众文网1.求电视编导专业论文例文
给你推荐一个网站，那里有不少相关论文，都是公开发表的专业论文，及博硕士毕业论文，你上去搜搜，参考一下就有了 中国知网 ki.net 你上去输入关键词“广播电视编导”，搜索一下就有了 1. 容器与火把——创办广播电视编导专业教学回顾 吴保和 文献来自： 戏剧艺术 1999年 第06期 CAJ下载 PDF下载 我们凭什么和这两所学校竞争而兴办广播电视编导专业呢？我们认为，我们的优势，就是上海戏剧学院50年艺术教育的经验、对学生创造性思维的重视和对学生动手能力培养的传统。
另外，由于艺术院校特有的艺术氛围熏陶，我院培养的学生在新闻的敏锐性方面也许不如北 。 被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 2. 广播电视文艺沉思录 周华斌 文献来自： 现代传播-北京广播学院学报 2000年 第04期 CAJ下载 PDF下载 电影也划归广播电视系统。
1986年1月，广播电视部改为广播电影电视部。——90年代，国家教委正式确认并新增“广播电视艺术学”学科，设学士、硕士、博士生专业。
同样在80—90年代，正当广播电视系统提出“自己走路”和“扬独家 。 被引用次数： 2 文献引用-相似文献-同类文献 3. 对我国广播电视集团核心竞争力的思考 樊士德，张春华 文献来自： 声屏世界 2004年 第11期 CAJ下载 PDF下载 在国外传媒大鳄纷纷抢滩中国、国内广播电视体制改革迅速推进、市场化步伐日渐加快的今天，国内广播电视集团面临的竞争已经达到“白热化”。
笔者认为，广电集团之间的竞争已经由传统的节目竞争、广告竞争转变为核心竞争力的较量。面对经济全球化浪潮的冲击，面对 。
被引用次数： 2 文献引用-相似文献-同类文献 4. 广播电视评论工作的新起点——新型广播电视评论探析 罗弘道 文献来自： 中国广播电视学刊 1995年 第09期 CAJ下载 PDF下载 就是对广播电视评论如何搞，对于运用广播电视手段，真正发挥广播电视自身传播特点，这样的思路没有打开。因此，广播电视评论作者们的精力仍然集中投放在撰写的套路中。
这从80年代初期开始的全国优秀新闻作品（包括评论）历届评选中 。 被引用次数： 3 文献引用-相似文献-同类文献 5. 论新世纪广播电视发展的战略 魏文彬 文献来自： 中国广播电视学刊 1999年 第06期 CAJ下载 PDF下载 在广播电视国际化的过程中，让内陆大省的广播电视为维护国家和民族的利益作出贡献，是我们的社会责任。
作为广播电视节目已经上星的内陆大省的广播电视工作者，必须立足本省实际，冷静面对这种急剧变化的格局，增强历史责任感和社 。 被引用次数： 2 文献引用-相似文献-同类文献 6. 略谈广播电视编导演播和语言修养——纪念老舍先生辞世三十周年 路宝君 文献来自： 中国广播电视学刊 1996年 第08期 CAJ下载 PDF下载 略谈广播电视编导演播和语言修养——纪念老舍先生辞世三十周年路宝君播音员、节目主持人、编采人员、曲艺编演、电视剧编导和演员、专题节目编导等，从某种意义上讲，属于话语信息的传播者，并且大多是具有高等文化水平的人，按理说 。
被引用次数： 0 文献引用-相似文献-同类文献 7. 类型化——中国广播电视发展的必由之路 林晖 文献来自： 新闻记者 2001年 第09期 CAJ下载 PDF下载 《外国广播电视受众调查的趋势》，《中国广播电视学刊》，2000年第9期 。 被引用次数： 6 文献引用-相似文献-同类文献 8. 论广播电视语言传播的影响力 付程 文献来自： 现代传播 2003年 第04期 CAJ下载 PDF下载 广播电视作为大众传播媒体其社会使命是向社会大众传播信息 ，语言是广播电视信息传播的重要载体。
广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言。作为一种语言职业的广播电视 ，承载着信息传播和语言传播的双重使命。
语 。 广播电视在传播语言的同时 ，也在传播语言规范。
广播电视语言本身就是在传播语言的各种规范？。 被引用次数： 1 文献引用-相似文献-同类文献 9. 广播电视要面向农村 黄工华 文献来自： 中国广播电视学刊 2001年 第05期 CAJ下载 PDF下载 “广播电视节目是为城里人办的，我们看不顺眼也听不进耳。”
广播电视的主体是广大的人民群众。全国农村人口就有10亿之多，这是广播电视最大的受众群体。
农民文化素质较城市低是一个不争的事实。然而并不意味着他们没有精神文 。
