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帮你找到一篇论文题目为《复方黑参滴丸制备工艺及质量标准的研究》复方黑参丸系沈阳军区总医院多年临床实践总结出来的有效方剂.具有清热解毒，利咽消肿之功效，主治慢性咽喉炎.复方黑参丸为传统中药小蜜丸剂型，是以药材细粉加入炼蜜直接制（略），质量不易控制，有效成分溶出较差，而且不能直接作用于病患部位.为此，我们本着以中医药学理论为基础，与现代制剂技术相结合的原则，选择中药滴丸剂为该药的新剂型，并对其进行了药学（略）在研究过程中，依次对复方黑参滴丸的制备工艺、质量标准和与功能主治有关的药效学进行了研究，并结合课题要求对中药射干中的有效成分进行提取、分离、鉴定. 质量标准研究：在研究中选择射干中的射干苷作为定（略）量方法进行了HPLC方法学考察，其精密度、重复性、稳定性、回收率等指标均符合（略）处方中玄参、山豆根、麦冬进行TLC研究，确定了TLC鉴别方法.本实验提供的定性、定量方法，简便、可靠，重现性好，可用于控制该制剂质量. 制备工艺研究：在工艺研究过程中，根据本方原蜜丸剂型服用量大的特点（略）为本药新剂型，根据各药味的理化性质，通过正交实验和药理学实验结果优化了提取工艺，确定复方黑参滴丸的最佳提取工。
The articles select title from An Investigation on studying te(omitted)l process and the quality standard of C(omitted)ishen drop pills , the prescription is summary of clinical practice of the General Hospital of Shenyang Military (omitted) the course of study, technological process, quality standard and pharmacodynamics relate(omitted)ion and use were studied in order. Combining demand of the title, extraction, separation and identification on the rhizom(omitted)canda were made a further study. 。目录：Abstract 第6页 摘要 第7-8页 前言 第8-10页 第1章 复方黑参滴丸质量标准研究 第10-24页 · 实验材料与仪器 第10页 · 实验方法 第10-14页 ·含量测定方法研究 第10-13页 ·定性研究 第13-14页 · 实验结果与讨论 第14-20页 ·含量测定方法研究 第14-18页 ·定性研究 第18-20页 · 本章小结 第20-24页 第2章 复方黑参滴丸提取工艺研究 第24-33页 · 实验材料与仪器 第24-25页 · 实验方法 第25-27页 ·提取工艺研究 第25-27页 ·正交设计优化提取工艺技术条件 第27页 · 实验结果与讨论 第27-32页 ·提取工艺研究 第27-29页 ·正交设计优化提取工艺技术条件 第29-32页 · 本章小结 第32-33页 第3章 复方黑参滴丸制剂成型工艺研究 第33-41页 · 实验材料与仪器 第33页 · 实验方法 第33-34页 ·滴丸成型工艺影响因素考察 第33-34页 ·正交设计优选复方黑参滴丸成型条件 第34页 ·复方黑参滴丸丸重差异的考察 第34页 ·溶散时限测定 第34页 · 实验结果与讨论 第34-39页 ·滴丸成型工艺影响因素考察 第34-35页 ·正交设计优选复方黑参滴丸成型条件 第35-38页 ·复方黑参滴丸丸重差异的考察 第38页 ·溶散时限测定 第38-39页 · 本章小结 