学目标追求的是一种学生整体素质发展的目标，强调的是知识、能力、情感态度与价值观三维目标的内在统一，三者不可偏废。
要确立本真的教学目标，需要教师在理念上把学生看作是一个自然与社会的生命体，本着从“学生整体素质的发展决定三维目标维度整合”的高度把握课堂目标的落实，充分理解学生的认知、情感、能力、意志的需求。“经历是一种财富”，学生不仅需要知识的丰富与充实，更需要通过一个过程、一份经历去进行能力锻炼和情感体验，哪怕这个过程是一次失败经历。
对一个生命体来说都具有真实的意义，这才是课堂追求的本真教学目标。在化学新课程教学实践中，广泛开展研究性学习，以此作为经历，让学生掌握知识、学会学习、锻炼能力、磨练意志、升华情感。
二、培植沃土——创设本真教学环境 教育学认为课堂应营造一种“天人一体、万物自由生长”的环境。教师、学生、教学内容都保持自身的生命活力、和谐交融，通过生命体的对话与交流达到“学生能像野花一样自然成长”、“教师愉快地陪着学生走向未来”的境界。
1.创设探究性的课堂情境，体现真实性 本真课堂的本质在于追求“真”，教育学生说真话、办真事、做真人，这要求课堂回归真实的知识发现、发展世界。化学新课程构建以实验探究为基础，必修课程围绕认识化学科学、化学实验基础、常见无机物及其用途、物质结构基础、化学反应与能量、化学与可持续发展为主题设置模块，以化学与生活、化学与技术、物质结构、化学基本原理、有机化学基础、化学实验为选修模块，立足于学生真实的实验经验，着眼于学生的发展需求，把知识的传授寓于实验探究的过程之中，构建学科知识与实验探究、理论逻辑与实践逻辑有机结合的课程模块。
《高中化学课程标准》为此在教学建议中提到：“必修课程的设计，注重学生科学探究能力的培养，重视化学基本概念和化学实验，体现绿色化学思想，突出化学对生活、社会发展和科技进步的重要作用。”因此，课程性质决定了化学课堂首先是一种实验探究的课堂，教师应引导学生立足实验世界；课堂设计要面向学生实际，联系学生已有经验，关注知识的呈现过程；在教学实践中善于从时间角度把握最新素材，从空间角度寻找最贴近学生生活的素材，从情感角度考虑学生作为自然人的最真需求。
2.营造自由放松的心理环境，体现开放性 教育家洛克说过“教师不可以把自己当成惊吓鸟儿的稻草人，……，教师应‘蹲下身子’上课”。在课堂中师生的心态对教学的过程和结果有着决定性作用。
教育学认为课堂过多的限制会压抑生命个体的灵性、天性和野性。因此，课堂教学中师生应敞开心扉，以积极、自由的心态共同参与课堂教学活动。
教师更要以开放、宽容的精神善待和包容每一个学生，积极创设开放的情境，激发学生浓烈的求知欲望，展开丰富的思考，引导学生积极探索、合作、竞争与参与，感受成功的快乐，增强社会责任感，使教学过程成为学生的精神漫游。 3.建设共享对话的交往环境，体现互动性 教育是人与人之间思想交流、理解、沟通、碰撞的过程。
教育家李镇西认为教育既不是“填鸭式”的一言堂， 也不是“诱导式”的进食，而是“共享式”的对话，意即建构师生民主平等和谐的氛围，进行智慧交流与心灵碰撞。化学本真课堂就是要追求这种“你方唱罢我登台”共享与对话的交往环境。
《普通高中课程标准》指出“学生是学习的主人”、“注重培养学生的自主意识”、“倡导自主。
3.化学方面论文的格式和范文
1、如果论文页码不多，前置部分并不一定要有，或只加个封面即可。
2、封面、标题等不要太花哨，一般以简洁大方为好。 3、如果论文很厚实，可考虑正反面排版打印。
4、页码较多的论文，可考虑用页眉标注论文标题及层次标题，如单页用文章标题，双页用层次标题。 5、不管论文长短，页码均需标注。
页码标注由正文的首页开始，作为第1页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。论文的前置部分、封三和封底不编入页码。
附件部分一般单独编排页码。 6、封底底色与封面一致为好，若用底图则与封面应有相关性。
7、若用订书钉装订，两枚钉应分别居于上下沿四分之一处，左缩进1厘米处。
4.求论文格式
内容方面：论文正文由论文题目、单位、年级、作者、中文摘要、关键词（中文）、正文、参考文献等部分组成。
1、论文题目：一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写；2、作者：处于论文题目正下方，须写明专业、年级、姓名3、摘要：中文摘要字数应在100字左右；4、关键词：中文关键词限制在3~5个词汇内；5、正文：论文正文包括绪论（或者前言、概述等）、论文主体、结论等，正文要标明章节，图表和公式要按章编号，公式应另起一行书写，并按章编号；6、参考文献：必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关的文献。在引用处，用尾注方式标示出来。
参考文献按照文中引用出现的顺序列全。排版格式规范1、版面尺寸：A4(210*297毫米)。
2、装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8~10毫米。3、页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体、用第*页和随后的括号内注明共*页的格式，处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。
4、正文文本：宋体小4号、标准字间距、行间距为固定值26磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角的要求排版。5、论文标题：小2号宋体加粗。
6、作者：标题下隔一行，居中，采用小4号仿宋体。7、中文摘要和中文关键词：用小4号仿宋体、两端对齐方式排列。
8、正文内标题：一级标题采用中文序数（如一、二、三、……）标引、小3号宋体加粗并居中排列；二级标题采用阿拉伯数字（如1、2、3、……）标引、4号宋体加粗距左边正文边框两个字对齐排列；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。9、正文文字：用小4号宋体。
10、文中图表：所涉及到的全部图、表，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，符号、代号符合国家标准，字体大小与正文协调，手工绘制的要用绘图笔，图表名称和编号准确无误。11、参考文献：位于正文结尾后下隔2行，“参考文献”4字居中，采用4号宋体加粗；具体参考文献目录按小4号仿宋体、靠左对齐、阿拉伯数字标引序号的方式排列。