被引用次数： 1 文献引用-相似文献-同类文献 10. 广播电视受众短信参与的危机与出路 张晓岩 文献来自： 新闻记者 2005年 第10期 CAJ下载 PDF下载 还详细规定了电话和手机短信参与的有奖竞猜类广播电视节目的范围和竞猜内容的播出次数等，这些条款有助于规范短信对广播电视的参与活动。巧妙利用广播、电视的媒介特点。
短信的运用，归根结底是为了广播、电视节目获得更多效益，所以必须尊重广播、电视的媒介特征和节目的 。 被引用次数： 1 文献引用-相似文献-同类文献 查广播电视 的定义 搜广播电视 的学术趋势 翻译 广播电视编导 搜索相关数字 中国新闻广播节目制作时间 中国专题广播节目制作时间 中国文艺广播节目制作时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页参考资料：中国知网 ki.net。
2.求编导专业影评的万能模板
第一大公式（通用公式）：
第一段：大体介绍剧情，表达出中心思想
第二段：从导演意图出发评论主题、导演思想等。
第三段：评论印象最深刻的电影情节，解释主题有什么样的帮助和作用。
第四段：分析视听语言，从摄影角度评论电影画面。
第五段：最后的总结，收官。
第二大公式（电影公式）：
第一段：先简单介绍导演的资历和过往成就，从而引出这部电影的背景。
第二段：电影的音乐是如何衬托主题的
第三段：电影的色彩具有什么样的特点
第四段：评论这部电影的鲜明风格
第五段：科学的理性指出影评的不足之处与瑕疵，并对此总结。
第三大公式（角色公式）：
第一段：直接开门见山，点评电影中的某个人物
第二段：电影中人物的性格是怎么塑造的
第三段：该人物在情节发展中起的作用
第四段：赞美导演对该人物演员的选择
第五段：分析演员的不足之处总结全篇
第四大公式（剧情公式）：
第一段：概况一下电影剧情，说一下自己对电影的整体印象
第二段：评论电影的叙事风格，阐明一下故事的结构
第三段：评论自己印象最深刻的镜头，并说明这镜头的作用
第四段：把这部电影作品与其他类似作品做横向比较，区别或者联系
第五段：和开头形成呼应，作总结
第五大公式（思想公式）：
第一段：夸赞这部电影所带来的社会意义
第二段：详细说明这部电影有什么突破
第三段：对导演意图进行解读
第四段：评论电影镜头的特点，分析镜头表现方式有什么独特之处
第五段：电影中所处的历史事件对自己有什么启发与发现
第六段：总结文章的整体思想
第六大公式（细节公式）：
第一段：看完影片后自己的思考与困惑
第二段：讨论影片中的象征物体，线索发展，或者存在特殊意义的东西
第三段：电影对现实社会的启示
第四段：电影的剪辑风格或者拍摄方式
第五段：最后解开自己的疑团，指出导演不足
第七大公式（文化公式）：
第一段：从电影的片名引申出自己的理解
第二段：分析原著与导演作品直接变化的关系
第三段：分析原著细节与电影作品的艺术化处理方式
第四段：对剧情与内容的技术上突破进行点评
第五段：总结说出自己的想法
第八大公式（音乐公式）：
第一段：直接点题，评论电影中的音乐
第二段：音乐在这部电影和其他场景中的表现
第三段：评论音乐是如何推动故事清洁和渲染情境的
第四段：评论音乐与其他视听语言元素之间的配合
第五段：整体评价音乐的运用，总结自己的观点
3.我是学广播电视编导的,求一篇优秀的自我介绍范文,适合艺考的,
范文：
尊敬的评委老师，你们好
!
我叫
***
爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于
自己的天地。我从小热爱文学，
在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，
我也热爱音乐，
在音
乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。
渐渐的，
我爱上电影，
在它的身上我能看到文学与音
乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向
传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。
“
热情
”
是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，
我选择了我热爱的传媒专业，
去追求自己的梦想。
各位评委老师，
请给我一个完成梦想的机
会，相信我能走得更远。我是
**
号考生黄圣迪，谢谢
!