第39-41页 第4章 复方黑参滴丸初步稳定性研究 第41-44页 · 实验材料与仪器 第41页 · 实验方法 第41-42页 ·稳定性检查指标 第41页 ·影响因素实验 第41页 ·加速实验 第41-42页 · 实验结果与讨论 第42-43页 ·影响因素实验 第42-43页 ·加速实验 第43页 · 本章小结 第43-44页 第5章 射干化学成分的提取、分离及结构鉴定 第44-53页 · 实验材料与仪器 第44页 · 实验方法与结果 第44-47页 ·提取与分离 第44-46页 ·化合物Ⅱ的光谱数据 第46页 ·化合物Ⅱ的光谱解析 第46-47页 · 本章小结 第47-53页 第6章 复方黑参滴丸主要药效学研究 第53-58页 · 实验材料与仪器 第53页 · 实验方法 第53-55页 ·复方黑参滴丸抗炎作用的研究 第53-54页 ·复方黑参滴丸生津润燥作用研究 第54页 ·复方黑参滴丸急性毒性试验 第54-55页 · 实验结果与讨论 第55-57页 ·复方黑参滴丸对大鼠角叉菜胶所致足趾肿胀的影响 第55-56页 ·复方黑参滴丸对小鼠酚红分泌量的影响 第56页 ·最大耐受量试验 第56-57页 · 本章小结 第57-58页 第7章 结论 第58-59页 参考文献 第59-61页 致谢 第61-62页 综述 第62-66页 个人简历 第66页 本篇文章来源于 ：博新毕业论文网 原文链接： 更多的相关药学论文 请到这里自己查下 /Search.aspx?so=%e8%8d%af%e5%ad%a6。
2.药学 毕业论文
药学发展的新动态 （摘要）近年来，随着医药卫生改革和现代学科技术的发展，医院药学逐步从多年来的单一供应服务型模式中挣脱出来，向科技服务型扩展，以病人为本，向临床延伸。
特别是以竞争为核心的市场经济规律的作用日趋显现，医院药学的工作职责范围已超出原“药剂”词义的范畴，面临新的挑战及难得的机遇。许多新情况、新问题、新政策需要我们药师以新的理念进行认真思考和研究，以适应当今医院学科发展的形势，以满足当今医院高质量药物治疗的需要，对医院药学工作提出了更新更高的要求。
关键词： 药学 新体制 新技术 调剂工作职责 临床药学 1 新体制对医院药学的影响 1.1 体制改革 国务院出台了《关于城镇医药卫生改革指导意见》关于对城镇医疗卫生体制、社会保障体制和药品价格、药品生产流通体制等进行重大改革，在2003年内建立起适合社会主义市场经济要求的高质量医疗服务体系。医院的门诊药房将逐步转为独立核算的纳税药品零售企业，以致药剂科要走“不求所管，但求所用”的托管之路。
此举目的在于切断医院和药品营销之间的直接经济利益的联系，同时随着医疗机构药品采购实行集中的招标采购的推进，加强了对药品的研制、生产、流通、使用全过程的监督，保证用药安全。 1.2 药品分类管理制度 处方药与非处方药（OTC）分类管理制度的实施，是我国医药界跨世纪的重大举措，必然对医药科研、生产、流通、使用和管理等各方面产生重大影响，医院药学也不例外。
（1）有利于开展药学监护工作。实行OTC制度以后，医院药师可以减少部门事物性管理和重复性劳动，充实和加强药学监护工作，开展重危病人血药浓度监测，深入临床、参与治疗方案的制定，与医生一起共同提高临床合理用药水平。
（2）有利于药品不良反应监察工作的开展。药物的双重性是难以避免的，处方药和非处方药之间可以转化。
因此，建立和完善药品不良反应监察体系，可以通过科学合理方法，使尽可能多的安全有效、质优价廉的处方药换成非处方药。同时应用药物流行医学的研究方法，通过较长时间的不良反应监测和追踪，淘汰部分非处方药或使其恢复处方药。
（3）有利于拓展医院药师的取职范围，医院药师是我国药师队伍的主流，随着OTC使用量增加，临床药师在提供OTC最新咨询方面发挥独特的作用。但是OTC管理制度对医院药学工作管理的不利于影响表现为：一是造成专业人才分流，影响医院药学工作的吸引力；二是医院收入可能减少，影响医院药学的投入和发展。