5.急
我不知道你是做哪方面论文，我给你发一个我们要求的论文格式吧，看看你能用不！ 目 录（居中，黑体，三号，字间空四格）（空一行） 摘要………………………………………………………………………………………11引言……………………………………………………………………………………22实验方法………………………………………………………………………………32.1 ………………………………………………………………………………………4（目录正文宋体小四号字，行间距24磅）另起页写摘要摘 要（居中，中间空四格，黑体三号字）（空一行）目的：*************** 方法：********** 结果：********* 结论：************（目的、方法、结果、结论八个字为黑体小四号字、空一格、连排，其他字为宋体小四号字）关键词：*** **** **** **** （另起一行、空两格，每个关键词中间空两格、无标点符号，关键词3~5个，不超过7个）摘要采用中、英（日）文两种文字书写，一般为150~300字左右；简要说明论文的内容、方法和结论。
格式、内容和中文一致。中、英文（日文）摘要间空一行。
另起一页开始正文部分，论文字数在5000~8000字之间。1 引言（序号后无标点，单独一行）2 实验部分2.1 实验材料2.1.1 （可以是药品、试剂、仪器等实验材料分别叙述）2.1.2 （可以是药品、试剂、仪器等实验材料分别叙述）2.1.2.1……2.2 实验方法（或实验方法与结果）2.2.1 ********实验2.2.2 ********实验2.2.* 统计学方法（工艺、药理等涉及统计学方法的要有，标准类可以无）3 实验结果 （或小结与讨论）3.1 ********实验结果表格均用三线格（简明1），表中内容比正文小一字号（5号），表头加黑、居中，表注为小五号、左对齐。
图、化学结构式居中或设计合理美观。表格原则在同一页内、不得断开。
3.2 ********实验结果 3.3 ********实验结果4 小结与讨论（或无）4.1……4.2…………另起一页参 考 文 献 （字号为4号、黑体、居中，每两字中间空一格。）（空一行）文献书写格式具体如下：（注意标点符号的书写）[序号] 姓名，姓名. 参考论文题目. 杂志名称，杂志出版年，卷（期）：起始页码~终止页码）[序号] 姓名，姓名.书名.卷.版次.出版地：出版社，年：起页~止页.要求：研究设计类论文不得少于5篇，综述类论文不得少于15篇，原则上应有外文文献2篇以上。
另起一页致 谢（字号为三号、黑体、居中，两字中间空四格。） （空一行）正文宋体四号 排版要求：1、正文中题号分层格式 1, 1.1, 1.1.1, 1.1.1.1，…… 依次类推；标题部分为黑体小四号，正文内容宋体小四号，英文用新罗马12号，页码宋体小四号。
2、论文中1、2、3、4部分连续打印，参考文献和致谢部分要重新另起页打印；页码编号从摘要开始编为第一页。3、打印格式：（1）用A4纸打印；（2）页边距为上2.5cm ；下2.5cm ；左3.0cm ；右2.5cm;(3)行间距为26磅，如有图表可酌情处理，原则上图表在同一页。
4、论文中的相关公式、单位、符号书写一律采用国家统一标准（如pH,ml等）。
6.科学小论文的格式,给篇范文
“北斗杯”全国青少年科技创新大赛参赛作品 科技小论文格式规范 1 . 总体要求 全文不超过 5000 字 （包括中英文摘要），并按以下顺序编排：作品名 “科 技小论文”、作者、指导教师、学校名+院系名+学校所在城市+邮编、摘要、关键词、正文、参考文献。
采用 word 2003 版本编排。 2 .页面要求 A4 页面。
页边距：上 25mm ，下 25mm ，左、右各 20mm 。正文采用小四号 字体，标准字间距，单倍行间距。
不要设置页眉，页码位于页面底部居中。 3 .图表要求 插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。
图中文字用小 五号宋体，符号用小五号 Times New Roman （矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图 的横纵坐标应标注对应量的名称和符号 / 单位。 表格按序编号， 并加表题 （位于表上方） 。
采用三线表，。“北斗杯”全国青少年科技创新大赛参赛作品 科技小论文格式规范 1 . 总体要求 全文不超过 5000 字 （包括中英文摘要），并按以下顺序编排：作品名 “科 技小论文”、作者、指导教师、学校名+院系名+学校所在城市+邮编、摘要、关键词、正文、参考文献。
采用 word 2003 版本编排。 2 .页面要求 A4 页面。
页边距：上 25mm ，下 25mm ，左、右各 20mm 。正文采用小四号 字体，标准字间距，单倍行间距。
不要设置页眉，页码位于页面底部居中。 3 .图表要求 插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。
图中文字用小 五号宋体，符号用小五号 Times New Roman （矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图 的横纵坐标应标注对应量的名称和符号 / 单位。 表格按序编号， 并加表题 （位于表上方） 。
采用三线表， 必要时可加辅助线。 4 .字号、字体要求 科技小论文 [r1] 论文 标题 [r1] 作者：***，***，***，***，*** [r2] 指导教师：***，*** [r3] ( XX 大学 XX 学院，北京 海淀 100871 ) [r4] （空一行） 【摘要 [I5] 】 通过实验设计了一套 XXXX 系统……（ 400 — 600 字以内）。
联系人、联系电话、EMAIL 【关键词】： 3 - 5 个，选词应规范。 （空一行） 1 背景及意义 2 设计方案或实验过程 [r6] 3 理论设计计算 4 工作（实验）原理及性能分析 5 创新点及应用 …… 正文中表示物理量的符号，表示点、线、面的字母均用 Times New Roman 斜体； 表示法定计量单位、词头的符号、函数等，化学元素符号均用 Times New Roman 正体。