4.谁会写影视编导专业的影片赏析
一 毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类
二 毕业论文的规格 ：学年论文 毕业论文 硕士论文 博士论文
三 毕业论文： 是大学生在大学的最后一个学期，运用所学的基础课和专业课知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文，它是在撰写学年论文取得初步经验后写作的，它的题目应该比学年论文大一点、深一点。其基本标准应该是：通过毕业论文，可以大致反映作者能否运用大学三四年间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。本科毕业论文篇幅一般在六干字以上。大学本科毕业生的毕业论文，如果写得好，可以作为学士学位的论文。
四 选题的重要性
选题能够决定毕业论文的价值和效用
选题可以规划文章的方向、角度和规模，弥补知识储备的不足
合适的选题可以保证写作的顺利进行，提高研究能力
五 选题的原则
理论联系实际，注重现实意义 （实用价值和理论价值）
勤于思索，刻意求新 （从观点、题目到材料直至论证方法全是新的 、以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点、新的看法 、对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题 ）
知己知彼，难易适中（要充分估计到自已的知识储备情况和分析问题的能力 、要考虑到是否有资料或资料来源、题目的难易要适中 、题目的大小要适度 ）
六 选题的具体方法
浏览捕捉法 （将阅读所得到的方方面面的内容，进行分类、排列、组合，从中寻找问题、发现问题、将自己在研究中的体会与资料分别加以比较，找出哪些体会在资料中没有
或部分没有；哪些体会虽然资料已有，但自己对此有不同看法；哪些体会和资料是基本一致的；哪些体会是在资料基础上的深化和发挥等等。经过几番深思熟虑的思考过程，
就容易萌生自己的想法。把这种想法及时捕捉住，再作进一步的思考，选题的目标也就会渐渐明确起来）
追溯验证法 （先有拟想，然后再通过阅读资料加以验证来确定选题的方法 ）
选好了毕业论文的题目，必须进行理论准备，否则积累资料、形成论点和论据都会迷失方向
毕业论文撰写前的理论准备是积累资料的向导
毕业论文撰写前的理论准备是形成论点和论据的必要条件
以经济学论文来讲，首先要掌握经济学原理 、还要掌握应用经济学知识，包括工业经济学、农业经济学、商业经济学、财政学、外贸经济学、金融学、企业管理学，等等 、
还要掌握研究经济现象必须具备的方法论知识，这主要是指经济数学、统计学、会计学、电子计算机的应用技术等有关数量分析方法的基本知识 、撰写经济学论文而不掌握数
量分析的基本方法是很难取得成功的。
七 积累资料的方法
以下几方面的材料 ：统计材料、典型案例、经验总结等等 、国内外对有关该课题学术研究的最新动态 、边缘学科的材料 、名人的有关论述，有关政策文献等 、搜集论文作
者当时所处的社会、政治、经济等背景材料
八 资料的辨析 ：适用性 、全面性 、真实性、新颖 、典型性
拟定结构提纲
要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用
从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃.
九 形成论点和论据
由于人的认识不可能一次性完成，即使一种新观点出现，当时看来是完善的，但随着时间的推移，人们认识水平的提高总会发现原有观点的不足之处，所以，可以说，绝大部
5.广播电视编导专业
掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。
修业年限：四年，授予学位：文学学士相近专业：导演、广播电视新闻学、戏剧影视文学主干学科：艺术学、新闻传播学 主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等 其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等 业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。
课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。
试题举例 一、视觉观察判断题（正确的打√，错误打*）（每空2分，共20分） 1、《冬景》（图片） ⑴画面前景上有三根木桩（ ） ⑵远处的山全被白雪覆盖（ ） ⑶太阳光从左前方射来 （ ） ⑷画面中间的树影投射在树前的地上（靠近镜头一端）（ ） ⑸镜头前树桩旁的草还有少许绿色（ ） 2、《钓鱼》（图片） ⑹画面上阳光从画的左边斜射过来（ ） ⑺画面右侧有一只小船（ ） ⑻男人右手中的鱼杠上端有一个鱼钩（ ） ⑼船的倒影映在水中（ ） ⑽男人脚上穿着一只草鞋（ ）二、听觉观察题（10分）按播放顺序写出所听到的声音（如有重叠，请并列）三、看广告回答问题（20分）《浙江电视台广告》 ⑴这个广告有几个镜头？说说你对这个广告的印象？ ⑵按镜头写出该广告的视听内容四、请以给定的图片为基础，写作一个小故事。相关书目《文艺常识》（山东人民出版社出版，张福起主编） 《影视作品分析》（山东人民出版社出版，张福起主编） 《影视高考真题解析》（山东人民出版社出版，张福起主编） 《影视高考面试宝典》（山东人民出版社出版，张福起主编） 《影视传媒类专业考试指南》（中国广播电视出版社出版，张福起主编） 《影视高考基本文体写作》（山东人民出版社，张福起主编） 《影评范文点评》。
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