1.3 医院药学工作中需要解决的问题 医院部药学工作的发展的问题亟待解决：药学技术服务的价值得不到体现，医药学服务是一种技术很强的服务。（1）在我国特别是中小城市，药师的技术性服务如治疗药物检测、药物经济学研究、药物不良反应检测、药物咨询等还没有得到社会和医护人员的认可，价值也就不能得到体现，更谈不上药学监护，它们的医院药学仍处在药特制、销阶段，想更高层发展面临困难。
（2）我国药学教育模式不能适应改革的需要，临床药师缺乏，如专业分工不细，知识面相对宽而不清，同时缺少学习和提高的机会，因而目前的医院药师尚不能做到与医师一起解决病人的药疗问题，指导合理用药。 2 新技术对医院药学的影响 2.1 信息技术 医学结合的“数字医学”与生命科学结合的“生物信息”等都将成为未来卫生行业新兴而重要的科学，也必将给医院药学工作及其管理带来巨大的变革。
科学管理的关键在于信息流通，任何信息物质流通的受阻或流通方向的错误以及低效率，都不能适应现代社会快节奏的要求。计算机和网络技术的有效应用，为新时期医院药学工作提高科学管理水平提供了重要的途径和方法。
2.2 基因工程和生物技术 人类基因组计划和生物信息是新世纪的标志，医药卫生领域是应用现代生物技术最活跃的领域。以往寻求对某种疾病具有特殊治疗效果的药物是人们梦寐以求的，但是化学药物的筛选耗材费时，中成药的制备又难以制定统一标准，而生物技术应用与新药的开发，可以生产出高效、高产、廉价的防治疾病的新药物，转基因药物便应运而生。
3 调剂工作职责延伸要求更高 调剂工作是医院药学的中心环节，调剂工作的质量是医院药学的整体水平反应。随着科学技术和医院药学的发展，药品调剂工作在医院药学中的地位将更加突出。
调剂工作应调整人才结构，调剂人员对所调剂的处方要增强法律意识。 3.1 不断提高和发展调剂工作的技术性 现代调剂工作的模式应是医药结合型和知识信息型。
医师要参与临床，调剂室的药学人员应进行合理用药研究和掌握药物在体内的动态构成；收集了解药物不良反应，评价新、老药物，调查分析病历和处方用药情况，不断提高用药水平；医护人员和患者开展药物咨询工作。 3.2 住院部药房实行药学技术人员中心摆药 这是贯彻执行《中华人民共和国药品管理法》关于“非药学技术人员不得直接从事药剂技术工作”的规定，药学人员中心摆药有利于提高药学技术人员的学习热情和工作责任性。
但摆药 中间有不少不合理用药情况，需要解决和研究。 3.3 临床输液配伍和全静脉营养输液 这种工作目前多数医院仍由。
3.求一篇关于药学的论文
国家卫生部、食品药品监督管理局共同颁布的《药品不良反应报告和监测管理办法》中明确规定，报告药品不良反应是我们医疗卫生机构的法定义务。
我院自成立药品不良反应监测小组以来，坚持药品不良反应报告制度，开展药品不良反应的信息咨询工作。经过2 a多的努力，药品不良反应监测工作取得了一定成绩，探索出一套适合我院开展药品不良反应监测的方法。
现报告如下。 1 药品不良反应（ADR）的概念 ADR是指合格药品在正常用法用量下，出现的与用药目的无关的或意外的有害反应[1]。
服用假药、劣药、过期失效药、超剂量用药、用错药及擅自改变用药方法或用药途径等发生的有害反应均不能按ADR对待。ADR的主体是药品，广大患者是弱势群体，帮助患者正确认识药物、认知药物的不良反应，安全、合理、有效、经济地使用药品是我们广大医务工作者义不容辞的职责。
2 ADR监测的目的 人们对ADR的认识是随着对药品的广泛使用，深入研究而逐步加强的。从20世纪60年代震惊中外的“反应停”（沙利度胺，thalidomide）事件到20世纪末引人关注的“苯丙胺”事件，ADR的危害一再向人们敲响了警钟。
国家ADR监测中心调查显示，全国住院患者中发生ADR 10%~20%，因ADR死亡者0.24%~2.9%，因ADR住院者0.3%~5%[2]。ADR的发生极大地危害了患者的身体健康与生存质量，增加了患者的治疗成本。