（空一行） 参考文献 [r7] [1] xxx , xxx . xxx 现状和发展.节能机械 ， 2001 , 23(3) [r8] : 275-279 [2] xxx . xx 技术基础. xxxxxx 出版社， 1996 : 15-47 [3] xxxxx , xxxx . xxx , xxx 译.机器人操作的数学导论. xxxx 出版社， 1998 : 11-67 [r9] [4] Lee H Y, Reinholtz C F. Inverse kinematics of serial-chain manipulators[J]. ASME Journal of Mechanical Design. 1996, 118(3): 396-404 [r1] 作品名三号黑体居中，段前、段后各 0.5 行 [r2] 五号宋体居中 [r3] 五号宋体居中 [r4] 中文：五号宋体居中；数字： Times New Roman [r5] 小四号黑，居中 [r6] 节标题小四号黑体加粗，标题前数字 Times New Roman 加粗，段前、段后 各 0.5 行 [r7] 小五黑体加粗，居中 [r8] 卷（期） [r9] 小五。
7.化工类毕业论文的格式怎么写
一、标题 标题是文章的眉目。
各类文章的标题，样式繁多，但无论是何种形式，总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。
（一）总标题 总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有：①揭示课题的实质。
这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。
诸如此类的标题很多，也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。
②提问式。这类标题用设问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。
这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如《家庭联产承包制就是单干吗？》、《商品经济等同于资本主义经济吗？》等。
②交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。
拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳；另一方面，交代文章内容的范围，可引起同仁读者的注意，以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。
如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中央和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。④用判断句式。
这种形式的标题给予全文内容的限定，可伸可缩，具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的，面较小，但引申的思想又须有很强的概括性，面较宽。
这种从小处着眼，大处着手的标题，有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。
⑤用形象化的语句。如《激励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。
标题的样式还有多种，作者可以在实践中大胆创新。（二）副标题和分标题 为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。
特别是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与**商榷”之类的副标题。另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。
如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。设置分标题的主要目的是为了清晰地显示文章的层次。
有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注意的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。
二要简炼。.论文的标题不宜过长，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。
标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。三要新颖。
标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。
二、目录 一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是：1.使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。2.为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。
长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注意：1.准确。
目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2.清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。
标注页码必须清楚无误。3.完整。
目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：1.用文字表示的目录。2.用数码表示的目录。
这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
三、内容提要 内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于：1.为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2.为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的。