ADR报告与监测的目的就是通过规范报告和监测，加强上市药品的安全监管，发现存在安全隐患的药品，并通过适当的评价和控制来保障公众用药安全。 3 ADR监测工作程序 3.1 成立医院ADR监测小组 为了确保ADR监测工作的顺利进行，我院首先成立了ADR监测小组。
组长由业务院长担任，副组长由药剂科长和医务科长担任；监测员由各临床科室的主任、护士长担任；下设办公室，办公室主任由药房主任担任；成员由门诊药房、病区药房、急诊药房的主任以及资历较高的中级以上职称的药学技术人员组成；并设立ADR专家组。 3.2 明确ADR监测小组职能 接受上级主管部门ADR监测中心的业务指导，承担全院ADR监测资料的收集、整理、分析、评价及上报，负责ADR报告表的发放与管理工作，对各临床科室的ADR监测工作进行业务指导。
药剂科负责全院ADR监测资料的收集整理上报信息和向临床反馈工作。为了使广大医务人员自觉树立ADR监测意识，我院的ADR监测小组还定期举办ADR专业知识讲座，并对及时上报的ADR的科室和个人进行表扬。
3.3 ADR报告的填写 医师、护士、药师等如发现患者用药过程中出现药品不良反应时，应填写药品不良反应报告表或电话通知ADR监测小组，小组成员及时到临床核实报告情况，填写药品不良反应报告表。应详细询问用药史，记录ADR的发生、发展、转归，包括ADR发生时期、症状、严重程度、持续时间、治疗干预、因果判断及预后等。
经与专家小组共同分析、评判、整理后上报。 3.4 ADR报告的收集 3.4.1 临床科主任、护士长的参与有利于ADR报告的收集。
各临床科室主任、护士长是ADR监测小组的成员，可以从临床治疗或护理的角度要求医生或护士监测ADR，观察患者用药时的情况，获得第一手ADR资料。另外，医师查房处理医嘱时可发现一些漏报的ADR资料。
3.4.2 药师到临床参加查房，是获取ADR资料的又一途径。药师定期到临床参加主治医生查房，一方面可参与临床用药，另一方面可观察患者的用药情况，尤其是ADR的情况。
3.4.3 注意门诊发药窗口ADR报告的意识培养。要求药房调配人员发现ADR后，及时与ADR监测小组的成员联系。
药师在发药窗口调配处方药品时，通过患者要求退药或用药咨询时，可发现药品不良反应，可先记下患者的电话或通讯地址以便跟踪填报。 3.5 ADR报告的反馈 将监测到的ADR信息及时反馈到全院各临床科室，并通知发生ADR的患者，使他们了解用药知识，防止ADR的再次发生。
当临床怀疑不良反应由其他原因引起时，ADR监测小组成员及时协调有关人员查找原因，采取措施，防止此类情况再次发生。安全用药、合理用药是ADR监测工作的核心。
我院ADR报告涉及前5位的药物有：抗生素、静脉输液药物、心血管药物、神经系统药物、中药。这些药物的不良反应发生率高，除与药物本身的结构和性质有关外，还与临床广泛使用有关。
4 体会 4.1 医院领导的重视是开展好ADR监测的前提 医院开展ADR监测工作，首先应得到院领导的足够重视。药剂科负责人应经常向医院领导回报开展此项工作对提高医疗质量，加强医院管理的重要性。
定期回报开展ADR监测工作的情况、取得的成绩、各兄弟医院开展ADR监测的有关信息，争取得到医院财力及人力的支持。 4.2 搞好ADR监测知识的宣传是开展ADR监测工作的基础 ADR监测工作是一项长期性医疗管理工作，但我们的部分医务人员对ADR的认识度仍然很低，存在认识上的误区。
《药品不良反应报告和监测管理办法》第三十条明确规定：ADR报告的内容和统计资料是加强药品监督管理，指导合理用药的依据，不作为医疗事故、医疗诉讼和处理药品质量事故的依据[1]。医院是ADR主要。
4.山东大学网络教育学院怎么样
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学。山东大学创建于1901年，是继京师大学堂之后我国第二所国立大学。
山东大学是我国最早从事成人高等教育、网络高等教育和自学助考的高等院校之一。2000年7月，山东大学与山东医科大学、山东工业大学合并后，三校对应部门合并成立“山东大学继续教育学院”，同年7月，山东大学被教育部批准为现代远程教育试点高校，并成立“山东大学网络教育学院”，2004年1月两院合并， “一套班子，两个机构”。学校历来重视继续教育、网络教育的发展，将其和学校本科教育、研究生教育列为学校三大人才培养体系。继续（网络）教育学院是学校成人高等教育、网络高等教育、高等教育自学考试和各类非学历培训教育的主管部门。
多年来，继续（网络）教育学院秉承山东大学严谨的办学传统，依托学校雄厚的教育资源，充分发挥学科门类齐全的优势，坚持“以学生为中心，以质量为根本”的办学理念，积极探索，开拓创新，服务社会，培养人才。学院已初步形成了网络高等教育、成人高等教育、非学历培训三足鼎立的业务格局；提出了服务行业（系统）、企业和高职院校“三个面向”的发展思路；构建了市场拓展、学习支持、技术支持三大服务体系，形成了自己的特色和优势。目前，学院成人高等教育设有涵盖文史、经管、法学、艺术、教育、理工和医学等学科门类的70多个本、专科专业，在校生2万余人；网络高等教育设有60多个本、专科专业，在校生近2万人；高等教育自学考试主考专业20多个；另外，还开设了门类齐全、涵盖英语、经济与管理、IT等较高层次的培训项目。学院现有20多个二级教学单位、30多个函授站（教学点）和50多个校外学习中心，招生范围覆盖河北、山西、江苏、浙江、福建、江西、山东、河南、天津、新疆、西藏、云南、上海、辽宁、四川、海南、湖南等17 个省、市、自治区。
学院下设院办公室、招生部、教学部、学籍部、合作与培训部、自考部、技术部。
课程设置
专升本社会工作、工商管理、会计学、金融学、旅游管理、市场营销、土木工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、汉语言文学、文化产业管理、文秘与档案、劳动与社会保障、英语（商务英语）、法学、工业工程、工商管理、人力资源管理、安全工程、电子商务、税务、国际经济与贸易、计算机信息管理、机械电子工程、计算机软件、网络工程、自动化、药学、卫生事业管理、化学工程与工艺、工程管理高起专社会工作、劳动与社会保障、市场营销、旅游管理、工商企业管理、土木工程、计算机信息管理、机电一体化、文秘与档案、文化产业管理、法律事务、会计电算化、会计学、工商管理、、人力资源管理、金融学、安全工程、网络工程、自动化、焊接技术及自动化、药学、卫生事业管理、化学工程与工艺 学习年限 专升本规定学习年限2.5—5年，高起专规定学习年限2.5—4年。 学习方式 学生利用山东大学网络教学平台、网上学习；学校通过网络授课对学生进行专业和课程学习指导，学生可以利用网上教学资源以及通过网络课堂向老师提问、咨询，完成课程学习和毕业论文（设计）等任务。 021-34255286
5.山东大学网络教育学院,在上海读跟在山东读是一样的吗
一楼的说的对，网络教育国家批准了68所，只要是在这68所范围内的都是国家承认的学历。国家承认了，到哪里都是承认的。
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6.山东大学成人教育学院的药学毕业证可以参加执业药师考试吗
可以报考
执业药师考试报名条件参考如下：
一、凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者，均可报名参加执业药师资格考试。
1、取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
报名条件中有关学历的要求，是指国家承认的国民教育学历
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