8.论文的规范格式
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
9.科学小论文格式
一篇好的科技论文不光主题突出，论点鲜明，还应结构严谨，层次分明；格式标准，易于别人阅读。
工具/原料论文格式工具：文档编辑工具（word、wps）写作技巧工具：尽可能多搜集相关材料（知网、万方、龙源、维普等数据库，以及国外知名数据库）科学论文格式11 题目是科技论文的中心和总纲。要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。
一篇论文题目不要超出20个字。用小2号黑体加粗，居中。
22 署名署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。署名包括工作单位及联系方式。
工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进行文献分析，要求作者提供性别、出生年月、职务职称、电话号码、e-mail等信息。用小4号宋体33 摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。
主要内容包括：1）该项研究工作的内容、目的及其重要性。2）所使用的实验方法。
3）总结研究成果，突出作者的新见解。4）研究结论及其意义。
中文摘要200字左右，中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体（1.5倍行距），每段起首空两格，回行顶格。英文“内容提要”项目名称规定为“Abstract”， 用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式。
44 关键词关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中萃取出的、表示全文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般列出3~8个。有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词（key words ）。
中文名称的 “关键词” 另起一行用小4号黑体加粗，内容用小4号黑体，一般不超过8个词，词间空一格。英文“关键词” 另起一行， 项目名称规定为“Key words”，用小4号Times New Roman 字体加粗，顶格，其内容接“Key words”后空一格，用小4号Times New Roman字体加粗，词间用分号“；”隔开。
55 引言引言又称前言、导言、序言、绪论，它是一篇科技论文的开场白，由它引出文章，所以写在正文之前。引言也叫绪言、绪论。
引言的写作要求（l）引言应言简意赅，内容不得繁琐，文字不可冗长，应能对读者产生吸引力。学术论文的引言根据论文篇幅的大小和内容的多少而定，一般为200~600字，短则可不足100字，长则可达1000字左右。
（2）比较短的论文可不单列“引言”一节，在论文正文前只写一小段文字即可起到引言的效用。（3）引言不可与摘要雷同，不要写成摘要的注释。
一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。（4）学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的理论基础和系统的专门知识，具有开阔的科研视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关于历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，则可将引言单独写成一章，用足够的文字详细加以叙述。
（5）引言的目的应是向读者提供足够的背景知识，不要给读者悬念。作者在引言里不必对自己的研究工作或自己的能力过于表示谦意，但也不能自吹自擂，抬高自己，贬低别人。
引言的格式要求项目名称用小2号黑体加粗，居中；内容另起一行用小4号宋体。每段起首空两格，回行顶格。
66正文正文是科技论文的主体，是用论据经过论证证明论点而表述科研成果的核心部分。正义占论文的主要篇幅，可以包括以下部分或内容：调查对象、基本原理、实验和观测方法、仪器设备、材料原料。
实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。正文可分作几个段落来写，每个段落需列什么样的标题，没有固定的格式，但大体上可以有以下几个部分（以试验研究报告类论文为例）。
1）理论分析。 2）实验材料和方3）实验结果及其分析 4）结果的讨论具体要求有如下几点：1）论点明确，论据充分，论证合理；2）事实准确，数据准确，计算准确，语言准确；3）内容丰富，文字简练，避免重复、繁琐；4）条理清楚，逻辑性强，表达形式与内容相适应；5）不泄密，对需保密的资料应作技术处理。
具体格式要求： 1）文字统一用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距，设置值为1.25;2）正文文中标题：一级标题：标题序号为“一、”，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点；二级标题：标题序号为“（一）”，用5号宋体加粗，独占行，末尾不加标点；三级标题：标题序号为“1、”，用5号宋体加粗，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号；四级标题：标题序号为“（1）”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同；五级标题：标题序号为“①”，用5号宋体，其余要求与三级标题相同。注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。
77 结论科技论文一般在正文后面要有结论。结论是实验、观测结果和理论分析的逻辑发展，是将实验、观测得到的数据、结果，经过判断、推理、归纳等逻辑分析过程而得到的对事物的本质和规律的认识，是整篇论文的总论点。
结论的内容主要包括：研究结果说明了什么问题，得出了什么规律，解决了。